内容正文:
二年级数学随堂练习
一、卷面分3分。
二、计算题。(25分)
1. 直接写出得数。
21-6= 5×1= 5+33= 6×2+7=
2×2= 4×5= 18÷3= 2×5+6=
2. 直接写出得数。
30÷6= 37-7= 4×3= 6×4-9=
3+16= 5×3= 24÷4= 4×4+3=
3. 列竖式计算。
71-29-25= 80-27+35= 38+16+45=
三、填空题。(第一题6分,其余每空1分,共29分。)
4. 看图填空。
(1)每盒里有( )个面包,( )个盒子,一共有( )个面包。
(个)
(2)( )个面包,每( )个放一盒,放了( )盒。
(盒)
(3)( )个面包,平均放在( )个盒里,每盒( )个。
(个)
5. 比70少16的数是( ),( )比65多9。
6. 2个6相加等于( );2个6相乘等于( )。
7. 在一道除法算式里,除数和商都是5,被除数是( )。
8. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
6+6( )6×6 45+8( )10+43 71-9( )78
1×1( )1+1 4-4( )4÷4 2×6+5( )3×6-1
9. 按规律填数。
(1)1,4,9,16,( ),( )。
(2)2,24,4,20,6,16,( ),( )。
10. 乐乐有36张画片,军军的画片比乐乐多,朵朵的画片比乐乐少。军军最少有( )张画片,朵朵最多有( )张画片。
11. 小丽给小明8本书后,两人的书就同样多,原来小丽比小明多( )本。
12. 一本故事书有96页,小明第一天看了37页,第二天看了26页,第三天从第( )页看起。
13. 有22根香蕉,至少去掉( )根或添上( )根,就可以平均分给4只小猴。
14. 体操队的人数比20多,比30少。他们排成一个正方形方阵去比赛,每排的人数和排数同样多,体操队共有( )人,排成了( )排。
四、选择题(请将正确答案的序号填在括号内,8分。)
15. 把20支铅笔分给芳芳和她的4个朋友,平均每人分得( )支。
A. 5 B. 4 C. 16
16. 一张正方形的纸上剪下一个角,剩下的图形不可能是( )。
A. 三角形 B. 四边形 C. 六边形
17. 26>□×6,□里最大能填( )。
A. 5 B. 4 C. 3
18. 3+3+3+4不可以改写成算式( )来计算。
A. 3×3+4 B. 4×4-1 C. 3×4+1
五、操作题。(9分)
19. 在下面图形按要求分一分。
分成一个三角形和一个五边形 至少可以分成( )个三角形
20. 用一张三角形的纸依次折一折,每次折出的是几边形?填一填.
三角形 ( )边形 ( )边形 ( )边形
21. 在点子图上画一个平行四边形和一个五边形。
六、解决问题。(第1、2题每到算式4分,其余每道算式3分,共26分。)
22. 看图列式。
( )
23. 看图列式。
( )
24. 看图列式。
乘加算式:( )
乘减算式:( )
25. 为了庆祝祖国母亲75岁生日,二(1)班制作了37幅手抄报,二(2)班制作的手抄报比二(3)班少21幅,比二(1)班多14幅。二(2)班制作了多少幅手抄报?
( )
26. 一本故事书有96页,我第一天看了37页,第二天看了26页。
(1)一共看了多少页?
( )
(2)再看多少页,就能全部看完?
( )
27. 学校体育组买来了22个足球和8个篮球。
(1)一共买了多少个球?
( )
(2)每班分5个球,可以分给几个班?
( )
28. 贝贝和他的3个好朋友去游乐场玩,每张门票6元,20元够吗?
( )
够 不够
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二年级数学随堂练习
一、卷面分3分。
二、计算题。(25分)
1. 直接写出得数。
21-6= 5×1= 5+33= 6×2+7=
2×2= 4×5= 18÷3= 2×5+6=
【答案】15;5;38;19
4;20;6;16
【解析】
2. 直接写出得数。
30÷6= 37-7= 4×3= 6×4-9=
3+16= 5×3= 24÷4= 4×4+3=
【答案】5;30;12;15
19;15;6;19
【解析】
3. 列竖式计算。
71-29-25= 80-27+35= 38+16+45=
【答案】17;88;99
【解析】
【分析】加法竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1。
减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十。
100以内连加、连减、加减混合运算中,没有括号时,从左往右依次计算;有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。
【详解】71-29-25=17 80-27+35=88 38+16+45=99
三、填空题。(第一题6分,其余每空1分,共29分。)
4. 看图填空。
(1)每盒里有( )个面包,( )个盒子,一共有( )个面包。
(个)
(2)( )个面包,每( )个放一盒,放了( )盒。
(盒)
(3)( )个面包,平均放在( )个盒里,每盒( )个。
(个)
【答案】(1)4;3;12
4×3=12
(2)12;4;3
12÷4=3
(3)12;3;4
12÷3=4
【解析】
【分析】(1)每盒里有4个面包,求3个盒子一共装多少个面包,就是求3个4是多少,用乘法计算。
(2)12个面包,每4个放一盒,求放了多少个盒子,即求12里面有几个4,用除法计算。
(3)12个面包,平均放在3个盒里,求每盒放几个面包,即求12里面有几个3,用除法计算。
【详解】(1)4×3=12(个)
答:每盒里有4个面包,3个盒子,一共有12个面包。
(2)12÷4=3(盒)
答:12个面包,每4个放一盒,放了3盒。
(3)12÷3=4(个)
答:12个面包,平均放在3个盒里,每盒4个。
5. 比70少16的数是( ),( )比65多9。
【答案】 ①. 54 ②. 74
【解析】
【分析】求比一个数少几的数是多少,用这个数-少的数计算;比求一个数多几的数是多少,用这个数+多的数计算。
【详解】70-16=54;65+9=74
比70少16的数是54,74比65多9。
6. 2个6相加等于( );2个6相乘等于( )。
【答案】 ①. 12 ②. 36
【解析】
【分析】根据加数+加数=和,两个加数都是6,根据加法计算法则求出和即可;
根据乘数×乘数=积,两个乘数都是6,根据乘法口诀求出积即可。
【详解】6+6=12
6×6=36
所以2个6相加等于12;2个6相乘等于36。
7. 在一道除法算式里,除数和商都是5,被除数是( )。
【答案】25
【解析】
【分析】根据被除数=除数×商,代入数据计算即可。
【详解】5×5=25
所以在一道除法算式里,除数和商都是5,被除数是25。
8. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
6+6( )6×6 45+8( )10+43 71-9( )78
1×1( )1+1 4-4( )4÷4 2×6+5( )3×6-1
【答案】 ①. < ②. = ③. < ④. < ⑤. < ⑥. =
【解析】
【分析】比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;如果位数相同,从最高位开始比较,最高位上的数大则这个数大,最高位上的数相同,就比较下一位,依次类推。
含有算式的大小比较,可以先计算出每个算式的结果,再比较大小。
【详解】6+6=12,6×6=36,所以6+6<6×6;
45+8=53,10+43=53,所以45+8=10+43;
71-9=62,所以71-9<78;
1×1=1,1+1=2,所以1×1<1+1;
4-4=0,4÷4=1,所以4-4<4÷4;
2×6+5=12+5=17,3×6-1=18-1=17,所以2×6+5=3×6-1。
9. 按规律填数。
(1)1,4,9,16,( ),( )。
(2)2,24,4,20,6,16,( ),( )。
【答案】(1) ①. 25 ②. 36
(2) ①. 8 ②. 12
【解析】
【分析】(1)观察已知数据可知,第一个数:1=1×1,第二个数:4=2×2,第三个数:9=3×3,第四个数:16=4×4,第几个数就是几×几的积;
(2)把这组数据分成两组来看,第一组为第1、3、5、7个数,依次加2,第二组为第2、4、6、8个数,依次减4,据此解答即可。
【小问1详解】
5×5=25,6×6=36
所以1,4,9,16,25,36。
【小问2详解】
6+2=8,16-4=12
所以2,24,4,20,6,16,8,12。
10. 乐乐有36张画片,军军的画片比乐乐多,朵朵的画片比乐乐少。军军最少有( )张画片,朵朵最多有( )张画片。
【答案】 ①. 37 ②. 35
【解析】
【分析】由题可知,乐乐有36张画片,军军的画片比乐乐多,军军最少比乐乐多1张,乐乐的画片张数加1等于军军最少的画片张数;朵朵的画片比乐乐少,朵朵至少比乐乐少1张画片,乐乐的画片张数减1等于朵朵最多的画片张数;据此即可解答。
【详解】36+1=37(张)
36-1=35(张)
所以乐乐有36张画片,军军的画片比乐乐多,朵朵的画片比乐乐少。军军最少有37张画片,朵朵最多有35张画片。
11. 小丽给小明8本书后,两人的书就同样多,原来小丽比小明多( )本。
【答案】16
【解析】
【分析】由题可知,小丽给小明8本书后,两人的书就同样多,说明原来小丽比小明多2个8本,用加法计算即可。
【详解】8+8=16(本)
所以小丽给小明8本书后,两人的书就同样多,原来小丽比小明多16本。
12. 一本故事书有96页,小明第一天看了37页,第二天看了26页,第三天从第( )页看起。
【答案】64
【解析】
【分析】根据加法的意义,用第一天看了的页数加上第二天看了的页数求出一共看了的页数,再加上1就是第三天看起的页数,据此解答即可。
【详解】37+26+1
=63+1
=64(页)
所以一本故事书有96页,小明第一天看了37页,第二天看了26页,第三天从第64页看起。
13. 有22根香蕉,至少去掉( )根或添上( )根,就可以平均分给4只小猴。
【答案】 ①. 2 ②. 2
【解析】
【分析】要想去掉几根后,可以平均分给4只小猴,根据含有4的乘法口诀,找出积大于且最接近22的即可,用这个积减去22就是要去掉的数量;
要想添上几根后,可以平均分给4只小猴,根据含有4的乘法口诀,找出积小于且最接近22的即可,用22减去这个积就是要添上的数量。
【详解】根据乘法口诀四五二十,四六二十四可知:
4×6=24(根);24-22=2(根);此时24÷4=6(根),每只小猴分6根;
4×5=20(根);22-20=2(根);此时20÷4=5(根),每只小猴分5根。
有22根香蕉,至少去掉2根或添上2根,就可以平均分给4只小猴。
14. 体操队的人数比20多,比30少。他们排成一个正方形方阵去比赛,每排的人数和排数同样多,体操队共有( )人,排成了( )排。
【答案】 ①. 25 ②. 5
【解析】
【分析】根据表内乘法口诀,找出两个相同数的积大于20小于30的即可,两个乘数分别是每排的人数和排数。
【详解】由四四十六可知:4×4=16(人),即每排有4人,共4排,一共有16人,16<20<30,不符合题意;
由五五二十五可知:5×5=25(人),即每排有5人,共5排,一共有25人,20<25<30,符合题意;
由六六三十六可知:6×6=36(人),即每排有6人,共6排,一共有36人,20<30<36,不符合题意。
体操队的人数比20多,比30少。他们排成一个正方形方阵去比赛,每排的人数和排数同样多,体操队共有25人,排成了5排。
四、选择题(请将正确答案的序号填在括号内,8分。)
15. 把20支铅笔分给芳芳和她的4个朋友,平均每人分得( )支。
A. 5 B. 4 C. 16
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知,此题是将20支铅笔平均分给(4+1)个小朋友,求每个小朋友分得的支数,因此用铅笔的总支数除以分的人数即可,依此计算。
【详解】4+1=5(人)
20÷5=4(支)
平均每人分得4支。
故答案为:B
【点睛】此题考查的是根据 5的乘法口诀求商,应先计算出总人数再解答。
16. 一张正方形的纸上剪下一个角,剩下的图形不可能是( )。
A. 三角形 B. 四边形 C. 六边形
【答案】C
【解析】
【分析】根据正方形的特征,画一画试一试即可得到答案。
如图:
【详解】一张正方形的纸上剪下一个角,剩下的图形可能是三角形、四边形、五边形,不可能是六边形。
故答案为:C
17. 26>□×6,□里最大能填( )。
A. 5 B. 4 C. 3
【答案】B
【解析】
【分析】根据6的乘法口诀,找出结果小于且最接近26的即可。
【详解】26>4×6=24;26<5×6=30,所以□里最大能填4。
故答案为:B
18. 3+3+3+4不可以改写成算式( )来计算。
A. 3×3+4 B. 4×4-1 C. 3×4+1
【答案】B
【解析】
【分析】3+3+3+4,表示3个3的和再加4,根据乘法的意义,列式为:3×3+4;
3+3+3+4,也可以用4个3的和再加1来计算,根据乘法的意义,列式为:3×4+1;据此解答即可。
【详解】A.由分析可知,3×3+4表示3个3的和再加4,可以表示为3+3+3+4,不符合题意。
B.4×4-1表示4个4的和再减1,表示为4+4+4+3,不可以表示为3+3+3+4,符合题意。
C.由分析可知,3×4+1表示4个3的和再加1,可以表示为3+3+3+4,不符合题意。
故答案为:B
五、操作题。(9分)
19. 在下面图形按要求分一分。
分成一个三角形和一个五边形 至少可以分成( )个三角形
【答案】
(画法不唯一)
【解析】
【分析】三角形有3条直直的边;由五条边围成的图形是五边形。
图1:连接相邻的两条边,不能连接到尖尖的角上;
图2:从一个尖尖的角向其它不相邻的尖尖的角连线,数出三角形的数量即可。
【详解】画图略;
20. 用一张三角形的纸依次折一折,每次折出的是几边形?填一填.
三角形 ( )边形 ( )边形 ( )边形
【答案】四 五 六
【解析】
【详解】略
21. 在点子图上画一个平行四边形和一个五边形。
【答案】
【解析】
【分析】根据平面图形的特征来画图即可。
平行四边形:由四条线段首尾依次连接而成的图形,且对边相等。
五边形:由五条线段首尾依次连接而成的图形。
【详解】图略。
【点睛】此题主要考查的是平行四边形及五边形的初步认识,要熟练掌握图形的特征。
六、解决问题。(第1、2题每到算式4分,其余每道算式3分,共26分。)
22. 看图列式。
( )
【答案】5×2=10(个)
【解析】
【分析】每组有5个小方块,有2组,求一共有几个小方块,也就是求2个5的和是多少,用乘法计算,每组的数量和组数相乘,就是总数量。
【详解】5×2=10(个)
一共有10个小方块。
23. 看图列式。
( )
【答案】5+4=9(个)
【解析】
【分析】根据题意,左边有5个小正方体,右边有4个小正方体,求一共的个数,用加法计算。
【详解】5+4=9(个)
所以一共有9个小正方体。
24. 看图列式。
乘加算式:( )
乘减算式:( )
【答案】3×3+1=10(个)
3×4-2=10(个)
【解析】
【分析】由图可知,可以看作前3盘每盘有3个苹果,第4盘只有一个苹果,求一共有几个苹果,先根据乘法的意义,用3×3求出前3盘苹果的数量,再加上1即可;也可以看作一共有4盘苹果,其中1盘少了2个苹果,求一共有几个苹果,先根据乘法的意义,用3×4求出4盘苹果的数量,再减去2即可。
【详解】乘加算式: 3×3+1
=9+1
=10(个)
乘减算式:3×4-2
=12-2
=10(个)
所以一共有10个苹果。
25. 为了庆祝祖国母亲75岁生日,二(1)班制作了37幅手抄报,二(2)班制作的手抄报比二(3)班少21幅,比二(1)班多14幅。二(2)班制作了多少幅手抄报?
( )
【答案】37+14=51(幅);51幅
【解析】
【分析】根据加法的意义,用二(1)班制作的手抄报的数量加上14幅即可求出二(2)班制作的手抄报的数量,据此解答即可。
【详解】37+14=51(幅)
答:二(2)班制作了51幅手抄报。
26. 一本故事书有96页,我第一天看了37页,第二天看了26页。
(1)一共看了多少页?
( )
(2)再看多少页,就能全部看完?
( )
【答案】(1)37+26=63(页);63页
(2)96-63=33(页);33页
【解析】
【分析】(1)根据加法的意义,用第一天看了的页数加上第二天看了的页数即可求出一共看了的页数;
(2)根据减法的意义,用这本故事书的总页数减去已经看了的页数即可求出还要再看的页数,据此解答即可。
【详解】(1)37+26=63(页)
答:一共看了63页。
(2)96-63=33(页)
答:再看33页,就能全部看完。
27. 学校体育组买来了22个足球和8个篮球。
(1)一共买了多少个球?
( )
(2)每班分5个球,可以分给几个班?
( )
【答案】(1)22+8=30(个);30个
(2)30÷5=6(个);6个
【解析】
【分析】(1)求一共买了几个球,用加法计算,即足球的数量+篮球的数量=总数量;
(2)求可以分给几个班,用除法计算,即球的总数量÷每班分的数量=可以分的班级数。
【详解】(1)22+8=30(个)
答:一共买了30个球。
(2)30÷5=6(个)
答:可以分给6个班。
28. 贝贝和他的3个好朋友去游乐场玩,每张门票6元,20元够吗?
( )
够 不够
【答案】6×4=24(元)
不够
不够
【解析】
【分析】根据题意,先用加法计算出一共有几个人,再用人数和每张门票的价格相乘,求出一共需要多少元,再和20元比较大小,需要的钱数大于20元不够,小于或等于20元够。
【详解】1+3=4(个)
6×4=24(元)
24>20
够 不够
答:20元不够。
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