精品解析：四川省遂宁市射洪中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

四川省遂宁市射洪中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟；总分：100分 一、选择题(请选择符合题意的最佳答案。每小题2分，30个小题，共计60分) 1. 以下是学生小乐为自己设计的周六活动计划。 活动目的：亲近社会，养成亲社会的行为 活动方式？ 如果请你为小乐的周六活动计划中的“？”处选一个合适的项目，你会选择（ ） A. 和爸爸妈妈一起打扫家里卫生 B. 和好友约定一起上网畅玩网络游戏 C. 独自在家看《红楼梦》体验阅读的乐趣 D. 积极参与社区组织的护绿志愿活动 第33届巴黎夏季奥运公于2024年7月26日开幕，2024年8月11日圆满收场。中国代表团以奖牌总数91(40金27银24铜)位于全球第二，创造了新的境外参加奥运会的最佳成绩，据此，回答下列小题。 2. 某中学师生上网观看相关新闻报道，为祖国取得的辉煌成就而骄傲自豪。这表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 我们可以通过网络了解社会，参与社会生活 C. 我们的社会生活单调乏昧 D. 每个人都是社会 “大网”上一个结点 3. 全红婵，在奥运会赛场上，她是一名参赛者；在家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是中国的公民……这表明（ ） A. 个人的生存与发展离不开社会 B. 青少年处于走向社会的关键期 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 个人是社会的一员，其身份是在法律关系中确定的 4. 在家里，我是父母的子女；在学校里，我是老师的学生；在小区里，我与李奶奶是邻居。这里我与他人的关系分别是（ ） A. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 B. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 C. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 D. 地缘关系、血缘关系、法律关系 5. 从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母的搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师的教导下心智日益成熟的少年……我们每个人都要经历这样的人生历程。这一人生历程告诉我们（ ） A. 社会的发展离不开个人 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 人的身份是在社会关系中确定 D. 每个人都可以成为合格的社会成员 6. 对下图内容解读正确是（ ） ①社会是个人的有机组成部分 ②人的生存和发展离不开社会 ③改善个人的生存状况只能完全依赖社会 ④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 漫画《何去何从?》启示我们（ ） A. 网络是一把双刃剑，要合理利用 B. 网络利大于弊，应积极畅游网络 C. 网络弊大于利，拒绝网络是正道 D. 网络有利有弊，中学生长大再用 8. 在议题学习中，同学们分享了自己使用网络的经历。 小刚：利用网络查找到了很多学习资料 小雨：通过网络与在广东打工父母视频聊天，“距离不再是难题” 小林：在网上购买运动会表演服装，非常方便 根据以上经历，你认为这次议题的主题是（ ） A. 网络改变人际关系 B. 网络丰富日常生活 C. 网络推动经济发展 D. 网络创造生活方式 9. 以下属于公民通过网络参与政治生活的是（ ） A. 某村书记变身网络主播，直播带货助力乡村振兴发展 B. 小明在博物馆通过5G-AR技术沉浸式感受中华文化魅力 C. 小明在政府网站留言，建议有关部门增加新能源充电桩 D. 小王利用数字技术，为顾客提供了个性化的产品和服务 10. 近年来,网民通过“政府直通车”“网络政府”等途径对政府工作提出意见与建议,举报违法排污等危害社会的行为。这表明（ ） ①网络促进了民主政治的进步 ②政府应完全采纳网民提出的意见与建议 ③网络丰富了民主形式、拓宽了民主渠道 ④网络扩大了公民权利 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 11. 2024年8月9日，中国网络文明大会网络执法推动优化营商环境论坛在成都举行，本次论坛以“网络执法推动优化营商环境”为主题，旨在深入交流，凝集力量，不断提高网络执法水平，推动营商环境优化，此论坛的召开（ ） ①促进网络平台健康发展 ②迅速提升网民的媒介素养 ③营造向上向善的网络环境 ④根除网络侵害权益行为 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 12. 据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50％的未成年犯存在网络依赖问题，有60％多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这告诉我们青少年要（ ） A. 完善网络法律法规，以减少网络违法犯罪 B. 要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力 C. 网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络 D. 青少年要开展清网行动，打击网络违法行为 13. 网络正能量的传递不是一阵风、一场雨,需要持续发力!传播网络正能量,要从身边做起,从点滴做起。下列行为属于传播网络正能量的有（ ） ①小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 ②小刚通过网络随手转发一则来源不明的募捐信息 ③小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到 ④小强向网管部门举报某微博的不当言论 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 14. 看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通指挥灯；看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面需要秩序，这是因为（ ） ①社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序等 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④社会秩序使我们感受到生活的美好 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 15. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列场景与社会秩序种类对应正确的是（ ） ①纺纱工人按操作流程工作--交通秩序 ②人们在图书馆等公共场所保持安静--公共场所秩序 ③行人、自行车、机动车各行其道--生产秩序 ④火车站安检人员对人们排队进行安全检查--社会管理秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 以下三则材料你能总结出的道理是（ ） 材料一：过马路时，人们往往遵循“红灯停绿灯行”等规则有序通行 材料二：在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离 材料三：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合明确双方的权利与义务。 ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会良性运行 ③社会秩序明确社会规则的内容 ④有了规则就能杜绝混乱现象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 在生活中，有很多调整我们行为的规则。下列三幅图片所对应的规则分别属于（ ） A. ①法律②纪律③道德 B. ①道德②纪律③法律 C. ①纪律②法律③道德 D. ①法律②道德③纪律 18. 在候车室内，一位男士不停地大声打电话，影响周围人休息，大家告诉他，公共场所打电话要小点声，他说“打电话是我的自由”。对于自由与规则，以下同学讨论正确的是（ ） ①小江：是矛盾的，只要遵守规则，就没有自由可谈 ②小乐：不矛盾，自由不是随心所欲，只受道德和法律的约束 ③小强：不矛盾，社会规则是人民享有自由的保障 ④小丽：不矛盾，自由与规则相互联系，密不可分 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 19. 渐进式延迟法定退休年龄改革将于2025年1月1日期开始实施。法定退休年龄的调整告诉我们（ ） ①所有规则都需要频繁地调整和完善 ②规则应随着社会发展而不断改进和完善 ③规则不是一成不变的，要积极改进规则 ④一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 在社会生活中，人们应当遵守的最简单、最起码又最刚性的社会规则和决定人们行为底线的是( ) A. 国家法律 B. 社会公德 C. 规章制度 D. 国家政策 21. 下列属于民事违法行为的是（ ） ①某村民在网上辱骂某村民，被判赔礼道歉 ②小王公司不按合同规定发货给小李公司 ③张某捡钱不还，触犯《民法典》 ④出版社未经作者同意发表其作品，其行为触犯《民法典》 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③ D. ①②③④ 22. 下列属于行政违法行为的是（ ） ①某市民谎报警情，谎报有火灾，触犯《治安管理处罚法》 ②王某闯红灯触犯《交通法》 ③某明星吸毒被处拘留 ④李某抢劫1元被处拘役 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 23. 小红学习了八上道德与法治第五课第一框《法不可违》后，自制了学习笔记，下面是部分内容，其中空缺的内容应填（ ） A. ①刑事违法行为 ②民事违法行为 ③一般违法行为 B. ①民事违法行为 ②刑事违法行为 ③一般违法行为 C. ①民事违法行 ②一般违法行为 ③刑事违法行为 D. ①一般违法行为 ②刑事违法行为 ③民事违法行为 24. 梁某因扰乱公共秩序被公安机关处以5日拘留；瞿某因醉驾被处拘役，他们的行为分别属于（ ） A. 民事违法行为、一般违法行为 B. 行政违法行为、一般违法行为 C. 行政违法行为、犯罪 D. 民事违法行为、刑事违法行为 25. 2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决。下列对判决书解读准确的是（ ） 判决书(摘选) 对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。 ①被告人余华英已受到相应的行政处罚 ②拐卖儿童具有严重的社会危害性 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④有期徒刑和剥夺政治权利是主刑，没收财产是附加刑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 26. 2024年3月26日，重庆市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组副书记、副主席周建琨受贿一案，以受贿罪判处被告人周建琨无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。以下对这一案件理解正确的是（ ） A. 官员知法犯法应从重处罚 B. 触犯刑法是犯罪的本质特征 C. 犯罪的必然后果是受刑罚处罚 D. 道德是最刚性的社会规则 27. 下图中关于刑罚种类的划分，(1)和(2)两个空白处分别为（ ） A. 拘留、罚款 B. 拘役、罚款 C. 拘留、罚金 D. 拘役、罚金 28. 下列概念之间的关系，正确的一项是（ ） A. B. C. D. 29. 2024年3月20日，最高人民检察院指出，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任，对涉罪未成年人宽容不纵容。这则新闻警示未成年人（ ） ①有勇有谋，健全法律制度 ②珍惜美好生活，远离犯罪 ③加强监督，打击犯罪活动 ④加强自我防范，依法自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 30. 漫画启示我们（　　） ①防微杜渐，勿以恶小而为之 ②自觉遵纪守法防患于未然 ③违法行为都要受到刑罚处罚 ④一般违法必然会演变为犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(共40分) 31. 2024年国庆期间，小华关注到以下两则射洪新闻： 新闻一 2024年国庆放假，射洪某校八年级给同学们布置了社会实践作业——走进社会，做一次公益。有的学生到紫云公园做反诈宣传，有的学生到涪江边拾捡垃圾，有的学生走进养老院关心帮助老年人“教老年人使用智能手机”……看到这一新闻，小华同学有以下想法：这些社会实践作业的意义在哪里？太浪费时间了，还不如我在家里多刷几道题。 （1）结合材料和所学知识，对小华同学的观点进行辨析。 新闻二 射洪市民刘某骑电摩没带头盔，被执勤交警发现，对其处以20元罚款，他对警察抱怨道：戴头盔一点都不舒服，这样的规定，太不自由了。回家后，他又对家人抱怨：今天运气太差了，没戴头盔被交警罚款。以后看到警察执勤我就戴，没看到我就不戴…… （2）假如你是刘某的家人，听到他的抱怨，用遵守规则的相关知识劝劝他。 32. 当今世界，日新月异的互联网已经渗透到世界的方方面面，对个人和社会产生了极大的影响。 材料一 网络让人欢喜让人忧：2023网络直播带货总量4.9万亿，2024“我为政府工作报告提建议”共收到网民建议160万余条，B站创制中华传统文化短视频的博主44.6万，把中华文化带向全世界；但暴力血腥的网络游戏充斥网络、网络诈骗层出不穷，低头族安全、健康等问题重重…… 材料二 八年级学生田田在网上查阅语文学习资料时，被一条“黎巴嫩寻呼机爆炸”的视频所吸引，他点进去浏览，一条条与之相关的视频接踵而至：“苹果手机被远程引爆”“苹果官方证实非必要不启动爆炸模式”……不知不觉半天时间过去了，作业没完成，约好的篮球赛也忘记了……他把网上的“苹果手机可以被远程引爆”的视频冠上“苹果手机会被遥控引爆”的标题转发到朋友圈，3天之后，官方辟谣：苹果手机被远程引爆的新闻是假的…… （1）根据两则材料和所学知识，分析网络的影响。 （2）用所学知识，给田田一个合理利用网络的建议。 33. 15岁的中学生林某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，沉迷网络，他开始还有些自责，觉得对不起老师和父母，后来便放纵自己，因为缺钱，他开始偷窃财物，被公安机关拘留。但他仍然不悔改，为了搞钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。 （1）林某抢劫的行为属于哪种违法行为？说说你判断的依据。 （2）林某由一个好学生走上犯罪道路给我们哪些警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省遂宁市射洪中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟；总分：100分 一、选择题(请选择符合题意的最佳答案。每小题2分，30个小题，共计60分) 1. 以下是学生小乐为自己设计的周六活动计划。 活动目的：亲近社会，养成亲社会的行为 活动方式？ 如果请你为小乐的周六活动计划中的“？”处选一个合适的项目，你会选择（ ） A. 和爸爸妈妈一起打扫家里卫生 B. 和好友约定一起上网畅玩网络游戏 C. 独自在家看《红楼梦》体验阅读的乐趣 D. 积极参与社区组织的护绿志愿活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 D：依据教材知识，亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，主要表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。积极参与社区组织的护绿志愿活动，属于亲社会行为，故D符合题意； AC：这是公民个人的行为与亲社会行为无关，故AC不符合题意； B：这属于公民的个人行为，不属于亲社会行为，故B符合题意； 故本题选D。 第33届巴黎夏季奥运公于2024年7月26日开幕，2024年8月11日圆满收场。中国代表团以奖牌总数91(40金27银24铜)位于全球第二，创造了新的境外参加奥运会的最佳成绩，据此，回答下列小题。 2. 某中学师生上网观看相关新闻报道，为祖国取得的辉煌成就而骄傲自豪。这表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 我们可以通过网络了解社会，参与社会生活 C. 我们的社会生活单调乏昧 D. 每个人都是社会 “大网”上的一个结点 3. 全红婵，在奥运会赛场上，她是一名参赛者；在家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是中国的公民……这表明（ ） A. 个人的生存与发展离不开社会 B. 青少年处于走向社会的关键期 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 个人是社会的一员，其身份是在法律关系中确定的 【答案】2. B 3. C 【解析】 【2题详解】 本题考查对感受社会生活的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，某中学师生观看相关新闻报道，为祖国取得的辉煌成就而骄傲自豪，是关心国家发展，感受社会生活的表现，表明我们可以通过网络了解社会、参与社会生活，故B符合题意； A：题干未体现个人是社会的有机组成部分，故A不符合题意； C：我们的社会生活是丰富多彩的，故C说法错误； D：题干未体现每个人都是社会“大网”上的一个结点，故D不符合题意； 故本题选B。 【3题详解】 本题考查对个人与社会关系的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，全红婵在奥运会赛场上，她是一名参赛者；在家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是中国的公民，这体现了人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故C符合题意； A：个人的生存与发展离不开社会与题干内容无关，故A不符合题意； B：青少年处于走向社会的关键期与题干内容无关，故B不符合题意； D：个人是社会的一员，其身份是在社会关系中确定的，故D说法错误； 故本题选C。 4. 在家里，我是父母的子女；在学校里，我是老师的学生；在小区里，我与李奶奶是邻居。这里我与他人的关系分别是（ ） A. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 B. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 C. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 D. 地缘关系、血缘关系、法律关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对主要的社会关系的认识和理解。 ABCD：从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 血缘关系：如家族成员之间的关系和亲戚关系。地缘关系：如同乡、邻居等。业缘关系：如同学、同事等，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 5. 从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母的搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师的教导下心智日益成熟的少年……我们每个人都要经历这样的人生历程。这一人生历程告诉我们（ ） A. 社会的发展离不开个人 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 人的身份是在社会关系中确定 D. 每个人都可以成为合格的社会成员 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人成长与社会的关系。 B：我们每个人都要经历这样的人生历程，说明人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，故B符合题意； A：题干未涉及社会的发展离不开个人，故A不符合题意； C：题干未涉及人的身份是在社会关系中确定，故C不符合题意； D：说法太绝对，我们逐步成长为一名合格的社会成员，故D说法错误； 故本题选B。 6. 对下图内容解读正确的是（ ） ①社会是个人的有机组成部分 ②人的生存和发展离不开社会 ③改善个人的生存状况只能完全依赖社会 ④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ②④：题文内容说明我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，表明人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，②④说法正确； ①：个人是社会的有机组成部分，①说法错误； ③：改善个人的生存状况不能完全依赖社会，要通过自己的努力，③说法错误； 故本题选D。 7. 漫画《何去何从?》启示我们（ ） A. 网络一把双刃剑，要合理利用 B. 网络利大于弊，应积极畅游网络 C. 网络弊大于利，拒绝网络是正道 D. 网络有利有弊，中学生长大再用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 A：分析漫画，漫画中直播带货有真有假，这说明网络是一把双刃剑，我们要合理利用；故A正确； B：网络利与弊并存，我们要合理使用，并不是畅游网络；故B错误； C：网络利与弊并存，拒绝网络忽略了网络的积极作用；故C错误； D：中学生现在也可以使用网络，但要合理使用；故D错误； 故本题选A。 8. 在议题学习中，同学们分享了自己使用网络的经历。 小刚：利用网络查找到了很多学习资料 小雨：通过网络与在广东打工的父母视频聊天，“距离不再是难题” 小林：在网上购买运动会表演服装，非常方便 根据以上经历，你认为这次议题的主题是（ ） A. 网络改变人际关系 B. 网络丰富日常生活 C. 网络推动经济发展 D. 网络创造生活方式 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活的表现。 B：网络是把双刃剑，题干体现了网络的积极影响。题干中，小刚利用网络查找到了很多学习资料；小雨通过网络与在广东打工的父母视频聊天，“距离不再是难题”；小林在网上购买运动会表演服装，非常方便；体现了网络丰富日常生活，故B符合题意； ACD：题干未涉及网络改变人际关系、网络推动经济发展、网络创造生活方式，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 以下属于公民通过网络参与政治生活的是（ ） A. 某村书记变身网络主播，直播带货助力乡村振兴发展 B. 小明在博物馆通过5G-AR技术沉浸式感受中华文化魅力 C. 小明在政府网站留言，建议有关部门增加新能源充电桩 D. 小王利用数字技术，为顾客提供了个性化的产品和服务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识。 A：选项体现网络为经济发展注入活力，故A不符合题意； B：选项体现网络为文化发展搭建了新的平台，故B不符合题意； C：选项体现网络推动了民主政治的进步，故C符合题意； D：选项体现网络为经济发展注入了新的活力，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 近年来,网民通过“政府直通车”“网络政府”等途径对政府工作提出意见与建议,举报违法排污等危害社会的行为。这表明（ ） ①网络促进了民主政治的进步 ②政府应完全采纳网民提出的意见与建议 ③网络丰富了民主形式、拓宽了民主渠道 ④网络扩大了公民权利 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识。 ①③：网络中的“政府直通车”“网络政府”等，拓宽了公民行使监督权的途径，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，表明网络促进了民主政治的进步，丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，故①③说法正确； ②：“完全采纳”说法过于绝对，政府应采取合理的意见与建议，故②说法错误； ④：不能随意扩大公民的权利，故④说法错误； 故本题选B。 11. 2024年8月9日，中国网络文明大会网络执法推动优化营商环境论坛在成都举行，本次论坛以“网络执法推动优化营商环境”为主题，旨在深入交流，凝集力量，不断提高网络执法水平，推动营商环境优化，此论坛的召开（ ） ①促进网络平台健康发展 ②迅速提升网民的媒介素养 ③营造向上向善的网络环境 ④根除网络侵害权益行为 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：中国网络文明大会网络执法推动优化营商环境论坛的召开，有利于保护网民的合法权益，促进网络平台健康发展，有利于营造向上向善的网络环境，①③说法正确； ②：“迅速” 的说法太绝对，有利于提升网民的媒介素养，②错误； ④：有利于减少网络侵害权益行为的发生，④错误； 故本题选B。 12. 据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50％的未成年犯存在网络依赖问题，有60％多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这告诉我们青少年要（ ） A. 完善网络法律法规，以减少网络违法犯罪 B. 要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力 C. 网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络 D. 青少年要开展清网行动，打击网络违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 B：分析题干“违法犯罪的未成年人当中有60％多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响”，启示我们网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极作用，我们青少年要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，合理利用网络，故B说法正确； A：完善网络法律法规是国家权力机关的做法，不是青少年的做法，故A说法错误； C：网络有利有弊，“远离网络”的说法不合理，故C说法错误； D：开展清网行动，打击网络违法行为是国家行政机关的做法，不是青少年的做法，故D说法错误； 故本题选B。 13. 网络正能量的传递不是一阵风、一场雨,需要持续发力!传播网络正能量,要从身边做起,从点滴做起。下列行为属于传播网络正能量的有（ ） ①小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 ②小刚通过网络随手转发一则来源不明的募捐信息 ③小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到 ④小强向网管部门举报某微博的不当言论 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求。 ①：小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，是传播网络正能量的表现，故①说法正确； ②：小刚通过网络随手转发一则来源不明的募捐信息，没有查明信息来源，可能会存在潜在的危险，不是传播网络正能量的表现，故②说法错误； ③：小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到，让网络空间充满了正能量，故③说法正确； ④：小强向网管部门举报某微博的不当言论，是传播网络正能量的表现，故④说法正确； 故本题选D。 14. 看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通指挥灯；看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面需要秩序，这是因为（ ） ①社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序等 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④社会秩序使我们感受到生活的美好 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ②④：题干说明了良好社会环境需要秩序，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序使我们感受到生活的美好，故②④说法正确； ①：说法是社会秩序内容，这不是原因，故①不符合题意； ③：社会规则保障社会秩序的实现，故③说法错误； 故本题选C。 15. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列场景与社会秩序种类对应正确的是（ ） ①纺纱工人按操作流程工作--交通秩序 ②人们在图书馆等公共场所保持安静--公共场所秩序 ③行人、自行车、机动车各行其道--生产秩序 ④火车站安检人员对人们排队进行安全检查--社会管理秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 ①：纺纱工人按操作流程工作，这是生产秩序，故①说法错误； ②：人们在图书馆等公共场所保持安静，这属于公共场所秩序，故②符合题意； ③：行人、自行车、机动车各行其道，这是交通秩序，故③说法错误； ④：火车站安检人员对人们排队进行安全检查，这是社会管理秩序，故④符合题意； 故本题选C。 16. 以下三则材料你能总结出的道理是（ ） 材料一：过马路时，人们往往遵循“红灯停绿灯行”等规则有序通行 材料二：在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离 材料三：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合明确双方的权利与义务。 ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会良性运行 ③社会秩序明确社会规则的内容 ④有了规则就能杜绝混乱现象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用。 ①②：依据题文，人们遵循“红灯停绿灯行”规则有序通行，遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离，劳动者与企业签订劳动合明确双方的权利与义务，这些都说明了社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会良性运行，故①②符合题意； ③：社会规则明确社会秩序的内容，故③说法错误； ④：“杜绝”说法过于绝对，有了规则可以减少混乱现象，故④说法错误； 故本题选A。 17. 在生活中，有很多调整我们行为的规则。下列三幅图片所对应的规则分别属于（ ） A. ①法律②纪律③道德 B. ①道德②纪律③法律 C ①纪律②法律③道德 D. ①法律②道德③纪律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我们身边的规则。 ABCD：图1中的《中华人民共和国国防教育法》属于法律； 图2中的“友善”强调了道德对个人和社会的引导作用； 图3中的“中小学生守则”体现了学校纪律对学生行为的约束和规范。三幅图片所对应的社会规则分别属于法律、道德、纪律，故D符合题意，ABC说法错误； 故本题选D。 18. 在候车室内，一位男士不停地大声打电话，影响周围人休息，大家告诉他，公共场所打电话要小点声，他说“打电话是我的自由”。对于自由与规则，以下同学讨论正确的是（ ） ①小江：是矛盾的，只要遵守规则，就没有自由可谈 ②小乐：不矛盾，自由不是随心所欲，只受道德和法律的约束 ③小强：不矛盾，社会规则是人民享有自由的保障 ④小丽：不矛盾，自由与规则相互联系，密不可分 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 ③④：根据所学知识，自由与规则并不矛盾，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由与规则相互联系，密不可分，故③④符合题意； ①：自由与规则并不矛盾，遵守规则是为了保障自由，故①说法错误； ②：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，故②说法错误； 故本题选B。 19. 渐进式延迟法定退休年龄改革将于2025年1月1日期开始实施。法定退休年龄的调整告诉我们（ ） ①所有规则都需要频繁地调整和完善 ②规则应随着社会发展而不断改进和完善 ③规则不是一成不变的，要积极改进规则 ④一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ①：并不是所有规则需要调整和完善，规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，①说法错误； ②③：我国渐进式延迟法定退休年龄改革的实施，表明规则不是一成不变的，要积极改进规则；随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则，不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，②③说法正确； ④：题文中体现的是改进规则而不是废除规则，④说法与题不符； 故本题选C。 20. 在社会生活中，人们应当遵守的最简单、最起码又最刚性的社会规则和决定人们行为底线的是( ) A. 国家法律 B. 社会公德 C. 规章制度 D. 国家政策 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。根据所学知识，在社会生活中，人们应当遵守的最简单、最起码又最刚性的社会规则和决定人们行为底线的是法律。A的说法是正确的，且符合题意，应入选。BCD中的内容也约束人们的行为，但不符合题意，应排除。故该题选A。 21. 下列属于民事违法行为的是（ ） ①某村民在网上辱骂某村民，被判赔礼道歉 ②小王公司不按合同规定发货给小李公司 ③张某捡钱不还，触犯《民法典》 ④出版社未经作者同意发表其作品，其行为触犯《民法典》 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识和理解。 ①②③④：依据教材知识，民事违法行为是违反民事法律规范和侵犯民事权利的行为。民事违法行为的内容括三类：违反合同或者不履行其他义务；侵犯国家的、集体的财产；侵犯他人的财产和人身权利。据此选项中的①②③④均属于民事违法行为，故符合题意； 故本题选D。 22. 下列属于行政违法行为的是（ ） ①某市民谎报警情，谎报有火灾，触犯《治安管理处罚法》 ②王某闯红灯触犯《交通法》 ③某明星吸毒被处拘留 ④李某抢劫1元被处拘役 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行政违法行为。 ①②③：依据教材知识，行政违法行为是违反行政法律规范（如《行政处罚法》《治安管理处罚法》）应受到的行政制裁行为，谎报警情、闯红灯触犯《交通法》、吸毒被处拘留属于行政违法行为，故①②③符合题意； ④：李某抢劫1元被处拘役属于犯罪行为，故④不符合题意； 故本题选A。 23. 小红学习了八上道德与法治第五课第一框《法不可违》后，自制了学习笔记，下面是部分内容，其中空缺的内容应填（ ） A. ①刑事违法行为 ②民事违法行为 ③一般违法行为 B. ①民事违法行为 ②刑事违法行为 ③一般违法行为 C. ①民事违法行为 ②一般违法行为 ③刑事违法行为 D. ①一般违法行为 ②刑事违法行为 ③民事违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ABCD：依据教材知识，违法行为根据其违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，其中民事违法行为和行政违法行为对社会危害性较小，又称一般违法行为；刑事违法行为对社会危害较大，又称为犯罪，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 24. 梁某因扰乱公共秩序被公安机关处以5日拘留；瞿某因醉驾被处拘役，他们的行为分别属于（ ） A. 民事违法行为、一般违法行为 B. 行政违法行为、一般违法行为 C. 行政违法行为、犯罪 D. 民事违法行为、刑事违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法的类型。 ABCD：违法行为按照危害程度不同分为一般违法行为和严重违法行为（即犯罪），按照触犯法律的不同分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为等；刑事违法行为由法院裁决，行为人承担刑事责任，具体处罚形式包括有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金等，瞿某因醉驾被处拘役属于刑事违法行为即犯罪；行政违法行为由行政机关作出处罚决定，具体方式包括拘留、罚款等，梁某因扰乱公共秩序被公安机关处以5日拘留属于行政违法行为，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 25. 2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决。下列对判决书解读准确的是（ ） 判决书(摘选) 对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。 ①被告人余华英已受到相应的行政处罚 ②拐卖儿童具有严重的社会危害性 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④有期徒刑和剥夺政治权利是主刑，没收财产是附加刑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑罚的相关知识。 ①：依据材料可知，被告人余华英违反了刑法，受到了刑罚处罚，故①说法错误； ②③：“对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产”说明余华英的行为具有严重的社会危害性，受到了刑罚处罚，违反了法律，属于犯罪行为，其判决的依据是《中华人民共和国刑法》，故②③符合题意； ④：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。材料中没有体现出有期徒刑的内容，且剥夺政治权利属于附加刑，故④说法错误； 故本题选C。 26. 2024年3月26日，重庆市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组副书记、副主席周建琨受贿一案，以受贿罪判处被告人周建琨无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。以下对这一案件理解正确的是（ ） A. 官员知法犯法应从重处罚 B. 触犯刑法是犯罪的本质特征 C. 犯罪的必然后果是受刑罚处罚 D. 道德是最刚性的社会规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、刑罚的种类、法律是最刚性的社会规则。 C：题文中的周某因受贿罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产都属于刑罚。因此该案件说明犯罪的必然法律后果是受到刑罚处罚，故C说法正确； A：“从重处罚”错误。法律面前人人平等，官员违反了法律也要承担相应的法律责任，故A说法错误； B：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故B说法错误； D：法律是最刚性的社会规则，故D说法错误； 故本题选C。 27. 下图中关于刑罚种类的划分，(1)和(2)两个空白处分别为（ ） A. 拘留、罚款 B. 拘役、罚款 C. 拘留、罚金 D. 拘役、罚金 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查刑罚的种类。 D：根据所学知识，刑罚包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。故D说法正确； ABC：拘留、罚款属于行政处罚，故ABC说法错误； 故本题选D。 28. 下列概念之间的关系，正确的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查一般违法行为与犯罪的关系、刑罚的种类。 ACD：根据所学知识，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为（刑事违法行为），一般违法行为包括民事违法行为和刑事违法行为，违法不一定犯罪，犯罪一定违法，所以A正确，CD错误； B：主刑和附加刑是并列关系，所以B错误； 故本题选A。 29. 2024年3月20日，最高人民检察院指出，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任，对涉罪未成年人宽容不纵容。这则新闻警示未成年人（ ） ①有勇有谋，健全法律制度 ②珍惜美好生活，远离犯罪 ③加强监督，打击犯罪活动 ④加强自我防范，依法自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ①：国家应健全法律制度，不是青少年角度，故①不符合题意； ②④：题干中强调要重视未成年人犯罪预防和治理，警示未成年人要珍惜美好生活，远离犯罪，未成年人自身要加强自我防范，依法自律，故②④说符合题意； ③：国家加强监督，青少年无权打击犯罪活动，故③不符合题意； 故本题选C。 30. 漫画启示我们（　　） ①防微杜渐，勿以恶小而为之 ②自觉遵纪守法防患于未然 ③违法行为都要受到刑罚处罚 ④一般违法必然会演变为犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】仔细观察漫画内容，主人公从迷恋网吧开始，一步一步走上违法犯罪的道路。这就有力向我们说明了一般违法与犯罪之间并没有一条不可逾越的鸿沟，有过一般违法行为的人，如果不及时改正，就有可能发展为犯罪。所以我们应防微杜渐、防患于未然。所以①②说法正确，④说法错误；只有严重的违法行为才受到刑罚的处罚，③说法错误；故选A。 【点睛】本题以学生同龄人的经历为话题，体现了思想品德的生活化和实践性特征，所考查的内容均为教材中的基本知识和重点内容。这有利于引导学生深入把握教材，注意教材细节，夯实基础知识，本题问题的设置层层递进，考查多个不同角度的知识，具有一定的综合性，最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上，因而能够指导学生的具体行为，达到学以致用的目标。从知识角度看，本题是一道非常有价值的试题。 二、非选择题(共40分) 31. 2024年国庆期间，小华关注到以下两则射洪新闻： 新闻一 2024年国庆放假，射洪某校八年级给同学们布置了社会实践作业——走进社会，做一次公益。有的学生到紫云公园做反诈宣传，有的学生到涪江边拾捡垃圾，有的学生走进养老院关心帮助老年人“教老年人使用智能手机”……看到这一新闻，小华同学有以下想法：这些社会实践作业的意义在哪里？太浪费时间了，还不如我在家里多刷几道题。 （1）结合材料和所学知识，对小华同学的观点进行辨析。 新闻二 射洪市民刘某骑电摩没带头盔，被执勤交警发现，对其处以20元罚款，他对警察抱怨道：戴头盔一点都不舒服，这样的规定，太不自由了。回家后，他又对家人抱怨：今天运气太差了，没戴头盔被交警罚款。以后看到警察执勤我就戴，没看到我就不戴…… （2）假如你是刘某的家人，听到他的抱怨，用遵守规则的相关知识劝劝他。 【答案】（1）观点错误。①参加社会实践活动是亲社会行为的表现。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。③遵守社会规则需要自律和他律。④遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的重要性；遵守规则的要求；自由和规则的关系 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：社会实践作业的意义在哪里？太浪费时间了，还不如我在家里多刷几道题。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：参加社会实践活动是亲社会行为的表现； 论据②：青少年养成亲社会行为的必要性和做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则的有关知识，从劝诫类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：戴头盔一点都不舒服，这样的规定，太不自由了→可链接规则与自由的关系； 关键词②：以后看到警察执勤我就戴，没看到我就不戴→可链接遵守社会规则需要自律和他律。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 当今世界，日新月异的互联网已经渗透到世界的方方面面，对个人和社会产生了极大的影响。 材料一 网络让人欢喜让人忧：2023网络直播带货总量4.9万亿，2024“我为政府工作报告提建议”共收到网民建议160万余条，B站创制中华传统文化短视频的博主44.6万，把中华文化带向全世界；但暴力血腥的网络游戏充斥网络、网络诈骗层出不穷，低头族安全、健康等问题重重…… 材料二 八年级学生田田在网上查阅语文学习资料时，被一条“黎巴嫩寻呼机爆炸”的视频所吸引，他点进去浏览，一条条与之相关的视频接踵而至：“苹果手机被远程引爆”“苹果官方证实非必要不启动爆炸模式”……不知不觉半天时间过去了，作业没完成，约好的篮球赛也忘记了……他把网上的“苹果手机可以被远程引爆”的视频冠上“苹果手机会被遥控引爆”的标题转发到朋友圈，3天之后，官方辟谣：苹果手机被远程引爆的新闻是假的…… （1）根据两则材料和所学知识，分析网络的影响。 （2）用所学知识，给田田一个合理利用网络的建议。 【答案】（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络让我们的生活变得便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台；在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （2）理性参与网络生活，提高媒介素养；不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言；践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络丰富日常生活、网络推动社会进步、网络是把双刃剑、理性参与网络生活、传播网络正能量。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用网络丰富日常生活、网络推动社会进步、网络是把双刃剑的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生在网上查阅语文学习资料→可链接网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷+让我们的生活变得便利和丰富多彩； 关键词②：2023网络直播带货总量4.9万亿→可链接网络为经济发展注入新的活力； 关键词③：2024“我为政府工作报告提建议”共收到网民建议160万余条→可链接网络促进民主政治的进步； 关键词④：B站创制中华优秀传统文化短视频的博主44.6万，把中华文化带向世界→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台； 关键词⑤：暴力血腥的网络游戏充斥网络、网络诈骗层出不穷、“官方辟谣”、田田转发的新闻是假的→可链接在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的不良的信息； 关键词⑥：低头族安全健康等问题重重、田田被一条视频吸引，不知不觉半天时间过去了，作业没完成，约好的篮球赛也忘记了→可链接沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活、传播网络正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：田田被一条视频吸引……不知不觉半天时间过去了，作业没完成，约好的篮球赛也忘记了→可链接理性参与网络生活，提高媒介素养+不可沉溺于网络，要学会“信息节食”； 关键词②：他把网上的视频转发到朋友圈，后经官方辟谣证明田田转发的新闻是假的→可链接要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息+恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言； 关键词③：他把网上“苹果手机可以被远程引爆”的视频转发到朋友圈→可链接践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 33 15岁的中学生林某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，沉迷网络，他开始还有些自责，觉得对不起老师和父母，后来便放纵自己，因为缺钱，他开始偷窃财物，被公安机关拘留。但他仍然不悔改，为了搞钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。 （1）林某抢劫的行为属于哪种违法行为？说说你判断的依据。 （2）林某由一个好学生走上犯罪道路给我们哪些警示？ 【答案】（1）刑事违法行为；他的行为具有严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性的特征。 （2）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；不良行为若得不到及时纠正，发展下去有可能发展成为犯罪行为，预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、犯罪的特征、预防犯罪的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑→可联系刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑→可联系严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性的特征作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经常旷课，沉迷网络→可联系杜绝不良行为。 关键词②：因抢劫罪被判刑→可联系要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 关键词③：拦路抢劫→可联系强法治观念，依法自律。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $