第六单元多位数乘一位数（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

第六单元测试 一、选择题 1．笔算156×7时，7与5相乘，得到的是（    ）。 A．35个一 B．35个十 C．35个百 2．与100×0的结果相同的是（    ）。 A．100＋0 B．100－0 C．0×50 3．估算418×6时，可以把418看做（    ）。 A．400 B．410 C．420 4．学校舞蹈队有24人，书法队有8人，舞蹈队的人数是书法队的（ ）倍． A．3 B．4 C．5 D．6 5．下面算式中，乘积在500到600之间的是（    ）。 A．5×92 B．9×68 C．72×8 6．下面算式中，得数是四位数的是（ ） A．321×4 B．231×4 C．123×4 7．估算310×9，积是（　　） A．三位数 B．四位数 C．三位数或四位数 D．无法确定 8．书店运来3车图书，每车装24捆，每捆45本，用“24×3”可以求出（    ）。 A．一共运来多少捆图书？ B．一共运来多少本图书？ C．每车运来多少本图书？ 9．407×5的积的十位上的数字是（    ）。 A．0 B．5 C．3 D．4 10．小红在计算加法时把一个加数十位上的6错误地当成了9，把另一个加数个位上的8错误的当成了3，得数是108，那么正确的得数是（    ）。 A．180 B．150 C．83 D．45 二、填空题 11．任何数乘0都得( )，任何数乘1都得( )。 12．口算34×2时，应先算( )×( )＝( )，再算( )×( )＝( )，最后算( )＋( )＝( )。 13．学校买来3根跳绳，共用去15元，照这样计算，买15根要( )元。 14．计算159－16×7时，应该先算( )法，再算( )法。 15．320是8的( )倍，320的8倍是( )。 16．计算240×30时，可以先把　 　和　 　相乘，得　 　，再把乘得的数末尾填写　 　个0． 17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5吨( )4900千克       497×3( )1500 30毫米( )3分米       2小时( )100分 18．时针从5走到9是( )分，从8:40到10:20是( )分． 三、判断题 19．0乘0等于0。( ) 20．500×8的积的末尾有2个0。( ) 21．一位数（0除外）乘两位数，积有可能是两位数，也有可能是三位数。( ) 22．3个乘数都是5，积是15。( ) 23．一个三位数乘9，积一定不是三位数。( ) 24．商洛丹参是陕西省商洛市特产，中国国家地理标志产品。一袋500g的商洛丹参39元，张叔叔要买4袋，160元够买。( ) 25．一部点读机398元，买5部这样的点读机2000元足够。( ) 26．433＋435＋437＋439＋441＝437×5。( ) 四、计算题 27．直接写得数． 260＋440＝    132×3＝        788×0＝        802×4≈    215×9≈ 308×4＝        400×8＝        58＋32＝        186×7≈        29×5≈ 28．脱式计算。 （386－314）÷9          852＋3×141          568＋（404－58） 29．看图列式计算。 五、解答题 30．爸爸妈妈带着小明和妹妹一家四口去游玩。计划全家每天的花费是580元，如果玩5天，3000元够吗？ 31．成成从家步行去超市，往返一次一共走了多少千米？ 32．红领巾小队开展义卖活动，上午收入85元，下午的收入是上午的2倍少10元。全天一共收入多少元？（列综合算式解答） 33．一瓶酸奶重250克，一盒装6瓶。这样的4盒酸奶一共重多少千克？ 34． （1）鸡的只数是鸭的几倍？ （2）鹅有多少只？ 35．科技馆成人票每张8元，学生票每张5元，现有5名老师带领88名学生去参观，现有500元钱买门票够不够？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A A C A B A C C 1．B 【解析】156中的5在十位上，表示5个十，则7与5相乘，得到的是35个十。 【详解】笔算156×7时，7与5相乘，得到的是35个十。 故答案为：B。 【点睛】明确5表示5个十是解决本题的关键。 2．C 【分析】分别把每个选项的结果计算出来，然后再进行比较即可。 【详解】100×0＝0 A.100＋0＝100，与原题结果不相等，不符合题意； B．100－0＝100，与原题结果不相等，不符合题意； C．0×50＝0，与原题结果相等，符合题意。 故答案为：C 【点睛】根据0乘任何数都等于0进行解答即可。 3．A 【分析】估算中将418可以将400，据此可进行估算。 【详解】估算418×6时，可以把418看做400。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查的是整数的估算，解题的关键是熟练掌握估算的方法，进而得出答案。 4．A 【详解】舞蹈队的人数是书法队的几倍=舞蹈队的人数÷书法队的人数，舞蹈队的人数是书法队的24÷8=3倍． 故答案为A． 5．C 【分析】估算两位数乘一位数时，将这个两位数看成整十数，再与一位数相乘。进而判断哪个乘积在500到600之间。 【详解】A．5×92≈5×90＝450； B．9×68≈9×70＝630； C．72×8≈70×8＝560； 只有560在500和600之间。 故答案为：C。 【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的估算并正确计算是解决本题的关键。 6．A 【详解】略 7．B 【详解】310×9≈300×10＝3000； 所以估算310×9，积是四位数 8．A 【分析】“24×3”中，“24”是每车装的图书捆数，“3”是运图书的车辆数，用每车装的图书捆数，乘运图书的车辆数，求出一共运来多少捆图书。 【详解】由分析可得，书店运来3车图书，每车装24捆，每捆45本，用“24×3”可以求出一共运来多少捆图书。 故答案为：A 9．C 【分析】先用407乘5求出积，再根据积进行求解。 【详解】407×5=2035，积是2035，积的十位上数字是3。 故答案为：C 【点睛】本题考查了三位数乘一位数的乘法计算，会正确计算是解题的关键。 10．C 【分析】一个加数十位上的6 错误地当成了9，加数增加了30，和会增加30，另一个加数个位上的 8 错误的当成了3，加数减少了5，那么和要减少5，综合考虑，和增加了25，108减去25，得到正确的结果。 【详解】 故答案选C。 【点睛】本题也可以构造一个算式，比如95加13得到108，然后再求出再确定加数，最后计算正确的结果。 11． 0 原数 【详解】任何数乘0都得0，任何数乘1都得原数。比如，24×0＝0，24×1＝1。 12． 30 2 60 4 2 8 60 8 68 【详解】口算34×2时，应先算30×2＝60，再算4×2＝8，最后算60＋8＝68。 13．75 【分析】学校买来3根跳绳，一共用去15元，用15元除以3根，求出每根跳绳的单价，再乘15根，即可求出15根跳绳一共需要多少元钱。 【详解】15÷3×15 ＝5×15 ＝75（元） 【点睛】解答本题先根据单价＝总价÷数量求出不变的单价，再根据总价＝单价×数量进行解答。 14． 乘 减 【分析】四则混合运算的运算顺序：同级运算，从左往右依次进行计算；既有加减，又有乘除，先算乘除，再算加减；有括号，先算括号里面的。 【详解】计算159－16×7时，应该先算乘法，再算减法。 【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。 15． 40 2560 【分析】320是8的多少倍，用除法计算；320的8倍是多少，用乘法计算。 【详解】 320是8的（40）倍，320的8倍是（2560）。 【点睛】此题考查解决倍数的问题，解答技巧：如果两数之间是“的”字，用乘法；如果两数之间是“是”字，用除法。 16．24，3，72，两 【详解】试题分析：当整十数同整十、整百、整千的数相乘时，先把把整十和整百“0”前面的数相乘，再看因数中共有几个0，就在乘积的末尾添上几个“0”，据此解答． 解：计算240×30时，可以先把24和3相乘，得72，再把乘得的数的末尾添写两个0； 故答案为24，3，72，两． 点评：本题主要考查整十和整百数相乘的简便算法． 17． ＞ ＜ ＜ ＞ 【分析】根据1吨＝1000千克，1分米＝100毫米，1小时＝60分，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较；其中算式的比较，先计算再比较得数大小。 【详解】5吨＝5000千克，5000千克＞4900千克，所以5吨＞4900千克； 497×3＝1491，1491＜1500，所以497×3＜1500； 3分米＝300毫米，30毫米＜300毫米，所以30毫米＜3分米； 2小时＝120分，120分＞100分，所以2小时＞100分。 【点睛】此题考查单位的换算以及三位数乘一位数的运算。注意：高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率；反之，则除以进率。 18． 240 100 【解析】略 19．√ 【分析】0和任何数相乘都得0，0×0＝0，据此解答。 【详解】0×0＝0，原题说法正确，故答案为：√。 【点睛】本题考查了乘数中有0的乘法，属于基础知识，牢记“0和任何数相乘都得0”。 20．× 【分析】先计算出500×8的结果，再判断积末尾0的个数。 【详解】500×8＝4000 积的末尾有3个0；所以原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了三位数乘一位数的计算，注意两个因数的末尾0的个数不一定就是积的末尾0的个数。 21．√ 【详解】一位数（0除外）乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数。 例：9×10＝90，9×20＝180 故答案为：√ 22．× 【分析】3个乘数都是5，求积是多少，列式为：5×5×5，求出积，即可判对错。 【详解】由题意分析得： 5×5＝25 25×5＝125 故，5×5×5＝125 即，3个乘数都是5，积是125；原题说法错误。 故答案为：× 23．× 【分析】根据最小的三位数乘9，积是三位数；最大的三位数乘9，积是四位数，据此判断即可。 【详解】 一个三位数乘9，积可能是三位数也可能是四位数，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查了三位数乘一位数的实际运用。 24．√ 【分析】用每袋商洛丹参的钱数乘购买的袋数，即可计算出需要的总钱数，再与160元比较即可。 【详解】39×4＝156（元） 160＞156 商洛丹参是陕西省商洛市特产，中国国家地理标志产品。一袋500g的商洛丹参39元，张叔叔要买4袋，160元够买。原题干说法正确。 故答案为：√ 25．√ 【分析】一部点读机的价钱×5＝买5部这样的点读机需要的钱数，依此列式并采用估算法进行计算即可判断。 【详解】398元接近400元，且398元＜400元 398×5≈2000（元），即398×5＜2000元； 因此一部点读机398元，买5部这样的点读机2000元足够。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。 26．√ 【分析】433比437少4，441比437多4，所以433＋441＝437＋437；435比437少2，439比437多2，所以435＋439＝437＋437；然后把算式变成5个437相加的和，据此即可解答。 【详解】433＋435＋437＋439＋441 ＝（433＋441）＋（435＋439）＋437 ＝437＋437＋437＋437＋437 ＝437×5 ＝2185 故答案为：√ 【点睛】连续奇数个相邻两数之差相等的数相加，可以用中间的那一个数乘加数的个数。 27．700；396；0；3200；2000 1232；3200；90；1400；150 (估算结果不唯一) 【详解】略 28．8；1275；914 【分析】（1）先算括号内的减法，再算括号外的除法。 （2）先算乘法，再算加法。 （3）先算括号内的减法，再算括号外的加法。 【详解】（386－314）÷9 ＝72÷9 ＝8 852＋3×141 ＝852＋423 ＝1275 568＋（404－58） ＝568＋346 ＝914 29．100 【分析】根据题图可知，乙的数量是甲的3倍还多10，则用甲的数量乘3，再加上10，求出乙的数量。 【详解】30×3＋10 ＝90＋10 ＝100 则乙有100。 30．够 【分析】用每天的花费乘玩的天数求出总费用，再与3000元比较即可。 【详解】580×5＝2900（元） 2900＜3000 答：3000元够。 31．2千米 【分析】观察路线图可知，成成家到超市的距离是420＋580米，则成成从家步行去超市，往返一次一共走了（420＋580）×2米。千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。 【详解】（420＋580）×2 ＝1000×2 ＝2000（米） ＝2（千米） 答：往返一次一共走了2千米。 【点睛】熟练掌握千米和米之间的进率。成成从家去超市往返一次共走的路程是成成家到超市的距离的2倍。 32．245元 【分析】根据题可知，先用上午的收入乘2后，再减10元即可得到下午的收入，然后用下午的收入加上午的收入即可，因此是先算乘法，再算减法，最后算加法，根据混合运算的计算顺序列式并计算即可。 【详解】85×2－10＋85 ＝170－10＋85 ＝160＋85 ＝245（元） 答：全天一共收入245元。 【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。 33．6千克 【分析】先用一瓶酸奶的重量乘一盒中酸奶的瓶数，求出一盒酸奶的重量，再乘盒数，求出这样的4盒酸奶的总重量。最后根据1千克＝1000克，将酸奶的总重量换算成千克即可。 【详解】250×6×4 ＝1500×4 ＝6000（克） 6000克＝6千克 答：这样的4盒酸奶一共重6千克。 【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题以及质量单位的换算，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。 34．（1）4倍 （2）108只 【分析】（1）用鸡的只数除以鸭的只数，即可求出鸡的只数是鸭的几倍； （2）用鸡的只数乘3，即可求出鹅有多少只。 【详解】（1）36÷9＝4 答：鸡的只数是鸭的4倍。 （2）36×3＝108（只） 答：鹅有108只。 【点睛】本题主要考查了求一个数是另一个数的几倍的问题和求一个数的几倍是多少的问题。 35．够 【详解】试题分析：先用学生票的单价乘88，求出学生需要的钱数，再用成人票的单价乘教师的人数，求出教师需要的钱数，然后把需要的钱数相加，求出总钱数，再与500元比较即可． 解：5×88+8×5 =440+40 =480（元） 480＜500 答：现有500元钱买门票够． 【点评】解决本题关键是根据总价=单价×数量分别求出教师和学生的需要的钱数． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$