湖北省京山市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

京山市2024－2025学年度上学期期中教学质量监测八年级 生物 一、选择题（每小题所列出的四个选项中，只有一个正确答案，每小题2分，共20分） 水蛭唾液中提取的蛭素可入药，很多养殖户在养殖药用水蛭时一般投喂田螺、椎实螺、河蚌等。阅读材料完成下列小题。 1. 下列关于水蛭的描述中，错误的是（　　） A. 身体呈两侧对称 B. 有口无肛门 C. 身体呈圆筒形 D. 属于无脊椎动物 2. 椎实螺、田螺、河蚌的身体最外层都有坚硬的贝壳，与贝壳形成有关的结构是（　　） A. 入水管 B. 出水管 C. 外套膜 D. 外骨骼 3. 十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是 A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 4. 生物体结构与功能相适应，下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（ ） A. 乌龟的卵表面有坚硬的卵壳，有利于其适应陆地生活 B. 鸟的肺和气囊都能进行气体交换，有利于其飞行 C. 鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力 D. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，可辅助呼吸 5. 下列动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ） A. 海蜇会蜇人，有害无益 B. 蝗虫嚼食农作物，危害农业生产 C. 养殖的蜈蚣可以入药，治疗疾病 D. 蚯蚓能改善土壤成分，增加土壤肥力 6. 观察下图，比较兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是（ ） A. 牙齿③和⑤适合咀嚼 B. 甲为兔的牙齿，乙为狼的牙齿 C. 牙齿①和②有撕咬的功能 D. 齿的分化增强了摄食和消化能力 7. 引体向上是中考选考项目．在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（ ） A. 前臂骨 B. 肘关节 C. 上肢神经 D. 肱二头肌 8. 关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是 A. 这是探究小鼠的先天性行为 B. 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 C. 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 9. “人有人言，兽有兽语。”下列不属于动物个体间进行信息交流的是（ ） A. 蜜蜂跳圆形舞 B. 乌贼感受到攻击时会喷射墨汁 C. 雌性飞蛾的体表分泌性外激素吸引异性 D. 黑长尾猴遇到不同危险会发出不同叫声示警 10. 关于动物在生物圈中的作用，以下说法正确的是（ ） A. 动物直接或间接地以植物为食，不利于植物的生长 B. 动物能帮助植物传粉、传播种子，利于植物的繁衍 C. 为了保障人类的健康，老鼠、蟑螂应该要全部消灭 D. 因为有动物的存在，生态系统能够保持绝对稳定的状态 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11. 齐白石先生是大家非常喜爱的一位画家，他善于观察，所画的动物惟妙惟肖、趣味十足。以下是他的四幅绘画作品，分析回答： （1）图一中两只小鸡一起取食蚯蚓，蚯蚓的身体由许多环形______构成。蚯蚓靠______呼吸。 （2）兔是瑞兽的象征，其生殖方式是______，这种方式的优势是提高了后代的______。 （3）图三中的螳螂和蝉具有一对触角、两对翅、三对足，属于节肢动物中的______。蝉生长到一定阶段会定期“蜕皮”，该结构属于蝉的______。正所谓“螳螂捕蝉，黄雀在后”，请写出该谚语中所蕴含的一条食物链_____。 （4）小京将上述作品中的动物分为两类，鸡和兔为一类，蚯蚓、螳螂、蝉和虾为一类，他分类的依据是______。 12. 在2024年巴黎奥运会上郑钦文夺得网球女子单打金牌，这是中国乃至亚洲在该项目上取得的首枚奥运金牌，极大地鼓舞了国人的士气。京山作为“网球之乡”，是郑钦文梦想启航的地方，也是很多奥运冠军的福地。如图是郑钦文庆祝比赛的一个场景及肌肉关节结构示意图，请据图回答问题（[ ]中填序号，横线上填文字）： （1）图1所示的过程为______（填“伸肘”或“屈肘”），此时肌肉①______处于______状态（填“收缩”或“舒张”）。 （2）在关节的示意图中，使关节运动更加灵活的是图2中的[ ]______和[ ]______中的滑液。 （3）有的时候运动不当，[⑤]就会从[⑦]中脱落出来，这种现象叫______。 （4）从行为获得的途径来看，郑钦文打网球属于______行为。运动员要顺利完成动作，除了运动系统的协调配合，还需要______的调节和其他系统的辅助。 13. 在学习了鱼鳃的作用后，某同学想进一步探究：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？于是进行了如下实验：（溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色，短时间内使用BTB对鱼没有影响） 步骤 鱼缸① 鱼缸② 1 加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼 加入等量清水，但不放鲫鱼 2 用胶头滴管吸取少量BTB溶液，缓慢地滴在鱼口的前方，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化并记录 在鱼缸的水中以同样的速度滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并记录 3 重复以上实验3次 4 观察实验现象： （1）设置鱼缸②的目的是____。 （2）实验前，该小组同学仔细观察鱼的活动，发现口的一张一合和鳃盖后缘的一张一合总是____（填“同步”或“交替”）进行，这是鱼在水中进行____。 （3）请你预测观察到的实验现象是①中流出鳃盖后缘的水呈____色。 （4）鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃主要由鳃丝构成，鳃丝既多又细，其内密布____，适于进行气体交换。 （5）实验中，该小组重复多次实验的目的是____。实验结束后应该将鱼____。 14. 生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～④表示生理过程；图二表示该生态系统中四种生物体内有毒物质的相对含量。回答下列问题（[ ]中填序号，横线上填文字）： （1）图一中，表示生产者的是_____（填“甲”“乙”或“丙”），可以通过[ ]_____（生理过程）合成有机物。 （2）图一中，能够把动植物遗体分解成无机物的是_____（填“甲”“乙”或“丙”）的④过程，除此之外部分有机物还可以通过消费者的[ ]_____（生理过程）分解，两种方式分解更快的是后者，可见动物在生态系统中有_____的作用。 （3）若图二中的a、b、c、d四种生物构成了图一中一条完整的食物链，则c对应的生物为_____，其与蛇的关系是_____。 京山市2024－2025学年度上学期期中教学质量监测八年级 生物 一、选择题（每小题所列出的四个选项中，只有一个正确答案，每小题2分，共20分） 【1~2题答案】 【答案】1. B 2. C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 【11题答案】 【答案】（1） ①. 体节 ②. 湿润的体壁 （2） ①. 胎生哺乳 ②. 存活率 （3） ①. 昆虫 ②. 外骨骼 ③. 绿色植物（树）→蝉→螳螂→黄雀 （4）是否有由脊椎骨组成的脊柱##体温是否恒定 【12题答案】 【答案】（1） ①. 屈肘 ②. 肱二头肌 ③. 收缩 （2） ①. ③关节软骨 ②. ⑥关节腔 （3）脱臼 （4） ①. 学习 ②. 神经系统 【13题答案】 【答案】（1）形成对照 （2） ①. 交替 ②. 呼吸##气体交换 （3）黄色 （4）毛细血管 （5） ①. 避免实验结果的偶然性##减小实验误差##提高实验的可信度（答对一点即可） ②. 放回原来生活的环境##放回适合生存的大自然（言之成理即可） 【14题答案】 【答案】（1） ①. 甲 ②. ②光合作用 （2） ①. 丙 ②. ③呼吸作用 ③. 促进生态系统的物质循环 （3） ①. 猫头鹰 ②. 竞争和捕食 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $