第六章 质量与密度（章末复习）（课件）-【上好课】2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂（人教版2024）

章末复习课件 八年级物理上册 •人教版 第四章——质量与密度 体系架构 一 质量与密度 质量 定义：物体所含物质的多少 密度 特点：与位置、形状、状态、温度等因素无关 单位与换算：1t=103kg=106g=109mg 估测常见物体质量 测量物体的质量 托盘天平的使用：天平放平，游码归零，左(右)偏右(左)调;左物右码，游码调平;两码相加，即为质量 定义：质量与体积的比值 密度公式的应用 单位换算：1g/cm3=1×103kg/m3 求质量：m=ρV 求体积:V=m/ρ 鉴别物质 测量物体的密度 量筒的使用 测量固体的密度 测量液体的密度 特殊测量 无砝码测密度 无量筒测密度 密度与社会生活 鉴别物质 空心问题 图像问题 密度与温度关系 基础知识 二 知识点一 质量 知识点二 体积的测量 知识点三 密度 知识点四 密度和社会生活 知识点四 显微镜和望远镜 基础知识 二 质量 ①定义：物体中所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。 1.质量 国际单位： 常用单位： 单位换算：　1t =_____kg 　 1kg=_____g 　 1g =_____mg 吨（t）、克（g）、毫克（mg） 千克（kg） ②单位： 103　 103　 103　 1千克=1公斤=2 斤 1斤=10两 1两=50g 1磅=453.6g 1克拉=2g 基础知识 二 质量 常考质量估测：一本物理课本的质量约为250g；一个鸡蛋的质量约为50g；一名普通中学生的质量约为50kg等。 知识点拨 ③一些常见物体的质量 邮票50mg 硬币5g 苹果150g 成人75kg 大象6t 基础知识 二 质量 2. 托盘天平的使用及读数 （1）托盘天平的使用方法 托盘天平的构造 · 看 观察天平的称量和精确度，即要看天平的铭牌。 · 放 把天平放在水平台面上，把游码拨到横梁标尺左端的"0”刻线处。 · 调 调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处，直至天平平衡。（左偏右调，右偏左调）。 基础知识 二 质量 · 测 把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（从大到小添加砝码）。 如果最小砝码放进右盘后，天平横梁仍不平衡，可调节游码在横梁标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 · 读 天平平衡时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和，就等于所测物体的质量。 · 收 调测量完毕后，取下物体，用镊子将砝码由小及大放回砝码盒，游码拨回________处。 零刻度线　 物体的质量为___ g 62.4　 基础知识 二 质量 ①估算：先估算被测物体的大概质量，避免超出天平的量程； ②左物右码：左盘放物体，用镊子向右盘放砝码，不能用手直接接触砝码； ③测量过程中的调平（不能调节平衡螺母，只能增减砝码和移动游码）； ④潮湿的物品或化学药品不能直接放在天平的托盘中； ⑤移动天平位置后，要将天平重新调平衡； ⑥读游码对应的刻度值时，应以游码____端对准的刻 度值为准。游码相当于一个砝码，能够分辨更小的质量。 （2）托盘天平测量物体质量时的注意事项 左 基础知识 二 质量 知识点拨 【误差分析】 1.测量前指针左偏未调平就开始测量物体质量，则测量值比真实值________； ⁠ 2.游码未移至标尺零刻度处就开始测量物体质量，则测量值比真实值________； ⁠ 3.若砝码生锈，则测量值比真实值________；若砝码缺损，则测量值________； ⁠ 4.若测量后才发现左边托盘底部粘有杂物，则测量值________ 。 ⁠ 偏大　 偏大　 偏小　 偏大　 准确　 基础知识 二 密度 ②单位：在国际单位制中，密度的基本单位是千克每立方米（kg/m3）， 其他常用单位是克每立方厘米（g/cm3）；换算关系是： ①定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，那么用公式表示就是： 1.密度 1g/cm3＝1×103kg/m3 基础知识 二 密度 水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，其物理意义为： 1m3水的质量为1.0×103kg。 ③密度的物理意义 ④性质：密度是物质的一种特性，一般情况下，与物质的种类、状态、温度、压强等有关，与物质的质量、体积、形状、位置等因素无关。 知识点拨 如：一瓶水喝去一半，剩下一半水的质量是原来的二分之一，但密度却不变。 质量是物体的属性，而密度是物质的特性。 同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不同的。 基础知识 二 密度 2.体积 ①定义：物质或物体所占空间的大小叫做体积，用字母V表示。 ②体积的单位及换算：国际单位：立方米，用字母____表示； 其他单位：立方分米（dm3）、升（L）、毫升（mL）。 其常用单位间的换算关系是 1mL＝____cm3＝______m3 1×10-6　 1　 ③体积的测量： m3　 量筒　 基础知识 二 密度 ④量筒的使用和读数 a.“看”：看单位、_______和_______，选择合适的量筒； b.“放”：放在水平台上； c.“读”：读数时，视线应与凹液面的_______或凸液面的_______相平。 量程　 分度值　 最低点　 最高点　 俯视或仰视的读数均不准确。 若俯视，读数会偏大； 若仰视，读数会偏小。 知识点拨 测固体的密度 测液体的密度 实验原理 实验器材 天平、量筒、水、细线 （适用于密度大于水的固体） 天平、烧杯、量筒 实验步骤 ①用天平测得物体的质量m； ②把适量水倒入量筒，记下V1； ③用细线拴住物体浸没入水中，记下V2； ④固体的密度ρ＝ ①用天平测出液体和烧杯的总质量m1； ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V； ③天平测出剩余液体和烧杯的质量m2； ④液体的密度ρ＝ 基础知识 二 测量物体的密度 测量固体和液体的密度 　 　 知识点拨 原理图 出现误差的操作 密度测量值偏大或偏小 测固体的密度 物体表面沾水，使m的测量值偏大。 偏大 物体表面沾水，使体积V测量值偏大。 偏小 基础知识 二 测量物体的密度 原理图 出现误差的操作 密度测量值偏大或偏小 测液体的密度 倒出液体时量筒残留水、使质量m测量值偏小。 偏小 倒出液体时烧杯残留水，使体积测量值偏小。 偏大 基础知识 二 测量物体的密度 基础知识 二 密度的应用 1.密度与温度 ①温度能改变物质的_____在我们常见的固、液、气三种状态的物质中，_____的密度受温度影响最大，_____的密度受温度的影响最小。 密度 气体 固体 ②风的形成：地面的空气受热膨胀，密度_____而上升，冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。 变小 一定质量的物质，当温度升高时，体积膨胀，其密度______；当温度降低时，体积减小，其密度______。 减小　 增大　 基础知识 二 密度的应用 ③水具有反常膨胀的特性： 当水温_______℃时，随着温度的升高，水的低于_______℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小,密度越来越小;当水温，水在_______℃时的密度最大,水凝固成冰时体积变大，密度变_____。 高于4 低于4 4 小 基础知识 二 密度的应用 2.密度的应用 密度的公式： 变形式 已知质量和体积求密度 已知密度和体积求质量 已知密度和质量求体积 基础知识 二 密度的应用 ①利用密度求出质量 根据公式　　　，可推导出m= ρV 　　物体的质量等于它的密度与体积的乘积。因此，知道了物体的体积，查出组成物质的密度，就可以算出物体的质量。对于不易直接称量质量的庞大物体，这种办法很方便。 基础知识 二 密度的应用 ②利用密度求出体积 根据公式　　　，可推导出 求人的身体体积（人体密度接近水） 求一捆铜丝体积 　　利用这个公式，知道了物体的质量，查出组成物质的密度，就可以算出物体的体积。对于形状不规则或不便于直接测量体积的物体，这是一种很方便的求体积的办法。 基础知识 二 密度的应用 ②利用密度鉴定物质 【鉴别物质方法】 先求出物质的密度 查密度表确定 密度对比，判断是某种物质，或空心实心。 　　不同物质的密度是不同的，可以通过测量密度初步判断；但也有不同物质的密度可能是相同的，例如，酒精和煤油都是液体，它们的密度都是0.8×103kg/m3，但可以通过气味区分它们。因此，要鉴别物质，常常需要多种方法并用。如气味、颜色、透明度、硬度、可燃性等。 基础知识 二 密度的应用 空心实心的判断 质量法 m=ρV（实心物体质量） 比较实心和实际质量的大小 m实心>m实际 m实心=m实际 空心 实心 密度法 比较平均密度和材料密度大小 ρ平均＜ρ材料 ρ平均=ρ材料 空心 实心 实际质量 总体积 体积法 比较材料体积和总体积大小 V材料＜V总 V材料=V总 空心 实心 实际质量 材料密度 空心物体的体积 知识点拨 V总=V材料+V空心 V空心=V总-V材料 聚焦考点 三 考点一 质量及其特性 考点二 质量的测量 考点三 密度及其特性和应用 密度的测量 考点四 【考点一】质量及其特性 考法简析　本部分主要考查质量的概念、特点，知道质量的决定因素，同时常考查对生活中实际质量的估测，多以选择题和填空题出现。 1.质量及其特性 聚焦考点 三 例1 物体所含__________叫做质量，质量是物体本身的一种_____（选填“性质”、“属性”或“特性”），质量的国际制单位是_____。某小铁块的质量是200克，宇航员将这个铁块带入太空后，铁块的质量将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 属性 物质的多少 kg 不变 例2 中秋节是我国重要的传统节日，吃月饼和赏月是南北各地过中秋节不可或缺的习俗。早在明代《西湖游览志余》中记载：“八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意。”如图所示的一个月饼的质量估测最准确的是（　　） A．10g B．100g C．500g D．1kg 聚焦考点 三 B 2.质量的估测 1. 天平的使用 聚焦考点 三 【考点二】质量的测量 考法简析　本部分主要考查有关天平的使用及读数，以及测量物体质量过程中的注意事项，常以填空题和实验题出现。 例3 小明测完物体质量后，整理器材时发现天平左盘下粘有一小块橡皮泥，下列分析中正确的是（　　） A．若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则测量结果正确 B．若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则测量结果偏小 C．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果均不准确 D．橡皮泥质量较小，对质量的测量没有影响 A 例4 小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。 （1）请你指出小明调节天平横梁平衡时遗漏的操作步骤：________________； （2）完成遗漏的操作步骤，调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码直到横梁恢复平衡如图乙所示。则小石块的质量为____g。 （3）若乙图中的砝码有被磨损的，则称量的结果比实际质量____。 聚焦考点 三 游码移到左端零刻度 78.4 大 2. 用天平测量物体的质量 聚焦考点 三 【考点三】密度及其特性 考法简析　本部分主要考查对密度概念的理解，以及对密度公式的理解和每个物理量所表示的特殊含义，同时常涉及对密度在生产和生活中的应用的考查。 A 1.密度公式的理解 例5 在计算公式 当中，对此公式理解正确的是（　　） A．质量一定时，体积与密度成反比 B．质量与体积成正比 C．密度与体积成反比 D．体积一定时质量与密度成反比 聚焦考点 三 例6 下列关于密度及其应用的说法中不正确的是（　　） A．物体的质量越大，密度一定越大 B．航空材料常采用低密度的合金或新合成材料，是为了减轻航空器的质量 C．物质的密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 D．热空气的密度小，房间的暖气设备安装在房子的底部是最科学的 2.密度在生产、生活中的应用 A 聚焦考点 三 例7 下体积为90cm3的铜球，质量是534g。（ρ铜=8.9×103kg/cm3） 求：（1）该球是实心还是空心； （2）若是空心求空心部分体积？ 解： 聚焦考点 三 【考点四】密度的测量 考法简析　本部分主要考查涉及测量物体的密度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。同时常考查量筒的读数、误差分析等。 1.固体密度的测量 例8 小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3） 聚焦考点 三 ①将天平放在______上，拨动_____至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡。 水平台　 游码　 右　 ②将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是______。 A. 向右移动游码 B. 向左移动平衡螺母 C. 取出5g的砝码 C　 ③天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为______g。 24　 ④先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，液面如图丙所示，则小吊坠的体积为______cm3。 8　 聚焦考点 三 ⑤小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是______ 制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 和田玉　 偏小　 聚焦考点 三 例9 小明在家用电子秤和水杯测量一个大石块的密度，步骤如图所示，图中电子秤显示的四个数据分别为m0、m1、m2、m3，若读不出图c中的数据m2，能否求出大石块的密度？若能，请写出大石块密度的表达式；若不能，请说明理由 能，ρ石＝ρ水　 聚焦考点 三 2.液体密度的测量 例10 小明想知道油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验： ①将天平放在______工作台上，将游码放在__________处，若发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将____________。 ②用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的 酱油，测出烧杯和酱油的总质量如同甲所示，将烧杯中的 酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中 酱油的质量为______g，用密度公式计算出待测液体的密度 为酱油的密度为_____________kg/m3。 ③小明用这种方法测出的酱油密度会______填（“偏大”或“偏小”） 水平 零刻度线 平衡螺母左调 45 1.125×103 偏大 聚焦考点 三 ④小明不小心将量筒打碎了，只用天平也能测出酱油的密度。于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。 a. 调好天平，用天平测出空烧杯的质量为m0。 b. 将一个烧杯_________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。 c. 用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2。 d. 酱油的密度表达式ρ=____________（已知水的密度为ρ水）。 装满水 聚焦考点 三 例11 在测定液体密度的实验中，液体的体积V及液体和容器的总质量m可分别由量筒和天平测得。某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关的图象，在下图中能正确反映液体和容器的总质量跟液体体积关系的是_______。 ⁠ D 聚焦考点 三 例12 某同学提出一种测量醋密度的方案。实验器材有弹簧测力计、细线、金属块（不吸水不沾水）、两个烧杯、足量的水和醋,步骤如下： ①分别往两个烧杯中倒入适量的水和醋； ②将金属块挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数记为F1； ③将金属块浸没在水中（未接触杯底和杯壁），静止时弹簧测力计的示数记为F2； ④将金属块浸没在醋中（未接触杯底和杯壁），静止时弹簧测力计的示数记为F3 ⁠； ⑤醋的密度表达式：ρ＝_____________（用ρ水及测量量的符号表示）。 ·ρ水　 $$