6.2 《为了忘却的记念》同步训练 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

为了忘却的记念/鲁迅 同步训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下题。 著名美学家李泽厚在他的《美的历程》一书中，曾这样概括中华民族传统的美学特征：“这种情感抒发大都在理性的渗透、制约和控制下，表现出一种情感中的理性的美。”我以为，到了中国现代文学史上，在鲁迅笔下得到独特发展的“散文小品”，则是体现这种“情感中的理性的美”的最突出文学形式——诗与政论的结合。《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》，虽属散文一类，但它们将记叙、议论和抒情融为一体，又贯串以革命抒情的主旋律，读者对于这种“情感中的理性的美”，有着深刻的感受，并激发了人们奋勇向前。因而，我们称这两篇作品为鲁迅的抒情的记事散文中的杰作，似是符合他的创作实际的。 1．下列各句中的破折号，与文段中画横线句中的破折号作用相同的一项是( ) A.在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的。 B.你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还—— C.臧克家《有的人——纪念鲁迅有感》中的诗句在表面的自相矛盾中隐藏着“精神”和“肉体”这两个批判角度。 D.在进攻井陉煤矿的战斗里，我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩，大的五六岁，小的还在襁褓之中。 2．文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可适当增删词语，不得改变原意。 3．为表现“情感中的理性的美”，《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》都呈现了很强的抒情色彩，但抒情风格各具特色，请结合所学课文简要概括。 二、语言表达 阅读下面的文字，完成下题。 “听君一席话，如听一席话”“雪崩的时候，没有一片雪花是不崩的”“这个西红柿有一股番茄味”“三人行，必有三人”……近期，“废话文学”悄然流行于社交网络，引起年轻人的极大兴趣。 说起“废话”，它和文学沾边，①________。比如鲁迅在《秋夜》里写的那句“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”，就是著名的“废话”。 朱自清甚至专门写过一篇《论废话》，其中便提到“所有言说，到头儿全是废话”。由此可见，废话源远流长，并非今日之网络才独有的现象。②________，或许也和当下较为普遍的社交焦虑不无关系。很多人活跃于网络，面对看不见的陌生人侃侃而谈、毫无戒备，但是在面对面的现实交流中，却小心翼翼、吭吭哧哧起来，甚至还有了“社交恐惧症”一说。这样看来，有的人在现实中畏惧表达，到了网络便会有一种找补心态，想怎么说就怎么说，哪怕是废话连篇。 废话或许是无用的，但可有趣。项廷纪说：“不为无益之事，何以遣有涯之生？”朱自清也曾表示过：“得有点废话，我们才活得有意思。”因此，③________，就是在包容一种宽松的说话空间、轻松的交流心态，以及由此带来的松弛、融洽的人际关系。一句话：废话也是话，不必废除它。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．文中画线部分可改为“在我的后园可以看见两株枣树”，从语义上看，二者基本相同，你认为哪种表达效果更好？为什么？ 阅读下面的文字，完成下题。 1881年9月25日，一个名叫周樟寿的男婴出生，他将在三十七年后，以鲁迅之名，_______20世纪初的中国。他的呐喊，他的彷徨，俘获了一代又一代中国人的心灵，让鲁迅这个名字_______。对于他的敬仰者来说，他是独自肩起黑暗闸门的豪杰，在长夜中擎起光明的火把；对于他的批判者来说，他是最强有力的对手，无论是他的才华横溢的雄辩，还是他的_______的逻辑，都像漫天罗网，让人无所遁形。 ( )他的激愤与理性，他的桀骜与平和，既表达得如此炽烈，也蕴藏得如此含蓄，他的文辞既可以如充满雄浑力量的山岳，也可以如树荫下温柔的溪流。人与鬼，光与暗，清醒与昏昧，伪君子与真猛士，仁义道德的吃人筵席与掀翻筵席的复仇者。既纯粹又复杂，既炽烈又_______——如此对立又如此和合，分裂而统一，让人不由得猜想，他的身体与心灵是否也分别诞育在不同的地方？ 6．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A.撬动 路人皆知 无懈可击 冷峻 B.震动 家喻户晓 无懈可击 冷静 C.震动 家喻户晓 自圆其说 冷峻 D.撬动 路人皆知 自圆其说 冷静 7．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A.然而鲁迅之所以令人着迷，或许正是因为他强烈的矛盾性和戏剧性色彩。 B.然而人们对鲁迅着迷，或许正是因为他强烈的戏剧性和矛盾性色彩。 C.因此，鲁迅强烈的戏剧性和矛盾性色彩令人如此着迷。 D.因此，鲁迅令人着迷，正是由于他强烈的矛盾性和戏剧性色彩。 8．下列和文中画横线句子运用的修辞手法相同的一项是( ) A.几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。 B.我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛。 C.恶意的批评家在嫩苗的地上驰马，那当然是十分快意的事；然而遭殃的是嫩苗——平常的苗和天才的苗。 D.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。 三、其他作文 9．请根据课文和注释内容，写一篇《白莽小传》或《柔石小传》，要求紧扣课文与注释内容，可适当联想或想象，字数在200字左右。 四、基础知识 10．选词填空。 （1）我早已想写一点文字，来记念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来，____________（A.悲哀 B.悲愤 C.悲痛）总时时来袭击我的心…… （2）我也没有这么高慢，对于一位素不相识的投稿者，会____________（A.轻慢 B.轻易 C.轻率）的写信去叫他。 （3）谈了一些天，我对于她终于很____________（A.隔阂 B.冷漠 C.隔膜），我疑心她有点罗曼谛克，急于事功。 11．下列词语中加粗字的注音，都正确的一组是( ) A.缁（zī）衣 惴惴（zhuì） 曲（qū）译 戳（chuò）穿 B.铿（kēnɡ）锵 拓（tuò）荒 宝藏（cánɡ） 脚镣（liào） C.函（hán）电 眷（juàn）恋 淤（yū）积 喘（chuǎn）息 D.客栈（zhàn） 煞（shā）尾 寥寥（liáo） 挈（qì）带 12．下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A.永诀 眷恋 信扎 罗曼谛克 仓皇失措 B.戮穿 缁衣 恩赐 苟延残喘 郑重其事 C.通辑 轻率 伤疤 斩钉接铁 情随事迁 D.吮血 欣幸 涅槃 光怪陆离 欲盖弥彰 13．下列句子中加粗成语的使用不正确的一项是( ) A.我很欣幸他的得释，但一面又很为我的那两本书痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。 B.那两本书是特地托书店从德国买来的。后来大抵带在身边，后来见异思迁，已没有翻译的意思了。 C.但我又疑心我自己，也许是柔石的先前的斩钉截铁的回答，正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤，所以不自觉地迁怒到她身上去了。 D.他曾经和我通过信，投过稿，但现在寻起来，一无所得，想必是十七日那夜统统烧掉了。 14．下列句子中没有语病的一项是( ) A.他的迂渐渐的改变起来，终于也敢和女性的同乡和朋友一同去走路了，但那距离，却至少总有三四尺的。 B.夜里，我将译文和原文粗粗的对了一遍，知道除几处曲译之外，还有一个故意的误译。 C.当时上海的报章都不屑载这件事，或者也许是不敢，或不愿载这件事。 D.我不是高僧，没有涅槃的自由，却还有生之留恋，我于是就逃走。 参考答案 1．答案：D 解析：D项和文中画横线句中的破折号均标示注释内容。A项，标示插入语。B项，标示话语的中断。C项，用于副标题之前。 2．答案：它们将记叙、议论和抒情融为一体，又贯串以革命抒情的主旋律，使读者对于这种“情感中的理性的美”，有着深刻的感受，并激发了人们奋勇向前的昂扬斗志。 解析：画框句有两处需要修改：一是“读者对于这种‘情感中的理性的美’，有着深刻的感受，并激发了人们奋勇向前”偷换主语，应在“读者”前加“使”；二是成分残缺，应在“奋勇向前”后加“的昂扬斗志”。 3．答案：《记念刘和珍君》：侧重直抒胸臆，情感直露显豁、汪洋恣肆。《为了忘却的记念》：使用曲折隐晦笔法，情感含蓄节制、内敛深沉。 解析：《记念刘和珍君》中“而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间”“流言，尤使我耳不忍闻”“但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……”等内容具有强烈的抒情色彩，愤怒、悲哀之情溢于言表，情感直露显豁；《为了忘却的记念》中“不料这一去，竟就是我和他相见的末一回，竟就是我们的永诀”“天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有？……”“原来如此！……”等内容语言含蓄内隐，作者的悲痛、担忧蕴含其间，抒情隐晦含蓄，内敛深沉。 4．答案：①少不了一些名人的帮衬；②而“废话文学”之所以流行；③我们包容废话 解析：①处所在句子将“废话”与“文学”联系起来，结合后文内容可知，本段分析的是“废话”和“文学”沾边这种现象产生的缘由；后面提到鲁迅著名的“废话”和朱自清专门写的《论废话》，表明“废话”早已有之，而且有些名人也说“废话”，据此可填“少不了一些名人的帮衬”。②处，由“废话源远流长，并非今日之网络才独有的现象”和“或许也和当下较为普遍的社交焦虑不无关系”等可知，语境是分析当下“废话文学”流行的原因，据此可填“而‘废话文学’之所以流行”。③处，前面说“废话”或许无用但可有趣，后面说“就是在包容一种宽松的说话空间、轻松的交流心态，以及由此带来的松弛、融洽的人际关系”，据此可知，语境是说我们应当包容废话这种现象，据此可填“我们包容废话”。 5．答案：原句的表达效果更好。原句用了反复的修辞手法，强调了后园的两株枣树，加强了语气，强化了情感，更能体现鲁迅先生当时孤独、苦闷、激愤的心情。 解析：对比原句和改句可知，改句是一种概括性的陈述，是一种说明，对象和重点都是枣树，这里面没有人的情绪；而原句运用反复的修辞手法，既强调了两株枣树，又显出了人的情绪，表明鲁迅经常抬头看这两株树，而且这两株树是在“墙外”，可见鲁迅当时的孤独、苦闷以及激愤的心情。 6．答案：B 解析：①撬动：用杠棒或尖利的工具借助支点拨动或挑（tiǎo）起东西，形容借助一定的力量将事物向前推动或者挑起来。震动：颤动，使颤动；（重大的事情、消息等）使人心不平静。结合语境可知，应用“震动”。②路人皆知：指某些人的罪恶、不良用心、隐秘之事等为人所共知。家喻户晓：每家每户都知道。语境是说鲁迅这个名字家家户户都知道，应用“家喻户晓”。③无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。语境是说鲁迅逻辑严密，应用“无懈可击”。④冷峻：冷酷严峻；沉着而严肃。冷静：人少而静，不热闹；沉着而不感情用事。与“炽烈”相对，应用“冷静”。 7．答案：A 解析：根据上下文可知，此处所说的对象是“鲁迅”，据此排除B项。后文“他的激愤与理性，他的桀骜与平和”是鲁迅“强烈的矛盾性和戏剧性色彩”的具体表现，所以“强烈的矛盾性和戏剧性色彩”应放在句末，据此排除C项。第1段中说鲁迅是他的批判者的“最强有力的对手”，让人无所遁形；第2段中说鲁迅“令人着迷”，前后构成转折关系，不是因果关系，据此排除D项。故选A。 8．答案：C 解析：画横线句子运用了比喻的修辞手法，把鲁迅有力的文辞比作山岳，把鲁迅温柔的文辞比作溪流。A.运用了借代的修辞手法，“子日诗云”代指儒家言论和经典著作。B.运用了通感的修辞手法，用“浓黑”这一视觉形象写“悲凉”这一心理感受。C.运用了比喻的修辞手法，用“嫩苗”比喻“常人”和“天才”。D.句中没有使用修辞手法。故选C。 9．答案：略。 解析：写作指导：写作前，先确定所写传主是白莽还是柔石；然后仔细阅读课文和注释，将相关内容整理出来；再按照人物小传的一般写法进行写作，尤其注意要突出一两个重点事件。 10．答案：B；C；C 解析： 11．答案：C 解析： 12．答案：D 解析： 13．答案：B 解析： 14．答案：D 解析： 学科网（北京）股份有限公司 $$