童年的影子（课件）-2023-2024学年湘美版（2012）美术五年级下册

湘美版美术五年级下册 人生旅途，总有童年往事如影相 伴，但岁月流逝，记忆难免不再清 晰。按下快门能定格往事，留住美好 时光；翻阅影集可再现温馨画面，品 味精彩瞬间。 童年的影子（摄影）  现代  杨志娟 欢乐（摄影） 现代  张藤理 草原小姐妹（摄影）  现代  赵志强 俏（摄影）  现代  郭民宪 老街里的孩童（摄影）  现代  ©玫瑰园 观察这些摄影作品，说一说被摄主体在画面 上的位置分布、面积大小，感受主题表达与视 觉中心的关系。 童年笑脸（摄影  局部）  现代  贡觉群培 被摄主体置于画面中央不是突出主题的唯一 选择，赏析优秀作品时要研究作者的构图技巧。 学习活动一     结合构图的心得体会，拍摄身边的有 趣事儿。注意合理安排被摄主体在画面的 位置，形成鲜明的视觉中心。 顺光：能使对象的固有色 彩直观呈现，细腻地还原场 景。侧光：能形成阴影，有 利于体积塑造。逆光：能强 化对象的轮廓，也能表现暗 部丰富的层次。顶光：可以 营造特殊的光效 , 具有独特 的魅力。 读（摄影）  现代  冀春阳 逆光 被摄对象处在不同方向的光 源下，视觉效果截然不同。说说 哪一种光影效果显平和，哪一种 最强烈。你喜欢哪一种光源下的 作品？ 顺光 学习活动二       尝试在不同方向的光源下 捕捉有趣的光影效果，选择 合适的主题，创作一幅生动 的摄影作品与同学们分享。 青海玉树（摄影）  现代  黄松辉 顶光 开心农场（摄影） 现代  陈旗海 侧光 风景摄影注意事项：     1. 合理运用横、竖构图，能使画面更为舒展。     2. 选择最佳拍摄点与角度，是调节构图的方法。     3. 不要将地平线置于画面中央，以避免主次不分。     4. 远、中、近景物要兼顾，这样有利于空间呈现。 小报童（摄影） 冲!（摄影） 足球（摄影） 紧相随（摄影） 塞罕坝·秋（摄影）   现代 姜平 晨曲（摄影）  现代  彭海鳌 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 $$