2.3声的利用 -2024-2025学年人教版物理八年级上册

人教版2024-2025学年八年级上册2.3声的利用 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列实例中，不能说明声能传递能量的是（　　） A．清洗钟表的精细器件 B．利用超声波洗牙 C．外科医生用超声波打碎病人体内的结石 D．孕妇做“B超” 2．如图所示，先在鼓面上撒一些碎纸片，再用力敲击鼓面，同时看到碎纸片“翩翩起舞”。下列有关说法中，正确的是（　　） A．鼓声是由于碎纸片振动产生的 B．鼓声是由碎纸片振动传播的 C．鼓声很大，属于超声波 D．鼓面振动是通过碎纸片“翩翩起舞”显示出来的 3．下列关于声音的说法中不正确的是（　　） A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 4．医院里的B 超机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（　　） A．声音响度太小 B．声音响度太大 C．声音频率大于人能听到的声音频率 D．声音频率小于人能听到的声音频率 5．如图，大象有一套非常复杂的“地震交流系统”，其主要方式是跺脚或用嘴发出频率低于的“声音”，通过大地将信息传递给远方的同类。关于大象这种传递信息的方式，下列说法正确的是（　　） A．声的传播需要介质 B．大象利用超声波传递信息 C．人耳能听到大象传递的信息 D．声在大地中传播的速度为 6．下列关于声的利用事例中，与其他三个不同的是（　　） A．利用探伤仪给金属工件探伤 B．在雪山中大声喊叫容易引起“雪崩” C．用B超查看胎儿的发育情况 D．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 二、填空题 7．2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，地震所产生的 （填“超声波”、“次声波”、“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官的功能破坏性很大，人耳无法直接听到，所以要尽量远离地震源。若某声源在10s内振动了150次，则此声源发出的是 波。 8．地震时会产生人耳听不见的 声波。声呐利用 声波测距；轮船从海面向海底竖直发出一束声波，10s后接收到回波，则海深为 m。（海水中声速为1500m/s） 9．蝙蝠在夜间出来觅食，他们是靠发出的 来确定目标的位置。它在空气中的传播速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）340m/s。 10．如图所示，在桌面上放着两个相同的水杯并装有等量的水，在乙水杯上方横放一根牙签，现用手用同一力度反复摩擦甲水杯口发出声音，并发现乙杯子上的牙签不停移动，该现象说明声音可以传递 ，两杯之间距离 ，实验现象越明显，若在甲杯中增加水量后，声音的音调变 。 11．小华在两端开口圆筒的一端蒙上橡皮膜，在橡皮膜中央贴一块小平面镜。一束固定的激光射向镜面，在后方光屏上出现一个反射光斑。对着圆筒开口发出声音，会观察到光斑变成曲线，如图。该现象证明声音是由物体 产生的，也可说明声音具有 ；此过程中，激光束的入射角大小 （不变/改变）；为了让实验现象更明显，可 。 12．如图为倒车雷达，倒车雷达是利用 波来工作的；如果倒车雷达发出信号，0.02s后接收到回声，已知声波在空气中的传播速度为340m/s，则障碍物距汽车 m；司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递 。 13．2024年9月19日，中国商飞公司一架C919飞机从四川成都双流国际机场起飞，经过2小时8分钟飞行，平稳降落在西藏拉萨贡嘎国际机场。乘客在飞机飞行时，为了安静地休息，带上了耳罩，这是在 减弱噪声。机场周围观看的人们听到飞机的声音是由空气传过来的。乘客下飞机时，一只蝴蝶飞过，蝴蝶翅膀每分钟振动的次数约为300次，它振动的频率约是 Hz，发出的声音属于 （选填“超声波”或“次声波”）；当蝴蝶从人耳边飞过时，此时乘客 （选填“能”或“不能”）听到它的翅膀振动发出的声音。 14．现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备，若某一时刻显示的数字为68，则它的单位是 。声呐系统可以利用超声波测量海底的深度，这种方法 （选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。许多男生在“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗”了，这里的“粗”指的是声音的 变了。 三、实验题 15．物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题： (1)如图甲所示，该刻度尺的分度值是 ，物体A的长度是 cm；若用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录的数据分别是3.76cm，3.89cm，3.72cm，3.75cm，该物体的长度应记作 cm，测量长度的时候，     （选填“误差”或“错误”）是不可避免的。 (2)如图乙所示，该秒表的分度值 s ，读数为 s。 (3)如图丙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，此现象表明声波可以传递 ；若在月球上做这个实验，左边的音叉 （填“会”或“不会”）发声。 四、简答题 16．噪声来源于杂乱无章的不规则振动，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声，噪声对人类有百害而无一利，你认为这种说法对吗? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D D A C A B 1．D 【详解】A．清洗钟表的精细器件是利用超声波传递能量，故A不符合题意； B．超声波洗牙是利用超声波传递能量，故B不符合题意； C．外科医生用超声波打碎病人体内的结石是利用超声波传递能量，故C不符合题意； D．孕妇做“B超”是利用超声波传递信息，故D符合题意。 故选D。 2．D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，鼓声是由于鼓面振动产生的，故A错误； B．鼓声是由鼓面的振动产生的，我们听到的鼓声是通过空气传入耳朵中的，故B错误； C．鼓声不是超声波，人耳能听到，超声波不在人耳听觉频度范围之内，是听不到的，故C错误； D．鼓面振动是通过碎纸片“翩翩起舞”显示出来的，碎纸片的跳动将鼓面的振动放大，采用了转换法，故D正确。 故选D。 3．A 【详解】A．“震耳欲聋”，说明声音比较大，指声音的响度大，故A错误，符合题意； B．声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，“隔墙有耳”说明固体也能传声，故B正确，不符合题意； C．不同的人发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断，故C正确，不符合题意； D．次声波的传播距离较远，地震、火山喷发、台风等都伴有次声波，故D正确，不符合题意。 故选A。 4．C 【详解】人的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，频率超过20000Hz的声音是超声波，人们听不到。医院里的B超机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为声音频率大于人能听到的声音频率。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．A 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A正确； B．低于20Hz的声音属于次声波，所以大象利用次声波传递信息，故B错误； C．人耳能听到声音的频率范围是20Hz~20000Hz，而大象发声的频率低于20Hz，所以人耳不能听到大象传递的信息，故C错误； D．声在空气中传播的速度为，固体比气体传声快，所以声在大地中传播的速度为大于340m/s，故D错误。 故选A。 6．B 【详解】声音可以传递信息和能量，利用探伤仪给金属工件探伤、用B超查看胎儿的发育情况、利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物都说明声音可以传递信息，在雪山中大声喊叫容易引起“雪崩”，说明声音可以传递能量。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7． 次声波 次声 【详解】[1]次声是指低于20Hz的声音，人耳听不到次声，地震可以产生能量很大的次声，这种声音对人体危害极大。 [2]声源的振动的频率 此时频率小于20Hz，此声源发出的是次声波。 8． 次 超 7500 【详解】[1]地震时，地壳运动产生的声波频率低于20Hz，低于20Hz的声波为次声波。 [2]超声波具有方向性好、穿透能力强的特点，声呐通过发射超声波并接收其反射信号来确定目标的位置和距离。 [3]10s接收到回波，则声波从海面向海底的时间为 根据公式可知，海深为 9． 超声波 等于 【详解】[1]蝙蝠飞行时靠发出的超声波来确定目标的位置，所以夜间它仍能正常飞行。 [2]超声波在空气中的传播速度等于340米/秒‌。 10． 能量 越近（变小） 低 【详解】[1]当用手用同一力度反复摩擦甲水杯口发出声音，发现乙杯子上的牙签不停移动，因此发出的声音使牙签在移动，说明声音可以传递能量。 [2]声音能够传递能量，且在传播过程中传递的能量会减小，即两杯之间的距离越远，摩擦甲水杯时，乙杯上的牙签移动的范围越小；则若要使实验现象越明显，可以使两杯之间的距离变小。 [3] 若在甲杯中增加水量后，水的高度增加，摩擦时，杯中水振动的频率变慢，声音的音调变低。 11． 振动 能量 改变 增加光屏到平面镜的距离/增大声音响度 【详解】[1][2]在橡皮膜中央贴一块小平面镜，一束固定的激光射向镜面，在后方光屏上出现一个反射光斑。对着圆筒开口发出声音，会观察到光斑变成曲线，该现象说明人发出声音时，或带动圆筒振动，带动平面镜振动证明声音是由物体振动产生的，也可说明声音具有能量。 [3]此过程中，镜面的表面会出现一定程度的凹陷，入射光线不变，法线改变，激光束的入射角大小改变。 [4]为了让实验现象更明显，可增加光屏到平面镜的距离或者增大声音响度，使光斑的位置变化明显。 12． 超声 3.4 信息 【详解】[1]人们可以利用超声波传递信息，倒车雷达是利用超声波传递信息来工作的。 [2]障碍物距汽车的距离为 [3]司机听到倒车雷达报警声，知道距离障碍物距离的变化，说明声音可以传递信息。 13． 人耳处 5 次声波 不能 【详解】[1]乘客在飞机飞行时，为了安静地休息，带上了耳罩，防止噪声进入人耳，这是在人耳处减弱噪声。 [2]蝴蝶翅膀每分钟振动的次数约为300次，它振动的频率约是 [3][4]人耳听觉的频率范围是20~20000Hz，蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz，是次声波，当蝴蝶从人耳边飞过时，此时乘客不能听到它的翅膀振动发出的声音。 14． dB 不能 音调 【详解】[1]声音的强弱称响度，其单位是分贝。噪声监测设备，只是能够监测噪声的分贝数值，因此噪声监测设备上的数据68的单位是分贝（或dB）。 [2]声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。声呐系统可以利用超声波测量海底的深度，这种方法不能用来测量地月之间的距离。 [3]男生在“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗”了，是因为声带变厚变长，发声时振动频率变小，音调变低，所以这里的“粗”指的是声音的音调变了。 15．(1) 1mm/0.1cm 1.30 3.74 误差 (2) 0.1 247.5 (3) 能量 不会 【详解】（1）[1][2]由图甲可知，刻度尺的1cm之间有10小格，分度值为0.1cm，即1mm；读数时估读到分度值下一位，物体左侧与6.00cm对齐，右侧与7.30cm对齐，物体长度为 l=7.30cm-6.00cm=1.30cm [3][4]四次数据中，3.89cm与其它测量值相差较大，为错误数据，应舍弃，则该物体长度为 测量过程中，按照操作规范进行，错误是可以避免的，误差是不可避免的。 （2）[1]如图乙所示，在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即该秒表的分度值0.1s。 [2]停表读数方法：小圈读分，大圈读秒，先读小圈，再看大圈，分钟过半，大圈读大数。在停表中间表盘上，1min中间有2个小格，所以一个小格代表0.5min，分针在“4”与“5”之间，偏向“4”，所以是4min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，小圈分针没有过半格，秒针指针读较小的数，所以秒针指示的时间为7.5s，即停表的读数为 t=4min7.5s=247.5s （3）[1]由题可知，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，且紧靠左边音叉的泡沫小球会弹起，这是因为右边音叉振动产生的声音由空气传播到左边的音叉，引起左边音叉的振动而发出声音；该实验也说明了声音可以传递能量。 [2]在月球上做这个实验，左边的音叉不会发声，小球不会弹起，因为月球上没有空气，真空不能传声，右边音叉产生的声音不会传递到左边的音叉，故左边的音叉不会发声。 16．见解析 【详解】噪声虽然干扰人们休息、学习和工作，但对人类也不是有百害而无一利的，噪声也有可利用的方面，如：利用噪声控制植物提前或推迟发芽，可以除掉杂草；利用人体发出的微弱噪声，可以探测病灶；通过分析水下自然噪声，可以获知海底的情况等等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$