第七课 继承发展中华优秀传统文化 学案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第一框（课时） 文化的内涵与功能 预习任务（40分钟） 【预习填空】（15分钟） 一、什么是文化 1．文化的内涵 (1)广义的文化：是指人类 和 世界的一切活动及其创造的 和 。 (2)狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部 ，既包括世界观、人生观、价值观等具有 的内容，又包括自然科学和技术等 的内容。 2．文化的产生与核心 (1)产生：文化是人类 的产物， 的东西不能称为文化。 (2)核心：世界观、人生观、 是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 3．文化与经济、政治的关系 (1)经济是 ，政治是经济的 ，文化是经济和政治的 。 (2)一定的文化由一定的经济、政治所 ，又 于一定的经济、政治，给予经济、政治以 。 4．文化与文明 (1)区别 ①文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是 的。 ②文化则有 与 的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了 ，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了 。 (2)联系：文化与文明都是 的产物，其创造主体都是 。先进文化是人类文明的一项重要内容。 5．文化载体：文化要通过 呈现出来。文化载体是多种多样的，器物、行为、 等是文化的载体。 二、文化的功能 1．文化具有 、教育人民、 、推动发展的功能。 (1)文化可以引导人们认识真善美，为人们提供 ，提升全民族的 。 (2)文化可以 ，帮助人们提高 素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的 发展。 (3)文化可以 ，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的 。 (4)文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会 具有重要作用。 2.人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富 ，增强 ，促进 。 3.文化是民族的血脉和 。文化兴国运兴，文化强 。 【知识背诵】（10分钟） 文化的内涵与功能 【预习检测】（5分钟） 1．广义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括意识形态性质的内容，又包括非意识形态的内容。（ ） 解析： 2．价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。（ ） 解析： 3．经济发展是文化发展的基础，只要经济发展了，文化自然而然就进步了。（ ） 解析： 4．只要是文明就是积极向上的。（ ） 解析： 5．哈尼梯田，虽不是精神产品，却是人类文明的成果。（ ） 解析： 6．精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一定的物质载体之中，文化与物质相互依存。（ ） 解析： 【合作探究】（5分钟） 小组讨论，试解决预习中存在的问题。 正课任务（40分钟） 【知识讲解】（20分钟） 【当堂检测】（10分钟） 1.“壮族三月三”是壮族的传统节日，产生于壮族人民的社会生产生活之中，有对山歌、抢花炮、抛绣球、吃五色糯米饭等习俗。这说明(　　) ①文化对经济起决定作用 ②文化都是积极向上的 ③文化是社会实践的产物 ④文化要通过载体呈现出来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析： 2.朱耷，明末清初画坛的“四僧”之一，擅长画花鸟、山水，其画作的特点是采用象征寓意的手法，以其奇特的形象和简练的造型，使画中形象突出，甚至将鸟、鱼的眼睛画成黑眼珠小白眼珠大，并且永远是白眼向人，以此来表现自己孤傲不群、愤世嫉俗的性格，从而创造了一种前所未有的花鸟造型。这表明(　　) ①文化内涵的表达，离不开文化载体 ②每个人都是文化创造的主体 ③世界观、人生观、价值观是文化的核心 ④文化包括意识形态的部分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析： 3.文字和书写的发明，使人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递，于是，编撰和阅读书籍成了人类经验、知识和智慧得以累积、传承、增长的重要方式。这说明(　　) A．书籍一直是大众传媒的主要形式 B．文化的传承离不开一定的载体和媒介 C．经验和知识的累积离不开文字和书籍 D．书籍的产生是人类进入文明时代的标志 解析： 4. “天门中断楚江开，碧水东流至此回”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”……我国的文人以诗歌的形式展现了自然美。对此，下列认识错误的是(　　) ①艺术是文化的唯一表现形式 ②诗歌的创作属于人们的文化活动 ③文化是人类所特有的一种现象 ④自然景观也是一种文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析： 【合作探究】（10分钟） 小组讨论，教师引导，解决课堂中存在的问题。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第二框（课时） 正确认识中华传统文化 预习任务（40分钟） 【预习填空】（10分钟） 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1．形成和发展 (1)形成：各民族文化 、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。 (2)发展：中华文化注重 外来文化的有益成果，不断增强其 ，促进了自身的发展。 2．主要内容 (1)核心思想理念： 、重民本、 、崇正义、尚和合、求大同等。 (2)中华传统美德： 、敬业乐群、 、见义勇为、孝老爱亲等。 (3)中华人文精神： 、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 3．中华优秀传统文化的特点及影响 (1)特点：中华优秀传统文化源远流长、 。 (2)影响 ①中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明。 ②中华文明是世界上 绵延不断且以 发展至今的伟大文明，具有突出的 、突出的 、突出的 和突出的 。 ③中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了 ，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 ④中华优秀传统文化是中华民族的 ，也是我们最深厚的 。 二、中华优秀传统文化的当代价值 1．对待传统文化的正确态度：“ 、 ”。 (1)既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“ 、 ”，创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)我们要坚持 、 ，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。 (3)不忘本来才能开辟未来，善于 才能更好创新。 是一个国家、一个民族 和发展的根本。 2．当代价值 (1)中华文化是中华民族共同的 ，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于 ，维护 ，铸牢 。 (2)中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供 。 (3)中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以 为核心的新型国际关系，构建 。 【预习检测】（5分钟） 1．中华优秀传统文化是在借鉴外来文化的基础上形成的。（ ） 解析： 2．求同存异、和而不同的处世方法体现核心思想理念，天行健，君子以自强不息体现中华人文精神。（ ） 解析： 3．中华传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。（ ） 解析： 4．中华传统文化包含许多文化糟粕，我们要发展全新的文化，与之彻底决裂。（ ） 解析： 【知识背诵】（10分钟） 中华优秀传统文化的当代价值 【合作探究】（5分钟） 小组讨论，试解决预习中存在的问题。 正课任务（40分钟） 【知识讲解】（20分钟） 【当堂检测】（10分钟） 1.下列对于中华优秀传统文化理解正确的是(　　) ①核心思想理念包括讲仁爱、守诚信、尚和合等 ②中华传统文化的精华是中华优秀传统文化 ③中华传统美德包括促进社会和谐、倡导人们孝老爱亲 ④中华传统文化为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 A.①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析： 2.现在，很多非遗技艺的用途范围大大缩小了，因为它们多属于特定的农耕时代。在工业化和信息化的时代，一些技艺可能会从人们的日常生活中退出，但退出的可以是“形”，我们不能让内在的“魂”也随着社会的转型一起沉入历史的深处。这要求我们对待非遗技艺(　　) ①要全面地继承传统思想，维系民族生存和发展 ②要根据现代人的审美情趣，对其进行根本改造 ③要在继承的基础上发展，推陈出新，革故鼎新 ④要把蕴含其中的工匠精神和中华文脉传承下去 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析： 3.解析紫禁城是世界上规模最大、保存最完整的古代木结构宫殿建筑群，要不断修缮和修复才能保持状态。我国启动养心殿研究性保护项目，对官式古建筑营造技艺中的“瓦、木、土、石、搭材、油漆、彩画、裱糊”等八大作（工序）和上百项容易失传的传统工艺进行传承。这表明（ ） ①要正确对待中华文化，做到先继承后发展 ②中华文化博大精深，有着独特魅力和价值 ③传统建筑文化是中华民族共同的精神标识 ④要加强对优秀传统文化价值的挖掘和弘扬 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析： 【能力提升】（10分钟） 千百年来，岳飞的事迹已经成为中华各民族的共同记忆，成为中华民族精神的组成部分。但是一款手游人物立绘却让“岳飞”袒露上身，牵羊免冠，这表现的是极其屈辱的“牵羊礼”。在靖康之乱中，徽、钦二帝肉袒牵羊，被押到金太祖陵前去行“牵羊礼”。然而为雪“靖康耻”奋战一生的岳飞竟然在网络游戏中成为“肉袒牵羊”的主角。我们必须记住，中国人之所以是中国人，不仅仅在于中国国籍，更为重要的是在于自身特有的价值理念和思维方式，而这种特有的价值理念和思维方式在很大程度上是由全民族的共同记忆所赋予的。由此可见，尊重历史，维护我国历史上英雄人物的形象实际上是继承、守护中华各民族的共同记忆，这一共同记忆不但能够增强对“中国”和“中华民族”的认同感，而且还能转化为对国家和民族的自信，这才是当代中华民族发展中更基本、更深层、更持久的力量。 运用中华优秀传统文化的当代价值的内容，分析人物立绘中的岳飞不能“肉袒牵羊”的原因。 【合作探究】（5分钟） 小组讨论，教师引导，解决课堂中存在的问题。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三框（课时） 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 预习任务（40分钟） 【预习填空】（10分钟） 一、创造性转化与创新性发展 1． 创造性转化 必须按照 的特点和要求，对传统文化中有 的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合 和 的新内涵和新的呈现形式，使之与 相适应、与 相协调。 2． 创新性发展 必须按照当今时代 和 的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行 、 和 ，使之成为适合 和社会发展要求的文化形式。 二、弘扬中华民族精神 1．基本内涵 (1)内容：中华民族形成了以 为核心，团结统一、 、勤劳勇敢、 的伟大民族精神。 (2)核心： 是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。 (3)表现：中国人民是具有伟大创造精神、伟大 精神、伟大团结精神、伟大 精神的人民。 2．中华民族精神的作用 (1)伟大民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大 。 (2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的 。 3．丰富与发展 (1)民族精神随着时代变化而不断丰富发展。 (2)新民主主义革命时期，铸就了 、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等。 (3)社会主义革命和建设时期：铸就了 精神、 精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。 (4)改革开放和社会主义现代化建设新时期，铸就了特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、 精神、抗震救灾精神等。 (5)中国特色社会主义新时代，铸就了探月精神、新时代北斗精神、 精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。 4．弘扬中华民族精神 (1)在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行 。 (2)要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化 、实践养成、 ，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的 。 【知识背诵】（10分钟） 如何弘扬中华民族精神 【预习检测】（5分钟） 1．立足时代发展要求对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善是创造性转化的要求。（ ） 解析： 2．创造精神是中华民族精神的核心。（ ） 解析： 3．弘扬民族精神为促进我国经济的发展提供强大的智力支持。（ ） 解析： 4．中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大物质力量。（ ） 解析： 5．民族精神是一成不变的。（ ） 解析： 6．弘扬和培有民族精神是增强我国综合国力的基础。（ ） 解析： 【合作探究】（5分钟） 小组讨论，试解决预习中存在的问题。 正课任务（40分钟） 【知识讲解】（20分钟） 【当堂检测】（5分钟） 1.某研究中心创立的古籍自动整理系统，既可以对古籍内容进行深度处理，又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅知识图谱，如从《宋元学案》中自动提取“弟子”“家学”“交游”等人物关系，可视化呈现“宋代学术关系网络图”，让古籍“活起来”。这说明(　　) ①现代科技的运用有利于文化资源的收集、选择、传递和储存 ②文化创新离不开对良莠并存的中外文化进行批判性继承 ③现代科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化 ④文化创新必须以中华优秀传统文化、革命文化为根基 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析： 2.习近平指出，中华民族历来注重敦亲睦邻，讲信修睦、协和万邦是中国一以贯之的外交理念。我们提出了亲、诚、惠、容的周边外交理念，就是要诚心诚意同邻居相处，一心一意共谋发展，携手把合作的蛋糕做大，共享发展成果。提出亲、诚、惠、容的周边外交理念(　　) ①彰显了民族文化的深厚底蕴和强大生命力 ②表明传统文化焕发生机取决于时代的变迁 ③增强了坚守中华传统文化内容和形式的信心 ④是优秀传统文化创造性转化、创新性发展的范例 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析： 3.驶在川藏、青藏公路，人们无不为壮美的高原风光所折服，无不为“天路”建设者所感动。在建设和养护公路过程中，建设大军形成和发扬了“一不怕苦、二不怕死，顽强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结”的“两路”精神。这一精神(　　) A．全面展示了中国人民的精神面貌 B．生动演绎了伟大的中华民族精神 C．证明了创新是文化富有生机的保证 D．体现了各民族对中华文化的强烈认同感 解析： 4.革命题材电视剧《觉醒年代》激发了人们对建党先驱的无限怀念。2021年夏天，在上海龙华烈士陵园赵世炎等先烈的墓前，堆放着“寄”往百年前的信笺。“肉体已逝，脊梁仍在。”“自从知道你的故事，我爱上了历史。谢谢你，让我能坐在阳光下读书。”从这些与革命先烈跨越时空的对话中，我们感受到(　　) ①现代传媒显示出丰富民族精神的强大功能 ②伟大建党精神早已融入中国人民、中华民族的血脉 ③即使时代变迁，中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬 ④中华民族精神作为人们文化素养的核心和标志，能增强人的精神力量 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析： 【能力提升】（10分钟） 东方市江边乡白查村，坐落在玉龙山山脉盆地中，是山林深处与世隔绝的古村落，也是中国少数民族传统民居的“活化石”。从“旅游热力图”上看，这里绝对算不上是热门目的地，但是近年来“非遗+旅游”“非遗+研学”的热风也吹到了这里。 白查村先是修建了旅游驿站，有民宿、有餐饮、有非遗文创；2023年又和企业签订协议，共同打造非遗研学项目，吸引了大批学生，大家在参观船型屋时，还能体验搭建船型屋，切实体会非遗的传承和起源。 当传唱百年的琼剧写进了流行歌曲，当春秋时期便享有盛名的黎锦编织进了现代人的裙摆，当柳雕技艺出现在精美的画框上而成为爆款……在时光里蒙上了微尘的非物质文化遗产，此刻正触手可及，焕发出全新的光彩。 阅读材料，运用“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”的知识，说明创新表达形式，传承优秀传统文化能使“非遗”焕发全新光彩的原因。 【合作探究】（5分钟） 小组讨论，教师引导，解决课堂中存在的问题。 学科网（北京）股份有限公司 $$