内容正文:
2024—2025 学年度第一学期部分学校七年级期中质量检测
历史试卷
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(共 14小题,每题 2 分,共 28分)
在下面各题的备选答案 A、B、C、D 项中,只有一项最符合题目要求,请选出并填入“答 案卡”。
1.湖北郧县人遗址的考古发现向世界宣称“古老的汉江是汉民族文化的摇篮”。以下可作为
研究郧县人的可信史料是
A.郧县人头骨化石 B.历史学家的相关论著 C.郧县人复原头像 D.郧县人活动场景想象图
2.右图是在山东日照出土的蛋壳黑陶杯,这种陶杯表面黑色,通体锃亮,器壁最 薄处不足 1 毫米。这说明当时
A.长江流域制陶业的进步 B.出现明显的贫富分化 C.生产力水平有较大发展 D.已经出现了早期国家
3.某遗址出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶,还发现有可能是观象台的遗迹,并且大 型墓葬的随葬品来源十分广泛。该遗址可能是
A.河姆渡遗址 B.半坡遗址 C.良渚古城 D.陶寺古城
4.梁启超在《太古及三代载记》中写道:“华夏一族,非一族所成。太古以来,诸族错居, 接触交通……渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也”。这可以用来说明 A.华夏族的形成 B.奴隶制国家的建立
C.分封制的推行 D.早期人类的起源
5.西周时期制定了一套严密的礼乐制度,包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、 贵贱等地位的礼仪,以及与这些礼仪相配套的乐舞。统治者制定礼乐制度的主要目的是 A.保证诸侯的独立性 B.缓和阶级矛盾
C.巩固周王室的统治 D.确立礼仪规范
6.下图是春秋时期郑国国君使用的九鼎八簋,这可以用来说明当时
A.诸侯争霸的现象 B.礼崩乐坏的局面 C.冶铁技术的进步 D.华夏认同的观念
7.据史料记载:“商鞅治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……”据此可 知,商鞅变法的治国理念体现了
A.儒家思想 B.法家思想 C.墨家思想 D.兵家思想
8.古代某思想家善于从正反两方面思考问题,认为一切事物都有对立面,如难和易、长和短、 前和后等,对立的双方能够互相转化,在处世上提倡以退为进,以柔克刚。这位思想家是 A.老子 B.孔子 C.庄子 D.墨子
9.小华同学在参观博物馆举办的商周文物展览时,拍摄了一组青铜器的图片,从中可以得到 的共同的历史信息是
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A. 反映了商王朝辉煌灿烂的文明 B. 青铜器物具有重要的研究价值
C. 青铜器主要用于人们日常生活 D. 代表了青铜铸造业的最高水平
10.公元前 606 年,楚庄王北伐陆浑之戎,陈兵周郊,使人问九鼎轻重,史称“楚王问鼎”。 以下对这一历史事件时间表述准确的是
A.公元前 6 世纪早期 B.公元前 6 世纪晚期 C.公元前 7 世纪早期 D.公元前 7 世纪晚期
11.在秦统一过程中,由于岭南地区山路崎岖,运输线太长,粮食接济不上,严重制约了秦军 的战斗力。为此,秦始皇采取的措施是
A.设置郡县 B.修直道 C.统一车轨 D.修灵渠
12.贾谊在《过秦论》中记述:“更始作阿房之宫;繁刑严诛,吏治刻深;赏罚不当,赋敛无度…… 是以陈涉(胜)……奋臂于大泽,而天下响应者,其民危也。”材料描述的是 A.秦朝灭亡的原因 B.陈胜、吴广起义的过程
C.楚汉之争的影响 D.秦巩固统一的措施
13.下图是中国古代朝代示意图(局部),与下图①②③对应的朝代(时期)是
A.夏、西周、东汉 B.西周、夏、春秋 C.夏、西周、春秋 D.春秋、夏、西周
14.某老师在进行期中复习时,将以下内容整合为一课,你认为本课的主题应为
动荡变化中的春秋时期
战国时期的社会变革
百家争鸣
A.中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替
C.向封建社会过渡 D.大一统王朝的建立
第Ⅱ卷(非选择题)
二、非选择题
15.(10 分)阅读材料,回答问题。
材料一
(1)根据材料一概括秦巩固统一的措施,任选其中一项措施结合所学分析其影响(4 分)
材料二
秦朝形势图
(2)根据材料二并结合所学,指出秦朝采取了哪些开拓和经营边疆地区的举措。(4 分)
(3)根据材料并结合所学,分析秦巩固统一的措施对国家发展的意义。(2 分)
16.(12 分)阅读材料,回答问题。
材料一
如下图所示
图一 战国时期双镰铁范 图二 穿有鼻环的牛尊
(春秋战国时期)铁制农具的使用对耕作方法的改进起很大的作用。有了铁犁铧(翻土
农具),必然要用畜力来牵引。商鞅变法后,秦国也普遍使用牛耕。畜力与铁器的结合给精 耕细作提供了条件。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
(1)根据材料一并结合所学,分析春秋战国时期农业发展的原因。(4 分)
材料二 随着社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应这种变化, 各诸侯国实行变法。公元前 356 年和公元前 350 年,秦孝公任用商鞅两次进行变法……商鞅 推行的一系列改革措施,使秦国实力大为增强。公元前 230 年,正式启动统一战争,秦军势 如破竹,仅用十年时间攻灭六国,统一全国。
——据中国社会科学院历史研究所编《简明中国历史读本》等整编
(2)根据材料并结合所学知识,概括商鞅变法的措施(至少写出两个措施),并简析变 法产生的影响。(6 分)
(3)根据材料结合所学知识,概括从中得到的历史结论。(2 分)
17.(10 分)阅读材料,完成下列探究活动。
截止 2019 年 7 月,我国被列入《世界遗产名录》的有 55 项。其中,文化遗产 37 项,自 然遗产 14 项,文化和自然双重遗产 4 项。我们是拥有世界遗产类别最齐全的国家之一。
中国入选世界遗产名录项目(部分)
遗产名称
入选理由(节选)
A
位于北京市房山区周口店龙骨山。因本世纪 20 年代出土了较为完整的北京
猿人化石而闻名于世。到如今为止,出土的人类化石包括 6 件头盖骨、15 件下颌骨、157 枚牙齿及大量骨骼碎块,代表约 40 个北京猿人个体。
B
始 建 于 公 元 前 3 世 纪 , 是 蜀 郡 太 守 李 冰 父 子 在 前 人 鳖 灵 开 凿 的 基 础
上 组 织 修 建 的 大 型 水 利 工 程 , 由 分 水 鱼 嘴 、 飞 沙 堰 、 宝 瓶 口 等 部 分 组 成 , 解 决 了 调 水 、 灌 溉 、 排 水 出 除 沙 及 治 洪 控 流 等 问 题 。
C
陵 墓 中 埋 葬 着 8000 余 件 陶 制 武 士 佣 ,陶 佣 形 态 各 异 ,连 同 他 们 的 战
马 、战 车 和 武 器 ,都 是 现 实 主 义 的 完 美 杰 作 ,被 誉 为 “ 世 界 第 八 大 奇 迹 ” 。
(1)根据材料并结合所学知识,指出 A、B、C 三处世界遗产的名称。(3 分)
(2)结合所学知识,从 A、B、C 中任选一项,为其入选世界遗产名录补充理由。(7 分)
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2024—2025学年度第一学期部分学校七年级期中质量检测
历史试卷参考答案
一、单项选择题。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
A
C
D
A
C
B
B
A
B
D
D
A
C
C
二、非选择题
15.(10分)
(1)措施:统一文字;统一货币;(2点2分)
影响:统一文字:有利于文化的交流与发展。(2分)
统一货币:有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。(2分)
(2)举措:修灵渠,统一岭南及东南沿海;设置桂林、南海、象、辽东、陇西等郡;北击匈奴,修筑长城。(任答2点4分)
(3)有利于统一多民族国家的发展;有利于地区之间的经济文化交流。(任答1点2分)
注:如有其他答案,言之成理,可酌情给分。
16.(12分)
(1)原因:生产工具的改进,铁制农具和牛耕的出现及推广(2分);统治者的重视(商鞅变法鼓励耕织等)(2分)
(2)措施:确立县制;废除贵族的世袭特权;建立户籍制度;严明法度、禁止私斗;废除旧的土地制度;鼓励耕织;统一度量衡;奖励军功。(任答2点2分)
影响:增强了秦国国力;提高了军队战斗力;为秦的统一奠定基础。(任答2点4分)
(3)生产力的发展是社会进步的根本动力;改革要顺应社会发展潮流;改革是发展之路。(任答1点2分)
注:如有其他答案,言之成理,可酌情给分。
17.(10分)
(1)A:北京周口店遗址(北京人遗址、周口店遗址);
B:都江堰
C:秦始皇兵马俑(秦始皇陵)(3分,每个1分)
(2)示例:B:都江堰灌溉系统始建于公元前3世纪,这一大型综合水利枢纽科学地解决了岷江的分流和排沙等难题.其防洪、灌溉等功效至今仍造福成都平原。这在世界水利史上绝无仅有,充分体现了中国人民的智慧和创造力。(7分)
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