精品解析：广东省江门市广东实验中学附属江门学校2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题

省实江门学校2024-2025学年第一学期期中考试 高二历史 本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试用时75分钟 第Ⅰ卷（选择题） 1. “佾”通常是指古代乐舞的行列，每行八人，称为一佾，也是乐舞上尊卑关系的象征，不同的品位序列各不相同，如“佾，舞列也；天子八，诸侯六，大夫四，士二”。大约从夏商到西周，这种制度渐趋成熟。这反映了 A. 乐舞技术的提高 B. 音乐艺术的完善 C. 等级制度的发展 D. 宗法体系的崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】据材料中的“佾，舞列也；天子八，诸侯六，大夫四，士二”等信息可知当时等级森严，C项正确；材料与乐舞技术提高及音乐技术发展的说法无关，排除AB项；春秋时期宗法体系开始崩溃，排除D项。故选C项。 2. 春秋时期，郑国子产把刑法浇筑在金属器皿上，公布于众。晋国大夫叔向写信给子产，警告说：历来的君主都不预先制定刑法，原因就是怕民众会抛弃礼义而引用刑法去争讼，那时的百姓就难以统治了。二者之争的实质是（ ） A. 社会治理工具的选择 B. 维护封建等级秩序 C. 诸子百家思想的交融 D. 诸侯国影响力之争 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据材料“历来的君主都不预先制定刑法，原因就是怕民众会抛弃礼义而引用刑法去争讼，那时的百姓就难以统治了”及所学知识可知，子产铸刑书受到了晋国大夫叔向的反对，认为公布刑法会让百姓难以统治，引发了德治与法治之争，所以二者之争的实质是采用德治治理社会还是采用法律治理社会，A项正确；春秋时期封建等级秩序尚未确立，排除B项；诸子百家思想的交融主要发生在战国时期，且材料中的二者之争是德治与法治之争，并非诸子百家思想的交融，排除C项；材料体现的是德治与法治之争，没有涉及诸侯国的实力与影响力，排除D项。故选A项。 3. 《国史新论》中论及唐代制度时说，在地方有为政府公开选拔人才的制度，在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。“这两种制度”是指（ ） A. 科举制和郡县制 B. 科举制和三省六部制 C. 分封制和科举制 D. 郡县制和三省六部制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，隋唐时期实行科举制，公开选拔人才。在中央推行三省六部制，加强君主专制，B项正确；郡县制不是选拔人才的制度，分封制是西周时期推行的制度，排除ACD项。故选B项。 4. 在中国，人们喜欢用家训的方式传承家风。读下表，对此解读正确的是（ ） 唐宋家训内容（单位：篇） 唐 宋 1 处己（修身、励志） 5 37 2 睦亲（包括孝敬父母、尊敬长辈、团结兄弟） 3 14 3 治家（包括理财、管理仆从、居所安全、节葬） 6 24 4 处世（包括交友、尊师、尊敬长辈、礼仪） 5 26 5 女诫 5 2 A. 唐宋时期家训内容出现了理论化的趋势 B. 宋朝“女诚”减少说明封建伦理的衰落 C. 宋朝家训增多是理学走向世俗化的结果 D. 印刷术的进步导致唐宋家训数量的增加 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋朝（中国）。据材料表格，家训形成处己、睦亲、治家、处世、女诫等篇章，而且数量不断增加，可见唐宋时期家训内容出现了理论化的趋势，A项正确；宋朝“女诚”减少说明不了封建伦理的衰落，反而宋理学的出现巩固了封建伦理，排除B项；宋朝理学走向世俗化是正确的史实，但材料体现的是家训的理论化，排除C项；印刷术的进步与唐宋家训数量的增加没有直接关系，排除D项。故选A项。 5. 基于天圆地方的宇宙观，在春秋战国时期形成了具有中国古代文化基因元素的“天下观”。古籍记载“茫茫禹迹，画为九州”。从汉至元绘制的“天下图”尽管名称各异，但整体布局可概括为“东、南皆海，北缘旷野；四夷环绕，中国独大”。1600年左右开始，部分“天下图”新增了关于美洲、欧洲等内容，但大多数地图仍未放弃天圆地方的宇宙观。“天下图”的演变轨迹充分说明（ ） A. 地图绘制提升了对世界的认知 B. 文化的连续性增强了华夏认同 C. “中学西渐”丰富世界文化内涵 D. 传统思想影响古人的“天下观” 【答案】B 【解析】 【详解】本题是最佳选择题。时空是古代中国。据材料可知，汉至元的地图绘制都强调中国的在天下的地位，四夷也是天下的一部分，并且随着对区域认识的发展不断变化，中国的中心地位始终没有变化，这表明表明中华文化的连续性使得华夏认同观念得到增强，据材料判断B项正确；据材料可知，在1600年左右，部分“天下图”新增了关于美洲、欧洲等内容，天下图内容的增加有利于加强中国对世界的了解，A项有一定道理；从春秋战国时期的天圆地方宇宙观，到汉至元时期“天下图”的一致布局，再到1600年左右部分地图新增内容但仍坚持传统宇宙观，都体现了传统思想对古人“天下观”的深刻影响，D项有一定道理；题干中主要围绕中国古代 “天下图” 的演变展开，没有涉及 “中学西渐” 对世界文化内涵的丰富作用，排除C项。故答案为：B项（3分）；A项（1分）；D项（1分）；C项（0分）。 6. 1689年《尼布楚条约》签订之时，清朝有一些加强东北边防、设立中俄界碑、绘制实测舆图等边界观念。之后，议政王大臣等将中俄平等的划界订约修饰成清朝对俄国的一种恩惠；乾隆要求沙皇对其臣服，对俄政策重回“朝贡礼”路线。这表明（ ） A. 传统边界因中俄订约划界而动摇 B. 天下观念的持续稳固与强化 C. 中国近代国界观念的形成受制约 D. 清朝疆土频遭割让藩属丧失 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据题干“议政王大臣等将中俄平等的划界订约修饰成清朝对俄国的一种恩惠；乾隆要求沙皇对其臣服，对俄政策重回‘朝贡礼’路线。”可分析出，中国近代国界观念的形成会受到之前天朝上国观念的影响，C项正确。材料无法体现传统边界因中俄订约划界而动摇，排除A项；天下观念的持续稳固与强化与题干信息和主旨不符，排除B项；材料无法体现“频遭割让”，排除D项。故选C项。 7. 1793年英国特使马戛尔尼率团访华，因觐见礼仪是否采用跪拜之礼而产生分歧；到1873年各国公使驻京觐见同治皇帝，日本大使行三揖之礼，西方各国公使行五鞠躬之礼。这一外交礼仪的变化表明（ ） A. 朝贡体系的彻底瓦解 B. 中外交往的平等地位 C. 近代外交的演变趋势 D. 中国国际地位的衰落 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“1793年英国特使马戛尔尼率团访华，因觐见礼仪是否采用跪拜之礼而产生分歧；到1873年各国公使驻京觐见同治皇帝，日本大使行三揖之礼，西方各国公使行五鞠躬之礼。”可知，从马戛尔尼因跪拜之礼而产生分歧到日本大使行三揖之礼，西方各国公使行五鞠躬之礼，可以看出清朝政府外交思想在不断的变化，注重与世界的接轨，C项正确；朝贡体系的彻底瓦解，“彻底”说法过于绝对，排除A项；根据所学知识，近代中外交往根本没有平等地位之说，排除B项；根据材料信息，无法判定中国国际地位的衰落与否，排除D项。故选C项。 8. 清王朝曾将西餐刀叉视为“野蛮杀伐”的饮食符号，认为吃西餐的洋人“未开化”，而到光绪二十九年（1903年），慈禧在颐和园设宴招待各国公使夫人时，宴会食物“全是中国式的，但是也预备了刀叉供来宾随意使用”。上述变化反映了当时（ ） A. 清朝的国际地位有所下降 B. 闭关锁国局面开始被打破 C. 传统的华夷观念发生动摇 D. 清政府竭力维护国家主权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“清王朝曾将西餐刀叉视为‘野蛮杀伐’的饮食符号，认为吃西餐的洋人‘未开化’”，并结合所学知识可知，造成这种观念的主要原因是受传统华夷观念的影响，根据材料“宴会食物‘全是中国式的，但是也预备了刀叉供来宾随意使用’”，可知发展到1903年，列强侵华不断加剧，导致传统的华夷观念发生动摇，晚清贵族也开始逐步接受西方饮食文化，C项正确；仅凭材料无法判断清朝国际地位的高低，排除A项；1860年鸦片战争，首先打破清朝闭关锁国局面，使中国由闭关逐步走向开放，走向近代化，排除B项；根据材料无法得出清政府维护国家主权的相关内容，排除D项。故选C项。 9. 《全球通史》中说过“长达数千年的历史上，中国有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构，第一在公元前221年，第二在1912年，第三在1949年，”这三次“革命”分别是指 A. 小农经济的出现、资本主义经济发展、社会主义经济确立 B. 秦朝建立、中华民国成立、新中国成立 C. 封建制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立 D. 中央集权制度的建立、封建制度被完全推翻、新民主主义革命基本胜利 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，我们可知公元前221年是秦国统一中国，建立专制主义中央集权制度，1911年是辛亥革命，推翻了封建君主专制制度，1949年是新中国成立，所以这三次革命是指秦朝建立、中华民国成立、新中国成立，B项正确；ACD都不符材料的意思，排除ACD项。故选B项。 10. 北洋政府时期与南京国民政府时期选官制度的相同点是（ ） ①文官考试开始步入制度化、法制化的轨道②体现了公平公正的原则 ③考试分类初步体系化、内容专业化④甄别不经考试，助长了腐败之风 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意和所学知识可知，北洋政府和南京国民政府都以法律条文的形式确立了文官考试制度，制定了数量众多的法规、条例，文官考试开始步入制度化、法制化的轨道，①正确；北洋政府和南京国民政府都对考试人员的资格进行了规定，注重实践经验，更为平等、开放，②正确；除了有文官高等考试和文官普通考试之外，又根据专业门类的不同将文官考试分为若干类和不同等级，考试分类初步体系化，考试内容专业化，③正确；两个政府都采取了甄别审查措施作为文官考试制度的补充，④正确。结合上述分析可知D项正确，排除ABC项。故选D项。 11. 1950年9月1日《解放日报》登载了《一个童养媳的新生》：“我在小姊妹的帮忙下，加入了家庭妇联……小姊妹张丽娟告诉我，说可以到家庭妇联申请向朱家离婚，婆婆没有理由阻拦我，于是我离婚了，我自由了。”材料中“我”能获得自由的关键原因是（ ） A. 新中国成立后妇女的平等意识得到前所未有的提高 B. 新中国的成立彻底根除了男尊女卑的封建伦理观念 C. 1950年颁布的《婚姻法》为人们提供了法律保障 D. 人民代表大会制度建立保障了妇女们的参政权利 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是：1950年（中国）。根据材料所给时间“1950年9月1日”可知是新中国初期，根据材料可知文中的妇女离婚成功，再根据题目要求“关键因素”，可知C选项的婚姻法是能够离婚的关键，C项正确。妇女的平等意识不是关键因素，排除A项；不可能彻底根除某种观念，排除B项；文中谈的是婚姻自由问题，不是参政权利问题，排除D项。故选C项。 12. 1841年，美国辉格党（共和党前身）人威廉·哈里森担任总统后，把大部分民主党官员赶下台。1845年，民主党人詹姆斯·波尔克担任总统，又把大批辉格党人撤掉。当时公职成为对政党服务的酬谢，党魁利用手中权力收买人心。这反映了美国（ ） A. 分权制衡原则被打破 B. 南北社会矛盾激化 C. 选官制度亟需改革 D. 民主泛滥危害国家 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是1841至1845年的美国。据材料可知，当时美国的选官制度混乱，不利于政府的有效运行，反映出美国的选官制度亟需改革，C项正确；题干涉及的是选官制度混乱，不是权利之争，排除A项；题干不涉及美国南北方的社会矛盾，排除B项；题干体现的是当时美国的选官制度混乱，与民主泛滥的危害无关，排除D项。故选C项。 13. 基督教七礼，也称为七大圣事。这些圣事是天主教、东正教等传统基督教派的核心宗教活动，分别是洗礼、坚振礼、圣餐礼、忏悔礼、终缚礼、婚礼、授职礼。在中世纪，信徒相信每一种圣事都有其特定的意义和作用，他们相信通过这些圣事才能够获得赦免和救赎。这体现了基督教（ ） A. 重视信徒的宗教活动的规范性 B. 丧失了对社会政治生活影响力 C. 强化了对民众社会生活的控制 D. 强调教义凌驾于公共权力之上 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可准确时空是：中古时期的欧洲。根据材料概括可知：材料体现了宗教有规范而信徒有执行，并且这种执行涉及到出生的洗礼、吃饭的圣餐礼、结婚的婚礼等社会生活的方方面面，体现了基督教强化对民众社会生活控制的现实，C项正确；洗礼、婚礼、授职礼等并非宗教活动，是日常活动，排除A项；材料强调中世纪这一时空定位，此时基督教是封建社会的主要势力代表，影响力较大，排除B项；材料未涉及宗教教义与社会公共权力之间的从属关系，不能得出教义凌驾于公共权力之上，排除D项。故选C项。 14. 恩格斯在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》中写道： “罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现⋯⋯在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西，都已经有了现成的了。”材料强调罗马法（ ） A. 是欧洲文化的源头之一 B. 确立封建社会立法原则 C. 适应资本主义发展需要 D. 具有与时俱进时代特点 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的罗马。材料“⋯⋯在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西，都已经有了现成的了”体现的是罗马法对中世纪以来的欧洲产生重大影响，是欧洲文化的源头之一，A项正确；罗马法是奴隶制社会时期的法律，排除B项；材料未涉及罗马法同资本主义发展之间的关系，排除C项；材料未涉及罗马法同时代发展之间的关系，排除D项。故选C项。 15. 美国学者在研究近代欧洲国家间关系的处理方式时发现，17世纪中期以来，欧洲各国统治者因追逐个人“荣耀”而发动的战争情况发生了很大变化，下表是在AITFL数据库中搜索法语单词“gloire”（荣耀）和“guerre”（战争），两个词出现在同一个句子中的次数和频率。据此推断（ ） 年份 次数 频率（每万字出现率） 1600—1699年 240 0.11% 1700—1799年 177 0.04% 1800—1899年 142 0.02% A. 国际法原则被普遍认可 B. 民族国家日益形成 C. 欧洲政治局势相对稳定 D. 专制王权已被推翻 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪到19世纪的欧洲。根据材料可知，17世纪中期以来，欧洲各国统治者因追逐个人“荣耀”而发动的战争在减少。根据所学知识可知，17-19世纪欧洲的民族国家逐渐形成，国家利益逐渐高于君主自身荣耀；B项正确；17世纪到19世纪国际法在不断发展，但在材料中无法得出国际法原则被普遍认可的结论，且“普遍”一词过于绝对，排除A项；17世纪到19世纪的欧洲战争不断，欧洲政治局势不稳定，排除C项；17世纪到19世纪的欧洲爆发了启蒙运动、法国大革命、拿破仑战争冲击了封建专制，但欧洲其他地区仍存在专制王权，排除D项。故选B项。 16. 1762年，英国议员约翰·威尔克斯发文谴责政府的对外政策，并对国王乔治三世本人进行攻击。于是乔治三世指使下院通过决议，剥夺他的议员资格，并授意政府将其逮捕。这说明当时英国（ ） A. 议会无权制约国王 B. 君主专制制度已恢复 C. 内阁应对国王负责 D. 君主立宪制尚未完善 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“乔治三世指使下院通过决议，剥夺他的议员资格，并授意政府将其逮捕”可知，国王依然拥有较大的权力，英国君主立宪制的完善需要一个漫长的过程，D项正确；1689年《权利法案》颁布，国王的权力受到议会制约，排除A项；1689年《权利法案》颁布，标志着君主立宪制开始在英国建立，乔治三世时期，虽然王权曾一度强化，但君主专制制度并未恢复，排除B项；内阁应对议会负责，排除C项。故选D项。 第II卷（非选择题） 17. 法律作为政治制度的一部分，有一个更替嬗变的发展过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟于隋唐，形成了中华法系。元朝对唐宋法律整体上弃而不用，但在司法实践中却广泛援引唐律。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，时人称之为“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘？”清朝法律沿袭《大明律》，同样非常重视“例”，制定了《大清律例》。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料二13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权利的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 （1）根据材料一，概括中国古代法律的特点，并结合所学知识指出中华法系确立的标志。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲近代法律体系与中华法系的不同之处。 【答案】（1）特点：源远流长；重视“例”的作用；吸收儒家思想。（任两点） 标志：《唐律疏议》。 （2）不同：欧洲近代法律体系注重强调法律至上，中华法系则强调法律为君主统治服务，人治色彩强烈；欧洲近代形成了不同的法律体系，中华法系则有一定的连续性；欧洲司法实践中坚持程序公正等原则，中华法系则突出教化作用。 【解析】 【详解】（1）特点：由材料一“中国古代法律最早成文于春秋时期”可得，源远流长；由材料一“在司法实践中又特别重视‘例’”、“同样非常重视‘例’等信息可得，重视“例”的作用；由材料一“礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为”可得，吸收儒家思想。标志：结合所学中国古代法律的相关知识可知，《唐律疏议》的出台意味着中华法系的确立。 （2）结合材料一、二和所学中西方法律的相关知识，从法律与君权的关系、法律体系和司法实践等角度思考作答。首先，从法律与君权的关系看，由材料二“英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则”可得，欧洲近代法律体系注重强调法律至上，结合中国古代法律与君主专制的关系来看，中华法系则强调法律为君主统治服务，人治色彩强烈；从法律体系本身来看，由材料二“美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了‘英美法系’”、“《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了‘大陆法系’”可得，欧洲近代形成了不同的法律体系，由材料一“明朝以唐律为蓝本制定《大明律》”、“清朝法律延袭《大明律》，同样非常重视‘例’，制定了《大清律例》”等信息可得，中华法系具有一定的连续性；从司法实践的角度看，由材料一“司法实践中坚持程序公正和无罪推定”可得，欧洲司法实践中坚持程序公正等原则，由材料一“礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为”可得，中华法系则突出教化作用。 18. 历史发展表明，中国古代王朝向来重视民族关系与边疆治理，阅读材料，回答问题。 唐朝疆域图 元朝疆域图 材料二：1791年廓尔喀（今尼泊尔）大举入侵西藏。乾隆皇帝派福康安率兵入藏驱逐侵略者，并于1793年颁行《钦定藏内善后章程》，对西藏的政治、经济、军事、宗教、外事等方面做了具体规定，驻藏大臣统摄西藏地方军政大权，使驻藏大臣的地位空前提高。 ——摘编自张云侠《略论清代驻藏大臣的设置、职权及有关问题》 （1）指出图中A地的政权名称并列举出唐朝，元朝对该地区的主要政策。 （2）根据材料二并结合所学，概括指出清政府对藏政策的历史意义，请在明朝时期以及清统治前期，分别列举一件反抗外来侵略的重大历史事件。 【答案】（1）名称：吐蕃。政策：唐朝：会盟和联姻；元朝：设立宣政院。 （2）意义：加强中央对边疆地区的治理，加强中央集权，维护国家统一；促进民族交融；推动边疆地区的开发和发展；有利于边疆地区与中原地区的文化交流，有利于中原文化的传播。事件：明朝：戚继光抗击倭寇，在浙江台州九战九捷；清朝前期：康熙前期，发兵围攻雅克萨，迫使沙俄谈判。 【解析】 【小问1详解】 名称：本题是特点类材料分析题。时空是唐朝（中国）。根据唐朝疆域图和所学知识可知，A地的政权名称是吐蕃。政策：本题是特点类材料分析题。时空是唐朝和元朝（中国）。根据所学知识可知，唐朝对吐蕃实行会盟和联姻；元朝设立宣政院管理西藏。 【小问2详解】 意义：本题是影响类材料分析题。时空是清朝（中国）。根据材料“对西藏的政治、经济、军事、宗教、外事等方面做了具体规定，驻藏大臣统摄西藏地方军政大权，使驻藏大臣的地位空前提高”和所学知识，可从加强中央对边疆地区的治理，加强中央集权，维护国家统一；促进民族交融；推动边疆地区的开发和发展；有利于边疆地区与中原地区的文化交流，有利于中原文化的传播等方面分析历史意义。事件：本题是特点类材料分析题。时空是明朝时期以及清统治前期（中国）。根据所学知识，可从明朝戚继光抗击倭寇，在浙江台州九战九捷；康熙前期，发兵围攻雅克萨，迫使沙俄谈判等方面列举反抗外来侵略的重大历史事件。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代考试制度，大体也沿袭唐代。唐代应考的有许多是门第子弟，到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。因循而至宋代，除却少数几个家庭外，门第传统全消失了。农村子弟，白屋书生，偏远的考童骤然中试，进入仕途。唐代考试，有公卷、通榜之制。据社会及政府先辈舆论来拔取知名之士，却不专凭考试之一日长短。宋代有糊名之制，所凭则真是考试成绩。又唐代考试在礼部，分发任用在吏部，礼部及第，未必即获任用。宋代则因经历五代长期黑暗，人不悦学，朝廷刻意奖励文学，只要及第即得美仕。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二 孙中山认为考试权独立是中国古已有之的制度，实则不然，这个既没有继承传统也没有效仿西方的制度可以说是一个创举，它体现了推翻帝制以后，政治权力出现了制衡的特点。在考试内容方面，民国时期效仿西方，增加了与实际工作密切相关的自然科学和社会科学类的科目，如根据1915年的《文官高等考试令》后所附的《文官考试第二试、第三试科目表》，文官高等考试共分为政治、经济、法律、文学、物理、数学、化学地质、机械、土木工程、建筑、医学、制药等23个专门学科，分科相当细致。1919年8月，公布《文官高等考试法》，将考试专科由23个增至33个，主要增加了政治经济、机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等专科，又将第一试科目改为仅试国文道。民国时期的文官制度还效仿西方，试图通过考试任职实现政治与行政两分。 ——摘编自徐萍《从进士科举到文官考试中国选官制度在民国时期的制度逻辑》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与唐代相比宋代考试制度发生的变化，并指出其变化原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括民国文官制度的主要内容，并指出其确立的背景。 【答案】（1）变化：门第子弟减少，贫寒子弟增多；公卷、通榜之制变为糊名之制；考试与任用联系更加紧密，及第即获美仕。 原因：门第传统的衰落；社会阶层流动加强；政府刻意奖励文学，重视人才选拔；五代长期黑暗，人不悦学，统治者为巩固统治加强对文化教育的重视。 （2）主要内容：考试权独立；考试内容增加自然科学和社会科学类科目；分科细致；试图实现政治与行政两分。 背景：辛亥革命推翻封建帝制，建立中华民国；西方文官制度的影响；民族资本主义的发展，需要专业人才；近代教育的发展，培养了一批具有新知识的人才。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类和背景类材料分析题。时空是唐代至宋代。据材料一“唐代应考的有许多是门第子弟，到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生”可得出“门第子弟减少，贫寒子弟增多”；“唐代考试，有公卷、通榜之制……却不专凭考试之一日长短。宋代有糊名之制，所凭则真是考试成绩”可得出“公卷、通榜之制变为糊名之制”；“唐代考试在礼部，分发任用在吏部，礼部及第，未必即获任用。宋代则因经历五代长期黑暗，人不悦学，朝廷刻意奖励文学，只要及第即得美仕”可得出“考试与任用联系更加紧密，及第即获美仕”。结合所学知识，变化的原因包括门第传统的衰落，社会阶层流动加强，政府刻意奖励文学，重视人才选拔，以及五代长期黑暗，人不悦学，统治者为巩固统治加强对文化教育的重视。 【小问2详解】 本题是特点类和背景类材料分析题。时空是民国时期。据材料二“孙中山认为考试权独立是中国古已有之的制度，实则不然，这个既没有继承传统也没有效仿西方的制度可以说是一个创举”可得出“考试权独立”；“民国时期效仿西方，增加了与实际工作密切相关的自然科学和社会科学类的科目”可得出“考试内容增加自然科学和社会科学类科目”；“文官高等考试共分为政治、经济、法律、文学、物理、数学、化学地质、机械、土木工程、建筑、医学、制药等23个专门学科，分科相当细致”可得出“分科细致”；“民国时期的文官制度还效仿西方，试图通过考试任职实现政治与行政两分”可得出“试图实现政治与行政两分”。结合所学知识，民国文官制度确立的背景包括辛亥革命推翻封建帝制，建立中华民国；西方文官制度的影响；民族资本主义的发展，需要专业人才；近代教育的发展，培养了一批具有新知识的人才。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 省实江门学校2024-2025学年第一学期期中考试 高二历史 本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试用时75分钟 第Ⅰ卷（选择题） 1. “佾”通常是指古代乐舞的行列，每行八人，称为一佾，也是乐舞上尊卑关系的象征，不同的品位序列各不相同，如“佾，舞列也；天子八，诸侯六，大夫四，士二”。大约从夏商到西周，这种制度渐趋成熟。这反映了 A. 乐舞技术的提高 B. 音乐艺术的完善 C. 等级制度的发展 D. 宗法体系的崩溃 2. 春秋时期，郑国子产把刑法浇筑在金属器皿上，公布于众。晋国大夫叔向写信给子产，警告说：历来的君主都不预先制定刑法，原因就是怕民众会抛弃礼义而引用刑法去争讼，那时的百姓就难以统治了。二者之争的实质是（ ） A. 社会治理工具的选择 B. 维护封建等级秩序 C. 诸子百家思想的交融 D. 诸侯国影响力之争 3. 《国史新论》中论及唐代制度时说，在地方有为政府公开选拔人才的制度，在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。“这两种制度”是指（ ） A. 科举制和郡县制 B. 科举制和三省六部制 C. 分封制和科举制 D. 郡县制和三省六部制 4. 在中国，人们喜欢用家训的方式传承家风。读下表，对此解读正确的是（ ） 唐宋家训内容（单位：篇） 唐 宋 1 处己（修身、励志） 5 37 2 睦亲（包括孝敬父母、尊敬长辈、团结兄弟） 3 14 3 治家（包括理财、管理仆从、居所安全、节葬） 6 24 4 处世（包括交友、尊师、尊敬长辈、礼仪） 5 26 5 女诫 5 2 A. 唐宋时期家训内容出现了理论化的趋势 B. 宋朝“女诚”减少说明封建伦理的衰落 C. 宋朝家训增多是理学走向世俗化的结果 D. 印刷术的进步导致唐宋家训数量的增加 5. 基于天圆地方的宇宙观，在春秋战国时期形成了具有中国古代文化基因元素的“天下观”。古籍记载“茫茫禹迹，画为九州”。从汉至元绘制的“天下图”尽管名称各异，但整体布局可概括为“东、南皆海，北缘旷野；四夷环绕，中国独大”。1600年左右开始，部分“天下图”新增了关于美洲、欧洲等内容，但大多数地图仍未放弃天圆地方的宇宙观。“天下图”的演变轨迹充分说明（ ） A. 地图绘制提升了对世界的认知 B. 文化的连续性增强了华夏认同 C. “中学西渐”丰富世界文化内涵 D. 传统思想影响古人的“天下观” 6. 1689年《尼布楚条约》签订之时，清朝有一些加强东北边防、设立中俄界碑、绘制实测舆图等边界观念。之后，议政王大臣等将中俄平等的划界订约修饰成清朝对俄国的一种恩惠；乾隆要求沙皇对其臣服，对俄政策重回“朝贡礼”路线。这表明（ ） A. 传统边界因中俄订约划界而动摇 B. 天下观念的持续稳固与强化 C. 中国近代国界观念的形成受制约 D. 清朝疆土频遭割让藩属丧失 7. 1793年英国特使马戛尔尼率团访华，因觐见礼仪是否采用跪拜之礼而产生分歧；到1873年各国公使驻京觐见同治皇帝，日本大使行三揖之礼，西方各国公使行五鞠躬之礼。这一外交礼仪的变化表明（ ） A. 朝贡体系的彻底瓦解 B. 中外交往的平等地位 C. 近代外交的演变趋势 D. 中国国际地位的衰落 8. 清王朝曾将西餐刀叉视为“野蛮杀伐”的饮食符号，认为吃西餐的洋人“未开化”，而到光绪二十九年（1903年），慈禧在颐和园设宴招待各国公使夫人时，宴会食物“全是中国式的，但是也预备了刀叉供来宾随意使用”。上述变化反映了当时（ ） A. 清朝的国际地位有所下降 B. 闭关锁国局面开始被打破 C. 传统的华夷观念发生动摇 D. 清政府竭力维护国家主权 9. 《全球通史》中说过“长达数千年的历史上，中国有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构，第一在公元前221年，第二在1912年，第三在1949年，”这三次“革命”分别是指 A. 小农经济的出现、资本主义经济发展、社会主义经济确立 B. 秦朝建立、中华民国成立、新中国成立 C. 封建制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立 D. 中央集权制度的建立、封建制度被完全推翻、新民主主义革命基本胜利 10. 北洋政府时期与南京国民政府时期选官制度的相同点是（ ） ①文官考试开始步入制度化、法制化的轨道②体现了公平公正的原则 ③考试分类初步体系化、内容专业化④甄别不经考试，助长了腐败之风 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 11. 1950年9月1日《解放日报》登载了《一个童养媳的新生》：“我在小姊妹的帮忙下，加入了家庭妇联……小姊妹张丽娟告诉我，说可以到家庭妇联申请向朱家离婚，婆婆没有理由阻拦我，于是我离婚了，我自由了。”材料中“我”能获得自由的关键原因是（ ） A. 新中国成立后妇女的平等意识得到前所未有的提高 B. 新中国的成立彻底根除了男尊女卑的封建伦理观念 C. 1950年颁布的《婚姻法》为人们提供了法律保障 D. 人民代表大会制度建立保障了妇女们的参政权利 12. 1841年，美国辉格党（共和党前身）人威廉·哈里森担任总统后，把大部分民主党官员赶下台。1845年，民主党人詹姆斯·波尔克担任总统，又把大批辉格党人撤掉。当时公职成为对政党服务的酬谢，党魁利用手中权力收买人心。这反映了美国（ ） A. 分权制衡原则被打破 B. 南北社会矛盾激化 C. 选官制度亟需改革 D. 民主泛滥危害国家 13. 基督教七礼，也称为七大圣事。这些圣事是天主教、东正教等传统基督教派的核心宗教活动，分别是洗礼、坚振礼、圣餐礼、忏悔礼、终缚礼、婚礼、授职礼。在中世纪，信徒相信每一种圣事都有其特定的意义和作用，他们相信通过这些圣事才能够获得赦免和救赎。这体现了基督教（ ） A. 重视信徒的宗教活动的规范性 B. 丧失了对社会政治生活影响力 C. 强化了对民众社会生活的控制 D. 强调教义凌驾于公共权力之上 14. 恩格斯在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》中写道： “罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现⋯⋯在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西，都已经有了现成的了。”材料强调罗马法（ ） A. 是欧洲文化的源头之一 B. 确立封建社会立法原则 C. 适应资本主义发展需要 D. 具有与时俱进时代特点 15. 美国学者在研究近代欧洲国家间关系的处理方式时发现，17世纪中期以来，欧洲各国统治者因追逐个人“荣耀”而发动的战争情况发生了很大变化，下表是在AITFL数据库中搜索法语单词“gloire”（荣耀）和“guerre”（战争），两个词出现在同一个句子中的次数和频率。据此推断（ ） 年份 次数 频率（每万字出现率） 1600—1699年 240 0.11% 1700—1799年 177 0.04% 1800—1899年 142 0.02% A. 国际法原则被普遍认可 B. 民族国家日益形成 C. 欧洲政治局势相对稳定 D. 专制王权已被推翻 16. 1762年，英国议员约翰·威尔克斯发文谴责政府的对外政策，并对国王乔治三世本人进行攻击。于是乔治三世指使下院通过决议，剥夺他的议员资格，并授意政府将其逮捕。这说明当时英国（ ） A. 议会无权制约国王 B. 君主专制制度已恢复 C. 内阁应对国王负责 D. 君主立宪制尚未完善 第II卷（非选择题） 17. 法律作为政治制度的一部分，有一个更替嬗变的发展过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟于隋唐，形成了中华法系。元朝对唐宋法律整体上弃而不用，但在司法实践中却广泛援引唐律。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，时人称之为“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘？”清朝法律沿袭《大明律》，同样非常重视“例”，制定了《大清律例》。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料二13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权利的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 （1）根据材料一，概括中国古代法律的特点，并结合所学知识指出中华法系确立的标志。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲近代法律体系与中华法系的不同之处。 18. 历史发展表明，中国古代王朝向来重视民族关系与边疆治理，阅读材料，回答问题。 唐朝疆域图 元朝疆域图 材料二：1791年廓尔喀（今尼泊尔）大举入侵西藏。乾隆皇帝派福康安率兵入藏驱逐侵略者，并于1793年颁行《钦定藏内善后章程》，对西藏的政治、经济、军事、宗教、外事等方面做了具体规定，驻藏大臣统摄西藏地方军政大权，使驻藏大臣的地位空前提高。 ——摘编自张云侠《略论清代驻藏大臣的设置、职权及有关问题》 （1）指出图中A地的政权名称并列举出唐朝，元朝对该地区的主要政策。 （2）根据材料二并结合所学，概括指出清政府对藏政策的历史意义，请在明朝时期以及清统治前期，分别列举一件反抗外来侵略的重大历史事件。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代考试制度，大体也沿袭唐代。唐代应考的有许多是门第子弟，到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。因循而至宋代，除却少数几个家庭外，门第传统全消失了。农村子弟，白屋书生，偏远的考童骤然中试，进入仕途。唐代考试，有公卷、通榜之制。据社会及政府先辈舆论来拔取知名之士，却不专凭考试之一日长短。宋代有糊名之制，所凭则真是考试成绩。又唐代考试在礼部，分发任用在吏部，礼部及第，未必即获任用。宋代则因经历五代长期黑暗，人不悦学，朝廷刻意奖励文学，只要及第即得美仕。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二 孙中山认为考试权独立是中国古已有之的制度，实则不然，这个既没有继承传统也没有效仿西方的制度可以说是一个创举，它体现了推翻帝制以后，政治权力出现了制衡的特点。在考试内容方面，民国时期效仿西方，增加了与实际工作密切相关的自然科学和社会科学类的科目，如根据1915年的《文官高等考试令》后所附的《文官考试第二试、第三试科目表》，文官高等考试共分为政治、经济、法律、文学、物理、数学、化学地质、机械、土木工程、建筑、医学、制药等23个专门学科，分科相当细致。1919年8月，公布《文官高等考试法》，将考试专科由23个增至33个，主要增加了政治经济、机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等专科，又将第一试科目改为仅试国文道。民国时期的文官制度还效仿西方，试图通过考试任职实现政治与行政两分。 ——摘编自徐萍《从进士科举到文官考试中国选官制度在民国时期的制度逻辑》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与唐代相比宋代考试制度发生的变化，并指出其变化原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括民国文官制度的主要内容，并指出其确立的背景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $