2024-2025学年湖南省岳阳市统编版三年级上册期中考试语文试卷

2024年下学期阶段性练习题 三年级语文 一、分辨字音与字形。 1. 在加点字的正确读音下面打“ ” 背包（bēi bèi） 奶茶（lǎi nǎi） 一骨碌（gū gǔ） 压根（yā yà） 火柴（cái chái） 丰富（fù hù） 2. 选字填空。 [径 经] 曲（ ）通幽 漫不（ ）心 [料 斜] （ ）风细雨 出乎意（ ） 3. 根据语境，看拼音写字词。 （1）可爱的 用一五彩缤纷的画一幅画，给好朋友。 （2）我家外的水道上铺满了金黄色的叶。 三、选择题。 4. “明朗、凉爽、凌乱”的近义词正确的一项是（ ）。 A. 明亮 凉快 整齐 B. 明亮 凉快 杂乱 C. 昏暗 闷热 杂乱 5. 考试时，遇到不理解的词语，你认为用（ ）的方法最合适。 A. 查字典 B. 查手机 C. 联系上下文 6. 下面童话故事和作家的搭配，不正确的一项是（ ） A. 《稻草人》—叶圣陶 B. 《拇指姑娘》—安徒生 C. 《丑小鸭》—金波 7. 下面汉字不是同一类的一项是（ ）。 A. 哗 嘀 叼 B. 吵 喊 叫 C. 咽 吞 咬 8. 知识积累与运用。 （1）古诗中有勉励：“一年好景君须记，____________”；古诗中有童趣：“意欲捕鸣蝉，______________”。 （2）很多谚语告诉我们“团结就是力量”，如：“_____________，泰山移”“一个篱笆____________，一个好汉______________”。 （3）我叫程霜叶，“我的名字出自诗句“______________，________________”。 9. 修改病句。 （1）花园里种着月季、桔花、桂花、鲜花等。 ____________ （2）我看见蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟在枝头快乐地歌唱。 ____________ （3）那个东西一定没有发明我在监视它。 ____________ 快乐阅读，完成练习。 大青树下的小学（节选） 上课了、不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 10. 将片段中画“______”句子中需要重读的词语找出来。 （1）强调民族多：___________ （2）强调一起学习：___________ 11. 阅读片段，完成下面的思维导图。 （1）________________ （2）________________ （3）________________ （4）________________ 12. 作者写小动物很安静是为了体现（ ）。 A. 小动物十分懂事。 B. 同学们喜欢小动物，和它们成了好朋友。 C. 同学们的朗读声十分好听，小动物被吸引住了。 快乐的向日葵 ①田野里，一棵向日葵仰起头，望着太阳微笑着。 ②一只麻雀飞过来，对她说：“向日葵姐姐，我的肚子好饿呀！可以吃一点儿你的葵花籽吗？”向日葵露出灿烂的笑容，说：“当然可以，尽管吃吧！” ③麻雀啄食着一颗颗香喷喷的葵花籽，叽叽喳喳地为向日葵唱起了歌。 ④一只小老鼠走过来，对她说：“向日葵姐姐，我的花裙子不见了，参加不了舞蹈比赛，你能把你的花瓣借给我做裙子吗？” [根据故事内容预测一下，向日葵接下来会怎么说？] ⑤向日葵依旧笑容满面地说：“________________________________________________” [结合生活经验和常识，预测小老鼠又会怎么做。] ⑥小老鼠________________________________________________________________ ⑦一旁的另一棵向日葵嘲笑起来：“你这光秃秃的样子可真丑，没了葵花籽，也没了花瓣，还有什么价值！” ⑧向日葵却说：“虽然我的外表不再美丽，但是我给别人带来了快乐，我很高兴！这就够了！” ⑨那棵向日葵听了，惭愧地低下了头。 13. 根据意思从短文中找出相应的词语。 （1）用言辞笑话对方。（ ） （2）因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。（ ） 14. 把预测的内容写在短文中的横线上。 15. 根据短文内容填空。 麻雀因为________，所以想_____________；小老鼠因为___________，所以想_____________。对此，向日葵的做法是_______________。 16. 面对另一棵向日葵的嘲笑，向日葵为什么依然很高兴？用“________”在短文中画出来。 从中可以看出这是一棵 的向日葵。 17. 习作。 我们的同学都各有特点：有的喜欢做手工，有的唱歌很好听，有的热心助人……请以“我的同学很特别”为题，把你想写的同学的特别之处写清楚，让别人读了习作就能猜出你写的是谁。 要求：1．语句通顺，内容具体；2．用上有新鲜感的词语或句子。 2024年下学期阶段性练习题 三年级语文 一、分辨字音与字形。 【1题答案】 【答案】bēi nǎi ɡū yà chái fù 【2题答案】 【答案】 ①. 径 ②. 经 ③. 斜 ④. 料 【3题答案】 【答案】（1） （2） 三、选择题。 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】 ①. 最是橙黄橘绿时 ②. 忽然闭口立 ③. 人心齐 ④. 三个桩 ⑤. 三个帮 ⑥. 停车坐爱枫林晚 ⑦. 霜叶红于二月花。 【9题答案】 【答案】（1）花园里种着月季、菊花、桂花等鲜花。 （2）我看见蝴蝶在花丛中飞舞，听到小鸟在枝头快乐地歌唱。 （3）那个东西一定没有发现我在监视它。 【10~12题答案】 【答案】10. ①. 不同民族 ②. 同一间 11. ①. 朗读课文 ②. 下课时 ③. 跳孔雀舞 摔跤 ④. 大青树下 12. C 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 嘲笑 ②. 惭愧 14. 当然可以，尽管摘吧！ 摘下一片片花瓣，做了一条漂亮的裙子，开开心心为向日葵跳了一支优美的舞蹈。 15. ①. 肚子饿了 ②. 吃葵花子 ③. 花裙子不见了参加不了舞蹈比赛 ④. 借向日葵的花瓣做裙子 ⑤. 快乐地帮助了他们 16. 虽然我的外表不再美丽，但是我给别人带来了快乐，我很高兴！ 乐于助人 【17题答案】 【答案】例文： 我的同学很特别 他是一位很帅男生，留着一头刺猬般的短发，圆圆的脸上有着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面还有一张能说会道的嘴。 他很喜欢看书。正因为他读的书多，所以同学们一有问题就向他请教。而他的性格也很温和，总是像一个小老师一样，细心地为同学讲解，因此同学们都很喜欢他。 他是老师的得力助手，对待老师交待的工作特别认真。有一次，老师让他找几个人主持中秋节的主题班会，没想到他找到了我，问我想不想参加，刚开始我有点胆怯，他对我说：“没事的，你学了那么长时间的影视表演，一定能主持好的。”在他的鼓励下，我脱口而出：“行，我参加。”他对这次的主题班会的整体策划费了不少心，找稿子，改稿子，给我们发稿件、分角色。他让我们都清楚地明白自己该负责哪一部分，并组织我们排练了好多次。星期一班会非常成功，我们表现得很好，受到了老师和同学们的一致表扬，掌声一阵接一阵，但我们心里都知道，这一切都归功于他的组织和策划。 你们猜，这个聪明、认真的小男孩是谁呢？今后我要把他作为学习的好榜样。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $