江苏省扬州市广陵区2024-2025学年九年级上学期期中物理试题

2024-2025学年度第一学期期中调研考试九年级物理试题 （总分：100分 考试时间：100分钟） 2024.11 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1．下列生活中的物理数据估算符合实际的是（　 　） A．教室一盏照明灯工作电流约10A B．中学生从一楼走到三楼功率约1000W C．随着科技发展热机的效率可达到100% D．用力将一个鸡蛋提高2m所做的功约为1J 2. 下列简单机械能够省力的是（　 　） A．开瓶器 B．托盘天平 C．筷子 D．钓鱼竿 3．三峡水电站装机容量1820万千瓦，年平均发电量达846亿千瓦时，这些能量来自大坝拦截的水所具有的（　 　） A．内能 B．机械能 C．化学能 D．电能 4．下列关于热和能的说法，正确的是（　 　） A. 燃料未充分燃烧，其热值就变小 B. 发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 C. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 D. 一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大 5．如图所示，物体由静止开始在相同力F的作用下分别在光滑水平面、粗糙水平面上沿力的方向移动了相同的距离s，力F做的功分别为 Wl、W2，功率分别为P1、P2，则它们之间的关系是（ ） A．Wl=W2，P1>P2 B．W1=W2 ，P1=P2 C．Wl>W2，P1>P2 D．Wl<W2 ，P1<P2 6．如图所示，甲、乙两套滑轮组质量相同，用它们分别将相同质量的重物匀速提升，绳端移动的距离相同，不计绳重和摩擦，在此过程中（　 　） A．两滑轮组绳端的拉力大小相同 B．两重物上升的速度相同 C．乙滑轮组做的总功比甲多 D．乙滑轮组的机械效率比甲大 7．如图是一款热销的仿真猫咪玩具，其工作原理为闭合开关S1电源指示灯亮，当触摸猫咪头部时，开关S2闭合，玩具猫咪就会吐舌头（电动机工作）开启撒娇卖萌模式，当断开开关S1时，电源指示灯不亮，无论是否触摸头部，玩具猫咪都不会吐舌头。下列电路设计符合要求的是（　 　） 8．如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光．此电路的故障可能是（ ） A．灯 L1短路 B．灯 L2短路 C．灯 L1断路 D．开关 S 接触不良 9．如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（ ） A．a、b都是电流表 B．a、b都是电压表 C．a是电流表，b是电压表 D．a是电压表，b是电流表. 10．停车场常用闸杆来控制车辆出入。如图所示，将闸杆看作一个质量分布均匀的杠杆AB，O为杠杆的支点。下列说法中正确的是（　 ） A．闸杆升起的过程中，阻力臂保持不变 B．闸杆升起时，沿F1方向比沿F2方向更省力 C．适当将支点O远离B端，可以减小升起闸杆的动力 D．闸杆升起时，施加在A端的力F1为动力，此时闸杆是费力杠杆 第8题图 第9题图 第10题图 第11题图 11．如图所示是荡秋千的简化模型，摆球从A 点由静止释放，到达 D 点后返回，B、C 两点等高，下列说法正确的是（　 　） A．球在B、C 两点的机械能相等 B．摆球到达D点时处于平衡状态 C．球从O 点到C 点的过程中机械能减少 D．球从D 点到C 点的过程中动能减少 12．如图是用相同的加热装置对质量相等的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像。下列对图像的分析正确的是（　 　） A．加热过程中通过做功改变了它们的内能 B．c的吸热能力大于b C．温度从T1升至T2时，a吸收的热量比b多 D．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 二、填空题（共9小题，每空1分，共27分） 13．使用简单机械可以方便人们的生活。园林工人使用剪刀时把被剪物体尽量 ▲ （填“靠近”或“远离”）剪刀的转动轴，这样可以更省力；举行升旗仪式时旗杆顶部的定滑轮的作用是 ▲ （“省力”或“改变力的方向”）；山区的公路修成盘山公路，是因为盘山公路相当于简单机械中的 ▲ ，可以省力。 14．火箭发射时常选用液氢用作燃料，是因为氢的 ▲ 大；返回舱返回过程中舱体与空气剧烈摩擦使其底部温度高达上千摄氏度，这是通过 ▲ 方式改变了返回舱的内能；返回舱的表面会涂有的“烧蚀层”物质，在遇到高温时会发生熔化、汽化现象，这些现象 ▲ （选填“吸收”或“放出”）热量可以保证飞船温度不至于太高。 15．图中AOB是光滑的轨道，A点的高度大于B点的高度，小球从A点由静止自由滑下，沿轨道AOB到达后离开（不计空气阻力）， 从A点到O点的过程中 ▲ 能转化为动能，离开B后它的运动轨迹最符合实际的是 ▲ （选填“a”、“b”或“c”），整个过程小球的机械能 ▲ （选填“增加”、“不变”或“减少”）。 第15题图 第16题图 第17题图 16．如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图可知，此时它正处在 ▲ 冲程，其能量转化情况与 ▲ （选填“乙”或“丙”）图相同，若该汽油机转速为1200r/min，则1s内对外做功 ▲ 次。 17．如图所示，斜面长5m，高2m。小李用绳子将重100N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为80N，不计绳重，小李做的有用功为 ▲ J，木箱受到的摩擦力大小为 ▲ N，斜面的机械效率为 ▲ 。 18．小俊同学暑假随父母到海滨城市旅行。 （1）入住酒店时小俊通过刷房卡打开了房门，房卡的作用相当于智能门锁电路中的 ▲ 。酒店房间内空调与电视是 ▲ 联的，因为两者可以单独使用。 （2）中午小俊来到海边玩耍时，会发现沙子烫脚、海水比较凉，这是因为受热相同时，由于水的比热容比沙子的 ▲ ，所以沙子的温度升高得比海水的多； （3）小俊记得在物理课本中学习过海陆风知识，在沿海地区炎热晴朗的天气里，易形成海陆风。如图为海陆风示意图，此图表示的是 ▲ （填昼夜情况和风向）。 19．如图所示电路，电源电压恒定不变，闭合开关S1、S2，断开S3，则灯L1、L2是 ▲ 联，此时L1、L2发光；若断开S1、S2，闭合S3，则灯L1、L2是 ▲ 联；若同时闭合 ▲ ，电路将出现短路。 第18题图 第19题图 第20题图 第21题图 20．一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其v-t图像如图所示，在第10 s时速度达到20 m/s，通过的路程为120 m。则在0～10 s内汽车牵引力 ▲ （选填“大于”“小于”或“等于”）阻力；设汽车在行驶过程中所受阻力不变，大小为3000 N，则汽车匀速行驶时牵引力的功率为 ▲ W，在0～10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是 ▲ J。 21．如图是两灯电流随电压变化的图象，两灯额定电压均为6V。若将两灯并联后接入电路，则干路电流最大为 ▲ A；若将两灯串联后接入电路，在保证电路安全的情况下，电源电压最大为 ▲ V。 三、解答题（共8小题，第22、23、24题每小问2分，其余每空1分，共49分） 22.（6分）按要求完成下列作图 （1）如图甲所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂L1及阻力F2； （2）如图乙，请画出滑轮组的绕法，实现既省力又改变力的方向； （3）如图丙，请在图中添加两根导线，使L1和L2并联，开关S2控制两盏灯，S1控制L1（要求导线不能交叉）。 甲 乙 丙 23.（6分）小明用如图所示的滑轮组来提升重物至楼上，若他所用力为100N，且经过5s将质量为15kg的重物匀速提高了2m，不计绳重和滑轮摩擦，求: （g取10N/kg） （1）动滑轮的重力；（2）拉力的功率；（3）滑轮组的机械效率。 24.（6分）用天然气热水器将质量为0.03t、温度为15℃的水加热到45℃，完全燃烧了0.12m3的天然气。[水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值是3.5×107J/m3]求： （1）水需吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）该热水器的效率为多少? 25．（6分）小华同学进行了“探究杠杆平衡条件”的实验。 （1）实验开始时杠杆的位置如图甲所示，此时可调节杠杆左端的平衡螺母向 ▲ （选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是 ▲ 。 （2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆将 ▲ （选填“仍保持平衡”、“左端下沉”成“右端下沉”）。 （3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点。如图丙，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数变化情况为 ▲ ； A．变大 B．先变大后变小 C．变小 D．先变小后变大 （4）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡。小华将图中杠杆转至图中虚线位置并保持静止，若不计杠杆自重和摩擦，则轻轻松手后杠杆在虚线处 ▲ 平衡。（选填“能”或“不能”） （5）结束以上实验后，小华又利用一根均匀木尺和橡皮进行了如下操作：如图戊木尺AB重为0.6N、长为20cm，恰好有一半伸出水平桌面静止，A端放一重为0.2N、边长为4cm的橡皮M (可看成长方体，质量均匀分布) , 橡皮M左端与木尺A端对齐。现向右缓慢推动木尺 ▲ cm，AB恰好翻倒。 26．（6分）如图1所示，甲、乙，丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g。烧杯内的液体质量和初温也相同。根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化关系的图象如图2所示： （1）烧杯内液体的质量应该 ▲ （选填“相同”或“不同”）； （2）比较不同燃料的热值应选择 ▲ 两个装置，比较不同物质的比热容应选择 ▲ 两个装置； （3）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察 ▲ 比较燃料燃烧放出热量的多少；（选填“温度计示数”或“加热时间”） （4）如果已知b液体的比热容是4×103J/(kg·℃)，则a液体的比热容是 ▲ J/(kg·℃)； （5）通过实验得到的燃料热值与燃料的实际热值相比偏 ▲ （选填“大”或“小”）。 27．（6分）小明认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他进行了如下探究： （1）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟速度有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟 ▲ 有关； （2）小明做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的小木块，将小木块撞出一段距离； ①实验通过观察 ▲ 来比较小球动能的大小，这种研究问题的方法是 ▲ ； ②分析比较题甲、丙两组实验可得：物体质量相同时，速度越大，动能越 ▲ （选填“大”或“小”）； ③为了探究动能的大小与质量的关系，将质量不同的小球，使它们从斜面的 ▲ （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动小木块做功； （3）小明由此实验还联想到探究牛顿第一定律的实验，让同一金属球从同一斜面的同一高度由静止开始向下运动，到达毛巾、棉布以及玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止，金属球在水平面运动的整个过程中，克服摩擦力做的功 ▲ （选填“相等”或“不相等”）。 28．（7分）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中实验装置如图所示，得到的数据如表所示： （1）实验中应沿竖直方向 ▲ 拉动弹簧测力计使钩码上升；如果测量中弹簧测力计静止时读数，会导致测量的机械效率 ▲ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；实验中若缺少刻度尺 ▲ （选填“能”或“不能”）完成实验。 实验 次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.6 0.4 62.5% 3 6 0.1 2.4 0.3 （2）通过表中数据可分析出第1次实验是用 ▲ 图所示装置做的实验； （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率 ▲ ； （4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中滑轮组的机械效率η= ▲ （百分号前保留一位小数）； （5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组， ▲ ，机械效率越高。 29．（6分）阅读短文，回答问题。 汽车的刹车系统 目前大多数汽车刹车采用油压制动，其原理是驾驶员踩下刹车踏板，向刹车总泵中的刹车油施加压力，通过管路传递到每个车轮刹车卡钳的活塞上，卡钳夹紧刹车盘从而产生巨大摩擦力令车辆减速。从时速100公里到静止可能只需要几秒而已，可见刹车系统承受着巨大的负荷。油压制动刹车时消耗的动能最终被释放掉，形成了能源的浪费，为节约能源，现在的混合动力汽车采用再生制动器，它能把汽车刹车制动时消耗的动能转化为电能储存在蓄电池中，同时产生汽车所需的制动力，从而有效减少了汽车的燃油消耗和制动器摩擦片的磨损。储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过发电机将动能转化为电能的效率。 （1）再生制动器将动能转化为电能进行储存，此时蓄电池相当于电路中的 ▲ ； （2）汽车在行驶过程中，很多部位会发热，如：①汽车排气管发烫；②轮胎发热；③刹车片发热；④水箱中的水变热，其中属于通过做功改变内能的是 ▲ ； A．①②③④ B．②③ C．①③ D．②④ （3）如果汽车在制动时产生恒定的刹车阻力为1.0×104N，该制动过程中汽车行驶的路程与时间的关系如图甲所示，则在0～0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功为 ▲ J； （4）某次测试中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能Ek，画出Ek随s变化的图像如图乙所示，则图中表示未开启再生制动器的图线是 ▲ ； （5）若汽车正常行驶时的动能为3×105J，某时刻关闭发动机，并同时开启再生制动器，由图像可知最终有 ▲ J的动能转化为内能； （6）由图象可以求出此次测试中的储能效率为 ▲ 。 九年级物理试题 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$