期末复习试题-2024-2025学年一年级上册数学人教版

一年级上册期末复习题 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．8个桃子，吃了2个，还剩（    ）个桃子。 A．4 B．6 C．10 2．哥哥今年8岁，弟弟5岁，哥哥15岁时，弟弟（    ）岁。 A．11 B．12 C．13 D．14 3．小明有3元零花钱，奶奶又给了8元 ，小明现在有（    ）元零花钱。 A．11 B．12 C．13 4．稀奇，真稀奇，鸭子队里混只鸡，从前数排第8，从后数排第7，这队共有鸭几只？（    ） A．11只 B．12只 C．13只 5．用4个可以拼成（ ）号图形。 A． B． C． 二、填空题 6．1个十和1个一合起来是( )，与它相邻的两个数分别是( )和( )。 7．15读作( )，“5”在( )位上，表示5个( )。 8．缸里有几只小蝌蚪？填一填。    9．看图，填一填。 （个） （个） （个） （个） 10．算一算。 11．做一做。 （1）数一数，填一填。 长方体有（    ）个，正方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，球有（    ）个，（    ）和（    ）同样多。 （2）算一算。 ①长方体和正方体一共有多少个？ （个） ②圆柱比正方体多几个？ （个） 12．画比少3个。      13．看图填空。 ( )＋( )＝( ) ( )－( )＝( ) 说说你的减法计算方法： 方法一：借助计算器：拨出13，从( )位上拨走( )颗珠子，还剩( )颗珠子。 方法二：倒着数：13－2：从( )开始倒着数( )个数，13、12，还剩( )，所以13－2＝( )。 方法三：利用数的组成：1个十和3个一是( )去掉( )个一，还剩( )个十和( )个一。 14．在括号里填上合适的数。 ( )＋4＝7     6－( )＝1     ( )－4＝4 3＋( )＝8     ( )＋7＝7     10－( )＝4 15．把1，2，5，6，7，8，12，14这八个数填入空格中，使每个等式都成立。 三、排序题 16．给小花排队。 4＋0        8－2         5＋3        7－4＋2         5＋5－1 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 四、计算题 17．计算。 4＋3＋2＝      9－9＋6＝       4＋1＋5＝        9－7＋4＝ 18．我会看图列式计算。 （个） 五、连线题 19．照样子连线。 六、解答题 20．一（1）班有课外书16本，借走了5本，还剩多少本？ 21．我爱吃橘子。妈妈买回14个橘子，姐姐吃了3个，我吃了1个。 （1）橘子少了几个？ （个） （2）还剩多少个？ （个） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 答案 B B A C A 1．B 【分析】已知有8个桃子，吃了2，求还剩多少个桃子，根据减法的意义，用总的桃子数量减去吃掉的桃子数量，即可得出答案。 【详解】8－2＝6（个） 还剩6个桃子。 故答案为：B 2．B 【详解】哥哥今年8岁，弟弟5岁，哥哥比弟弟大（岁），哥哥15岁时，弟弟（岁）。 故答案为：B 3．A 【分析】用小明原来的零花钱数量加上奶奶又给的零花钱数量，求出和，即可解决。 【详解】3＋8＝11（元） 即，小明有3元零花钱，奶奶又给了8元 ，小明现在有11元零花钱。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是3加几的进位加法的应用，要熟练掌握。 4．C 【分析】从前数鸡排第8，说明鸡前面有7只鸭； 从后数鸡排第7，说明鸡后面有6只鸭，然后把7与6加起来求出和；据此解决。 【详解】8－1＝7（只） 7－1＝6（只） 7＋6＝13（只） 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是7加几的进位加法的应用，要细心审题，认真分析。 5．A 【解析】略 6． 11 10 12 【解析】略 7． 十五 个 一 【详解】略 8．10；5；0 【分析】先数一数各有几只蝌蚪，再写上相应的数即可； 一只也没有，用0来表示。 【详解】由题意分析得：    【点睛】此题主要考查的是10以内数的数一数及数的写法，熟练掌握即可。 9．6；2 6；4 【分析】左边有4个菠萝，右边有2个菠萝。 左边的数量＋右边的数量＝总数量；总数量－左边的数量＝右边的数量； 右边的数量＋左边的数量＝总数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】4＋2＝6（个）；6－4＝2（个） 2＋4＝6（个）；6－2＝4（个） 10．15；18；14；16；11；13；10 16；17；14；15；13；9；11 【解析】略 11．（1）4；2；5；4；长方体；球； （2）①4＋2＝6 ②5－2＝3 【分析】（1）根据长方体、正方体、圆柱、球的特征分类数数，再找出相同数量的即可； （2）长方体和正方体一共有多少个，用加法；圆柱比正方体多几个，用减法，依此解答即可。 【详解】（1）长方体有4个，正方体有2个，圆柱有5个，球有4个，长方体和球同样多。 （2）①长方体和正方体一共有多少个？ （个） ②圆柱比正方体多几个？ （个） 【点睛】本题主要考查了立体图形的特征分类。 12． 【分析】☆5个，用5减3即可求出△的个数。 【详解】5－3＝2（个） 【点睛】求比一个数少多少的数用减法计算。 13． 11 2 13 13 2 11 个 2 11 13 2 11 11 13 2 1 1 【分析】从图上可得：十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，据此数清楚各个数位上的珠子，结合题干的要求进行解答即可。 【详解】11＋2＝13 13－2＝11 说说你的减法计算方法： 方法一：借助计算器：拨出13，从个位上拨走2颗珠子，还剩11颗珠子。 方法二：倒着数：13－2：从13开始倒着数2个数，13、12，还剩11，所以13－2＝11。 方法三：利用数的组成：1个十和3个一是13去掉2个一，还剩1个十和1个一。 【点睛】本题考查学生对20以内加减法运算的运用。 14． 3 5 8 5 0 6 【分析】和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，据此计算。 【详解】7－4＝3，所以3＋4＝7； 6－1＝5，所以6－5＝1； 4＋4＝8，所以8－4＝4； 8－3＝5，所以3＋5＝8； 7－7＝0，所以0＋7＝7； 10－4＝6，所以10－6＝4。 15．见详解 【分析】根据20以内整数加法表，将符合空格的算式填入表格即可。 【详解】2＋12＝14，6＋8＝14 7＋1＝8，2＋5＝7 【点睛】本题考查学生对20以内整数加法运算的运用。 16． 【分析】将题中算式计算出结果，再按结果从小到大将算式进行排序。 【详解】4＋0＝4；8－2＝6；5＋3＝8 7－4＋2 ＝3＋2 ＝5 5＋5－1 ＝10－1 ＝9 4＜5＜6＜8＜9 算式排列如下： 4＋0＜7－4＋2＜8－2＜5＋3＜5＋5－1 【点睛】本题主要考查加减法的计算及数的比大小。 17．9；6；10；6 【解析】略 18．8＋7＝15 【解析】略 19．见详解 【分析】将每个算式的结果算出来，再与对应的数字连起来即可。 【详解】2＋1＝3，2＋2＝4，1＋3＝4，3＋2＝5， 1＋1＝2，1＋2＝3，3＋1＝4，4＋1＝5， 2＋3＝5，1＋4＝5，由此进行连线得： 【点睛】本题主要考查了5以内的加法运算，计算时要注意细心。 20．11本 【分析】根据题意可知：求还剩多少本？用原有的数量减去借走的数量即可。 【详解】16－5＝11（本） 答：还剩下11本。 21．（1）3＋1＝4 （2）14－4＝10 【解析】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$