16.2《登泰山记》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

泰山壮丽之景 登 泰山记 姚 鼐 让我们一起进行一场 说走就走的 特种兵式旅行 2 教学目标 1.积累重要的文言现象，疏通文章大意。 2.赏析“泰山日出”景物描写片断，学习借鉴作者景物描写技法。 3.体会本文描写、叙事简洁明快的语言风格。 核心素养 语言建构与运用：积累重要的文言字词，掌握意义和用法。体会本文描写、叙事简洁明快的语言风格。 思维发展与提升：学习作者以登山为主线，用画面描摹景物的特点。 审美鉴赏与创造：赏析“泰山日出”景物描写片断，学习借鉴作者景物描写技法，展开想象和联想进行艺术审美鉴赏。 文化传承与理解：学习古人从自然景物中获得人生感悟的写作特点，感受自然之美。 记 “记”是散文的一种体裁。可叙事，可写景，可状物，目的在于抒发作者的情怀和抱负，阐述作者的某些观点。 《小石潭记》写景，借凄清的景抒发作者被贬后的凄凉之情； 《核舟记》状物，通过对核舟的介绍说明，赞扬古代民间艺人高超的雕刻技艺； 《桃花源记》叙事、写景，表现作者对理想社会的追求和对现实的不满； 《岳阳楼记》借为重修岳阳楼作记的机会写景、议论，表明作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负； 解 题 《登泰山记》属于山水游记。“泰山”点明浏览地点， “登”表明侧重于叙述、描写游泰山经过和所见所感。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》 泰山，“五岳之首”、“天下第一山” “五岳独尊”的美誉。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。 泰山风景以壮丽著称，重叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。 泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王引次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更对泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。道教、佛教视泰山为“仙山佛国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。 封禅：古代帝王到泰山祭祀天地的典礼。祭天叫“封”，祭地叫“禅”。 泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。 封禅 现在请选择你们的导游！ 张东升 老姚头 他提出文章要义理、考据、词章三者并重。在学习方法上，主张多读多做，要从摹仿到自我脱化。 导游介绍 姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城人，杰出的散文家，“桐城派”的集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”，著有《惜抱轩全集》，他所编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。 乾隆28年中进士，曾参与编修《四库全书》。 乾隆39年辞官，就在这一年辞别京师南下途中登上泰山，写了《登泰山记》。 义理：文章要表达一定的道理，文以载道 乘风驭雪的场景侧面写出作者游玩的兴致之高，如“自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安”，虽然风高雪猛，但作者仍马不停蹄直奔泰安。 泰山之景描写逼真细致，形象生动，泰山景色的绚烂壮美折射出作者内心的喜悦。 考据：文章要有坚实的事实依据 考据： 叙述泰山的地理方位及其周围的水文分布，以稽考与实证结合的形式补充说明泰山一带的景点位置及环境地貌。 如：“郦道元所谓”“古时登山”“古谓之”“世皆谓之”“自唐显庆以来”“远古刻”。 辞章：文章的修辞和语言技巧 辞章： ①.借助正面和侧面，远望和俯视，通过以动写静和以静写动， 运用比喻、拟人，绘形摹色，真实而形象地描绘出泰山之景。 ②.语言平实洗练，言简意厚，留下了丰富的想象空间与蕴藉。 ③.叙述条理清晰，详略得当。以游泰山者的行踪为线，时间 和地点有条不紊的进行推移，前后呼应，重点突出。 乾隆39年（1774年），姚鼐以养亲为名，告归田里。道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）于此年12月28日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭，观赏日出，写下了这篇游记。 表示辞官的词语: 告老、请老、解官、乞骸骨、乞身、移病、致仕 导游经验 清代中期影响最大的一个散文流派。创始人为方苞，经刘大魁、姚鼐等人的发展，形成完整的理论，三人并称“桐城三祖”（因这三人都是桐城人，又都以古文辞著名，世称桐城派），姚鼐被称为领袖，他秉承了“文道合一”的主张，讲究义理、考据、辞章三者兼长，注重内容和形式的关系。桐城派的文章，内容多宣传儒家思想，尤其是程朱理学；语言力求简明达意，条理清晰，“清真雅正”。写景散文尤有独特成就。 “文章风貌一般简洁平淡，而鲜明生动不足”。 导游公司——桐城派 活动一：设计登山路线 现在就让我们看看导游给我们的路线图吧！ 大家在看过视频后小组讨论一下 跟随老姚我们要走哪个线路？ 14 京师 泰安 南麓 中谷 中岭(天门) 西谷 山巅 乘、历、穿、越 由 循 越 复循 遂至 以作者的游踪为线索 活动：根据文章内容画出作者的登山路线简图。（勾画出文中的地名，再梳理路线） 活动二：设计旅行景点 跟随老姚我们要走去那些景点能看到什么景色？ 17 北面 南面 古长城 日观峰 中谷 中岭 西谷 南麓 京师 齐河 长清 泰安 自 乘 历 至 由 登 循 越 循 至 天气恶劣 路途遥远 风尘仆仆 心切急切 无惧艰苦 路程：四十五里 石阶：七千有余 路线：中谷-西谷-山巅 （远） （高） （独特、险峻） 越 思考①：从作者由京师来泰山的路线中，你体会到了作者旅程的什么特点？由此你看到了作者怎样的形象特点？ 18 活动：“苍山负雪，明烛天南”是写泰山山顶雪后美景的名句，试赏析。 苍山负雪：“负”字描写青山背负着白雪， 运用了拟人的手法，以动写静， 显出冰雪之盛，使人想象到苍山宛如一位富有强大生命力的巨人，匍伏在那里，银装素裹，富有神韵。 明烛天南：“烛”字描写苍山上的雪象蜡烛一样照着天南， 运用了比喻的手法，将名词活用为动词， 显出雪光的亮度，写出日光和雪光相映的壮丽奇景。 提示：【翻译、描绘情景】+【点出手法】+【梳理效果和特点】 苍山负雪：不言冰雪覆盖青山，却说青山背负着雪，由被动变为主动， 赋静态的青山以人的动态，表现了冰雪之盛， 使人想象到苍山宛如一位富有强大生命力的巨人， 匍伏在那里，银装素裹，富有神韵。 明烛天南：“烛”是一种光化反应。晴日直射雪山，雪山又把吸收的光能反射天南，绘出积雪映照南面天空的夺目光彩，呈现出雪光与日光争辉的奇景。 活动：有人说，“半山居雾若带然”这一句是神来之笔，试分析。 “居雾”写雾气停留于半山间，以静写动，写出雾的轻静，呈停聚不动的状态，使人感受到那种特有的宁静飘逸气息； “若带”写出云雾如一条飘带般缭绕山间，运用了比喻的手法，以小喻大，生动形象地描绘出云雾的柔美，烘托出泰山的高峻雄伟。 整句话描绘出了泰山安详、肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵，使雪山晚晴图神采顿现，给整个画面以无限的生机和情趣。 半山居雾：一个“居”字，不仅把动态的物写成静态，使人感受到那种特有的静谧，而且增强了山间云雾缭绕不绝的高峻之感，创造出云雾全然凝滞不动的静穆而奇妙的境界。 望晚日照城郭 汶水、徂徕如画 思考：姚鼐在泰山日观亭观看日出之景是按照什么顺序描写？写出了泰山怎样的特点？又是如何体现的该特点？ 日出前 日出时 日出后 “白若摴蒱” “正赤如丹” “绛皓驳色” “而皆若偻” 比喻、拟人手法 色彩、动静、远近 虚实结合、正侧结合 以拟人手法烘托出日观峰凌驾于群峰之上的雄伟气势 以色彩点染出日观峰日出之景的绚丽壮美、生机盎然 时 间 顺 序 25 五鼓，坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。 极天云一线异色，须臾成五采。 日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。 回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 思考：第4段的景观与第3段有何不同？有什么作用？ 岱祠 岱祠碧霞元君祠 皇帝行宫 道中石刻 明确：人文景观：岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫、道中石刻。 作用：既增加了游记的知识性，也有助于表现泰山的整体风貌和悠久历史，突出其作为文化宝库的作用。 27 山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜(yuán)。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。 译文：山上石头多，泥土少。山石都呈青黑色，大多是平的、方形的，很少有圆形的。杂树很少，多是松树，松树都生长在石头的缝隙里，树顶是平的。冰天雪地，没有瀑布，没有飞鸟走兽的声音和踪迹。到日观峰附近几里以内没有树木，积雪厚得同人的膝盖一样平齐。 第5段 活动：从第5段中找出泰山自然景观的特点、方法并分析其作用。 “三多”是：多石 、石多平方、多松； “三少”是：少土、石少圆、少杂树； “三无”是：无瀑水、无鸟兽音迹、至日观数里内无树 特点：三多、三少、三无 作用： 1.泰山之冬的肃杀和静美 2.突出泰山苍劲峻峭的面貌 白描 理解默写 1．《登泰山记》中， 作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是：_________，_________。 2．《登泰山记》中，写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛的两句“_____________ ，___________”。 3．《登泰山记》中，作者用很少的笔墨给我们勾画出一幅泰山夕照图，写出了泰山的安详、明媚，以及肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵的句子： “____________ ，____________ ，______________ ”。 4．《登泰山记》中，作者写自己在泰山顶上观日出，“________________”一句对天气的描写与前文“迷雾冰滑”照应，再次突显了天气的恶劣。 苍山负雪 道中迷雾冰滑，磴几不可登 望晚日照城郭 汶水、徂徕如画 而半山居雾若带然 大风扬积雪击面 明烛天南 5．在《登泰山记》中，“____________ ，_________ ”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。 6．在《登泰山记》中，写出了太阳从东海中升起的壮观景象，充满了生气和力量，具有无比震撼的美的句子“_________，______________ ” 7．在《登泰山记》中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂，都似弯腰俯首，显得矮小的句子是“_________，________ ”。 8．在《登泰山记》中，“_____________ ”一句通过对比，写出了日观峰附近积雪之厚，照应了前文的“大风扬积雪击面”，再次突显了天气的恶劣。 极天云一线异色 须臾成五采 下有红光动摇承之 绛皓驳色 而皆若偻 而雪与人膝齐 正赤如丹 一程山水一人生，辞旧迎新迎新生。姚鼐一生，步履匆匆，人生茫茫，他从风雪中踏来，亦从风雪中归去。回顾此生，姚鼐心中的波澜和眼底的丘壑统统都化作了笔下的平淡，化成桐城派在历史长河中熠熠生辉的光芒。 从山水之中获得勇气，来一场心灵的远游 33 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$