15 摩擦力的应用 -【期末·暑假】2024年新教材八年级物理期末暑假提优集训（苏科版2024）

２９　 　　摩擦力的应用 １．在横线上写出下列各项增大或减小摩擦的 方法和结果． (１)老虎钳的钳口上刻有花纹: 　 　． (２)洗衣机传动皮带要张紧一点: 　 　． (３)冬季路面被冰雪覆盖,在汽车轮胎上缠 绕铁链: 　． (４)移动笨重的机器时在底部垫上圆形钢 管: 　． ２．在进行拔河比赛时,选手们都穿着鞋底粗 糙的运动鞋,这样做可以在一定条件下使 鞋底与地面之间的摩擦　　　　(选填“增 大”或“减小”,下同);同时地面要扫干净不 能有沙子,如果地面有沙子,会使鞋底与地 面之间的摩擦　　　　． ３．在卫生间里,为了防止潮湿的地面使人滑 倒,下列采取的措施中,错误的是 (　　) A．卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖 B．人沐浴时穿的拖鞋底面要带有凹凸不 平的花纹 C．在地面上放一条毛巾,人在毛巾上走动 D．穿鞋底光滑的塑料拖鞋 ４．自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车 的结构和使用来看,它涉及了不少与摩擦 有关的知识．例如: a．轮胎上刻有花纹　b．车轮做成圆形　 c．塑料套紧套在车把手上　d．在转动部 分添加润滑油 　e．脚 踏 板 凹 凸 不 平 　 f．刹车时用力捏闸　g．车轴处装有滚珠 h．车的把手上刻有凹槽 (１)属于通过增大接触面粗糙程度来增大 摩擦的是 　． (２)属于通过增大压力来增大摩擦的是 　 　． (３)属于通过变滑动为滚动来减小摩擦的 是 　． (４)属于通过使接触面彼此分离来减小摩 擦的是 　． ５．如图所示的四个实例中,为了增大摩擦 的是 (　　) A．旱冰鞋装有滑轮 B．给车轴加润滑油 C．磁悬浮列车 悬浮行驶 D．雪天轮胎 绕上链条 ６．下列几种关于摩擦力利弊的说法中,正确 的是 (　　) A．用橡皮擦掉错字时,橡皮与纸面之间的 摩擦是有害的 B．体操运动员上器械前,在手上涂抹镁粉 是为了尽量减小摩擦 C．在竹梯下端包上橡皮是为了增大摩擦 D．在拖拉机的传动皮带上打蜡是有害的 ７．下列措施中,属于增大有益摩擦的是(　　) ①用台钳夹紧工件　②自行车的脚蹬和把 手上刻有凹凸不平的花纹　③搬运笨重机 械时,常常在它的下面垫上圆木　④在自 行车的车轴处加润滑油 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３０　 ８．关于摩擦力,下列说法中正确的是 (　　) A．只有相互接触的物体间才可能有摩擦力 B．摩擦力阻碍物体的相对运动,因而总是 有害而无益 C．物体的质量越大,受到的摩擦力越大 D．在皮带传动中,往皮带上涂皮带蜡是为 了减小摩擦 ９．自行车是生活中最常见的交通工具,以下 认识中错误的是 (　　) A．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 B．车轮做成圆形是为了减小摩擦 C．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦 D．用力捏刹车是为了增大摩擦 １０．在泥泞地面上行走的人,下列说法中正确 的是 (　　) A．人空身时易滑倒,人背东西时不易滑倒 B．人空身时不易滑倒,人背东西时易滑倒 C．人空身时和人背东西时一样不易滑倒 D．人空身时和人背东西时一样易滑倒 １１．体育课上,小明匀速爬竿,小刚匀速爬绳． 有关他们受到的摩擦力,下面说法正确 的是 (　　) A．因为爬竿时手握竿的压力大,所以小 明受到的摩擦力一定大 B．因为绳子粗糙,所以小刚受到的摩擦 力一定大 C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D．若小明的体重大,则他受到的摩擦力 一定大 １２．若一切物体间的摩擦力突然消失,则下列 现象不可能发生的是 (　　) A．静止在水平路面上的汽车无法开动 B．微风能吹动铁轨上的火车 C．无法手握钢笔写字 D．人轻轻一跳就可以离开地球 １３．如图所示,用水平推力F将质量均为m 的 木块A、B压在竖直墙面上保持静止,下列 说法中正确的是 (　　) A．木块 B受到的摩擦力大小 一定等于F B．木块 B受到的摩擦力方向 竖直向下 C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于２mg D．若增大力F,则木块 B受到的摩擦力 变大 １４．如图所示,同一水平桌面上放有带钩的长 方体木块和铁块各一个．现想探究木块和 铁块的下表面哪个更粗糙,请你只利用一 个量程满足实验要求的弹簧测力计设计 一个实验来验证你的猜想．要求写出实验 步骤、现象和结论． (１)实验步骤: 　 　． (２)实验现象: 　 　． (３)实验结论: 　 　． １５．随着人们生活水平的不断提高,自行车的 功能正从代步转变为健身,其构造中包含 许多物理原理,例如:在轮胎上刻花纹来 增大摩擦．下列四种改变摩擦力的方法与 该例相同的是 (　　) A．自行车刹车时 捏紧刹把 　B．溜冰时穿旱冰鞋 C．体 操 运 动 员 在 手上涂镁粉 　D．运动员击球时 用力握球拍 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７４　 ８．C　９．A　１０．D　１１．A　１２．C　１３．C　１４．C １５．B　１６．D　１７．近　远　地球为宇宙　哥白尼 日心说　１８．群星　弥漫物质　银河系　１９．太阳　 仙女星系　２００　１０００　２０．哈勃　长波　“红移”　 多普勒　长　２１．大爆炸　温度　密度　降低　 ２２．C １０　力　弹力 １．牛顿　两　施力　受力　手　水桶　２．也　不一 定　３．弹性　弹力　拉力　压力　４．接触　不一 定　接触　弹性形变　５．b　大　６．形变　形变　 会　弹性形变 　７．形变 　 拉力 　８．D　９．B　 １０．弹性形变　弹性势能　１１．B　１２．B　１３．C　 １４．B　１５．C　１６．(１)D　(２)反比　(３)当拉力恒 定时,横截面积相同的金属杆的伸长量与长度成正比 (４)正比　反比　１７．不断变小　弹性势 １１　弹簧测力计的原理及使用 １．测力计　弹簧测力计　正比　２．量程　分度值 ３．０~５　０．２　１．６　４．D　５．B　６．A　７．D　 ８．A　９．B　１０．(１)①正比　②长　(２)B　A　 (３)将一根弹簧剪成长度不同的两段,分别用大小相同 的力拉两根弹簧,比较弹簧伸长的长度　１１．(１)丙　 小于　(２)越大　图略　(３)先测较小的力,再测较大 的力 １２　重力　力的示意图 １．由于地球的吸引而使物体受到的力　重心　竖直 向下　G＝mg　９．８N/kg　９．８牛每千克　质量为 １kg的物体所受的重力约为９．８N　２．重力　９８０　 竖直向下　３．打入地下　能量　重力势　４．５８８　 ７０　５．９∶１０　１８０　６．C　７．A　８．A　９．C　 １０．D　１１．图略　１２．９０　１５０　１３．B　１４．B　 １５．C １６．(１)天平　弹簧测力计　(２)物体所受重 力与质量成正比　(３)①武汉和上海　广州和莫斯科 ②与地球纬度有关,纬度越高,g值越大　１７．C １３　摩擦力 １．(１)滑动摩擦　(２)滚动摩擦　(３)滚动摩擦　 (４)静摩擦　(５)滑动摩擦　２．B　３．A　４．B　 ５．A　６．A　７．静　相同　相反　８．C　９．C　 １０．B　１１．C　１２．CD　１３．D　１４．B　１５．右　 增大　１６．图略 １４　探究影响滑动摩擦力大小的因素 １．(１)２．６　２．６　(２)２．６　(３)变大　变大　 压力 ２．(１)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦 力越大　(２)１、６、９　(３)滑动摩擦力与接触面的粗糙 程度和压力大小都有关,压力越大,接触面越粗糙,摩 擦力越大　３．B　４．(１)二力平衡　(２)弹簧测力计 示数稳定,便于读数(其他合理答案均可) (３)４．８　 (４)往金属盒内注入沙子　(５)①③　５．(１)甲、乙　 乙、丙　(２)二力平衡　(３)１．０　(４)自行车轮胎上制 有凹凸不平的花纹(答案不唯一)　(５)C １５　摩擦力的应用 １．(１)用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦　 (２)用增大压力的方法来增大摩擦　(３)用增大接触 面粗糙程度的方法来增大摩擦　(４)用变滑动为滚动 的方法 来 减 小 摩 擦 　２．增 大 　 减 小 　３．D　 ４．(１)a、e、h　(２)c、f　(３)b、g　(４)d　５．D　６．C ７．A　８．A　９．C　１０．A　１１．D　１２．D　１３．C １４．(１)①将铁块放在木块上,用弹簧测力计水平匀 速拉动木块,记下弹簧测力计示数F１;②将木块放在 铁块上,用弹簧测力计水平匀速拉动铁块,记下弹簧 测力计示数F２　(２)若F１＞F２,则木块下表面粗糙; 若F１＜F２,则铁块下表面粗糙　(３)在压力相同时, 物体所受摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关　 １５．C １６　力的作用效果 １．运动　形变　受到力　２．(１)大小　方向　做匀 速圆周运动的物体　(２)方向　大小　做变速直线运 动的物体　(３)大小　方向　做斜抛运动的物体 ３．B　４．A　５．形变　运动状态　６．B　７．D　 ８．C　９．A　１０．A　１１．C　１２．D　１３．乙、戊、己 甲、丙、丁　１４．力的作用效果与力的大小有关　 １５．玻璃管中的水柱高度发生变化　力可以使物体 发生形变　１６．C １７　力的作用是相互的 １．手　桌子　桌子　相互　用脚踢球时脚感到疼痛 ２．(１)力的作用是相互的　(２)力可以改变物体的运 动状态　３．有　有　４．C　５．力的作用是相互的　 ６．只有一个物体不能产生力的作用,因此无法振动 发声　７．C　８．B　９．B　１０．B　１１．D　１２．B　 １３．C　１４．A　１５．D　１６．问题１:为什么向后划水 船就向前　解答:物体间力的作用是相互的　问题 ２:为什么用力踢球球就会向前运动　解答:力可以改 变物体的运动状态　１７．不能,物体间相互作用力总 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋