《游戏乐翻天 修好凤鸣桥》（教案）-2024-2025学年人教版（五线谱）（2024）音乐一年级上册

六、教学过程 1. 导入部分 (1)故事导入:教师声情并茂地讲述凤鸣桥的故事,从前有个地方,一座桥年久失修,村民们决定齐心协力修好它。在修桥过程中,大家充满欢乐与干劲。展示相关故事图片。 设计意图:通过故事和图片吸引学生注意力,引发学生对音乐故事的好奇,为学习歌曲做好情感铺垫。 (2)初听歌曲:播放《游戏乐翻天 修好凤鸣桥》歌曲音频,让学生安静聆听,感受歌曲整体情绪和旋律特点。 设计意图:使学生对歌曲有初步感知,建立对歌曲旋律和情感的第一印象,激发学生进一步学习的欲望。 2. 歌曲学习 (1)节奏学习 ①教师出示歌曲中的典型节奏型卡片,如切分节奏,先示范拍打,再带领学生一起练习,边拍边说节奏口诀。 设计意图:让学生直观地认识和掌握歌曲中的复杂节奏型,为准确演唱歌曲奠定基础。 ②进行节奏接龙游戏,教师拍出一段节奏,学生模仿后再创作一段节奏让下一位同学模仿,依次类推。 设计意图:通过游戏形式,增强学生的节奏感和反应能力,同时增加学习的趣味性。 (2)旋律学习 ①教师用钢琴弹奏歌曲旋律,学生用 “la” 跟唱,教师及时纠正音高不准确的地方。 设计意图:帮助学生熟悉歌曲旋律,培养学生的音准感知能力。 ②分段教唱歌曲,每段教唱后让学生跟钢琴完整演唱该段,逐