9.1《念奴娇•赤壁怀古》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

念奴娇.赤壁怀古/苏轼 同步训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 与周瑜相遇 迟子建 一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。那个纵马驰骋、英气逼人的三国时的周瑜。 因为月色很好，又是在旷野上，空气的透明度很高，所以即使是夜晚，我还是一眼认出了他。当时我穿着一件白色的睡袍，乌发披垂，赤着并不秀气的双足，正漫无目的地行走在河岸上。凉而湿的水气朝我袭来，我不知怎的闻到了一股烧艾草的气息，接着是鼓角相闻，我便离开河岸，寻着艾草的味儿和凛凛的鼓角声而去，结果我见到了一片荒凉旷野，那里的帐篷像蘑菇一样四处皆是，帐篷前篝火点点，军马安闲地垂头吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。就在这种时刻，我见到了独自立在旷野上的周瑜。 我没有小乔的美貌，周瑜能注意到我，完全是因为在这旷野上，只有两个人睁着眼睛，而其他人都在沉睡。那用眼睛在月光下互相打量的两个人，一个是我，一个就是周瑜了。 因为见到了我最想见到的一个男性，所以那一瞬间我说不出话来，我见到亲密的人时往往都是那个表情。 周瑜身披铠甲，剑眉如飞，双目炯炯，一股逼人的英气令我颤抖不已。 “战事还未起来，你为何而发抖？”周瑜说。 我想告诉他，他的英气令我发抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我发抖，可我说不出话来。 我不知道又有什么战事要发生。这么大规模的安营扎寨，这么使周瑜彻夜难眠的战事，一定非同一般。短兵相接，战前被擦得雪亮的军刀都会沾有血迹。只有刀染了血迹，战争才算结束。多少人的血淤积在刀上，又有多少把这样的刀被遗弃在黄土里，生起厚厚的锈来。 周瑜并没有在意我的发抖，而是将一把艾草丢进篝火里，我便明白了艾草味的由来。可是先前所闻的鼓角声呢？ 周瑜转身走向帐篷时我见到了支在地上的一面鼓，号角则挂在帐篷上。他拿起鼓槌，抑扬顿挫地敲了起来，然后又吹起了号角。他陶醉着：为这战争之音而沉迷，他身上的铠甲闪闪发光。 我说：“这鼓角声令我心烦。” 周瑜笑了起来，他的笑像雪山前的回音。他放下鼓槌和号角，朝我走来。他说：“什么声音不令你心烦。” 我说：“流水声、鸟声、孩子的吵闹声、女人的洗衣声、男人的饮酒声。” 周瑜又一次笑了起来。我见月光照亮了他的牙齿。 我说：“我还不喜欢你身披的铠甲，你穿布衣会更英俊。” 周瑜说：“我不披铠甲，怎有英雄气概？” 我说：“你不披铠甲，才是真正的英雄。” 我们不再对话了。月亮缓缓西行，篝火微明，艾草味由浓而淡，晚风将帐篷前的军旗刮得飘扬起来。我坐在旷野上，周瑜也盘腿而坐。 我们相对着。 他说：“你来自何方？为何在我出征前出现？” 我说：“我是一个村妇，我收割完芦苇后到河岸散步，闻到艾草和鼓角的气息，才来到这里，没想到与你相遇。” “你不希望与我相遇？” “与你相遇，是我最大的心愿。”我说。 “难道你不愿意与诸葛孔明相遇？” “不。”我说，“诸葛孔明是神，我不与神交往，我只与人交往。” “你说诸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄气短。”周瑜激动了。 “英雄气短有何不好？”我说，“我喜欢气短的英雄，我不喜欢永远不倒的神。英雄就该倒下。” 周瑜不再发笑了，他又将一把艾草丢进篝火里。我见月亮微微泛白，奶乳般的光泽使旷野显得格外柔和安详。 我说：“我该回去了，天快明了，该回去奶孩子了，猪和鸡也需要喂食了。” 周瑜动也不动，他看着我。 我站了起来，重复了一遍刚才说过的话，然后慢慢转身，恋恋不舍地离开周瑜。走前打着哆嗦，我在离开亲密的人时会有这种举动。 我走了很久，不敢回头，我怕再看见月光下周瑜的影子。快走到河岸的时候，却忍不住还是回了一下头，我突然发现周瑜不再身披铠甲，他穿着一件白粗布的长袍，他将一把寒光闪烁的刀插在旷野上，刀刃上跳跃着银白的月光。战马仍然安闲地吃着夜草，不再有鼓角声，只有淡淡的艾草味飘来。一个存活了无数世纪的最令我倾心的人的影子就这样烙印在我的记忆深处。 我想抓住他的手，无奈那距离太遥远了，我抓到的只是旷野上拂动的风。 一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。那片芦苇已被我泪水打湿。 （选自《中国当代小小说精品库》） 文本二： 2020年12月，第五届林斤澜短篇小说奖颁奖典礼在温州举行。迟子建获“杰出短篇小说作家奖”。评委会认为：迟子建的短篇小说，始终带有浓厚的地域色彩与突出的个人风格。自然景观与社会景象的相勾连，生物灵性与各色人性的相贯通，使得她的小说，地气与元气相得益彰，灵气与生气融为一体，从而使小角度的故事总是蕴含着深邃与丰沛；小人物的悲欢总是携带着希冀与温暖。以地域文化为基点，以底层生存为焦点，努力营造短篇小说的诗意美学，使迟子建具有了清晰俊朗的辨识度，更使她具有了卓尔不群的重要性。 （摘编自《澎湃新闻》） 1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是( ) A.小说写“这鼓角声令我心烦”“我还不喜欢你身披的铠甲”描述了一个村妇的内心世界，表现了厌恶战争、喜爱安宁而淳朴的生活这一主题。 B.小说中周瑜开始时身穿铠甲，后来穿白粗布长袍，人物前后穿着的对比暗示了他心理的变化。 C.周瑜“笑了起来”“又一次笑了起来”“不再发笑了”，体现了周瑜心理的转变，对“我”的言论由一开始的不以为然到内心产生了触动。 D.“我不喜欢永远不倒的神。英雄就该倒下。”作者认为真正的英雄应不惧怕失败，哪怕在战场倒下去了，仍是响当当的英雄。 2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.小说第二段中环境描写突出了梦境的素雅、安静、荒凉、开阔等特点，渲染了祥和宁静的氛围，为周瑜出场做了铺垫。 B.小说语言简洁凝练，描写生动，抒情味浓，善于运用特定意象表达感受，“艾草”和“鼓角声”两个意象具有独特的象征意味。 C.小说善于运用生动的外貌描写和神态描写，周瑜英气的战将形象跃然纸上，还运用典型化的场景正面衬托人物状态。 D.小说通过“我”见到周瑜、与周瑜交谈、离开周瑜串联起小说的所有情节。以“我”对英雄和战争的理解，引领读者去思考探索。 3．英雄梦，是内心深处对美好世界的向往，是对理想人事的渴望。联系《念奴娇•赤壁怀古》，分析苏轼心中的周瑜和文本一中的周瑜各是怎样的英雄形象。 4．文本二中说迟子建的短篇小说“小角度的故事总是蕴含着深邃与丰沛，小人物的悲欢总是携带着希冀与温暖”，请简要分析文本一中是怎样体现这点的。 二、诗歌鉴赏 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 赤壁怀古 苏辙 新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。 千艘已共长江崄，百胜安知赤壁焚。 觜距①方强要一斗，君臣已定势三分。 古来伐国须观衅②，意突成功所未闻。 【注】①觜（zuǐ）距：鸟类的嘴和爪，是争斗的工具。比喻战斗的武器。②观衅：窥伺敌人的间隙以便行动。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.首联所写之事与苏轼《赤壁赋》“破荆州，下江陵”所依据的历史事实基本相同。 B.“安知赤壁焚”强调了曹军在赤壁的意外惨败，并与结句“所未闻”形成呼应。 C.前两联以描写为主，后两联以议论为主，具体分析了曹操赤壁之战失败的原因。 D.该诗为怀古诗，从赤壁之战中引出教训，隐含对统治者贸然出兵讨伐西夏的批判。 6．请从内容、表达方式、风格角度，简析本诗与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》的不同。 三、语言表达 阅读下面的文字，完成下题。 中华几千年的文明史中，名垂青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦俯拾即是。但往往诗文作得好的，人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美、富于魅力者实在是冰山一角。所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除了李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得相形见绌。 喜欢苏东坡，不仅喜欢他的才华盖世，亦欣赏他既智慧叉旷达、既幽默叉儒雅的无穷魅力。观其一生，他困惑有过，烦恼也有过，但这些最终如同烟云在他悟性非凡的心里只作穿行而从不停滞。他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生，使他的天才横溢一生：他一戏墨，就创立了中国文人画；他一挥毫，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就让“东坡肉”“东坡饼”家喻户晓；他一写词，就使“大江东去”自是一家……仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。一个人能活得如此精彩，那该是件多么有趣的事。 7．文中加粗成语使用正确的一项是( ) A.俯拾即是 B.冰山一角 C.相形见绌 D.我行我素 8．请用一个假设关系或因果关系复句概括语段的主要内容。 9．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 10．从下列人物中，任选一个，仿照示例为其写一首小诗。要求体现人物某方面的特点，句式大致相同即可。 人物：毛泽东、郭沫若、李白、杜甫、苏轼、陶渊明、辛弃疾、李清照 [示例] 雪莱，你是一只云雀， 衔着橄榄枝，唱着欢乐的歌； 你更是一道闪电， 冲破孤云与暗淡，炽热着激情与赤胆。 四、基础知识 11．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》所用典故的作用的理解，不正确的一项是( ) A.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。(慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了。) B.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(赞扬当年刘裕北伐的英雄气概。) C.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，功绩显赫，壮心不已) D.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(借刘义隆不作充分准备，仓促北伐导致失败，委婉劝诫韩侂胄不要急于事功。) 12．下列各组词语中加粗字的字形、注音都正确的一组是( ) A.纶（lún）巾 酹（lèi）酒 樵（qiáo）悴 崩摧（cuī） B.纶（lǔn）巾 酹（lēi）酒 樵（qiáo）悴 崩催（cuí） C.纶（guān）巾 酹（lēi）酒 樵（qiáo）悴 崩摧（cuī） D.纶（guān）巾 酹（lèi）酒 樵（qiáo）悴 崩摧（cuī） 判断下面正误，对的画√，错的画×。 13．词有词牌，词牌是指词的题目。一般来说，一首词为一阙，“阙”在文字上，指词的分段。( ) 14．词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目，词的分段为上片、下片，或称上阙、下阙，因为一曲便是一阙。( ) 15．词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”、“永遇乐”之类便是；它们又是词的题目，而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。一曲为一阙，阙在文字上指词的曲调。( ) 16．词，是歌词，是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写，歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。所以，词的种种特点，大都是由它的性质所规定的。( ) 17．从下列说法中选出正确的几项( ) A.“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。 B.“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。 C.“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。 D.“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。 E.“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。 18．下列几句中加粗词的用法，与例句相同的一项是( ) 例句：樯橹灰飞烟灭 A.羽扇纶巾 B.月明星稀，乌鹊南飞 C.愿为市鞍马 D.必先苦其心志 19．下列语句中加粗词解释，不正确的一项是( ) A.故国神游故国 古战场 B.卷起千堆雪 比喻浪花 C.浪淘尽，千古风流人物 有功业 D.谈笑间，樯橹灰飞烟灭 桅杆和摇船的工具 参考答案 1．答案：D 解析： 2．答案：C 解析： 3．答案：①苏轼心中的周瑜是一个外表儒雅、婚姻美满、驰骋疆场、威名赫赫、功业造就的大英雄。②本文塑造的周瑜原先是一位沉迷于战争、颇为自负（英气逼人、具有不可抗拒的魅力）的英雄，后来成为一位放弃战争、甘做平民的英雄。 解析： 4．答案：①小说整个故事都发生在梦境之中，通过梦境这样一个小角度，现实人物和历史人物相遇，穿越时空进行交流；②从人物身份看，文中主要人物“我”是一个过着平凡生活的普通村妇形象；③小说借助梦境展现“我”对战争和英雄的理解，表达对和平的期待，对平凡、朴素、美好的世俗生活的喜欢和向往，揭示了珍爱和平的主题。 解析： 5．答案：C 解析：C.“前两联以描写为主”错误，前两联是“新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。千艘已共长江崄，百胜安知赤壁焚”，写曹操攻下荆州得到诸多水军，于是带领千艘战船到达赤壁准备与孙刘联军大战，结果没想到被一把大火烧了战船。这是记叙了曹操赤壁之战的情景，因此前两联以记叙为主。故选C。 6．答案：①内容不同：苏辙诗聚焦于曹操，从曹操的失败中得出结论，认为自古以来攻伐他国需要等待时机、准备充分，想要突然成功是不可能的；苏轼词聚焦于周瑜，借追忆周瑜的功业来抒发自己年华老去、功业未成的感慨。②表达方式不同：苏辙诗以叙述、议论为主；苏轼词以描写、抒情为主。③风格不同：苏辙诗朴实无华，理性客观；苏轼词雄浑豪放，主观浪漫。 解析：内容不同：①苏辙此诗写的是曹操赤壁之战惨败之事，而苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》则写的是周瑜指挥孙刘联军大破曹操，可见二者聚焦的历史人物不同，一个写曹操，一个写周瑜。②情感不同：苏辙此诗的尾联“古来伐国须观衅，意突成功所未闻”，认为自古以来攻伐他国需要等待时机、准备充分，想要突然成功是不可能的。这是借对曹操失败的评论，表达了对当时的统治者宋神宗贸然进攻西夏的批判之情。而苏轼“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发”，则是借对古代战场的凭吊和对周瑜才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。表达方式不同：苏辙此诗前两联为记叙，写曹操新得水军，意气风发地带领千艘战船来攻，结果却落得火烧赤壁的下场；后两联是对曹操失败的评论，认为攻伐他国需要等待时机、准备充分，想要突然成功是不可能的。因此，苏辙是以记叙、议论为主。而苏轼上阕描写古战场的风光，雄奇险峻；下阕通过写少年英雄周瑜建功立业，抒发自己怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。因此，苏轼是以描写、抒情为主。风格不同：苏辙从战争的起因开始分析，不掺杂感情色彩，保留了研究历史的严谨性。读完苏辙的《赤壁怀古》，相当于了解了赤壁大战的始末，犹如读了一篇小论文。风格朴实无华，理性客观。而苏轼的作品更加雄浑豪放。全词借古抒怀，雄浑苍凉，大气磅礴，笔力遒劲，境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量。 7．答案：D 解析：A.由前文“名垂青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦”可知，此处是说被后人格外喜欢的诗人也非常多。俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。不合语境。B.语境是说像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美、富于魅力者很少。冰山一角：比喻事物已经显露出来的一小部分。不合语境。C.语境是说除了李白之外的其他中国文人与苏轼相比差距大。相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。成语符合语境，但是前文有“显得”一词，与“相形见绌”连用，语意重复。D.由前文“他困惑有过.只作穿行而从不停滞。他依然”可知，语境是说苏东坡不受“困惑”“烦恼”的影响，依然“热爱着生活，乐观着人生”。我行我素：不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做。符合语境， 8．答案：（示例1）假设关系复句：如果没有苏东坡，那么整个中国文化史都会因之而失色，我们就可能无法见识到什么是真正的文人。 （示例2）因果关系复句：正是因为有了苏东坡，所以我们才能见识到什么是真正的文人，整个中国文化史才更加光彩照人。 解析：题目要求用一个假设关系或因果关系复句概括语段的主要内容。假设关系复句可以用“如果……那么……”的句式，因果关系复句可以用“正是因为……所以……”的句式。结合“仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩”可知，苏东坡为中国文化史留下了浓重的文化色彩；结合“而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都……所以……在他的光照对比下……”可知，苏轼让我们见识到什么是真正的文人。如果用假设关系复句概括，可以表述为：如果没有苏东坡，那么整个中国文化史都会因之而失色，我们就可能无法见识到什么是真正的文人。如果用因果关系复句概括，可以表述为：正是因为有了苏东坡，所以我们才能见识到什么是真正的文人，整个中国文化史才更加光彩照人。 9．答案：把苏东坡一生的困惑、烦恼比作“烟云”，生动形象地写出了他的困惑和烦恼只是在他心里穿行而过却并未停留，表明了苏东坡旷达乐观的人生态度。 解析：“他困惑有过，烦恼也有过，但这些最终如同烟云……”运用了比喻的修辞手法，把苏东坡一生的困惑、烦恼比作“烟云”，“只作穿行而从不停滞”，生动形象地写出了他的困惑和烦恼只是在他心里穿行而过却并未停留，表明了苏东坡旷达乐观的人生态度。 10．答案：苏轼，你是一轮朗月， 把千里婵娟，送进人们的心田； 你更是一条大江， 大浪淘沙，惊涛拍岸。 解析：这是一道仿写题，仿写时需要从内容、结构和修辞等角度分析示例的特点。示例的小诗，是一首四行诗，可分为两个层次，每个层次两行，第一行运用比喻对写作对象进行描写，第二行对喻体进行描写并形象地表现写作对象的特点。仿写时，从题目所给人物中选择自己最熟悉的，然后提炼出其在某方面的特点，并结合示例的句式及结构进行表述，注意比喻修辞手法的运用。 11．答案：C 解析：C.“自比廉颇，功绩显赫，壮心不已”错，作者借廉颇的典故是为了抒发自己恢复中原的热切愿望，抒发自己不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。 12．答案：D 解析：“纶巾”中的“纶”应读作“guān”，“樵悴”中的“樵”应改作“憔”。故选：D。 13．答案：× 解析：“词牌是指词的题目”错。词牌应是词的格式的名称。 14．答案：√ 解析： 15．答案：√ 解析： 16．答案：√ 解析： 17．答案：AC 解析：A.正确。B.“故国”这里指旧地，当年的赤壁战场。C.正确。D.“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。E.“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描写的是气吞胡虏的刘裕，曾两次领兵北伐，收复洛阳长安等地。故选：AC。 18．答案：B 解析：B项与例句都是名词作状语，A、C为名词作动词，D为形容词作使动用法。 19．答案：D 解析：D项，应是代指曹操的战船。 学科网（北京）股份有限公司 $$