河南省灵宝市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

灵宝市2024—2025学年上期期中学情调研 七年级历史试卷（闭卷） 注意事项： 1．本试卷包括选择题和非选择题两大部分，满分100分，考试时间为60分钟。请用黑色墨水的钢笔或签字笔直接答在答题卡上。 2．闭卷考试。 3．答题前请将答题卡密封线内的项目填写清楚。 一、判断题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。每小题后所列的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡相应的位置上） 1. 人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。研究人类起源最主要的证据是 A. 史书记载 B. 神话传说 C. 化石 D. 影视作品 2. 某同学导航到下图地点参观。下列早期人类中，他通过此次参观可以深入了解的是 A. 元谋人 B 北京人 C. 贾湖人 D. 良渚人 3. 如图中，房屋的不同构造的决定性因素是（ ） A. 自然条件 B. 生产工具 C. 生活习惯 D. 劳动技术 4. 半坡博物馆是在半坡遗址基础上建设的，它是我国1957年建成的第一个遗址博物馆，你想去参观的话应该到（ ） A. 咸阳 B. 洛阳 C. 西安 D. 余姚 5. 在原始社会的大部分时间内，整个社会呈现“天下为公”局面的根本原因是（ ） A. 人们按血缘关系组成 B. 人们之间互相谦让 C. 生产力水平极端低下 D. 没有战争，和睦相处 6. 《吕氏春秋•古乐》记载：大禹吸取父亲治水失败的教训（其父采用“堵”的办法治水），改用“通大川，决（疏通）壅（yong）塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海”（即用疏导的办法治理了水患）这彰显了大禹治水的哪种精神（ ） A 公而忘私 B. 宽以待人 C. 严于律己 D. 勇于创新 7. 约公元前2070年，夏朝建立。这一年属于 A. 公元前19世纪 B. 公元前20世纪 C. 公元21世纪 D. 公元前21世纪 8. 人们常将湖北称作荆楚大地，山东称作齐鲁大地，河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（　　） A. 禅让制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 郡县制 9. 墨子将夏桀、商纣王、周幽王、周厉王并称为暴君或昏君，他们的暴虐致使王朝灭亡，后人可以从中得到的启示是（ ） A. 勤于政事，爱护百姓 B. 发展经济，增强国力 C. 加强国防，充实军备 D. 重视教育，奖励学术 10. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 11. 如表是某同学探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出这一历史时期的阶段特征是（ ） 摘要一 经济转变：从青铜时代到铁器时代 摘要二 政治转化：从纷争分裂到渐趋统一 摘要三 社会转型：从奴隶社会到封建社会 摘要四 社会文明转新：从华夏认同到多元一体 A. 早期国家的产生 B. 社会大变革的时代 C. 民族关系的发展 D. 从分裂到完成统一 12. 下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ③①②④ 13. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《韩非子》 14. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。上述思想学说的主张者是（ ） A. 荀子 B. 孟子 C. 老子 D. 孔子 15. 迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. B. C. D. 16. 秦朝时，一位来自国都商人到山西购进一批优质小米，这位商人在交易时需要使用哪种货币进行支付（　　） A. 铲币 B. 刀币 C. 圆形方孔钱 D. 五铢钱 17. 假如有一名秦朝的政府高官，他掌管全国的行政，每天工作特别繁忙，经常向皇帝请示汇报。那么，这名政府高官的官职应是（ ） A 御史大夫 B. 丞相 C. 太尉 D. 郡守 18. 某同学阅读的历史资料中有“楚汉之争”“约法三章”“垓下之战”等关键词，与这些词相关的历史人物是 A. 秦始皇 李斯 B. 赵高 秦二世 C. 陈胜 吴广 D. 项羽 刘邦 19. 汉初，汉高祖实行休养生息政策的根本目的是（ ） A. 提高奴婢的生活水平 B. 恢复社会经济，巩固封建统治 C. 提倡勤俭治国 D. 经过长期战争，经济萧条 20. 秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝，两人都曾（ ） A. 修筑灵渠 B. 加强中央集权 C. 在长安设立太学 D. 统一文字 二、非选择题（60分）。 21. 阅读下列材料，回答问题 材料一 （1）材料一中图一所示的北京人生活在距今（2024年）70万—20万年，请结合所学知识，描述北京人的长相有何特点？他们生活中哪一项技能是人类演化史上的里程碑？北京人遗址发现有何意义？ （2）请写出材料一中居住在图二所示房屋中的居民是哪一原始居民？生活在哪一流域？居住在图三所示的房屋中是哪一原始居民？生活在哪一流域？ 材料二 我国流传着大量有关远古先民事迹的传说，炎帝、黄帝等是最为著名的人物；五六千年前，我国进入部落联盟时期，黄帝联合一些部落，在 ① 与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。这一部落联盟逐渐演化为后来 ② 的族，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的 ③ 。 （3）在材料二空格处填上合适内容。 22. 春秋战国时期变革 材料一 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革（魏国的李悝变法、秦国的商鞅变法、韩国的申不害改革、楚国的吴起变法等变法活动外，赵武灵王“胡服骑射”军事改革等），确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜各国变法都注重任用实干型人才，重视法在治国中的重要作用，不同程度地实现富国强兵，推动了封建化进程。 （1）依据材料一，结合所学，指出战国时期各国竞相变法的原因。归纳各国变法的共同点。 材料二 凡战者，民之所恶也。能使民乐战者，王（wànɡ，指统治天下），民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。 ——摘编自石磊译注《商君书•画策第十八》 （2）依据材料二，并结合所学知识，写出商鞅变法中促使“民乐战”的措施。分析这一措施产生的影响。 材料三 战国后期，李冰主持在岷江上修建了都江堰。据《华阳国志•蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 （3）结合所学，指出“天府”是何地？结合都江堰的作用与当时农业生产技术的进步，简析这一地区成为沃野千里的“天府”的原因。 材料四 战国时期主要学派的代表人物 （4）假如材料四中的人物到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张，你认为他们分别最应当去应聘哪个栏目？（填写序号） A．栏目一《人与自然》：______ B．栏目二《法治在线》：______ C．栏目三《和平使者》：______ 23. 制度的建设 （1）请结合上述图示，写出夏王朝的“制度”名称。 西周重要封国一览表 诸侯国 第一代诸侯 鲁国 周武王弟周公旦 燕国 周武王弟召公奭 晋国 周成王弟叔虞 齐国 功臣姜尚 宋国 商纣王庶兄微子启 （2）分封制确立了西周的社会等级，请把《周代贵族等级示意图》填写完整。运用材料一中的图文资料，说明“分封制巩固了西周的统治”这一观点。 材料二 丞相王绾等进言说：“①诸侯刚被击败，②燕国、齐国、楚国地处偏远，如不设置诸侯王，就无法镇抚他们。③请立皇子们为王，④希望皇上批准。”廷尉李斯议论道：“⑤周文王、周武王分封子弟、同族的人很多，可是后代日益疏远，像仇人般互相攻击，诸侯相互讨伐，周天子不能禁止。⑥现在天下依赖陛下神灵得到统一，⑦都设置了郡县，皇子功臣都用国家赋税多多赏赐他们，很容易就控制了……这就是安宁的办法啊。” ——《史记》 （3）完成下列表格 讨论主题 （1） 人物 主张 理由 王绾 （2）（填序号） （填序号） 李斯 （3）（填序号） （填序号） 皇上决策 （4）采纳建议，推行。 24. 阅读材料，回答问题。 秦兼并六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝，了解这个短暂而又影响深远的王朝。 【天降大任，实现统一】 材料一 材料二 秦王嬴政任用许多能干的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿……王翦是秦国名将，嬴政因为未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚。 （1）根据材料一、二并结合战国时期的形势，指出秦王实现“威征六国，一统天下”的原因。 【制度创新，巩固统一】 材料三 材料四 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （2）根据材料三、四和所学知识，完成下表中秦始皇巩固统一的措施。 项目 措施 政治 经济 文化 交通 军事 【国家统一、泽被后世】 （3）结合秦的统一及巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上起到的作用。 （4）综上所述，你认为从秦国到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的什么趋势？ 灵宝市2024—2025学年上期期中学情调研 七年级历史试卷（闭卷） 注意事项： 1．本试卷包括选择题和非选择题两大部分，满分100分，考试时间为60分钟。请用黑色墨水的钢笔或签字笔直接答在答题卡上。 2．闭卷考试。 3．答题前请将答题卡密封线内的项目填写清楚。 一、判断题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。每小题后所列的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡相应的位置上） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题（60分）。 【21题答案】 【答案】（1）前额低平、眉骨粗大、颧骨突出、鼻骨扁平，嘴部前伸。 学会用火。 意义：是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。 （2）半坡人、黄河流域；河姆渡人、长江流域。 （3）① 阪泉、② 华夏族、③人文初祖。 【22题答案】 【答案】（1）原因：铁制工具和牛耕的使用进一步推广；社会生产力水平的提高；新兴地主阶级势力增强；社会政治经济的变化。 共同点：注重实干型人才；重视法治；都产生了积极的成效（或：实现富国强兵，推动了封建化进程）。 （2）措施：奖励军功；影响：提高了军队的战斗力；使秦国的国力大为增强；为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）成都平原。都江堰消除了水患，灌溉了农田；铁犁牛耕的使用；使成都平原成为天府之国。 （4） ①. ② ②. ③ ③. ① 【23题答案】 【答案】（1）世袭制 （2）①诸侯；②士。西周通过分封宗亲、功臣和先代帝王后代等，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，巩固了西周的统治(或西周通过分封制，确立周王朝的社会等级制度，稳定政局,巩固了西周的统治)。 （3）实行分封制还是郡县制；王绾：主张③，理由②；李斯：主张⑦，理由⑤。 【24题答案】 【答案】（1）原因：商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，具备统一六国的条件；秦王雄才大略、善于用人；人民希望结束战乱，过上安定生活。 （2）措施：政治方面：秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制；经济方面：统一货币、统一度量衡；文化方面：统一文字；交通方面：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；开凿灵渠；军事方面：派蒙恬北击匈奴，并修筑长城。 （3）作用：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。其创立的中央集权制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。秦统一文字，货币，度量衡，对我国以后文化、经济的发展和维护国家统一，有极为重要的影响等等。 （4） 趋势：由分裂走向统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $