模拟卷（五）-【中职专用】2025年对口高考语文冲刺模拟卷（内蒙古专用）

2025年内蒙古自治区高等职业院校 对口招收中等职业学校毕业生单独考试 语文模拟试卷（五） 一、单项选择题。（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1． 下列词语中加点字的字注音有错误的一组是（ ） A．恫吓（hè） 瞥见（piē） 涟漪（yī） 奇葩（pā） B．锃亮（zèng） 醪糟（láo） 扒窃（pá） 颀长（qí） C．罅隙（xiá） 逼仄（zè） 窒息（zhì） 凋敝（diāo） D．胡诌（zhoū） 掳掠（lüè） 邂逅（hoù） 桎梏（gù） 2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A．礼上往来 枉费心机 毛骨悚然 B．一愁莫展 班门弄斧 曲高合寡 C．破釜沉舟 委屈求全 出类拔萃 D．卑躬屈膝 言简意赅 口干舌燥 3． 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①长跑有助于增强心肺功能，但对于心脏病患者来说，进行这项运动不仅不能获得益处， 还会诱发其他疾病。 ②百丈湖，昔日“南方丝绸之路”上的“翡翠”，即将重绽光芒——一个国际化旅游度假区即将 。 ③“冷战”时代虽然早已结束，但一些西方国家的“冷战”思维并未改变，只是各种 手法，继续推行霸权主义。 A．反而 面世 变换 B．反而 面市 变幻 C．而且 面世 变幻 D．而且 面市 变换 4．下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A．武夷山以它得天独厚的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。 B．突如其来的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。 C．看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 5．下列句子语言得体的一项是（ ） A．我家家教很严，令尊在世时常告诫我们，为人要清白，做事要踏实。 B．这是您家母托我买的，您帮她拿回去吧。 C．您儿子正直豆蔻年华，理应专注学习文化知识，没想到整天痴迷游戏。 D．难得您老能来我这里，这杯薄酒，让我聊表寸心。 6．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．航空公司采用了先进的技术后，飞机的油耗不仅大大减少了，而且飞行速度也有所提高。 B．朱自清最初以诗歌进入文坛，并以抒情长诗《毁灭》引起文坛巨大的轰动，被认为是“五四”以来无论在意境上和技巧上都超过了当时水平的力作。 C．学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 D．在2022年杭州亚运会会徽发布仪式上，世界冠军们的节目融合东方韵味和全球视野，激发了人们的憧憬与期待。 7 .下列诗句写的均是梅花，所用修辞手法不同于其它三项的一项是（ ） A．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 B．已是黄昏独自愁，更著风和雨。 C．俏也不争春，只把春来报。 D．无意苦争春，一任群芳妒。 8. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A．他家离学校大概七、八里路。 B．你是今天去？还是明天去？ C．“不还钱，”老板说，“可别做梦！” D．在花市上，牡丹、水仙、菊花、大丽……等春秋冬三季的花都挤在一起啦！ 9. 下面名著中的人物、情节和作品搭配正确的一项是（ ） A．诸葛亮——七擒孟获——《三国演义》 B．林冲——倒拔垂杨柳——《水浒传》 C．迎春——葬花——《红楼梦》 D．猪八戒——大战二郎神——《西游记》 10. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A．《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉时期的司马迁。 B．我国文学史上第一部诗歌总集是《诗经》。 C．鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，原名周树人，以鲁迅为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 D．贾谊在《过秦论》中指出秦灭亡的原因是“仁义不施”。 二、填空题。（每题2分，共10分） 11.青海长云暗雪山， 。 12.误落尘网中， 。 13鹰击长空，鱼翔浅底， 。 14.但愿人长久， 。 15静女其娈， 。 三、现代文阅读（共45分） （一）阅读下面文字，完成16—20题。（每题3分，共15分） 百合花 这天打海岸的部队决定晚上总攻。主攻团的团长叫一个通讯员送我到前沿包扎所去支援。 通讯员撒开大步，一直走在我前面。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又蹬蹬蹬地自个儿向前走了。从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝。 很久没有赶上他，我的双脚胀痛得像火烧。我向他提出休息一会儿后，自己便坐了下来。他也在远远的地方坐下，背向着我，好像没我这个人似的。凭经验，我晓得这一定因为我是个女同志。我着恼地带着一种反抗情绪走过去，面对着他坐下来。他立即张皇起来，局促不安，好像他身边埋下了一颗定时炸弹。 我们到了包扎所，部队上的被子还没发下来，但伤员流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借。不一会儿，我借到两条棉絮，一条被子，手里抱得满满的，通讯员从对面走来，两手却是空空的。 “怎么，没借到？”我觉得这里的百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？ 我有点惊奇地问。 “女同志，你去借吧！ ……老百姓死封建……” “哪一家？ 你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。 我们走进院子里，一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。我看她头上已挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉。半晌，她转身进去抱被子。 她拿出来的是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” 我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿，没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。 刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。 回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。 包扎所的工作人员很少，乡干部动员了几个妇女帮我们。那位新媳妇也来了，我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。 天黑了，天边涌起了一轮满月。一会儿，炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。 前面又下来一个重伤员，我就把他安排在屋檐下的那块门板上。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！ 你治好他，我……我们全体担架队员给你上匾！”新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，一张熟悉的年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。 那个担架员负罪地说道：“反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己一下子扑在那个东西上…… 新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，庄严而虔诚地给他拭着身子。 等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边，一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。 新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位小战士的脸。 （有删改） 16．下列对本文的描述错误的一项是（ ） A．本文以抗美援朝战争为背景。 B．本文描写了我军某前沿包扎所发生的一个故事。 C．本文表现了革命战争年代军民之间的鱼水深情。 D．本文表现了崇高纯洁的人性美和人情美。 17．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是 （ ） A．“你去借吧！ ……老百姓死封建……”表达通讯员因没借到被子而看不起新媳妇，也为他得知真相后自责埋下伏笔，两处省略号则勾勒出他不善言辞的窘态。 B．通讯员肩上的步枪筒里先前插了几根树枝，后来又多了一枝野菊花，这些细节描写表现了小战士的天真、乐观、热爱生活。 C．“天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意，它为人物活动提供了背景，对战斗的激烈残酷起到了反衬作用，同时对人物的思想情感美起到了正衬作用。 D．新媳妇两次“短促地‘啊’了一声”，第一次是表明她认出是小通讯员，第二次表明她发现小通讯员的伤势严重，可能已经牺牲。 18．晚自习上，周老师安排观看了由小说改编的电影《百合花》，许多同学被电影的主题感动，假如你想借诗句表达自己观影后的心情，在学习小组讨论，你会选择下面的哪一项（ ） A．恩疏宠不及，桃李伤春风。 B．晓镜为谁妆未办，沁痕犹有泪胭脂。 C．无情有态缘何事，也倚新妆弄晚秋。 D．今日花自好，兹人已远行。 19．借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？ 20．“依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞”运用了什么描写手法？ 表现了新媳妇怎样的心理？ 请结合文本简要回答。 （二）阅读《故都的秋》，回答问题。完成21—25题。（每题3分，共15分） 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。 第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 （节选自《祝福》） 21．选文《祝福》的出处是（ ） A．《呐喊》 B．《彷徨》 C．《故事新编》 D．《朝花夕拾》 22．对第一段文字中描写鲁四老爷内容的理解不正确的一项是（ ） A．鲁四老爷书房的陈设，特别是那些理学书，表明了他的身份和性格。 B．他“大骂其新党”，说明他是封建礼教的代言人。 C．表现了鲁四老爷顽固守旧的思想和性格。 D．表现鲁四老爷对晚辈的关心及对新党的仇视。 23．选文第三段描写祥林嫂运用的主要方法是（ ） A．肖像描写 B．语言描写 C．行动描写 D．心理描写 24．选文第二段画线句连用三个“如此”，其表达含义表述不正确的一项是（ ） A．强调鲁镇环境的闭塞、守旧，点明了封建迷信在农村的流毒之久，影响之深。 B．说明封建礼教、封建等级观念十分严重。 C．表明中国农村风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧，封建迷信思想对农村的统治依旧。 D．句子运用了排比修辞，描写了辛亥革命后农村的巨大变化。 25．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A．开头景物描写形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。 B．第二段描写鲁镇上各家准备“祝福”的情景，显示了辛亥革命以后中国农村的状况：封建势力、封建迷信思想对农村的统治依旧，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。 C．开头景物描写衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情。 D．写“我”在河边遇见祥林嫂时，只见她“只有眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。表明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。 （三）阅读下面的文字，完成26-30题。（每题3分，共15分） 咬文嚼字 朱光潜 ①一般人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实改动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例，韩愈在月夜里听到贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，古今人都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是他表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍。他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”来看，“推”似乎比“敲”更调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。所以问题不在“推”和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上“推敲”。 ②无论是阅读还是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸，由它可以联想到燃烧弹，鸦片烟榻，庙里焚香，“一川烟水”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程中所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变幻莫测。科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的、个别的，它就不易控制。而且它可以使意蕴丰富，也可以使意义含糊甚至支离。 ③联想意义也是最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥，也是如此。从前作诗文的人都依靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类的书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵，美人都是“柳腰桃面”“王嫱”“西施”，才子都是“学富五车、才高八斗”，谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”，做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。像这样例子举不胜举。他们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意，这就是近代文艺心理学家所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向于“套板反应”，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字用词上离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至在整个人生态度方面也就难免如此。不过习惯力量的深度常非我们的意料所及。沿着习惯去做总比新创更省力，人生来有惰性。常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，就会发现那里面的思想情感和语言大半都由“套板反应”而来。韩愈谈他自己做古文“惟陈言之务去”，这是一句最紧要的教训。语言跟着思维、情感走，你不肯用俗滥的语言自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就是真正是“作”出来的，不致落入下乘。 26．作者认为用“推”字比“敲”字好的理由，不包括（ ） A．“推”字表示孤僧步月归寺，门须自掩自推，足见其乃孤零一人。 B．“敲”字显得拘礼，也显示了不甘寂寞，破坏了温暖的人情。 C．“推”可以无声，“敲”不免剥啄有声，也似乎平添了搅扰。 D．“推”字所呈现的情境似乎比“敲”字所呈现的情境更调和一些。 27．下列表述中符合文章意思的一项是（ ） A．一件事发生时，如果你的心理习惯倾向于“套板反应”，那么这件事容易让你联想到一些套语滥调，并且毫不斟酌地使用它们。 B．“烟”直指的意义，见过燃烧体冒烟的人都会明白，但它的联想的意义迷离不能捉摸。 C．科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字却必须顾到联想的意义，包括诗。 D．因为直指的意义易用，联想的意义难用，所以前者是固定的，后者是游离的。 28．下列表述中，正确一项是（ ） A．“蓝田日暖玉生烟”是由蓝田发生燃烧使玉石俱焚产生烟雾引起的联想。 B．字的联想意义因带上主观色彩而因人因时因地而异。 C．只要在报章杂志里面挑一段文章来分析，你会发现那里面的思想情感和语言大半都由“套板反应”而来。 D．诗文中的字难以控制，是因为它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至支离。 29．第③段中的“乞灵”一词在文中的含义是： 30．第①段中，作者举“推敲”一例意在说明什么？这段文字所要表达的观点是什么？ 四、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面的文字，完成31—32题。（共5分） 雪 罗隐 细玉罗纹下碧霄，杜门颜巷落偏饶。 巢居只恐高柯折，旅客愁闻去路遥。 撅冻野蔬和粉重，扫庭松叶带酥烧。 寒窗呵笔寻诗句，一片飞来纸上销。 【注】①颜巷：指颜回所居的陋巷，后用以指简陋的居处。②巢居：谓上古或边远之民于树上筑巢而居。犹隐居。 31．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2分 A．开篇紧扣诗题，用“细玉罗纹”作比，写出了雪花的晶莹剔透，形象生动。 B．颔联写风雪中居住环境的艰苦，并用“旅客愁闻”侧而突出风雪之大。 C．诗人本想寒窗赏雪来寻诗作句，却不曾想被落纸不见的雪花打扰而诗意难觅。 D．本诗以“雪”为纽带将咏物和诗人自身的感触巧妙联系起来，意蕴丰富。 32．这首诗体现了诗人积极的人生态度，请结合诗歌内容简要分析。3分 （二）阅读《寡人之于国也》，完成33—37题。（每题2分，共10分） 《兰亭集序》 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览此景，常念昔人，未尝不怆然涕下。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作，后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 33．对加点词语解释错误的一项（ ） A．游目骋怀（游：放纵） 流觞曲水（觞：酒杯） B．列坐其次（次：水旁边） 信可乐也（信：相信） C．放浪形骸（放浪：放纵无拘束） 暂得于己（暂：一时） D．列叙时人（列：一个一个） 其致一也（致：情趣） 34．下列句子中有通假字的一项是（ ） A．又有清流激湍，映带左右 B．或取诸怀抱，悟言一室之内 C．情随事迁，感慨系之矣 D．后之视今，亦由今之视昔 35．文言句式与其它三项不同的是（ ） A．会于会稽山阴之兰亭 B．当其欣于所遇 C．不能不以之兴怀 D．亦将有感于斯文 36．选出加点字活用类型判断错误的一项（ ） A．群贤毕至 形容词作名词 B．死生亦大矣 形容词作名词 C．齐彭殇为妄作 形容词的使动用法 D．所以兴怀，其致一也 数词作形容词 37．翻译以下句子。 （1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之余，信可乐也。 （2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 五、写作（共60分） （一）下面是致远中学的一则通知，里面有四处内容或格式上的不当，请指出。（10分） 《关于举办校园知识竞赛的通知》 各位同学： 为了丰富同学们的课余生活，提高大家的知识水平，学校决定举办校园知识竞赛。现将有关事项通知如下：活动时间为2024年10月20日上午9:00-12:00。活动地点在学校礼堂。参与人员为咱们自己的学生，不用紧张。 特此通知。 此致 敬礼 致远中学教务处 2024年10月15日 （2） 阅读下面材料，按要求写作。（50分） 清朝文学家袁枚有一首赞美青苔的小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”末两句采用了拟人的手法，对于这两句诗，有人认为其中的“学”字很重要，因为有榜样才会有方向，在榜样的激励下，青苔才有勇气开出自己的“花”来；可也有人更赞誉其中的“开”字，认为它显示了青苔自己的行动与作为，倘若没有行动，没有实践，青苔永远不会受到他人的赞美。 对此，你有什么想法？请结合材料内容与含意作文，表明你的看法，体现你的思考。 要求：（1）选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不少于700字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年内蒙古自治区高等职业院校 对口招收中等职业学校毕业生单独考试 语文模拟试卷（五） 一、单项选择题。（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1． 下列词语中加点字的字注音有错误的一组是（ ） A．恫吓（hè） 瞥见（piē） 涟漪（yī） 奇葩（pā） B．锃亮（zèng） 醪糟（láo） 扒窃（pá） 颀长（qí） C．罅隙（xiá） 逼仄（zè） 窒息（zhì） 凋敝（diāo） D．胡诌（zhoū） 掳掠（lüè） 邂逅（hoù） 桎梏（gù） 2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A．礼上往来 枉费心机 毛骨悚然 B．一愁莫展 班门弄斧 曲高合寡 C．破釜沉舟 委屈求全 出类拔萃 D．卑躬屈膝 言简意赅 口干舌燥 3． 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①长跑有助于增强心肺功能，但对于心脏病患者来说，进行这项运动不仅不能获得益处， 还会诱发其他疾病。 ②百丈湖，昔日“南方丝绸之路”上的“翡翠”，即将重绽光芒——一个国际化旅游度假区即将 。 ③“冷战”时代虽然早已结束，但一些西方国家的“冷战”思维并未改变，只是各种 手法，继续推行霸权主义。 A．反而 面世 变换 B．反而 面市 变幻 C．而且 面世 变幻 D．而且 面市 变换 4．下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A．武夷山以它得天独厚的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。 B．突如其来的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。 C．看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 5．下列句子语言得体的一项是（ ） A．我家家教很严，令尊在世时常告诫我们，为人要清白，做事要踏实。 B．这是您家母托我买的，您帮她拿回去吧。 C．您儿子正直豆蔻年华，理应专注学习文化知识，没想到整天痴迷游戏。 D．难得您老能来我这里，这杯薄酒，让我聊表寸心。 6．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．航空公司采用了先进的技术后，飞机的油耗不仅大大减少了，而且飞行速度也有所提高。 B．朱自清最初以诗歌进入文坛，并以抒情长诗《毁灭》引起文坛巨大的轰动，被认为是“五四”以来无论在意境上和技巧上都超过了当时水平的力作。 C．学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 D．在2022年杭州亚运会会徽发布仪式上，世界冠军们的节目融合东方韵味和全球视野，激发了人们的憧憬与期待。 7 .下列诗句写的均是梅花，所用修辞手法不同于其它三项的一项是（ ） A．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 B．已是黄昏独自愁，更著风和雨。 C．俏也不争春，只把春来报。 D．无意苦争春，一任群芳妒。 8. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A．他家离学校大概七、八里路。 B．你是今天去？还是明天去？ C．“不还钱，”老板说，“可别做梦！” D．在花市上，牡丹、水仙、菊花、大丽……等春秋冬三季的花都挤在一起啦！ 9. 下面名著中的人物、情节和作品搭配正确的一项是（ ） A．诸葛亮——七擒孟获——《三国演义》 B．林冲——倒拔垂杨柳——《水浒传》 C．迎春——葬花——《红楼梦》 D．猪八戒——大战二郎神——《西游记》 10. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A．《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉时期的司马迁。 B．我国文学史上第一部诗歌总集是《诗经》。 C．鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，原名周树人，以鲁迅为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 D．贾谊在《过秦论》中指出秦灭亡的原因是“仁义不施”。 二、填空题。（每题2分，共10分） 11.青海长云暗雪山， 。 12.误落尘网中， 。 13鹰击长空，鱼翔浅底， 。 14.但愿人长久， 。 15静女其娈， 。 三、现代文阅读（共45分） （一）阅读下面文字，完成16—20题。（每题3分，共15分） 百合花 这天打海岸的部队决定晚上总攻。主攻团的团长叫一个通讯员送我到前沿包扎所去支援。 通讯员撒开大步，一直走在我前面。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又蹬蹬蹬地自个儿向前走了。从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝。 很久没有赶上他，我的双脚胀痛得像火烧。我向他提出休息一会儿后，自己便坐了下来。他也在远远的地方坐下，背向着我，好像没我这个人似的。凭经验，我晓得这一定因为我是个女同志。我着恼地带着一种反抗情绪走过去，面对着他坐下来。他立即张皇起来，局促不安，好像他身边埋下了一颗定时炸弹。 我们到了包扎所，部队上的被子还没发下来，但伤员流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借。不一会儿，我借到两条棉絮，一条被子，手里抱得满满的，通讯员从对面走来，两手却是空空的。 “怎么，没借到？”我觉得这里的百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？ 我有点惊奇地问。 “女同志，你去借吧！ ……老百姓死封建……” “哪一家？ 你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。 我们走进院子里，一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。我看她头上已挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉。半晌，她转身进去抱被子。 她拿出来的是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” 我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿，没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。 刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。 回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。 包扎所的工作人员很少，乡干部动员了几个妇女帮我们。那位新媳妇也来了，我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。 天黑了，天边涌起了一轮满月。一会儿，炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。 前面又下来一个重伤员，我就把他安排在屋檐下的那块门板上。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！ 你治好他，我……我们全体担架队员给你上匾！”新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，一张熟悉的年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。 那个担架员负罪地说道：“反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己一下子扑在那个东西上…… 新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，庄严而虔诚地给他拭着身子。 等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边，一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。 新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。” “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位小战士的脸。 （有删改） 16．下列对本文的描述错误的一项是（ ） A．本文以抗美援朝战争为背景。 B．本文描写了我军某前沿包扎所发生的一个故事。 C．本文表现了革命战争年代军民之间的鱼水深情。 D．本文表现了崇高纯洁的人性美和人情美。 17．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是 （ ） A．“你去借吧！ ……老百姓死封建……”表达通讯员因没借到被子而看不起新媳妇，也为他得知真相后自责埋下伏笔，两处省略号则勾勒出他不善言辞的窘态。 B．通讯员肩上的步枪筒里先前插了几根树枝，后来又多了一枝野菊花，这些细节描写表现了小战士的天真、乐观、热爱生活。 C．“天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意，它为人物活动提供了背景，对战斗的激烈残酷起到了反衬作用，同时对人物的思想情感美起到了正衬作用。 D．新媳妇两次“短促地‘啊’了一声”，第一次是表明她认出是小通讯员，第二次表明她发现小通讯员的伤势严重，可能已经牺牲。 18．晚自习上，周老师安排观看了由小说改编的电影《百合花》，许多同学被电影的主题感动，假如你想借诗句表达自己观影后的心情，在学习小组讨论，你会选择下面的哪一项（ ） A．恩疏宠不及，桃李伤春风。 B．晓镜为谁妆未办，沁痕犹有泪胭脂。 C．无情有态缘何事，也倚新妆弄晚秋。 D．今日花自好，兹人已远行。 19．借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？ 20．“依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞”运用了什么描写手法？ 表现了新媳妇怎样的心理？ 请结合文本简要回答。 （二）阅读《故都的秋》，回答问题。完成21—25题。（每题3分，共15分） 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。 第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 （节选自《祝福》） 21．选文《祝福》的出处是（ ） A．《呐喊》 B．《彷徨》 C．《故事新编》 D．《朝花夕拾》 22．对第一段文字中描写鲁四老爷内容的理解不正确的一项是（ ） A．鲁四老爷书房的陈设，特别是那些理学书，表明了他的身份和性格。 B．他“大骂其新党”，说明他是封建礼教的代言人。 C．表现了鲁四老爷顽固守旧的思想和性格。 D．表现鲁四老爷对晚辈的关心及对新党的仇视。 23．选文第三段描写祥林嫂运用的主要方法是（ ） A．肖像描写 B．语言描写 C．行动描写 D．心理描写 24．选文第二段画线句连用三个“如此”，其表达含义表述不正确的一项是（ ） A．强调鲁镇环境的闭塞、守旧，点明了封建迷信在农村的流毒之久，影响之深。 B．说明封建礼教、封建等级观念十分严重。 C．表明中国农村风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧，封建迷信思想对农村的统治依旧。 D．句子运用了排比修辞，描写了辛亥革命后农村的巨大变化。 25．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A．开头景物描写形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。 B．第二段描写鲁镇上各家准备“祝福”的情景，显示了辛亥革命以后中国农村的状况：封建势力、封建迷信思想对农村的统治依旧，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。 C．开头景物描写衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情。 D．写“我”在河边遇见祥林嫂时，只见她“只有眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。表明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。 （三）阅读下面的文字，完成26-30题。（每题3分，共15分） 咬文嚼字 朱光潜 ①一般人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实改动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例，韩愈在月夜里听到贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，古今人都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是他表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍。他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”来看，“推”似乎比“敲”更调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。所以问题不在“推”和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上“推敲”。 ②无论是阅读还是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸，由它可以联想到燃烧弹，鸦片烟榻，庙里焚香，“一川烟水”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程中所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变幻莫测。科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的、个别的，它就不易控制。而且它可以使意蕴丰富，也可以使意义含糊甚至支离。 ③联想意义也是最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥，也是如此。从前作诗文的人都依靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类的书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵，美人都是“柳腰桃面”“王嫱”“西施”，才子都是“学富五车、才高八斗”，谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”，做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。像这样例子举不胜举。他们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意，这就是近代文艺心理学家所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向于“套板反应”，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字用词上离不掉“套板反应”，在运思布局上面，甚至在整个人生态度方面也就难免如此。不过习惯力量的深度常非我们的意料所及。沿着习惯去做总比新创更省力，人生来有惰性。常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，就会发现那里面的思想情感和语言大半都由“套板反应”而来。韩愈谈他自己做古文“惟陈言之务去”，这是一句最紧要的教训。语言跟着思维、情感走，你不肯用俗滥的语言自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就是真正是“作”出来的，不致落入下乘。 26．作者认为用“推”字比“敲”字好的理由，不包括（ ） A．“推”字表示孤僧步月归寺，门须自掩自推，足见其乃孤零一人。 B．“敲”字显得拘礼，也显示了不甘寂寞，破坏了温暖的人情。 C．“推”可以无声，“敲”不免剥啄有声，也似乎平添了搅扰。 D．“推”字所呈现的情境似乎比“敲”字所呈现的情境更调和一些。 27．下列表述中符合文章意思的一项是（ ） A．一件事发生时，如果你的心理习惯倾向于“套板反应”，那么这件事容易让你联想到一些套语滥调，并且毫不斟酌地使用它们。 B．“烟”直指的意义，见过燃烧体冒烟的人都会明白，但它的联想的意义迷离不能捉摸。 C．科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字却必须顾到联想的意义，包括诗。 D．因为直指的意义易用，联想的意义难用，所以前者是固定的，后者是游离的。 28．下列表述中，正确一项是（ ） A．“蓝田日暖玉生烟”是由蓝田发生燃烧使玉石俱焚产生烟雾引起的联想。 B．字的联想意义因带上主观色彩而因人因时因地而异。 C．只要在报章杂志里面挑一段文章来分析，你会发现那里面的思想情感和语言大半都由“套板反应”而来。 D．诗文中的字难以控制，是因为它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至支离。 29．第③段中的“乞灵”一词在文中的含义是： 30．第①段中，作者举“推敲”一例意在说明什么？这段文字所要表达的观点是什么？ 四、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面的文字，完成31—32题。（共5分） 雪 罗隐 细玉罗纹下碧霄，杜门颜巷落偏饶。 巢居只恐高柯折，旅客愁闻去路遥。 撅冻野蔬和粉重，扫庭松叶带酥烧。 寒窗呵笔寻诗句，一片飞来纸上销。 【注】①颜巷：指颜回所居的陋巷，后用以指简陋的居处。②巢居：谓上古或边远之民于树上筑巢而居。犹隐居。 31．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）2分 A．开篇紧扣诗题，用“细玉罗纹”作比，写出了雪花的晶莹剔透，形象生动。 B．颔联写风雪中居住环境的艰苦，并用“旅客愁闻”侧而突出风雪之大。 C．诗人本想寒窗赏雪来寻诗作句，却不曾想被落纸不见的雪花打扰而诗意难觅。 D．本诗以“雪”为纽带将咏物和诗人自身的感触巧妙联系起来，意蕴丰富。 32．这首诗体现了诗人积极的人生态度，请结合诗歌内容简要分析。3分 （二）阅读《寡人之于国也》，完成33—37题。（每题2分，共10分） 《兰亭集序》 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览此景，常念昔人，未尝不怆然涕下。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作，后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 33．对加点词语解释错误的一项（ ） A．游目骋怀（游：放纵） 流觞曲水（觞：酒杯） B．列坐其次（次：水旁边） 信可乐也（信：相信） C．放浪形骸（放浪：放纵无拘束） 暂得于己（暂：一时） D．列叙时人（列：一个一个） 其致一也（致：情趣） 34．下列句子中有通假字的一项是（ ） A．又有清流激湍，映带左右 B．或取诸怀抱，悟言一室之内 C．情随事迁，感慨系之矣 D．后之视今，亦由今之视昔 35．文言句式与其它三项不同的是（ ） A．会于会稽山阴之兰亭 B．当其欣于所遇 C．不能不以之兴怀 D．亦将有感于斯文 36．选出加点字活用类型判断错误的一项（ ） A．群贤毕至 形容词作名词 B．死生亦大矣 形容词作名词 C．齐彭殇为妄作 形容词的使动用法 D．所以兴怀，其致一也 数词作形容词 37．翻译以下句子。 （1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之余，信可乐也。 （2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 五、写作（共60分） （一）下面是致远中学的一则通知，里面有四处内容或格式上的不当，请指出。（10分） 《关于举办校园知识竞赛的通知》 各位同学： 为了丰富同学们的课余生活，提高大家的知识水平，学校决定举办校园知识竞赛。现将有关事项通知如下：活动时间为2024年10月20日上午9:00-12:00。活动地点在学校礼堂。参与人员为咱们自己的学生，不用紧张。 特此通知。 此致 敬礼 致远中学教务处 2024年10月15日 （2） 阅读下面材料，按要求写作。（50分） 清朝文学家袁枚有一首赞美青苔的小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”末两句采用了拟人的手法，对于这两句诗，有人认为其中的“学”字很重要，因为有榜样才会有方向，在榜样的激励下，青苔才有勇气开出自己的“花”来；可也有人更赞誉其中的“开”字，认为它显示了青苔自己的行动与作为，倘若没有行动，没有实践，青苔永远不会受到他人的赞美。 对此，你有什么想法？请结合材料内容与含意作文，表明你的看法，体现你的思考。 要求：（1）选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不少于700字。 参考答案（五） 一、基础知识单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D A D D D A C A A 1.【详解】本题考查学生识记现当代常用规范字字音的能力。 D.“胡诌”的“诌”应读作zhōu,““邂逅”的“逅”应读作hóu。 故选D。 2.【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“礼上往来”的“上”应写作“尚”。 B.“一愁莫展”的“愁”应写作“筹”,“曲高合寡”的“合”应写作“和”。 C.“委屈求全”的“屈”应写作“曲”。 故选D。 3.【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“反而”，表示跟上文意思(思想)相反或出乎意料。“而且”，表示递进关系。在句①中，前面说长跑对一般人有好处，但是对心脏病患者来说，不仅没好处，还会诱发疾病，这里是意思的反向递进，所以选“反而”②“面市”，指产品开始供应市场，侧重于产品进入市场开始销售。“面世”，指作品、产品与世人见面，侧重于作品或产品的公开亮相。句②中说的是一个国际化旅游度假区即将出现，不是产品供应市场，所以选“面世”。③“变换”，指事物的一种形式或内容换成另一种，侧重具体事物的变化。"“变幻”，指不规则地改变，多指抽象事物，如“风云变幻”。句③中西方推行霸权主义采用的手法，是具体手段的更换，所以选“变换”。故选A。 4.【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“得天独厚”，具备的条件特别优越，所处环境特别好。句中说武夷山有优越的旅游资源，吸引众多旅游者，用“得天独厚”来形容其资源条件，使用恰当。 B.“突如其来”，出乎意料地突然发生。“突如其来”准确地写出了地震发生的突然性，符合语境，使用恰当。 C.“足不出户”，脚不跨出家门。该词形象地说明了通过看电视游览观光不需要出门的特点，使用恰当。 D.“抑扬顿挫”，指声音的高低起伏和停顿转折。该词一般用来形容声音，而句中说的是小说情节，属于对象误用，使用不恰当。 故选D。 5.【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“令尊”不得体。“令尊”，敬辞，尊称别人的父亲。句中是指自己的父亲。故“令尊”不得体。 B.“家母”不得体。“家母”，谦辞，称自己的母亲。句中是指别人的母亲。故“家母”不得体。 C.“豆蔻年华”不得体。“豆蔻年华”，指少女十三四岁。句中是指别人的儿子。故“豆蔻年华”不得体。 D.“聊表寸心”得体。“聊表寸心”，略微表示一下心意。句中表达的是“我”的一点心意。故“聊表寸心”得体。 故选D。 6.【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当。“飞机的油耗不仅大大减少了”的主语是“飞机的油耗”,“飞行速度也有所提高”主语为“飞行速度”，前后主语不一致，应将“不仅”放到“飞机的油耗”前。 B.结构混乱。前面两个分句的主语是“朱自清”，最后一个分句主语为“抒情长诗《毁灭》”，前后主语不一致，应在“被认为”前加上“抒情长诗《毁灭》”。 C.搭配不当。“抓不抓青少年理想教育问题”是两面，“后继有人的大事”是一面，两面对一面不能搭配，应在“后继有人”的前面加上“是否”。 故选D。 7.【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.运用对偶修辞。“疏影”对“暗香”,“水清浅”对“月黄昏”，字数相等、结构相同、平仄相对。 B.运用拟人修辞。“愁”字赋予梅花人的情感。 C.运用拟人修辞。“俏”“争”报”三字赋予梅花人的动作行为。 D.运用拟人修辞。“争”“妒”二字赋予梅花人的动作行为。 故选A。 8.【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“七、八里”表概数，中间不能用顿号，删掉顿号。 B.“你是今天去?还是明天去?”是选择疑问句，只在句末用问号，中间用逗号，第一个问号改逗号。 D.省略号就是“等”的意思，两者不能同时使用，删掉“等”。 故选C。 9.【详解】本题考査学生了解并掌握经典名著中的人物形象、情节的能力。 B.“林冲”错误。“倒拔垂杨柳”的是花和尚鲁智深。 C.“迎春”错误。葬花的是黛玉。 D.“猪八戒”错误。“大战二郎神”的是孙悟空, 故选A。 10.【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“编年体通史”错误。《史记》是我国第一部纪传体通史，而不是编年体通史。 故选A。 二、填空题（每题2分，共10分） 11.孤城遥望玉门关。 12.一去三十年。 13.万类霜天竞自由。 14.千里共婵娟。 15.贻我彤管。 三、现代文阅读（共45分） （一） 【答案】16.A 17.A 18.D 19.美丽、纯洁、善良、高尚。 20.(1)运用了细节(动作)描写。 (2) 不能让救人牺牲的小通讯员穿着有破洞的衣服遗憾地离开我们。(3)她庄严虔诚的行为，表达了对通讯员19岁青春陨落的崇敬、痛惜、悼念、歉疚的复杂心理。(或:她善良、无言的悲伤以及对因借被子撕裂的破洞而产生的歉疚感。) （二） 21.本题考查学生了解并掌握常见文学文化常识能力。B.选文《祝福》的出处是《彷徨》。《彷徨》是中国现代文学巨匠鲁迅的第二部短篇小说集，收录了他在1924年至1925年间创作的十一篇小说。这个时期的鲁迅，面对五四运动后新文化阵营的分化和个人精神的孤独，创作了这些反映社会现实和个体命运的作品，这些作品一篇都深刻地揭示了当时社会的各种问题，尤其是对封建制度下受压迫的农民和知识分子的同情与批判。故选B。 22.本题考查学生鉴赏人物形象的能力。 D.“对晚辈的关心”错误。由“他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我"胖了’，说我·胖了’之后即大骂其新党”可知，鲁四老爷对晚辈的关心并没有直接表现出来。文中提到鲁四老爷与叙述者的互动主要是寒暄，随后便转而大骂新党，并没有体现出对晚辈的关心。 故选D。 23.本题考查学生鉴赏人物描写方法的能力。 由“五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪，黄中带黑黒……下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了”可知，主要是肖像描写。 故选A。 24.本题考查学生鉴赏文中重要词语含义的能力。 D.“排比修辞”“巨大变化”错误。并没有运用排比修辞来描写辛亥革命后农村的巨大变化。这句话并没有相似的句式，而是通过重复使用“如此”一词，强调了鲁镇对传统习俗的坚守，而不是变化。故选D。 25.本题考查学生鉴赏文章重要句子含义的能力。 C.“欢愉心情”错误。由“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香”可知，晚云为“灰白色的沉重的晚云”，爆竹声不是喜庆的象征，而是”送灶的爆竹”，以及“震耳的大音”和“幽微的火药香”等，这些都营造出了一种沉闷和不安的气氛，并没有衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情，相反，文中的描写反映了一种沉重和压抑的氛围。 故选C。 （三）【答案】26.B 27.A 28.C 29.在古书中寻找辞藻典故。 30.第①段中作者举“推敲”一例意在说明:更动了文字，就同时更动了思想感情，内容和形式是相随而变的。 这段文字所要表达的观点是:文字和思想感情密切相关，在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上“推敲”。 4、 古诗文阅读（共15分） （一）【答案】 【答案】31.C 32.①诗歌前两句中，诗人虽所处环境艰苦，但仍有逸趣欣赏雪景，“细玉罗纹”表达了对雪的观察之细致;用颜回所住陋巷指代自己所住环境之简陋，表明了诗人安贫乐道、豁达淡然的人生态度。②坦然面对生活的艰苦。因为下雪，野菜被冻上了，采摘不易，还要打扫庭中枯叶烧火做饭，诗人在艰苦的环境中依然坚强地生活。 ③坚持自己的人生追求，尽管生活如此艰辛，诗人仍在坚持诗文创作，对理想的追求并未因外在环境的艰辛而有所松懈。 （2） 答案： 33.本题考査学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意:舒展眼力，开阔胸怀。/流觞的曲水。 B.“信:相信”错误。“信”，实在，确实。句意:排列坐在曲水旁边。/实在很快乐 C.句意:不受任何约束地放纵地生活。/-时感到自得。 D.句意:一个一个记下当时与会的人。/他们的思想情趣是一样的。 故选B。 34.本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.句意:又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在亭子的四周。 B.“悟”，通“晤”，晤谈，对谈。句意:有的人从自己的情趣思想中取出一些东西，在室内(跟朋友)面对面地交谈 C.句意:感情随着事物的变化而变化，感慨随之产生。 D.句意:后人看待今人，也就像今人看待前人。 故选B。 35.本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.介宾短语后置句，正常语序为:于会稽山阴之兰亭会。句意:在会稽郡山阴城的兰亭集会。B.介宾短语后置句，正常语序为:当其于所遇欣。句意:当他们对所接触的事物感到高兴时C.一般句式。句意:不能不因为它引发心中的感触。 D.介宾短语后置句，正常语序为:亦将于斯文有感。句意:也将对这次集会的诗文有所感慨。 故选C。 36.本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.句意:年龄大的小的都聚集在这里。 B.句意:死生毕竟是件大事啊。 C.“形容词的使动用法”错误。“齐”，形容词的意动用法，把…看作等同。句意:把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。 D.句意:触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样的。 故选C。 37.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)仰首观览到宇宙的浩大，俯瞰大地上众多的万物，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。 (2)虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。 5、 写作（共60分） （1） （10分） 【答案】①通知标题一般不用书名号，可将“《关于举办校园知识竞赛的通知》”改为“关于举办校园知识竞赛的通知”。 ②“参与人员为咱们自己的学生，不用紧张”表述不恰当且口语化，可改为“参与人员为全校同学”。 ③“特此通知”应该空两格。 ④“此致”“敬礼”多余，应删去。而且“此致”“敬礼”的格式使用也不规范，“此致”应空两格，“敬礼”应顶格。 （二））（50分） 【答案】例文: 苔花如米小，也学牡丹开 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的这首《苔》，虽短小精悍，却寓意深远，它以青苔自喻，表达了虽处逆境但仍要勇于绽放生命之花的乐观精神和坚强意志。在这首诗中，“学”与“开”二字尤为引人深思，它们共同诠释了生命成长与自我超越的真谛。 “学”，是成长的方向与动力。在袁枚的笔下，青苔虽生于不见阳光的阴暗潮湿之处，却仍要以牡丹为榜样，学习其高贵与绽放。这不仅仅是对外在形态的学习，更是一种精神追求和价值认同。榜样，是我们在人生旅途中不可或缺的指引灯塔，它让我们在迷茫中找到方向，在困境中看到希望。正如青苔之于牡丹，每一个平凡的生命都可以从伟大的榜样中汲取力量，勇敢地向阳而生，努力成为更好的自己。学习，不仅让我们获取知识，更让我们学会思考、学会坚韧、学会如何在逆境中绽放自己的光彩。 然而，仅有“学”是不够的，还需要有“开”的勇气与实践。苔花虽小，却敢于在卑微之处绽放自己的美丽，这份勇气和决心，正是“开”字的精髓所在。在现实生活中，我们或许会遇到种种困难和挑战，但正是这些挑战，激发了我们内心的力量，促使我们勇敢地迈出行动的步伐。没有行动，再美好的梦想也只能是空中楼阁;没有实践，再远大的志向也只能是纸上谈兵。苔花虽小，但它用实际行动证明了:每一个生命都有权利和能力去绽放，无论环境多么恶劣，无论条件多么艰苦。 因此，“学”与“开”是相辅相成的，它们共同构成了生命成长的完整过程。学习让我们拥有梦想和目标，而实践则是实现梦想的关键，在这个过程中，我们既要学会仰望星空，寻找那些照亮我们前行道路的榜样;也要脚踏实地，勇敢地迈出行动的步伐，用实践去检验真理，去创造属于自己的辉煌。 让我们像苔花一样，虽然微小，却敢于梦想，勇于实践，即使在最不起眼的角落，也要绽放出属于自己的美丽与光彩。因为，每一个生命都值得被尊重，每一份努力都值得被赞美，只要我们不放弃学习，勇于实践，就能在人生的舞台上，演绎出属于自己的精彩篇章。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$