13 摩擦力 -【期末·暑假】2024年新教材八年级物理期末暑假提优集训（苏科版2024）

２５　 　　摩　擦　力 １．在横线上写出下列各种情况分别属于哪种 类型的摩擦． (１)铅笔与作业本之间的摩擦:　　　　　 　　　． (２)圆珠笔与作业本之间的摩擦:　　　　 　　　　． (３)旱冰鞋与地面之间的摩擦:　　　　　 　　　． (４)用手拿杯子喝水,手与杯子之间的摩 擦:　　　　　　　　． (５)拖地时,拖把与地面之间的摩擦:　　 　　　　　　． ２．在下列事例中,属于有害摩擦的是 (　　) A．夹取食物时筷子与食物的摩擦 B．机器转动时转轴受到的摩擦 C．走路时鞋子与地面的摩擦 D．爬竿时手与竿的摩擦 ３．关于摩擦力,下列说法中不正确的是(　　) A．只要两个物体接触并相互挤压,且接 触面不光滑,它们之间就一定产生 摩 擦力 B．运动的物体可能不受摩擦力作用 C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向 相同 D．静止的物体可能受到摩擦力的作用 ４．在如图所示的两种方式下推动同一个大箱 子,这种现象说明 (　　) A．压力小摩擦小 B．滚动摩擦比滑动摩擦小 C．推力大摩擦小 D．滑动摩擦比滚动摩擦小 ５．如图所示,物体不受摩擦力的是 (　　) A B C D ６．关于摩擦力,下列说法中错误的是 (　　) A．摩擦力总是有害的 B．螺丝刀的手柄上刻一些凹槽是为了增 大有益摩擦 C．行李包的包底安装上小轮子是为了减 小摩擦 D．汽车前进时车轮与地面间的摩擦是汽 车前进的动力 ７．粮库中的传送带能将地 面上 的 米 包 输 送 到 高 处,若有一包大米随着传送带由低处向高 处运动(设此时物体和传送带之间没有相 对滑动),它受到的是　　　　(填摩擦的 种类)摩擦力,这个摩擦力的方向与传送带 运动的方向　　　　;若米包随着传送带 由高处向低处传送,则此时摩擦力的方向 与传送带运动的方向　　　　．(以上两空 均选填“相同”或“相反”) ８．下列说法中错误的是 (　　) A．穿着冰刀鞋溜冰时,冰刀与冰面之间的 摩擦是滑动摩擦 B．机器运转时,轴与轴承之间的摩擦是滚 动摩擦 C．相 同 条 件 下 滑 动 摩 擦 比 滚 动 摩 擦 小 得多 D．铅笔与削笔刀之间的摩擦是滑动摩擦 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２６　 ９．如图所示是“竹筷提米”实验.玻璃杯和米 被慢慢提起后,以下说法不正确的是(　　) A．米对竹筷有压力 B．米压得越紧,越不容易掉下 C．手上有油时会更容易捏住 D．杯中倒水后会更不容易掉下 １０．下列有关摩擦力的说法中正确的是 (　　) A．摩擦力总是阻碍物体的运动 B．运动的物体可能受到摩擦力 C．静止的物体一定受到摩擦力 D．摩擦力一定是有害的 １１．假如摩擦力消失了,将会直接导致 (　　) A．声音不能传播 B．冰块不能漂浮于水面 C．徒手不能爬上直竿 D．电灯通电后不能发光 １２．(多选)如图所示,在水平 拉力F 的作用下,木块随 小车一起在水平地面上向右做匀速直线 运动．下列分析正确的是 (　　) A．木块受到水平向右的摩擦力 B．木块所受摩擦力的大小为F C．小车受到水平向左的摩擦力 D．小车所受摩擦力的大小为F １３．在如图所示的四个实例中,属于增大摩擦 的是 (　　) A．行李箱下安 装轮子 B．给自行车加 润滑油 C．气垫船脱离 水面行驶 D．汽车轮胎表 面刻有花纹 １４．如图所示,M、N 两个物体叠放在水平面 上,同时有F＝１０N的两个水平力分别作 用于 M、N 两个物体上,使两个物体都处 于静止状态,下列分析正确的是 (　　) A．M 和N 之间摩擦力为０ B．地面对 N 的摩擦力为０ C．地面对 N 的摩擦力为１０N,方向水平 向左 D．地面对 N 的摩擦力为１０N,方向水平 向右 １５．如图所示是小明用抹布做清洁时的情景． 当小明向左擦拭桌面时,抹布受到桌面的 摩擦力方向是向　　　　的．为了擦干净 桌面上一小团“顽固”污渍,他加大了用 力,这是为了　　　　摩擦． １６．如图所示,小明单脚站在水平地面上向右 滑行,请在O点作出他所受摩擦力f 的示 意图． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７４　 ８．C　９．A　１０．D　１１．A　１２．C　１３．C　１４．C １５．B　１６．D　１７．近　远　地球为宇宙　哥白尼 日心说　１８．群星　弥漫物质　银河系　１９．太阳　 仙女星系　２００　１０００　２０．哈勃　长波　“红移”　 多普勒　长　２１．大爆炸　温度　密度　降低　 ２２．C １０　力　弹力 １．牛顿　两　施力　受力　手　水桶　２．也　不一 定　３．弹性　弹力　拉力　压力　４．接触　不一 定　接触　弹性形变　５．b　大　６．形变　形变　 会　弹性形变 　７．形变 　 拉力 　８．D　９．B　 １０．弹性形变　弹性势能　１１．B　１２．B　１３．C　 １４．B　１５．C　１６．(１)D　(２)反比　(３)当拉力恒 定时,横截面积相同的金属杆的伸长量与长度成正比 (４)正比　反比　１７．不断变小　弹性势 １１　弹簧测力计的原理及使用 １．测力计　弹簧测力计　正比　２．量程　分度值 ３．０~５　０．２　１．６　４．D　５．B　６．A　７．D　 ８．A　９．B　１０．(１)①正比　②长　(２)B　A　 (３)将一根弹簧剪成长度不同的两段,分别用大小相同 的力拉两根弹簧,比较弹簧伸长的长度　１１．(１)丙　 小于　(２)越大　图略　(３)先测较小的力,再测较大 的力 １２　重力　力的示意图 １．由于地球的吸引而使物体受到的力　重心　竖直 向下　G＝mg　９．８N/kg　９．８牛每千克　质量为 １kg的物体所受的重力约为９．８N　２．重力　９８０　 竖直向下　３．打入地下　能量　重力势　４．５８８　 ７０　５．９∶１０　１８０　６．C　７．A　８．A　９．C　 １０．D　１１．图略　１２．９０　１５０　１３．B　１４．B　 １５．C １６．(１)天平　弹簧测力计　(２)物体所受重 力与质量成正比　(３)①武汉和上海　广州和莫斯科 ②与地球纬度有关,纬度越高,g值越大　１７．C １３　摩擦力 １．(１)滑动摩擦　(２)滚动摩擦　(３)滚动摩擦　 (４)静摩擦　(５)滑动摩擦　２．B　３．A　４．B　 ５．A　６．A　７．静　相同　相反　８．C　９．C　 １０．B　１１．C　１２．CD　１３．D　１４．B　１５．右　 增大　１６．图略 １４　探究影响滑动摩擦力大小的因素 １．(１)２．６　２．６　(２)２．６　(３)变大　变大　 压力 ２．(１)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦 力越大　(２)１、６、９　(３)滑动摩擦力与接触面的粗糙 程度和压力大小都有关,压力越大,接触面越粗糙,摩 擦力越大　３．B　４．(１)二力平衡　(２)弹簧测力计 示数稳定,便于读数(其他合理答案均可) (３)４．８　 (４)往金属盒内注入沙子　(５)①③　５．(１)甲、乙　 乙、丙　(２)二力平衡　(３)１．０　(４)自行车轮胎上制 有凹凸不平的花纹(答案不唯一)　(５)C １５　摩擦力的应用 １．(１)用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦　 (２)用增大压力的方法来增大摩擦　(３)用增大接触 面粗糙程度的方法来增大摩擦　(４)用变滑动为滚动 的方法 来 减 小 摩 擦 　２．增 大 　 减 小 　３．D　 ４．(１)a、e、h　(２)c、f　(３)b、g　(４)d　５．D　６．C ７．A　８．A　９．C　１０．A　１１．D　１２．D　１３．C １４．(１)①将铁块放在木块上,用弹簧测力计水平匀 速拉动木块,记下弹簧测力计示数F１;②将木块放在 铁块上,用弹簧测力计水平匀速拉动铁块,记下弹簧 测力计示数F２　(２)若F１＞F２,则木块下表面粗糙; 若F１＜F２,则铁块下表面粗糙　(３)在压力相同时, 物体所受摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关　 １５．C １６　力的作用效果 １．运动　形变　受到力　２．(１)大小　方向　做匀 速圆周运动的物体　(２)方向　大小　做变速直线运 动的物体　(３)大小　方向　做斜抛运动的物体 ３．B　４．A　５．形变　运动状态　６．B　７．D　 ８．C　９．A　１０．A　１１．C　１２．D　１３．乙、戊、己 甲、丙、丁　１４．力的作用效果与力的大小有关　 １５．玻璃管中的水柱高度发生变化　力可以使物体 发生形变　１６．C １７　力的作用是相互的 １．手　桌子　桌子　相互　用脚踢球时脚感到疼痛 ２．(１)力的作用是相互的　(２)力可以改变物体的运 动状态　３．有　有　４．C　５．力的作用是相互的　 ６．只有一个物体不能产生力的作用,因此无法振动 发声　７．C　８．B　９．B　１０．B　１１．D　１２．B　 １３．C　１４．A　１５．D　１６．问题１:为什么向后划水 船就向前　解答:物体间力的作用是相互的　问题 ２:为什么用力踢球球就会向前运动　解答:力可以改 变物体的运动状态　１７．不能,物体间相互作用力总 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋