江苏省镇江市丹阳市2024-2025学年统编版七年级上学期期中历史试题

2024～2025学年第一学期期中调研 七年级历史试题 参考答案 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，计60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A D A A B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D A D A C B A A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D D D A B B C D C C 2、 材料解析题（本大题共2小题，计40分） - 31.（1）（6分） - 核心思想：“仁”“礼”（或仁义礼乐）。原因：春秋战国时期礼崩乐坏、战争频繁，各国追求富国强兵，儒家思想不适应当时争霸战争的需要；儒家学说过于理想化，难以在短期内实现其政治理想。 - （2）（8分） - 学派：儒家、道家、墨家、法家等。影响：促进了思想学术的进步；推动了中国古代文化的发展；为中国传统文化的发展奠定了基础；是中国历史上第一次思想解放运动。 - （3）（6分） - 原因：受到当时人们认识水平、时代条件、社会制度的局限性制约。态度：取其精华，去其糟粕；古为今用，推陈出新；结合新的实践和时代要求进行正确取舍。 - 32.（1）（10分） - 变化：诸侯国数量减少；部分诸侯国疆域扩大；北方少数民族匈奴势力增强；出现了新的国家（如秦国在战国时期成为强国）。趋势：国家由分裂走向统一；民族融合趋势加强；政治格局从诸侯争霸走向局部统一。 - （2）（8分） - 河西四郡名称：武威、张掖、酒泉、敦煌。新增地区：西域地区（或新疆地区）。关键战役：漠北战役。 - （3）（2分） - 阶段特征：从诸侯纷争到国家统一，从民族分散到民族融合，从政治制度变革到文化多元发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级历史试卷（2024.11） （满分100分 时间60分钟） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，计60分） 1.我国有百万年的人类史，下列能证实这一观点的考古发现是 A.元谋人 B.北京人 C.丁村人 D.山顶洞人 2.《周口店记忆》一书记载：“另外，还发现了打制成的石球，它们可作为砸击坚果的工具。”材料表明北京人 A.过群居生活 B.处于旧石器时期 C.能人工取火 D.已掌握农耕技术 3.下图所示为半坡遗址出土的器具。这些器具共同反映出半坡先民的 A.狩猎方式 B.生产水平 C.制陶技艺 D.饮食文化 4.下列关于《原始农作场景想象图》（见右图）的说法最合理的是 A.描绘了史前时期刀耕火种的农业活动场景 B.反映出我国黄河流域农业发展的真实状态 C.根据长江下游的河姆渡遗址考古发现所绘 D.能够证实我国是世界上的农业起源国之一 5.在农业兴起的基础上，原始社会不断发展，创造出丰富多彩的文化。在河南仰韶文化遗址中发现的牙雕蚕（右图）及蚕茧、丝织品残片等反映出 A.仰韶文化时期出现贫富分化 B.彩陶是仰韶文化的重要特征 C.不同地区之间存在文化交流 D.仰韶先民已经能够养蚕缫丝 6.良渚古城遗址中发现了一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成。这一考古发现证明了良渚遗址 A.诞生早期国家 B.出现阶级分化 C.农业生产发展 D.进入文明社会 7.梁启超在《太古及三代载记》中说：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。这表明 A.华夏族由各民族聚居融合而成 B.汉族经历几千年发展形成 C.炎帝和黄帝是华夏族人文初祖 D.华夏族形成的纽带是血缘 8.在黄河流域的陶寺遗址中，发现了彩陶龙盘和大量的玉器，其中“龙”是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征，出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊等陶器还具有良渚文化的因素。这表明 A.制陶技艺水平高超 B.中华文明多元一体 C.贫富分化阶级对立 D.农耕文明发达繁荣 9.《诗经》中记载：“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭。维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”这描写的历史事件是 A.涂山会盟 B.商汤灭夏 C.武王伐纣 D.平王东迁 10.夏商西周时期是我国早期国家产生与发展的重要阶段。这三个王朝末世君主的统治都表现出了暴政的特点。这给后世君主的主要启示是 A.提倡改革，锐意进取 B.重视教育，培养人才 C.为政以德，爱惜民力 D.鼓励生产，发展经济 11.右图是春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，牛鼻上穿有一环。它可以用来佐证 A.分封制已趋向瓦解 B.周王室的地位下降 C.农耕生产水平提高 D.青铜铸造技术高超 12.《史记》中记载“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这反映出 A.西周灭亡 B.社会动荡 C.等级森严 D.民族交融 13.小明同学想要撰写一篇关于金属生产工具对春秋战国时期社会影响的历史小论文。他应该选择 A.打制石器 B.骨针 C.骨耜 D.双镰铁范 14.战国时期，各国统治者纷纷实行变法改革，由下表可知，各国变法的共同目的是 诸侯国 变法 内容 魏国 李悝变法 发展生产，稳定市场，任用人才 楚国 吴起变法 剥夺旧贵族政治、经济特权，发展经济，增强军力 秦国 商鞅变法 鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 A.富国强兵 B.革新政治 C.移风易俗 D.改善民生 15.1995年，山西高平永录村发现一处尸骨坑，出土了大量尸骨和刀币、布币等文物。专家研究认为，这里就是秦将白起坑杀赵军四十万降卒之处。这里曾发生的战役是 A.牧野之战 B.城濮之战 C.桂陵之战 D.长平之战 16.商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。由此可以看出商鞅治秦的特点是 A.公正不阿，赏罚分明 B.令行禁止，严刑峻法 C.求贤若渴，选贤用能 D.爱惜民力，体察民意 17.“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”反映的治国思想是 A.节俭尚贤 B.仁德化民 C.清静无为 D.以法治国 18.《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗。这反映出 A.原始社会末期诞生了天文学 B.古代先民重视观察和记录天文现象 C.春秋时期农业得到极大发展 D.西周时期已经有了比较完备的历法 19.有学者说：“中华民族有三座长城，第一座长城是秦始皇时期修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字……”目前我国发现的年代最早，体系完整的成熟文字是 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 20.殷墟郭家庄160号墓出土了291件青铜器（38件铸有铭文），其中有礼器、乐器、兵器、杂器等，不仅种类齐全，而且纹饰精美，制作工艺高超。对此认识最合理的是 A.上述青铜器是研究商朝历史的一手史料 B.商朝青铜铸造技术达到历史最高水平 C.商朝社会阶级森严，贫富分化十分严重 D.青铜铭文能全面反映商朝的社会面貌 21.《史记》中记载：屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博文强志，明于治乱，娴于辞令。司马迁评价屈原“娴于辞令”的依据是 A.《春秋》 B.《大学》 C.《诗经》 D.《离骚》 22.《史记·秦始皇本纪》载：“一法度衡石仗尺，车同轨，书同文字。”这些措施 A.确立了中央集权制度 B.加速了统一进程 C.推动了社会经济发展 D.巩固了国家统一 23.中国古代的中央集权制度，成熟于秦朝……在秦朝以后两千多年的历史中，各个朝代，无一例外地都实行这样地中央集权制度。材料论述了秦朝制度的 A.诞生背景 B.具体内容 C.发展变化 D.深远影响 24.秦始皇统治时期，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类书籍，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀。其目的是 A.禁锢人们思想言论 B.提高法家思想的社会地位 C.实行重农抑商政策 D.增强国家的经济军事实力 25.下表是对商朝和秦朝后期政策的比较，由此可以看出，加速两个王朝灭亡的共同因素是 统治者 政策 商纣王 对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重赋税，施用酷刑 秦始皇 对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律 A.加强中央集权 B.实行残暴统治 C.存在民族压迫 D.加强思想控制 26.“陈胜虽已死，其所置遣王侯将相竞亡秦，由涉首事也。”反映出陈胜吴广起义 A.延续了分封制度 B.加速了秦朝灭亡 C.引发了楚汉之争 D.导致了诸侯割据 27.成语是古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、重要历史事件和人们的口头故事。下列成语“约法三章”“十面埋伏”“四面楚歌”“霸王别姬”都源于 A.百家争鸣 B.秦灭六国 C.楚汉之争 D.七国之乱 28.《汉书》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”与之相关的是 A.商鞅变法 B.诸侯争霸 C.汉并天下 D.文景之治 29.下图为汉朝耧车模型（左）和长信宫灯（右）。它们可以用于研究汉朝的 A.郡国并行制度 B.黄老无为思想 C.经济发展水平 D.国家治理方式 30.下表为汉代公卿中儒生占比情况表，表中数据变化的原因是 时期 公卿中儒生占比 汉惠帝 11.1% 汉武帝 40% 汉元帝以后 70-80%甚至以上 A.颁推恩令 B.盐铁官营 C.兴办太学 D.反击匈奴 二、材料解析题（本大题共2小题，计40分） 31.阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一 在诸子百家当中，以孔子、孟子为代表的儒家……不走极端，讲究仁义礼乐，追求天下和谐的秩序，怀有救济苍生的远大理想。然而在春秋战国礼崩乐坏、战争频仍的时代，孟子和孔子一样，虽然周游列国，不惮艰险以发扬儒家学说，但终究不能致用。 ——卜宪群《中国通史》 （1）据材料一，指出以孔子、孟子为代表的儒家的核心思想，（2分）试分析儒家学说“不能致用”的原因。（4分） 材料二 郭沫若曾高度评价说：“这稷下之学的设置，在中国文化史上，实在有划时代的意义……发展到能够以学术思想为自由研究的对象,是社会的进步,不用说也就促进了学术思想的进步……周秦诸子的盛况是在这儿，形成了一个最高峰。” ——卜宪群《中国通史》 （2）据材料二并结合所学知识，列举“稷下之学”包含的学派，（4分）并指出百家争鸣的影响。（4分） 材料三 传统文化在其形成和发展过程中，不可避免会受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。这就要求人们在学习、研究、应用传统文化时坚持古为今用、推陈出新，结合新的实践和时代要求进行正确取舍，而不能一股脑儿都拿到今天来照套照用。 ——习近平《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学 联合会第五届会员大会开幕会上的讲话》（2014年9月24日） （3）据材料三，指出传统文化存在局限的原因。（2分）说说对待传统文化应持的态度。（4分） 32.历史地图反映了特定历史时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。阅读下列图片，回答问题。（20分） 图1 春秋形势图 图2 战国形势图 图3 秦朝形势图 图4 西汉形势图 （1）仔细观察并比较图1和图2中的信息，指出从春秋到战国时期出现的主要变化。 （提示：根据地图中信息要素的增减情况作答）（6分）结合所学知识，指出这些变化体现的历史趋势。（4分） （2）据图4，按自东向西顺序依次写出河西四郡名称，（4分）对比图3，指出西汉疆域中的新增地区，（2分）结合所学知识，指出与此相关的关键战役。（2分） （3）综上所述，概括指出自春秋战国至秦汉时期的阶段特征。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$