Module 1 教案 2024-2025学年外研版八年级英语下册

外研版英语八年级下册 Module 1 教案 Unit 1: It Smells Delicious 教学目标 语言知识目标 重点词汇:smell, delicious, taste, sour, spicy, bitter, salty, fresh, cook, ingredient, recipe 重点句型: "It smells delicious." "What’s your favorite dish?" "The soup tastes a bit salty." 语法:感官动词的用法(smell, taste, look, feel, sound + adj./like) 能力目标 能描述食物的味道和气味。 学会交流和描述不同国家的传统美食。 情感目标 激发学生对美食文化的兴趣,培养健康的饮食习惯。 教学难点与重点 感官动词的正确使用。 如何描述食物味道的多样性。 教学步骤 导入 (Warm-up) (5分钟) 通过展示不同国家美食的图片,提问: "What’s this food? Have you ever tried it? How does it smell/taste?" 激发学生讨论,导入“感官词汇”和“美食”主题。 新课讲授 (Presentation) (15分钟) 词汇讲解 结合图片和例句教学重点词汇(如smell, spicy, fresh等)。 举例: "The cake smells sweet." "The soup tastes spicy." 学生分组讨论,尝试用词描述图片中的美食。 句型讲解 板书并示范:“It smells delicious.” 引导学生造句。 练习 (Practice) (10分钟) 填空练习 例:The pizza _ (smells/smell) good. 答案:smells 小组活动 每组分享自己喜欢的食物,描述味道和气味。 活动 (Activity) (15分钟) 食物盲盒挑战 用不同气味的小盒子(如香料、果干)让学生闻并描述。 示例: "It smells fresh and sweet." "It tastes sour." 作业 (Homework) 用5句话描述你最喜欢的食物的味道和气味。 Unit 2: I Feel Nervous When I Speak Chinese 教学目标 语言知识目标 重点词汇:nervous, confident, shy, comfortable, excited, practice, improve 重点句型: "I feel nervous when I speak Chinese." "How do you feel when you speak English?" 语法:when引导的时间状语从句 能力目标 能用英语表达自己的情绪和感受。 掌握“when”从句的基本用法。 情感目标 帮助学生树立信心,克服语言学习中的紧张情绪。 教学步骤 导入 (Warm-up) (5分钟) 提问学生:“How do you feel when you take an exam?” 引导学生回答:“I feel nervous/excited...” 导入情绪相关的主题词汇。 新课讲授 (Presentation) (15分钟) 词汇讲解 用表情卡片教授nervous, shy, confident等词。 句型讲解 板书并讲解: "I feel nervous when I speak Chinese." "I feel excited when I go on holiday." 强调when引导的时间状语从句。 练习 (Practice) (10分钟) 句型替换 给出主句,学生替换从句完成句子: 主句:I feel _ when _. 替换从句:I speak Chinese / I meet new people。 情景对话 两人一组,讨论“当他们学习英语时的感受”。 活动 (Activity) (15分钟) 情感表达游戏 每组随机抽取一个情绪卡片,用句型描述并表演。 示例: "I feel excited when I get good grades." 作业 (Homework) 写一段话描述你在不同场景下的感受,至少包含5句话。 Unit 3: Language in Use 教学目标 巩固Unit 1和Unit 2中的词汇和句型。 运用感官动词和when从句进行综合练习。 教学步骤 复习 (Review) (10分钟) 快速回顾感官动词和when从句,提问: "How does the food smell?" "How do you feel when you speak English?" 练习 (Practice) (20分钟) 完形填空 根据课文内容完成短文填空,填入正确的感官动词或从句。 翻译句子 "当我学习一门新语言时,我感到兴奋。" 答案:"I feel excited when I learn a new language." 项目任务 (Project Task) (15分钟) 小组设计一个“美食节”活动海报,用英文描述食物的味道和气味。 总结 (Summary) 引导学生总结本模块学习的重点语法和词汇。 作业 (Homework) 完成课后练习,并制作一份介绍自己最喜欢食物的PPT。 试题部分(附答案) 选择题 The cake _ (smells/smell) delicious. 答案:smells I feel _ (nervous/nervously) when I speak English. 答案:nervous 翻译 它闻起来很香。 答案:It smells delicious. 当我和新朋友见面时,我感到很害羞。 答案:I feel shy when I meet new friends. 学科网(北京)股份有限公司 $$