2025年中考物理复习新题速递：电和磁

2025年中考物理复习新题速递之电和磁（2024年11月） 一．选择题（共12小题） 1．（2024秋•靖江市校级月考）如图，用条形磁铁使回形针竖直静止在空中。在磁铁与回形针之间插入下列物体（与它们不接触），哪个能使回形针掉下来（　　） A．硬纸板 B．玻璃板 C．铁板 D．铝板 2．（2024•甘南州）以下关于电与磁的描述中，说法正确的是（　　） A．如图甲所示，当闭合开关后电路中的绿灯亮 B．如图乙所示，与发电机工作原理相同 C．如图丙所示，与手机无线充电原理相同 D．如图丁所示，小磁针发生偏转是电磁感应现象 3．（2024秋•榆树市校级期中）手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是（　　） A．开关和电动机是并联的 B．电动机把机械能转化为电能 C．电池的作用是为电动机提供电能 D．通电后电流从电池负极经电动机流向正极 4．（2024•东营）关于电与磁，下列说法正确的是（　　） A．摩擦起电的本质是创造了电荷 B．玻璃、塑料、食盐水都是绝缘体 C．通电导线周围不一定存在磁场 D．发电机的工作原理是电磁感应现象 5．（2024•东营）我国古代科技展现了劳动人民的智慧，如图所示，下列应用涉及的物理知识描述错误的是（　　） A．甲图：勺柄指南，是因为受到了地磁场的作用 B．乙图：大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C．丙图：人站在墙壁附近说话，声音经过多次反射，可以在围墙内的任何位置听到 D．丁图：用鼎烧水，锁住鼎扣时水温可升至120℃，因为液面上方气压越大，沸点越高 6．（2023秋•中原区校级期末）如图为一种佩戴在手腕上的“计步器”，其基本构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁，管外绕着线圈。运动时，磁铁在管中往复运动，线圈输出不断变化的电流，从而实现计步。下列选项中与此工作原理相同的是（　　） A． B． C． D． 7．（2024•碑林区校级模拟）在科技晚会上，小明给大家展示了一个“听话”的小瓶子，通过调节滑片，就可以让小瓶子上浮、下沉或悬停在水中，它的原理如图所示（磁铁固定在活塞上）闭合开关S后，移动滑片P，使小瓶子悬停在图示位置。对此，以下分析正确的是（　　） A．电磁铁的右端为S极 B．若将滑片P向右移，小瓶子将会上浮 C．小瓶子下沉时，小瓶子中的气体密度变小 D．小瓶子上浮时，小瓶子的瓶口处受到水的压强保持不变 8．（2024•淄博）心肺机用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。“电动泵”的工作原理如图所示，将线圈ab固定在活塞一端，利用其与固定磁铁间的相互作用带动活塞运动，从而使血液定向流动。阀门K1、K2都只能单向开启。当线圈中的电流从a流向b时（　　） A．线圈周围有磁场和磁感线 B．线圈左端是N极 C．活塞将向左运动 D．此时“电动泵”处于送血状态 9．（2024•德州）如图为一种无链条电动自行车，它结合了人体动力和电池动力，骑行者踩脚踏板产生的动能可转化为电能，补充在锂电池内，之后通过锂电池驱动后轮前行，下列关于人体动力和电池动力的原理正确的是（　　） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2024•茂名模拟）超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的。下图中能反映出安检门工作原理的是（　　） A． B． C． D． 11．（2024•武昌区校级模拟）如图是一款遥控磁悬浮灯，它由底座和专用灯泡组成。使用时，将底座接上电源，然后将灯泡缓慢的放置到底座中心的正上方，松手后就会发现灯泡能悬浮在底座的上方而不会掉下来。如果手动闭合底座上的开关或用遥控器遥控，还可以使灯泡发光。关于这款灯泡，下列说法中正确的是（　　） A．灯泡之所以能悬浮于底座之上是由于异名磁极相互排斥 B．灯泡能发光跟电磁感应现象有关 C．这种专用灯泡的灯头螺纹部分内部带有电源 D．遥控器是利用紫外线来进行遥控的 12．（2024•花都区校级三模）如图甲所示，磁铁上下摆放形成稳定磁场，取闭合回路的一部分直导体ab沿东西方向放置于两磁铁中间，已知闭合开关时，该磁场对导体ab产生向北的作用力。已知螺线管通电后外部磁场的情况如图乙所示。则下列哪种方式可以使得通电螺线管的磁场对导线中电流的作用力方向与图中ab的受力方向方向相同（　　） A． B． C． D． 二．填空题（共8小题） 13．（2024秋•开福区期中）电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶，车钥匙相当于电路中的 　 　；在电动车通电的情况下，再转动调速手把，电动机会将电能转化为 　 　能，驱动电动车行驶起来。 14．（2024•海州区校级一模）《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如图所示，“柢”即握柄，是磁体的 　 　极，司南之所以能指南北，是由于受到 　 　的作用。 15．（2024•甘南州）岷岷同学为了解决学习中的困惑，设计了如图所示的探究实验。闭合开关S，乙铁钉下端是电磁铁的 　 　（填“N”或“S”）极；通过观察甲、乙电磁铁所吸引大头针的数量，可知在电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，其磁性越 　 　（填“强”或“弱”）。将滑动变阻器的滑片向左端滑，电路中的电流 　 　（填“变大”或“变小”），两个铁钉吸引的大头针数量会 　 　（填“增加”或“减少”）。 16．（2024•高新区校级一模）李明用天然磁石仿制如图1所示的勺状指南针，他用的材料是如图所示的天然磁石，该磁石的D端为 　 　极。他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针即（“司南”），再用细线将其悬挂，如图2所示，司南静止时，勺柄指向地理位置的 　 　（选填“南方”或“北方”）。 17．（2023秋•巴彦县校级期末）如图甲所示，将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得 　 　性。如图乙所示，给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性可能与 　 　有关。 18．（2024•陕西）地热资源安全、环保、可再生。如图，是某地热发电厂的工作示意图，地下水吸收热量，发生 　 　（填物态变化名称），产生大量高温水蒸气，水蒸气被管道输送到发电设备，驱动发电机发电，再经过冷却塔，水蒸气 　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，变成液态水。发电机的工作原理是 　 　。 19．（2024秋•通州区月考）如图为宾馆的“插卡取电器”。它有两种类型，第一种：无论插入哪种卡片都能使房间通电；第二种：用专门的磁卡插入或靠近都能使房间通电。为房间供电的照明电路为 　 　（选填“交流”或“直流”）电源，上述使房间通电的卡片，其作用相当于一个 　 　（填电路元件名称），取电器应接在 　 　（选填“支路”或“干路”）中取一张 　 　（选填“硬纸片”或“磁卡”）插入取电器，若能通电则为第一种类型。 20．（2024•河东区模拟）如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻（在磁场中电阻随磁场的增强而减小）。电源电压不变，闭合开关S、S2，电磁铁的右端为 　 　极；将滑片P向右滑动，指示灯亮度变 　 　（选填“亮”或“暗”）。 三．作图题（共2小题） 21．（2023秋•金水区校级期末）如图甲所示是同学们自制的一个电磁秋千玩具，闭合开关，推动一下装有永磁体的卡通小人，电磁秋千在电磁铁排斥作用下来回摆动。请在如图乙所示的简图中标注出磁感线a的方向和电源的正、负极（用“+”“﹣”表示）。 22．（2024•项城市三模）根据通电螺线管的磁感线方向，在导线端括号内标出所接的电源“+、﹣”极，以及小磁针的N极。 四．实验探究题（共3小题） 23．（2023秋•中原区期末）实验小组在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。 （1）实验中是通过观察 　 　来显示电路中是否有电流产生。 （2）保持装置不变，改变开关通断状态，让导体AB在磁场中沿不同方向运动，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记录在下表中。 实验次数 开关 磁场方向 导体AB运动情况 灵敏电流计的指针偏转情况 1 断开 上N下S 左右或上下运动 不偏转 2 闭合 上N下S 静止 不偏转 3 闭合 上N下S 上下运动 不偏转 4 闭合 上N下S 左右运动 偏转 （3）分析实验1和4可知，产生电流的条件之一是：　 　。 （4）分析实验3和4可知，产生电流的另个条件是电路中的部分导体必须做 　 　运动。 （5）如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，结合上述实验的结论，以下选项中能让a在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流的有 　 　。 24．（2024•莱芜区校级模拟）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中； （1）如图甲所示，开关断开时小磁针指向南北，是因为受到了 　 　的作用；开关闭合后，小磁针N极（小磁针黑色端为N极）转向纸外，说明了 　 　； （2）根据图甲中小磁针静止时的指向可以判断图乙中的小磁针N极的转动情况是 　 　（选填“转向纸内”“转向纸外”或“保持不动”）；通电导线产生的磁场的方向与电流的方向 　 　（选填“有关”或“无关”）； （3）条形磁体周围的小磁针的指向如图丙所示，现把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丁所示，说明通电螺线管周围的磁场跟 　 　的磁场相似；电源的左端是电源的 　 　（选填“正极”或“负极”）； （4）下列做法中，能使图丁中的通电螺线管磁性增强的是 　 　。（只填字母序号） A．增加螺线管的匝数 B．增大通过螺线管的电流 C．将一铜芯插入螺线管中 D．将没有磁性的铁芯插入螺线管中 25．（2024•惠州模拟）同学们在实验室利用如图所示的电路进行探究电磁相互作用的实验。 【实验一】探究“磁场对电流的作用” （1）应将开关的接线柱 　 　（选填“1”、“2”、“3”）接通，生活中 　 　（选填“电磁起重机”或“电动机”）是利用此原理工作的。 （2）为使导体ab运动加快，可将滑动变阻器的滑片向 　 　（选填“左”或“右”）移动或改用磁场更 　 　（选填“强”或“弱”）的磁体。 【实验二】探究“产生感应电流的条件” （1）将开关反方向闭合，让导体ab在图示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针 　 　（选填“会”或“不会”）发生偏转。 （2）保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转，则要使灵敏电流计的指针向右偏转，下列操作可行的是 　 　。 A.对调磁体的磁极，导体ab向左运动 B.磁体不动，导体ab向左运动 2025年中考物理复习新题速递之电和磁（2024年11月） 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 1．（2024秋•靖江市校级月考）如图，用条形磁铁使回形针竖直静止在空中。在磁铁与回形针之间插入下列物体（与它们不接触），哪个能使回形针掉下来（　　） A．硬纸板 B．玻璃板 C．铁板 D．铝板 【考点】磁性材料．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；理解能力． 【答案】C 【分析】所有磁导体都可以屏蔽磁场，比如：铁、碳钢、硅钢、很多金属的氧化物。 【解答】解：硬纸板、玻璃板、铝板不是磁导体，铁能够被磁铁吸引，所以铁片是磁导体，铁片把条形磁铁的磁场屏蔽，回形针失去磁铁的吸引，从而掉落下来。故ABD不正确，C正确。 故选：C。 【点评】此题考查了磁现象的认识，属于基础知识。 2．（2024•甘南州）以下关于电与磁的描述中，说法正确的是（　　） A．如图甲所示，当闭合开关后电路中的绿灯亮 B．如图乙所示，与发电机工作原理相同 C．如图丙所示，与手机无线充电原理相同 D．如图丁所示，小磁针发生偏转是电磁感应现象 【考点】发电机的原理；电流的磁效应；电磁继电器在实际生活中的应用；通电导线在磁场中受到力的作用．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；电动机、磁生电；应用能力． 【答案】C 【分析】（1）根据电磁继电器的原理进行分析。 （2）通电导体在磁场中会受到力的作用，电动机就是利用该原理来工作的。 （3）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，发电机就是利用该原理制成的。 （4）奥斯特实验说明通电导体的周围存在磁场。 【解答】解：A、如图甲所示，当闭合开关后，电磁铁中有了电流，电磁铁有了磁性，吸下衔铁，红灯亮、绿灯灭，故A错误； B、如图乙所示，通电导体在磁场中会受到力的作用，与电动机工作原理相同，故B错误； C、如图丙所示，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，与手机无线充电原理相同，故C正确； D、如图丁所示，小磁针偏转是因为通电导体的周围存在磁场，故D错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查了电流的磁效应、电磁感应现象以及通电导体在磁场中受到力的作用；知道电磁继电器、电动机、无线充电的基本原理。 3．（2024秋•榆树市校级期中）手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是（　　） A．开关和电动机是并联的 B．电动机把机械能转化为电能 C．电池的作用是为电动机提供电能 D．通电后电流从电池负极经电动机流向正极 【考点】电动机的能量转化；电流的方向；电源的作用；串联和并联的概念与辨析．版权所有 【专题】电动机、磁生电；分析、综合能力． 【答案】C 【分析】（1）串联电路中各个元件依次连接； （2）电动机将电能转化为机械能； （3）电源是电路中提供电能的装置；用电器是消耗电能的装置； （4）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；正电荷定向移动的方向是电流的方向，在电源的外部，电流的方向是从正极流向负极。 【解答】解：A．开关要控制电动机的通断，所以开关和电动机是串联的，故A错误； B．电动机把电能转化为小风扇的机械能，故B错误； C．提供电能的装置是电源，所以电池的作用是为电动机提供电能，故C正确； D．电源外部，电流是从正极出发经电动机回到负极，故D错误。 故选：C。 【点评】此题考查了电路的连接方式、电动机的能量转化等，属于基础知识。 4．（2024•东营）关于电与磁，下列说法正确的是（　　） A．摩擦起电的本质是创造了电荷 B．玻璃、塑料、食盐水都是绝缘体 C．通电导线周围不一定存在磁场 D．发电机的工作原理是电磁感应现象 【考点】发电机的原理；摩擦起电的实质；常见的导体与绝缘体；电流的磁效应．版权所有 【专题】电流和电路；电动机、磁生电；理解能力． 【答案】D 【分析】（1）摩擦起电的实质是电子的转移； （2）导体：善于导电的物体，绝缘体：不善于导电的； （3）通电导线周围一定存在磁场； （4）发电机的工作原理是电磁感应现象。 【解答】解：A.摩擦起电的本质是电子的转移，而不是创造了电荷，A错误； B.玻璃、塑料是绝缘体，食盐水是导体，B错误； C.通电导线周围一定存在磁场，C错误； D.发电机的工作原理是电磁感应现象，D正确。 故选：D。 【点评】考查摩擦起电，导体，绝缘体，电与磁的关系，属于基础题。 5．（2024•东营）我国古代科技展现了劳动人民的智慧，如图所示，下列应用涉及的物理知识描述错误的是（　　） A．甲图：勺柄指南，是因为受到了地磁场的作用 B．乙图：大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C．丙图：人站在墙壁附近说话，声音经过多次反射，可以在围墙内的任何位置听到 D．丁图：用鼎烧水，锁住鼎扣时水温可升至120℃，因为液面上方气压越大，沸点越高 【考点】地磁场及其分布、磁偏角；回声；响度与振幅、距离发声体的关系；沸点及气压影响液体沸点．版权所有 【专题】其他综合题；应用能力． 【答案】B 【分析】（1）指南针指示南北是因为受到地磁场的作用。指南针指南的那一端是它的S极。 （2）响度和发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，要增大鼓声的响度可以通过增大振幅的方法。 （3）声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，形成回声。回声到耳朵比原声音晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。如果回声和原声到达人耳的时间相差不到0.1s，人们就分辨不出原声和回声，但会觉得声音更向量，这就是为什么在屋子里面说话比旷野中响亮； （4）液体的沸点与气压有关；气压越低，沸点越低、气压越高，沸点越高。 【解答】A、甲图：勺柄指南，是因为受到了地磁场的作用，故A正确，不符合题意； B、乙图：大小不同的钟振动幅度相同时，响度相同，而它们振动的频率不同，发声的音调不同，故B错误，符合题意； C、丙图：人站在墙壁附近说话，声音经过多次反射，可以在围墙内的任何位置听到，故C正确，不符合题意； D、丁图：用鼎烧水，锁住鼎扣时水温可升至120℃，因为液面上方气压越大，沸点越高，故D正确，不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查地磁场；声音特性的辨识；回声；液体沸点与气压的关系，属于基础题。 6．（2023秋•中原区校级期末）如图为一种佩戴在手腕上的“计步器”，其基本构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁，管外绕着线圈。运动时，磁铁在管中往复运动，线圈输出不断变化的电流，从而实现计步。下列选项中与此工作原理相同的是（　　） A． B． C． D． 【考点】电磁感应现象．版权所有 【专题】应用题；电动机、磁生电；应用能力． 【答案】A 【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这就是电磁感应现象；这一过程中，将机械能转化为电能。 【解答】解：根据“计步器”的特点可知，当塑料管运动时，磁铁在管中反复运动，切割线圈而产生电流。因此，计步器的基本原理是电磁感应，产生电流的过程中将机械能转化为电能； A、图中是电磁感应现象，计步器是利用电磁感应现象来工作的，故A符合题意； B、图中是电磁继电器，主体是电磁铁，利用电流的磁效应，故B不符合题意； C、图中有电源，说明通电导体在磁场中受力作用，故C不符合题意； D、图中是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场，利用电流的磁热效应，故D不符合题意。 故选：A。 【点评】本题主要考查的是对电磁感应现象的理解，难度不大。 7．（2024•碑林区校级模拟）在科技晚会上，小明给大家展示了一个“听话”的小瓶子，通过调节滑片，就可以让小瓶子上浮、下沉或悬停在水中，它的原理如图所示（磁铁固定在活塞上）闭合开关S后，移动滑片P，使小瓶子悬停在图示位置。对此，以下分析正确的是（　　） A．电磁铁的右端为S极 B．若将滑片P向右移，小瓶子将会上浮 C．小瓶子下沉时，小瓶子中的气体密度变小 D．小瓶子上浮时，小瓶子的瓶口处受到水的压强保持不变 【考点】利用安培定则判断磁极；液体压强与深度的关系；物体浮沉条件．版权所有 【专题】应用题；磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】B 【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的N、S极； （2）根据滑动变阻器滑片的移动判断电路中的电流变化、电磁铁磁性强弱的变化，再结合物体的浮沉条件判断小瓶子的浮沉情况； （3）根据分析气体密度的变化情况； （4）根据p＝ρgh判断液体压强的变化。 【解答】解：A．由图可知，该电路为串联电路，电流从螺线管的右侧流入，根据安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向电磁铁的右端，则电磁铁的右端是N极，故A错误； B．若将滑动变阻器滑片P向右移，滑动变阻器接入电路的阻值变大，由I＝可知，电路的电流变小，电磁铁的磁性减弱，电磁铁与磁铁排斥作用将变小，活塞向左运动，大瓶内空气气压变小，小瓶子的水会挤出来，小瓶子重力变小，重力小于浮力，小瓶子将上浮，故B正确； C．当小瓶子进水重力大于浮力下沉时，故小瓶子上面的空气的体积会变小，质量不变，由可知，密度变大，故C错误； D．小瓶子上浮时，h变小，根据p＝ρ水gh可知，小瓶子的瓶口处受到水的压强变小，故D错误。 故选：B。 【点评】本题涉及到安培定则、电路的动态分析、气体的压强、物体的浮沉条件和液体压强等知识，综合性较强。 8．（2024•淄博）心肺机用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。“电动泵”的工作原理如图所示，将线圈ab固定在活塞一端，利用其与固定磁铁间的相互作用带动活塞运动，从而使血液定向流动。阀门K1、K2都只能单向开启。当线圈中的电流从a流向b时（　　） A．线圈周围有磁场和磁感线 B．线圈左端是N极 C．活塞将向左运动 D．此时“电动泵”处于送血状态 【考点】利用安培定则判断磁极；磁极间的相互作用；磁场的概念；磁感线及其特点．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】C 【分析】（1）磁体周围存在磁场，磁感线是人们为了形象方便的描述磁场而假想的曲线； （2）由安培定则判断线圈的磁极； （3）由磁极间的相互作用可知活塞的移动方向； （4）根据阀门的打开或闭合，可知血液的流动方向，从而确定是否是送血状态。 【解答】解：A、通电线圈周围有磁场，不存在磁感线，磁场是真实存在的，磁感线是不存在的，故A错误； B、当线圈中的电流从a流向b时，由安培定则可知，螺线管右端为N极，左端是S极，故B错误； C、由异名磁极相互吸引可知，活塞将向左运动，故C正确； D、由图可知，活塞向左运动时，泵内容积变大，则阀门K1关闭，K2打开，此时“电动泵”处于抽血状态，故D错误。 故选：C。 【点评】本题为物理知识在生产生活中的应用题，题目中给出了必要的信息，应注意提取有用信息并结合相关物理知识求解。 9．（2024•德州）如图为一种无链条电动自行车，它结合了人体动力和电池动力，骑行者踩脚踏板产生的动能可转化为电能，补充在锂电池内，之后通过锂电池驱动后轮前行，下列关于人体动力和电池动力的原理正确的是（　　） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【考点】电磁感应现象；通电导线在磁场中的受力情况．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】B 【分析】发电机的原理是闭合电路的部分导体切割磁感线产生电流，将机械能转换为电能。 电动机是利用通电导体在磁场里受力运动的原理制成的，将电能转换为机械能。 【解答】解：人体动力是将机械能转换为电能，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中产生感应电流，是电磁感应现象， 电池动力是利用通电导体在磁场里受力运动的原理制成的，将电能转换为机械能； ①、图中闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中产生感应电流，是电磁感应现象，故①符合题意； ②、图中是奥斯特实验，证明了电流周围可以产生磁场，与电动机的原理不同，故②不符合题意。 ③、图中是探究通电螺线管的磁场，是电流的磁效应，与电动机的原理不同，故③不符合题意； ④、图中有电源，通电导体在磁场中受力会发生运动，是电动机的原理，故④符合题意； 故选：B。 【点评】本题考查电动机和发电机的原理，关键在于可以识别二者之间的区别。 10．（2024•茂名模拟）超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的。下图中能反映出安检门工作原理的是（　　） A． B． C． D． 【考点】电磁感应现象．版权所有 【专题】应用题；电动机、磁生电． 【答案】C 【分析】电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就有感应电流。 【解答】解：当未消磁的标签经过超市出口处的安检门时，安检门上的线圈会产生感应电流，相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，所以安检门的工作原理是电磁感应现象； A、该实验是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，故A错误， B、通电能运动，故是电动机原理，将电能转化为机械能，故B错误； C、该实验是电磁感应实验，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，将机械能转化为电能，故C正确； D、通电后，电磁铁能吸引大头针，这是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，故D错误。 故选：C。 【点评】本题的关键是能根据题中信息得出产生这一现象的原理。 11．（2024•武昌区校级模拟）如图是一款遥控磁悬浮灯，它由底座和专用灯泡组成。使用时，将底座接上电源，然后将灯泡缓慢的放置到底座中心的正上方，松手后就会发现灯泡能悬浮在底座的上方而不会掉下来。如果手动闭合底座上的开关或用遥控器遥控，还可以使灯泡发光。关于这款灯泡，下列说法中正确的是（　　） A．灯泡之所以能悬浮于底座之上是由于异名磁极相互排斥 B．灯泡能发光跟电磁感应现象有关 C．这种专用灯泡的灯头螺纹部分内部带有电源 D．遥控器是利用紫外线来进行遥控的 【考点】电磁感应现象；红外线；磁极间的相互作用．版权所有 【专题】应用题；磁现象、电生磁；电动机、磁生电；应用能力． 【答案】B 【分析】（1）悬浮灯利用了同名磁极相互排斥的原理； （2）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这是电磁感应现象； （3）根据螺纹部分的作用分析； （4）红外线可以进行遥控。 【解答】解：A．悬浮灯之所以能悬浮在空中，是利用了同名磁极相互排斥的原理，故A错误； B．当底座的开关闭合时，内部的发射线圈产生交变磁场，灯泡被隔空点亮，电路中产生了感应电流，这是电磁感应现象，故B正确； C．这种专用灯泡的灯头螺纹部分内部线圈，故C错误； D．遥控器是利用红外线来进行遥控的，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了磁极间的相互作用规律、电磁感应现象、红外线的应用等，属于基础题。 12．（2024•花都区校级三模）如图甲所示，磁铁上下摆放形成稳定磁场，取闭合回路的一部分直导体ab沿东西方向放置于两磁铁中间，已知闭合开关时，该磁场对导体ab产生向北的作用力。已知螺线管通电后外部磁场的情况如图乙所示。则下列哪种方式可以使得通电螺线管的磁场对导线中电流的作用力方向与图中ab的受力方向方向相同（　　） A． B． C． D． 【考点】通电导线在磁场中受到力的作用；通电螺线管的磁场．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】D 【分析】根据安培定则判定螺线管的极性，从而判断出磁场的方向；改变电流的方向或磁场的方向都可以改变通电导体的受力方向，从而使其运动方向不同；若电流的方向和磁场的方向都同时改变，则通电导体的受力方向不变。 【解答】解：由甲图可知，电流方向向东，磁场方向是竖直向下的，已知此时导体ab受到磁场力的方向向北。 A、由安培定则可知，A图中螺线管上端为S极，通电导体所在位置磁场方向是竖直向下，导体中电流方向向西，根据甲图导体运动方向与磁场方向和电流方向的关系知，导体受到磁场力的方向向南，与甲图中ab的受力方向相反，故A不符合题意； B、由安培定则可知，B图中螺线管下端为S极，通电导体所在位置磁场方向是竖直向上，导体中电流方向向东，根据甲图导体运动方向与磁场方向和电流方向的关系知导体受到磁场力的方向向南，与甲图中ab的受力方向相反，故B不符合题意； C、由安培定则可知，C 图中螺线管下端为N极，通电导体所在位置磁场方向是竖直向下，导体中电流方向向西，根据甲图导体运动方向与磁场方向和电流方向的关系知导体受到磁场力的方向向南，与甲图中ab的受力方向相反，故C不符合题意； D、由安培定则可知，D 图中螺线管上端为N极，通电导体所在位置磁场方向是竖直向上，导体中电流方向向西，根据甲图导体运动方向与磁场方向和电流方向的关系知导体受到磁场力的方向向北，与甲图中ab的受力方向相同，故D符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查了磁场力的方向，明确影响磁场力方向的两个因素是解题的关键。 二．填空题（共8小题） 13．（2024秋•开福区期中）电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶，车钥匙相当于电路中的 　开关　；在电动车通电的情况下，再转动调速手把，电动机会将电能转化为 　机械　能，驱动电动车行驶起来。 【考点】电动机的能量转化；电路的组成部分．版权所有 【专题】应用题；电流和电路；电能和电功率；应用能力． 【答案】开关；机械 【分析】开关串联在电路中，能起到控制电路通断的作用； 电动机工作时，电能主要转化为机械能。 【解答】解：电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关； 电动机工作时，电能主要转化为机械能，驱动电动车行驶起来。 故答案为：开关；机械。 【点评】本题考查了电路的组成、能量的转化，难度不大。 14．（2024•海州区校级一模）《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如图所示，“柢”即握柄，是磁体的 　南　极，司南之所以能指南北，是由于受到 　地磁场　的作用。 【考点】地磁场及其分布、磁偏角．版权所有 【专题】应用题；磁现象、电生磁；理解能力． 【答案】S（南）；地磁场。 【分析】地球本身是个大磁体，地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，磁体指南北就是因为受到地磁场的作用。 【解答】解：“柢”指南是由于受到地磁场的作用，“柢”指向地理的南极，即地磁北极，由异名磁极相互吸引可知，“柢”是磁体的南极。 故答案为：S（南）；地磁场。 【点评】本题是考查地磁场的题目，地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，是对基础知识的考查。 15．（2024•甘南州）岷岷同学为了解决学习中的困惑，设计了如图所示的探究实验。闭合开关S，乙铁钉下端是电磁铁的 　N　（填“N”或“S”）极；通过观察甲、乙电磁铁所吸引大头针的数量，可知在电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，其磁性越 　强　（填“强”或“弱”）。将滑动变阻器的滑片向左端滑，电路中的电流 　变大　（填“变大”或“变小”），两个铁钉吸引的大头针数量会 　增加　（填“增加”或“减少”）。 【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素；欧姆定律的应用；利用安培定则判断磁极．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】N；强；变大；增加。 【分析】在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极；根据电源的正负极判定螺线管中电流的方向，根据安培定则判定螺线管的极性。 电磁铁磁性强弱的影响因素：线圈匝数多少、电流大小；当电流大小一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强；当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，磁性越强。 【解答】解：如图所示，闭合开关S，由安培定则可知，乙铁钉下端是电磁铁的N极；通过观察甲、乙电磁铁所吸引大头针的数量（甲吸引的大头针比乙吸引的大头针数量多），可知在电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，其磁性越强。将滑动变阻器的滑片向左端滑，接入电路的电阻变小，电源电压不变，电路中的电流变大，两个铁钉的磁性增大，吸引的大头针数量会增加。 故答案为：N；强；变大；增加。 【点评】本题主要考查了电磁铁的磁极判断，对影响电磁铁磁性强弱的因素，是我们必须熟记的内容。 16．（2024•高新区校级一模）李明用天然磁石仿制如图1所示的勺状指南针，他用的材料是如图所示的天然磁石，该磁石的D端为 　S　极。他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针即（“司南”），再用细线将其悬挂，如图2所示，司南静止时，勺柄指向地理位置的 　南方　（选填“南方”或“北方”）。 【考点】指南针的工作原理．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】S；南方。 【分析】磁体周围的磁感线，都是从磁体的N极出发，回到S极；磁体静止时，指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示。 【解答】解：如图1所示，根据天然磁石的磁感线分布，磁感线从磁体的N极出发，回到S极可判断D端是S极，也就是磁勺的勺柄，磁体的S极（勺柄）指向地球的南极； 故答案为：S；南方。 【点评】本题考查磁感线分布情况，及磁体的磁极与地理南北极之间的联系，是基础题。 17．（2023秋•巴彦县校级期末）如图甲所示，将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得 　磁　性。如图乙所示，给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性可能与 　温度　有关。 【考点】磁性和磁体．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】磁；温度。 【分析】使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁体的磁性与温度有关。 【解答】解：将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得磁性，变成一个磁体（或小磁针，磁铁）；给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性减，甚至消失，说明磁铁的磁性可能与温度有关。 故答案为：磁；温度。 【点评】本题通过磁现象的相关实验，考查了对磁性、磁性与温度的关系的理解与应用，有一定综合性。 18．（2024•陕西）地热资源安全、环保、可再生。如图，是某地热发电厂的工作示意图，地下水吸收热量，发生 　汽化　（填物态变化名称），产生大量高温水蒸气，水蒸气被管道输送到发电设备，驱动发电机发电，再经过冷却塔，水蒸气 　放出　（选填“吸收”或“放出”）热量，变成液态水。发电机的工作原理是 　电磁感应　。 【考点】发电机的原理；汽化的概念及现象；液化的放热特点．版权所有 【专题】汽化和液化、升华和凝华；电动机、磁生电；能源的利用与发展；理解能力；应用能力． 【答案】汽化；放出；电磁感应 【分析】物质由液态变为气态的过程，叫汽化；由气态变为液态的过程，叫液化，液化要放热； 发电机的工作原理是电磁感应。 【解答】解：地下水吸收热量，发生汽化，产生大量高温的水蒸气；水蒸气经过冷却塔，放出热量，液化成水； 发电机工作时将机械能转化为电能，原理是电磁感应。 故答案为：汽化；放出；电磁感应。 【点评】本题考查汽化和液化，以及发电机的工作原理，难度不大。 19．（2024秋•通州区月考）如图为宾馆的“插卡取电器”。它有两种类型，第一种：无论插入哪种卡片都能使房间通电；第二种：用专门的磁卡插入或靠近都能使房间通电。为房间供电的照明电路为 　交流　（选填“交流”或“直流”）电源，上述使房间通电的卡片，其作用相当于一个 　开关　（填电路元件名称），取电器应接在 　干路　（选填“支路”或“干路”）中取一张 　硬纸片　（选填“硬纸片”或“磁卡”）插入取电器，若能通电则为第一种类型。 【考点】交变电流；电路的组成部分．版权所有 【专题】定性思想；电流和电路． 【答案】交流；开关；干路；硬纸片。 【分析】我国家庭电路的电压为220V的交流电源； 开关的作用是控制电路的通断，开关闭合后，它所控制的电路中才有电，用电器才能工作，据此分析答题。 【解答】解： 为房间供电的照明电路为交流电源； 只有把房卡插入槽中或靠近时，房间内的灯和插座才能有电，这说明：房卡相当于开关，可以控制房间内的灯和插座，不插入插槽中，所有房间内的灯和插座都不工作；所以房卡相当于接在干路上的开关。 由题知，硬纸片没有磁性，将纸片插入“取电器”，如果通电，说明取电器属于第一种类型。 故答案为：交流；开关；干路；硬纸片。 【点评】本题考查了电路的组成，是一道基础题，开关可以控制电路的闭合与断开。 20．（2024•河东区模拟）如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻（在磁场中电阻随磁场的增强而减小）。电源电压不变，闭合开关S、S2，电磁铁的右端为 　S　极；将滑片P向右滑动，指示灯亮度变 　暗　（选填“亮”或“暗”）。 【考点】利用安培定则判断磁极；欧姆定律的应用；安培定则．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】S；暗。 【分析】（1）利用安培定则可判定电磁铁右端的极性； 由左图可知，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，进一步根据影响电磁铁磁场的因素可知其磁场变化，据此可知右图巨磁电阻的变化； （2）由右图可知，巨磁电阻和灯泡串联，先判断巨磁电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据P＝I2R可知灯泡实际功率的变化，进一步判断亮暗的变化。 【解答】解：利用安培定则可知，电磁铁的左端为N极、右端为S极； 滑片P向右滑动过程中，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，则电路中的电流变小，通电螺线管的磁性减弱； 由右图可知，巨磁电阻和灯泡串联， 所以，此时巨磁电阻的阻值会变大，右侧电路中的总电阻变大，通过灯泡的电流变小，灯泡变暗。 故答案为：S；暗。 【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到电磁铁磁性与电流的关系，判读出巨磁电阻的变化是解题的关键。 三．作图题（共2小题） 21．（2023秋•金水区校级期末）如图甲所示是同学们自制的一个电磁秋千玩具，闭合开关，推动一下装有永磁体的卡通小人，电磁秋千在电磁铁排斥作用下来回摆动。请在如图乙所示的简图中标注出磁感线a的方向和电源的正、负极（用“+”“﹣”表示）。 【考点】利用安培定则判断电流方向；磁极间的相互作用．版权所有 【专题】应用题；磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】 【分析】（1）同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引； （2）根据安培定则判断出电磁铁线圈中的电流方向，进而判断出电源的正、负极； （3）在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极。 【解答】解：电磁秋千在电磁铁排斥作用下来回摆动，则永磁体的下端为S极，电磁铁上端的磁极为S极，下端的磁极为N极；根据安培定则可知，电流从电磁铁的上端流入、下端流出，因此电源的上端为正极，下端为负极；在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极。如图所示： 【点评】此题考查了磁极间的相互作用规律、安培定则、磁感线及其特点，比较简单，属基础题。 22．（2024•项城市三模）根据通电螺线管的磁感线方向，在导线端括号内标出所接的电源“+、﹣”极，以及小磁针的N极。 【考点】利用安培定则判断磁极；磁极间的相互作用；关于磁现象的作图；安培定则．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；获取知识解决问题能力． 【答案】 【分析】在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，据此判断通电螺线管的N、S极； 根据安培定则判断通电螺线管线圈中的电流方向，进而判断出电源正负极； 根据磁极间的相互作用规律判断小磁针的N极。 【解答】解：在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此通电螺线管的左端为N极，右端为S极； 根据安培定则可知，电流从通电螺线管的右前侧流入，左后侧流出，因此导线左端为负极，导线右端为正极； 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，因此小磁针的右端为N极。 如图： 【点评】此题考查了磁感线及其特点、安培定则、磁极间的相互作用规律，难度不大，属基础题目。 四．实验探究题（共3小题） 23．（2023秋•中原区期末）实验小组在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。 （1）实验中是通过观察 　灵敏电流计是否偏转　来显示电路中是否有电流产生。 （2）保持装置不变，改变开关通断状态，让导体AB在磁场中沿不同方向运动，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记录在下表中。 实验次数 开关 磁场方向 导体AB运动情况 灵敏电流计的指针偏转情况 1 断开 上N下S 左右或上下运动 不偏转 2 闭合 上N下S 静止 不偏转 3 闭合 上N下S 上下运动 不偏转 4 闭合 上N下S 左右运动 偏转 （3）分析实验1和4可知，产生电流的条件之一是：　电路是闭合的　。 （4）分析实验3和4可知，产生电流的另个条件是电路中的部分导体必须做 　切割磁感线　运动。 （5）如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，结合上述实验的结论，以下选项中能让a在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流的有 　CD　。 【考点】探究产生感应电流的条件．版权所有 【专题】实验题；电动机、磁生电；实验基本能力． 【答案】（1）灵敏电流表指针是否偏转；（3）电路是闭合的；（4）切割磁感线；（5）CD。 【分析】（1）当灵敏电流计中有电流经过时，它的指针会发生偏转； （3）（4）（5）产生感应电流的条件：闭合电路部分导体在磁场中做切割磁感线运动，结合控制变量法方向即可。 【解答】解：（1）实验中，通过观察灵敏电流表指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流； （3）①产生感应电流的条件：①闭合电路部分导体；②在磁场中；③做切割磁感线运动；分析实验1和4可知，要想产生电流的条件之一是开关必须闭合； （4）分析实验3和4可知，产生电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做切割磁感线运动； （5）如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，结合上述实验的结论可知A导线切割磁感线可产生感应电流，所以选项CD能让a在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流。 故答案为：（1）灵敏电流表指针是否偏转；（3）电路是闭合的；（4）切割磁感线；（5）CD。 【点评】本题利用电磁感应的实验装置图，对感应电流产生的条件通过具体的实验过程进行了探究，控制变量法在此实验中得到了充分的应用。 24．（2024•莱芜区校级模拟）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中； （1）如图甲所示，开关断开时小磁针指向南北，是因为受到了 　地磁场　的作用；开关闭合后，小磁针N极（小磁针黑色端为N极）转向纸外，说明了 　通电导线周围存在磁场　； （2）根据图甲中小磁针静止时的指向可以判断图乙中的小磁针N极的转动情况是 　转向纸内　（选填“转向纸内”“转向纸外”或“保持不动”）；通电导线产生的磁场的方向与电流的方向 　有关　（选填“有关”或“无关”）； （3）条形磁体周围的小磁针的指向如图丙所示，现把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丁所示，说明通电螺线管周围的磁场跟 　条形磁体　的磁场相似；电源的左端是电源的 　正极　（选填“正极”或“负极”）； （4）下列做法中，能使图丁中的通电螺线管磁性增强的是 　ABD　。（只填字母序号） A．增加螺线管的匝数 B．增大通过螺线管的电流 C．将一铜芯插入螺线管中 D．将没有磁性的铁芯插入螺线管中 【考点】探究通电螺线管的磁场特点．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】（1）地磁场；通电导线周围存在磁场； （2）转向纸内；有关； （3）条形磁体；正极； （4）ABD。 【分析】（1）小磁针指向南北，这是因为受到了地磁场的作用，通电导线周围存在磁场； （2）根据安培定则判断磁场方向，N极方向与磁场方向一致； （3）通电螺线管周围的磁场跟条形磁体的磁场相似，根据安培定则分析； （4）通电螺线管磁场强弱与电流大小、线圈匝数和是否有铁芯有关。 【解答】解：（1）地球周围存在地磁场，开关断开时小磁针指向南北，这是因为受到了地磁场的作用。 闭合开关后，导线下方的小磁针N极（小磁针黑色端为N极）转向纸外，说明通电导体周围存在磁场。 （2）通电导线产生的磁场的方向与电流的方向有关，图甲中，小磁针上方导线电流方向由左向右，小磁针N极转向纸外，图乙中，小磁针上方导线电流方向由右向左，故图乙小磁针转动方向与图甲相反，图乙中的小磁针N极的转动情况是转向纸内，说明了：通电导线产生的磁场的方向与电流的方向有关。 （3）由图丙和图丁可知，通电螺线管外部小磁针的指向与条形磁体外部小磁针的指向相似，说明通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似。 由图丁可知，通电螺线管右侧为N极，根据安培定则可知，电流从左侧后方流入电磁铁，电源的左端是电源的正极。 （4）通电螺线管的磁性强弱由三个因素决定：线圈的匝数、线圈中的电流大小、有无铁芯，故若想增强通电螺线管的磁性，可以增加螺线管的匝数、增大通过螺线管的电流、将没有磁性的铁芯插入螺线管中，故ABD符合题意，C不符合题意。 故选：ABD。 故答案为：（1）地磁场；通电导线周围存在磁场； （2）转向纸内；有关； （3）条形磁体；正极； （4）ABD。 【点评】本题考查电流的磁场探究与安培定则，属于中档题。 25．（2024•惠州模拟）同学们在实验室利用如图所示的电路进行探究电磁相互作用的实验。 【实验一】探究“磁场对电流的作用” （1）应将开关的接线柱 　3　（选填“1”、“2”、“3”）接通，生活中 　电动机　（选填“电磁起重机”或“电动机”）是利用此原理工作的。 （2）为使导体ab运动加快，可将滑动变阻器的滑片向 　右　（选填“左”或“右”）移动或改用磁场更 　强　（选填“强”或“弱”）的磁体。 【实验二】探究“产生感应电流的条件” （1）将开关反方向闭合，让导体ab在图示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针 　不会　（选填“会”或“不会”）发生偏转。 （2）保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转，则要使灵敏电流计的指针向右偏转，下列操作可行的是 　B　。 A.对调磁体的磁极，导体ab向左运动 B.磁体不动，导体ab向左运动 【考点】探究磁场对通电导线的作用；探究产生感应电流的条件．版权所有 【专题】应用题；磁现象、电生磁；电动机、磁生电；科学探究能力． 【答案】【实验一】（1）3；电动机； （2）右；强；【实验二】（1）不会； （2）B。 【分析】【实验一】（1）要探究“磁场对电流的作用”，既要有磁体，还要有通电导体；电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动； （2）通电导体在磁场中受力的大小与电流大小、磁场的强弱有关； 【实验二】（1）产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动； （2）产生感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向有关。 【解答】解：【实验一】（1）要利用该装置探究“磁场对电流的作用”（即通电导体在磁场中是否受力），既要有磁体，还要有通电导体（即要有电源），则由图可知应将开关与接线柱3接通；电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，而电磁起重机的工作原理是电流的磁效应，因此电动机是利用图中原理工作的； （2）为使悬挂的导体ab运动速度加快（即通电导体受到的磁场力增大），可以增大电路中的电流，减小滑动变阻器接入电路的电阻，则由图可知应将滑动变阻器向右移动；也可以改用磁性更强的磁体； 【实验二】（1）将开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”； 图中两磁极间的磁感线沿竖直方向，让导体ab在图示位置沿竖直方向上下运动时，导体不切割磁感线，所以不会产生感应电流，灵敏电流计指针不会发生偏转； （2）产生感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向有关； 若保持磁体不动，将导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以将磁体的磁极对调或让导体ab水平向左运动，两者同时改变时感应电流的方向不变，故B符合题意。 故答案为：【实验一】（1）3；电动机； （2）右；强；【实验二】（1）不会； （2）B。 【点评】此题是探究磁场对电流的作用和电磁感应现象的实验，这是两个相似度较高的实验，应对比理解。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$