内容正文:
人教版小学二年级数学上学期第五单元
《观察物体(一)》单元检测题及答案
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
(满分:100分 时间:40分钟)
一、连一连。(共32分)
1.它们分别看到的是哪幅图?请连一连。(6分)
2.小林和三个好朋友正准备喝茶,你知道他们各自看到的是右边的哪一幅图吗?请连一连。(8分)
3.下面房子的图形分别是谁看到的?用线连一连。(8分)
4.从上面看下面各物体,看到的是什么图形?连一连。(10分)
二、选一选。(每空2分,共14分)
1.小丽、小田和小美给小猴拍照,照片( )是小丽拍的。
2.图( )是小东看到的。
3.一个立体图形,从某个角度看到的图形是,这个立体图形不可能是( )。
①长方体 ②正方体 ③圆柱
4.从上面观察右边的物体,看到的图形是( )。
5.从上面看是的有( );从正面看是的有( );从左面看是的有( )。
三、辨一辨,找出东东从上面看到的图形,在□里画“√”。(每题3分,共6分)
1.
2.
四、填一填。(每空2分,共32分)
1.下面这些图形分别是谁看到的?请填写人物序号。
2.下面的三张照片分别是在哪个位置拍的?填一填。
3.下面的四幅图分别是谁看到的?把名字写在( )里。
4.找出下面立体图形从正面、上面、右面看到的形状,在( )里填上正确的答案。
5.三个物体排成一排,下面这些图形分别是从哪个方向看到的?请填一填。
五、下面是三位同学从不同的角度看同一个立体图形的结果,这个立体图形是我们学过的,你知道他们看的这个立体图形是什么吗?(共4分)
六、在方格图中画出从不同的位置看到的图形。(共12分)
参考答案
一、1. 2. 3. 4.
二、1.① 2.② 3.② 4.① 5.①②④⑤ ①⑥ ②④⑤
三、1.□□ 2.□□
四、1.② ① ③ 2.① ③ ② 3.小敏 小丽 小华 小红
4.右面 上面 正面 5.右 上 正
五、圆柱
六、略
人教版小学二年级数学上学期第五单元
《观察物体(一)》单元检测题及答案
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
附加题
总分
得分
(满分:100分 时间:40分钟)
一、下面两幅图中,是男孩看到的画“√”,是女孩看到的画“○”。(6分)
二、下面的图形分别是谁看到的?连一连。(9分)
三、下一行的图形是小明从三个不同的位置观察到的,请将相关联的图形连一连。(9分)
四、小朋友看到的是哪一面?给正确的图形涂上黑色。(12分)
五、看到的是哪幅图?在□里画“√”。看到的是哪幅图?在□里画“○”。(8分)
六、想一想,在括号里画一画。(I2分)
1.从的右面看,看到的是( )。
2.从的前面看,看到的是( )。
3.从的上面看,看到的是( )。
七、连一连。(36分)
1.它们看到的杯子分别是怎样的?(12分)
2. a,b,c,d 4个位置看到物体的形状分别是什么?(12分)
3.a,b,c 3个位置看到这个药箱的形状分别是什么?(6分)
4.连一连。(6分)
八、下面四幅图分别是从哪面看到的?(8分)
附加题。(10分)
小鹿在运动会上受伤了,小鸟站在树上打电话叫救护车,一会儿救护车就来了,停在小猴子旁边,小熊在车后面大声叫:“快从这里上。”他们各自看到了什么?(连一连)
参考答案
一、第一幅图是男孩看到的,画“√”;
第二幅图是女孩看到的,画“○”。
五、第三幅画“√”,第一幅画“○”。
1.
2.
3.
八、南北西东
附加题:
小鸟看到的是从左到右第二幅,小猴子看到的是第一幅,小熊看到的是第三幅。
人教版小学二年级数学上学期第五单元
《观察物体(一)》单元检测题及答案
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
(满分:100分 时间:40分钟)
一、下面各图分别是谁看到的?连一连。
二、下面图( )是小晴看到的。
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)小壮看到的是下面的( )号图
(2)( )号图是小甜给熊猫拍的照片。
(3)小青站在房子前,她看到的是下面的( )号图。
(4)从三个方向观察一组立体图形,看到的形状如下,则这组立体图形是( )。
从侧面 从正面 从上面 ① ② ③
四、他们分别看到的是下面哪个图?连一连。
五、仔细思考,依次从正面、侧面、上面观察下面这些立体图形,分别是什么形状,请把相应序号填到下面的括号里。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(1)从正面看,看到的是长方形的有( ),看到的是正方形的有( ),看到的是圆的有( )
(2)从侧面看,看到的是长方形的有( ),看到的是正方形的有( ),看到的是圆的有( )。
(3)从上面看,看到的是长方形的有( ),看到的是正方形的有( ),看到的是圆的有( )。
六、下面右边的三幅图分别是谁看到的?连一连。
七、小狐狸看到的是图( ),小灰狼看到的是图( )。
八、找出看到的图形,在里画“√”。
参考答案
一、
二、①
三、(1)③ (2)② (3)① (4)①
四、
五、(1)①③④ ②⑤ ⑥
(2)③④ ①②⑤ ⑥(3)①④ ②③ ⑤⑥
解析:观察物体时,要抓住物体的特征来判断。无论从正方体的哪个面观察,看到的形状都一样,球也是如此。从正面和侧面观察圆柱,看到的形状可能是长方形,也可能是正方形,从上面观察圆柱,看到的形状是圆。
六、
七、③ ②
八、□□ □□
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