福建省漳州市芗城区漳州立人学校2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2024—2025学年上学期漳州立人学校期中阶段性检测 八年级道德与法治试题 (考试时间：90分钟 满分：100分) 一、单项选择题(共25题，每小题2分，共50分，请把正确答案填涂在答题卡上) 1. 国庆节期间，小静在天安门观看升旗仪式感受身为中国人的自豪、参观市博物馆感受到展品带来的震撼、参加志愿者活动感受到服务他人的快乐……小静假期生活体现了( ) A. 社会生活绚丽多彩 B. 社会生活有序开展 C. 社会生活忙碌不堪 D. 人际关系温暖和谐 2. “在学校，我是学生； 在小区，我是业主，也是其他业主的邻居； 在商店，我是消费者。”材料表明( ) ①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分 ②个人应为社会发展创造财富 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的成长离不开社会，是不断社会化的过程 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 3.在同一个社区，八年级学生小明与班上同学小王是邻居，小明与小王的社会关系属于( ) ①血缘关系 ②地缘关系 ③业缘关系 ④朋友关系 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 4.以下是一些社区居民生活的感受。 居民甲：我们小区新设了蔬菜便民服务点，居民在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。 居民乙：社区建了文化中心，还有免费的图书阅览室，周末去看看书真舒心。 居民丙：以前小区周边违建密集，一旦着火，后果不堪设想，今年城管联合街道拆除了违建，现在住着可安心了。 由此，我们可以看出( ) A.通过享受便利，我们成长为合格的社会成员 B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C.减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境 D.在不同的社会交往中，形成了各种社会关系 5.2024 年暑假，小刚同学开展了学习、生活大调查，全面了解“双减”后第一个暑假同学们的学习、生活情况，并写下内容丰富的调查报告； 小刘同学则经常与同学们一起到公园开展环境保护宣传与垃圾清理活动，虽然很辛苦，但很有成就感。 小刚和小刘同学了解社会的途径分别是( ) ①看报纸 ②社会调查 ③社会实践 ④他人告知 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 6.中学生小月在观看了纪录片《大国重器》后，为祖国装备制造业的发展与成就感到自豪和骄傲。这体现了亲社会行为中的( ) A. 谦让 B. 关心社会发展 C.分 享 D. 帮助他人 7.暑期，李峰同学和妈妈通过网络《江山新语》数字展览的形式欣赏了我国国宝级画作《千里江山图》。江山新语沉浸空间是国宝数字展的开端，通过“勾勒、活化和漫游”方式，对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。使观众在流动的色彩和光影中，沉浸式“游览”壮阔山河。可见, 网络( ) A. 增加社会收入，促进经济发展 B. 搭建创新平台，推动文化传播 C. 丰富民主形式，拓宽民主渠道 D. 打破时空限制，促进人际交往 8.学校开展“净化网络，共享文明”主题活动，落实网络文明建设要求的正确路径是( ) ①共建清朗网络空间 ②学习文明上网公约 ③共享美好网络家园 A.②→①→③ B.③→②→① C.①→③→② D.③→①→② 9. 为了配合班会主题，八年级(1)班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是( ) A. 尊老爱幼 B. 诚信待人 C. 文明有礼 D. 换位思考 10.根据目前人均预期寿命、劳动条件等社会发展需求，渐进式延迟法定退休年龄改革将于2025年1月1日起开始实施。对延迟法定退休年龄改革正确认识有( ) ①规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 ②原有的规则失去存在的合理性，就要被废除 ③随着社会的发展，原来没有的规则需要制定 ④规则的改进应符合人民的利益和社会发展的要求 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 11.从来没有一个渠道，能够汇集如此之多民间声音； 从来没有一个空间，可以同时容纳如此之众共商国是：也从来没有一种力量，能够把互不相识的大众意见凝聚成推动社会进步的力量。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着( ) A.网络成为我国公民参与政治生活的保障 B.网络成为促进社会民主进步的重要平台 C.网络反腐逐渐成为廉政建设的利器 D.网络是人们言论自由的唯一平台 12. 某中学放学时门口混乱不堪，来接孩子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。这主要说明( ) A. 社会正常运行需要秩序 B. 维护秩序是成年人的事 C. 维护秩序需要他律 D. 扰乱秩序定受法律处罚 13. 随着生活水平的不断提高，“有车族”越来越庞大。在开车上班的路上，我们应该遵守系好安全带、靠右行驶、不超速等社会秩序。这些秩序属于( ) A. 交通秩序 B. 工作秩序 C. 社会管理秩序 D. 公共场所秩序 14. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是( ) A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 15. 下列礼貌用于与其情境相符的是( ) ①路上不小心撞到他人时，要说“打扰” ②请别人指点时要说“赐教” ③与朋友聚餐时，有事先走，要说“失陪” ④演讲比赛面对评委老师，要说“拜托” A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 16. 法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为类别对应正确的是( ) 案例 违法行为类别 ①李某不按交通标志线行车， 被罚款100元 行政违法行为 ②王某多次打110谎报险情， 造成民众恐慌 民事违法行为 ③钱某因债务纠纷殴打他人， 致人重伤 行政违法行为 ④张某醉酒驾驶机动车 刑事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下列说法中，不正确的是( ) A. 一个人如果法治观念淡薄，就很容易从一般违法行为发展为犯罪 B. 不同的行为产生不同的后果，任何违法行为要受到刑罚处罚 C. 一般违法和犯罪都会给社会带来不同程度的危害，都应受到法律的惩处 D. 在社会生活中，一个人的行为不能随心所欲，每个人都应考虑到行为的后果 18.对人诚实与尊重他人隐私是我们常常碰到的一对冲突。面对这一两难选择，我们应该正确处理二者的关系。下列对二者关系的理解正确的是( ) A.要尊重个人隐私，就无法与别人坦诚交流 B.不管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私 C.诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实 D.当二者发生冲突时，要权衡利弊，遵循伦理原则和法律要求 19.玉琮是良渚文化的典型器物。杭州亚运会开幕式迎宾表演中，使用“水玉琮”敲击出激昂鼓声，以水为礼，击鼓迎宾。举行这一节目的原因在于 ( ) A.文明有礼是个人立身处世的前提 B.击鼓迎宾是人际交往的最高礼仪 C.为人处世应态度谦和、用语文明 D.文明有礼体现国家形象和民族尊严 20.人民法院是国家的审判机关，审理刑事、民事和行政案件要在相应的法庭进行。下列四个案例中能在下图所示法庭审理的是( ) A. 王某在电影院起哄闹事，引起现场一片混乱 B. 李某多次在超市偷盗商品，数额累计近2万元 C. 赵某借了朋友一大笔钱，逾期未还，朋友追讨多次无果 D. 刘某在候车室高声喧哗，旁若无人，还随地乱扔瓜子皮皮 21. 在道德与法治学科学习中，经常会用图示法表示不同概念之间的关系。下列图示描述的概念关系正确的是( ) 22.违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。其分类的依据是( ) A.社会危害性 B.受惩罚的方式 C.违反法律的类别 D.违法的时间 23.底线是不可逾越的警戒线，一旦突破底线，就可能出现坏的结果。在现代社会，不违法是人们行为的底线。下列选项符合底线思维要求的是( ) A.一花独放不是春，百花齐放春满园 B.害人之心不可有，防人之心不可无 C.忍一时风平浪静，退一步海阔天空 D.勿以恶小而之，勿以善小而不为 24. 下列思维导图中，①和②应填的内容是( ) A. ①最本质特征 ②应受刑罚处罚性 B. ①最本质属性 ②应受刑罚处罚性 C. ①最本质属性 ②应受法律处罚性 D. ①最本质特征 ②应受法律处罚性 25. 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障( ) A. 法院 B. 检察院 C. 公安机关 D. 诉讼 二. 非选择题(请根据下列各题要求，回答问题。共5题，总分50分。) 26.判断说理题(共8分) 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“✔”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。 (每小题4分，共8分) 假期，学校组织全班同学参加以“走进南社古村落，领略非遗史韵”为主题的研学活动，小闽为了在家上网，拒绝参加此次活动。在参观村史馆的过程中，大家大声讨论交流，管理员劝说大家小声交流，别影响他人。小福认为：怎么讨论问题是我的自由，与他人无关。 (1)小闽的行为。( ) 理由： (2)小福的观点( ) 理由： 27.时事点评。 (6分) 2024年9月12日，北京成功举办“诚信兴商宜传月”，此次的主题为“诚实守信 利企惠民”。据了解，宣传月期间，各部门将协同配合，组织各地集中开展14项主题活动。活动现场分享了“聚焦正品好货 打造诚信品牌”“全程可视化打造全链路食品安全”“信用应用助力家政行业扩容提质”等18个“诚信兴商”典型案例，营造良好营商环境和消费环境，全面掀起诚信宣传的热潮，营造“讲诚信、重诚信、守诚信”的浓厚社会氛围。 结合时事知识，对北京市举办“诚信兴商宣传月”的活动作出点评 28. 观察漫画《机不离手》，回答问题(12分) 暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手 (1) 结合漫画《机不离手》，运用所的学知识，谈谈你对网络的认识? (6分) (2)运用所学知识，说说小明应该如何合理使用网络? (6分) 29. 阅读材料, 回答问题(10分) 某班级开展了“关注社会现象，遵守社会规则”为主题的学习活动”同学们收集了有关资料，并进行了交流与分享 活动一：收集与展示 当下“饭圈”乱象正侵蚀着青少年，“饭圈”互撕，非理性“饭圈”衍生的问题，已屡见不鲜。这些群体又以初中生追星的积极性最高。未成年人投入大量的时间、金钱和精力，为艺人管理评论、转发动态，甚至不惜为所追艺人诽谤他人、相互攻击。从“屠广场”“刷黑词条”“控评”，到攻击、造谣、“人肉”搜索……“饭圈”攻击和谩骂，涉及的不只是对手粉丝，还包括圈外普通网友。为此，国家严厉打击引发网络粉丝群体非理性发声应援等行为。 活动二：谈论与交流 (1)你是否同意小华的观点? 谈谈在社会生活中，我们为什么要尊重他人? (6分) (2) 运用所学的知识点，请你帮忙小漳解答。 (4分) 30.实践探究，回答问题(14分) 在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，学法尊法守法用法是我们共同的追求和自觉行动。某班级以“做守法的公民”为主题开展实践活动，请你参与。 【新增法律法规的学习】 《络暴力信息治理规定》(以下简称《规定》)2024年8月1日起实施：是我国首部以规章形式公布的反网络暴力专门立法。旨在通过法律法规的形式，对在社交平台大肆谩骂、泄愤；，侵犯隐私等严重扰乱网络秩序，造成恶劣社会影响的网络暴力行为，实施规范和治理，保障公民合法权益，维护社会秩序。 第一小组发现通过该《规定》的学习，有的学生不解，维护网络秩序为什么还需要制定该《规定》? (1)请结合“社会生活离不开规则”相关的知识点为他们解惑。(4分) 【违法的思考与启迪】 第二小组学生走进人民法院，对法庭审理进行旁听。下列是其中一则旁听案例： 李某到某照相馆拍了一组艺术照，照相馆老板未经李某许可，把这组艺术 照放在店铺网站进行展示。第二天李某得知后，与店主进行交涉，要求撤下自 己的艺术照，店主不予理会。李某将该店主告上法庭。法院判决照相馆立即停 止对李某合法权利的侵害，并撤下艺术照，向李某赔礼道歉，并赔偿其损失。 通过上述案例，第二小组学生明白了“在生活中一定要遵章守法”。 (2) 请你结合所学知识，说说我们在生活中如何做到遵章守法?(6分) 【斗争的方法与技巧】 学校开展“向 违 法 犯罪说‘不’”的主题 教育活动，其中通过不少学生勇于同歹徒斗争反遭伤害的事例启迪学生要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 (3)第三小组学生决定将一些有效方法记录在卡片上，帮助学生机智灵活同违法犯罪行为 作斗争。请你与他们一起来完成。(至少2种方法，4分) 同违法犯罪作斗争的有效方法 ① ② ③ 学科网（北京）股份有限公司 $$