期末综合水平测试-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物新教材同步大考卷全程复习（人教版2024）

全程复习大考卷!生物!七年级上册!!!!#(!! 期末综合水平测试 !时间$., 分钟"满分$!,, 分# 题序 一 二 总分 得分 一!选择题!每小题 ( 分%共 -, 分# "#紫薇俗名%痒痒树&!用手轻挠它的树干!树枝和树叶就会随之飘动" 这 体现出的生物特征是 #""$ $#能生长和繁殖"""""""""%#能对外界刺激作出反应 &#有遗传的特性 '#能排出体内产生的废物 ##用显微镜观察下列细胞!发现了细胞壁和液泡" 这种细胞肯定不是 #""$ $#洋葱表皮细胞 %#苹果的果肉细胞 &#黑藻叶片细胞 '#口腔上皮细胞 $#!新素材"传统文化# %竹外桃花三两枝!春江水暖鸭先知"&下列关于 竹(桃和鸭的叙述!错误的是 #""$ $#决定桃花颜色的遗传物质存在于细胞核中 %#竹和鸭的细胞中都含有叶绿体 &#竹和桃在结构层次上没有系统 '#它们结构与功能的基本单位都是细胞 %#!新考法"概念图#如图中 !"# 表示细胞不同的生理活动" 下列有关 叙述错误的是 #""$ $# ! 过程表示细胞的生长 %# " 过程表示细胞的分化 &# # 过程的结果是形成了不同的 组织 '# " 过程中变化最显著的结构是染色体 &#俗话说%红花还需绿叶衬"&句中的%花&和%叶&都是属于结构层次中的 #""$ $#细胞"""""%#组织"""""&#器官"""""'#系统 '#!新考法"比较法#%呦呦鹿鸣!食野之蒿&" 中国首个诺贝尔医学奖获 得者屠呦呦从青蒿的茎(叶中提取出了青蒿素!为数百万疟疾患者带来 了希望" 有关鹿和青蒿的叙述!错误的是 #""$ $#鹿和青蒿结构与功能的基本单位是细胞 %#鹿的皮肤(青蒿叶的表皮都属于器官 &#与青蒿相比!鹿多了系统这一结构层次 '#生物体有不同组织是细胞分化的结果 (#!新素材"实验情境#在做%观察草履虫&实验时!小明从河中取来水样! 制成装片在显微镜下观察" 下列制片及观察操作中!错误的是 #""$ $#在载玻片的培养液液滴上加入几丝棉花纤维!可以限制草履虫运动 %#草履虫能通过分裂产生新个体!繁衍后代 &#草履虫能对外界刺激作出反应!趋利避害 '#吸取靠近底层的培养液!草履虫数量会更多 )#!新素材"生活情境#小明在农家乐附近发现一种植物!没有真正的根! 只有矮小的%茎&和又小又薄的%叶&!爸爸说这说明这里空气污染程度 低!这种植物是 #""$ $#藻类 %#苔藓植物 &#蕨类植物 '#种子植物 *#西西在翻阅-本草纲目.时!了解到无花果具有%止泻痢!治各种痔(咽喉 痛&等药用价值" 随后查阅资料找出其具有根(茎(叶(花(果实和种子 的特征" 依据特征可判断无花果属于 #""$ $#苔藓植物 %#被子植物 &#裸子植物 '#蕨类植物 "+#下列关于绿色植物的说法正确的是 #""$ $#海带(葫芦藓都依靠叶进行光合作用 %#满江红(红豆杉都用种子繁殖 &#草莓种子裸露!属于裸子植物 '#种子植物比孢子植物更适于陆地生活 ""#下列各项中!全部属于孢子植物的是 #""$ $#油松(毛白杨 %#葫芦藓(海带 &#黄瓜(铁线蕨 '#紫菜(油麦菜 "##比较如图中的四种植物!下列关于它们特点的叙述正确的是 #""$ $# ! 的叶可以进行光合作用!释放氧气 %# " 可作为监测空气污染程度的指示植物 &# # 有输导组织!可以适应干旱的生活环境 '# % 的果实叫白果!具有很高的营养价值 "$#下列关于月季的描述!正确的是 #""$ $#细胞中无细胞壁 %#能开花但不能结果 &#种子有果皮包被 '#繁殖方式为孢子繁殖 "%#下列属于种子植物的是 #""$ ! 地钱" " 银杏" # 小麦" % 苏铁" ' 卷柏" $ 水绵 $# !#' %# "%' &# "#% '# !%$ "&#%身体呈长圆筒形!由许多相似的环形体节构成!靠刚毛辅助运动&!具 有以上特征的动物是 #""$ $#蝗虫 %#蚯蚓 &#蛔虫 '#水螅 "'#某同学用滴管吸取少量的%N%溶液#溴麝香草酚蓝溶液遇二氧化碳时 颜色会由蓝色变成黄色$!慢慢地滴在鱼口的前方!结果将会观察到的 现象是 #""$ $#从鳃盖后缘流出黄色的溶液 %#从鳃盖后缘流出无色的溶液 &#从鳃盖后缘流出红色的溶液 '#从鳃盖后缘流出蓝色的溶液 "(#!新考法"比较法#青蛙和龟既能在水中游泳!也能在陆地上生活!但 是!龟比青蛙更适应陆地生活!其原因是 #""$ ! 体表有甲" " 完全用肺呼吸" # 生殖和发育离开了水" % 卵生!卵 有坚韧的卵壳" ' 皮肤裸露 $# !" %# %' &# !"#% '# !"#%' ")#青蛙既可以在水中生活!也可以在陆地上生活" 下列关于青蛙的说法! 有误的一项是 #""$ $#生殖离不开水环境 %#幼体用鳃呼吸 &#皮肤裸露且能分泌黏液 '#成体只能用肺呼吸 "*#乌梢蛇全身黑色!行动迅速!性情温顺不咬人!常在农村房前屋后捕食 老鼠" 乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括 #""$ $#乌梢蛇的幼体(成体均用肺呼吸 %#乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片 &#乌梢蛇虽然四肢退化!仍可快速爬行 '#乌梢蛇在陆地上产卵!卵内营养丰富!外有坚韧卵壳 #+#微生物与人们生活联系密切" 下列关于微生物的描述与事实不符的是 #""$ $#细菌依靠芽孢繁殖 %#蘑菇的细胞中没有叶绿体 &#青霉依靠孢子繁殖 '#酵母菌具有成形的细胞核 #"#(,(* 年以来!很多同学深受甲流病毒的困扰!出现发热(咳嗽等不适症 状" 甲流病毒的结构如图所示!关于该病毒的描述正确的是 #""$ $# ! 是蛋白质外壳! " 是遗传物质 %#借助普通光学显微镜可观察到 &#结构简单!但能够独立生活 '#能够通过细胞分裂繁殖后代 ###!新考法"概念图#下列选项不符合如图所示对应关系的是 #""$ $# ( )))植物! ) )))裸子植物! * )))被子植物 %# ( )))动物! ) )))脊椎动物! * )))无脊椎动物 &# ( )))原核生物! ) )))细菌! * )))真菌 '# ( )))食肉目! ) )))猫科! * )))犬科 #$#林奈的双名法是一种科学的国际通用的生物命名法" 下列与家犬 #7&%#,+*/*,8&!#+#&'#,$亲缘关系最近的生物是 #""$ $#玉米#90& !&4,?#$ %#甘薯#:#2,12'0& 0,1*+0%)& #?OPM#$ %PMDJK$ &#喜鹊#5#1& /#1&$ '#欧亚狼#7&%#,+*/*,$ #%#如图是小秦同学建立的植物分类图" 其中 ! ; % 各代表一种植物!下 列对应正确的一组是 #""$ $# ! 衣藻( " 海带( # 里白( % 花生 %# ! 紫菜( " 葫芦藓( # 满江红( % 银杏 &# ! 石花菜( " 苔藓( # 水绵( % 侧柏 '# ! 海带( " 泥炭藓( # 荔枝( % 水杉 #&#小凡在公园中发现树木挂有标牌!这是专家依据一定的特征对树木进 行的分类" 下列关于生物分类的叙述!错误的是 #""$ $#分类时一般把生物的生殖方式(形态结构和生理特征等作为依据 %#在被子植物的分类中!花(果实和种子往往是分类的主要依据 &#%界&是最大的一级分类单位!%种&是最基本的分类单位 '#生物的分类单位等级越高!包含的生物种类越少 二!非选择题!每空 ! 分%共 -, 分# #'#!新素养"探究实践#!: 分#某同学为研究细胞结构!从市场上买来洋 葱(番茄等材料!撕取洋葱表皮和刮取自己的口腔上皮细胞分别制成临 时装片!并用显微镜观察!请据图回答下列问题" 甲 "" " " " " " " 号 学 "" " " " " " " 名 姓 "" " " " " " " 级 班 "" " " " " " " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 乙 #!$图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程!正确的操作 顺序是"""""""""#用图中序号作答$!步骤 # 中滴清水 的目的是""""""""""""""""" #($某采摘园的生态番茄成熟后酸甜可口!深受大众喜爱" 那酸甜的物 质来自图乙$细胞结构中的*"+""""#填图中数字和名称$" #*$图乙$中的*"+""""是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上 皮细胞都不具有的结构" #+$使用显微镜对光时!先转动图乙5中的*"+"""""""!使镜 筒上升,再转动转换器!使""""物镜对准通光孔" 观察时!如 果外界光线过强!应选用 G的""""面镜" 欲使显微镜视野中 细胞的位置由&到'!应将玻片标本向""""移动" #(#!新素养"科学思维#!6 分#生命现象的发展!是一个有机体从其生命 开始到成熟的变化!是生物有机体的自我构建和自我组织的过程" 图 一表示动物细胞结构模式图!图二是形成人体不同结构层次的示意 图!请据图回答问题" 图一 图二 #!$图一中结构*"+""""能控制细胞与外界的物质交换" 植物细 胞除具有图一所示结构外!最外层还有起支持和保护作用的 """"" #($图二中 !"# 表示细胞的分裂过程!细胞分裂产生的新细胞中染 色体的数目与原细胞相比""""#填%减半&或%不变&$" #($经过* % +""""过程!形成的不同组织中细胞的形态(结构和功能 产生了差异性变化!遗传物质""""#填%有&或%没有&$发生改变" #+$近年来!研究人员利用 *'打印技术!首次成功用人体细胞打印出 *'心脏" 这颗 *'打印的心脏约两厘米长!不仅有心肌细胞!还有 血管等结构" 心肌细胞属于""""组织" #-$西西喜欢吃草莓!与草莓相比!人体特有的结构层次是图二中的 """"#填字母$" #)#!6 分#如图是我们学过的五种动物!请回答有关问题" #!$如果将以上五种动物划分为两类!分别为 $和 %(&('(5!你认为 分类依据是""""""""" 上述类群如果按体温是否恒定也 可分为两大类!属于恒温动物的有"""""#填字母$" #($%生活在水中!它的呼吸器官是""""" #*$5与'相比!""""的牙齿有分化!与其食性相适应!5在生殖 发育方面的特点是""""""" '的身体呈""""型!可减 小飞行中空气的阻力!""""发达!一端附着在龙骨突上!一端 附着在前肢上!可牵动两翼完成飞行动作" #*#!6 分#如图分别为四种不同生物的结构模式图!! ;6 表示细胞结构! 请据图作答" 甲 "" 乙 "" 丙 "" 丁 #!$图丙所示生物个体十分微小!只有用""""才能观察到其形态" #($图甲所示生物与图乙所示生物在细胞结构上最主要的区别是没有 "" " " " " "" 图丙所示生物没有" " " "结构!由 """"""和内部的""""""组成" #*$图""""所示生物可通过产生孢子繁殖后代" #+$图甲(乙(丁所示三种生物!虽然在形态上有较大的差异!但从细胞 结构上来看都不含有""""!因此只能利用现成的有机物生活" $+#!新考法"跨学科实践#!< 分#泡菜风味独特!深受许多人喜爱" 不同 泡菜制作工艺虽有不同!但都是由微生物发酵而成" 图一"泡菜的制作流程 图二"亚硝酸盐含量的变化 #!$乳酸菌是制作泡菜的主要微生物!它属于""""#填%细菌&或 %真菌&$!其细胞内没有""""!故营养方式为异养" 泡菜的主 要原料是蔬菜!蔬菜中的""""可被乳酸菌分解为乳酸!得以制 成泡菜" #($图一是泡菜制作的操作流程图!乳酸菌有耐盐性!在蔬菜装瓶时加 入适量的盐水不仅可以""""杂菌的生长!还可以调节食品的 味道,另外泡菜的制作必须在无氧环境中才能进行!所以制作流程 中的""""""环节对于保证无氧环境很重要" #*$泡菜制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐" 研究发现!薄荷提 取物能降低亚硝酸盐含量!科研人员对此进行了实验!结果如图二" ! 该实验中的变量是"""""""""" " 由图二可知!+ 组实验中亚硝酸盐的含量均呈现""""""" 的趋势!为降低亚硝酸盐含量!最佳效果为添加""""!的薄荷 提取物" # 实践活动过程中!有经验的同学曾提出%泡菜最好在腌制一星期 之后再食用&!结合上述结果!尝试进行解释/ "" $"#!!( 分#自然界中的生物种类极其繁多!生物分类是研究生物的一种基 本方法" 图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物!图二是对甲分类 的图解" 请结合所学知识回答下列问题" 图一 图二 #!$某同学将图一中生物分成甲和乙两类!分类的等级是""""" #($图一所示植物中!可以用孢子繁殖后代的植物是""""#填字 母$!Q和)最大的不同是Q种子外有""""包被" #*$图一中动物$的幼体生活在水中!用""""呼吸,动物&体表有 """"!可防止水分蒸发!适应陆地生活,动物 '用""""呼 吸!""""辅助呼吸!能保证飞行时氧气的供应" #+$据图二的分类图解!把图一中对应的生物字母代号写出/ ! """", # """", % """", ' """"" #-$据图二分析!可以看出螳螂和蚯蚓的共同特征比螳螂和青蛙的共 同特征""""" !#)!!!!全程复习大考卷!生物!七年级上册 面团中形成许多小孔$使面团膨大或松软' !&#墨鱼和 鲍鱼属于软体动物(甲鱼属于爬行动物(鲸鱼属于哺乳 动物(鲨鱼属于鱼类$因此属于 % 鱼类的是鲨鱼' 青蛙 的肺不发达$结构简单$需要皮肤辅助呼吸' !5#细菌 在环境适宜的时候$通过分裂生殖$并且有些细菌在生 长发育后期形成对不良环境具有较强抵抗能力的芽 孢$使其在自然界中分布广泛' "#'"$#真核!出芽!二氧化碳 "%#葡萄!发酵 % 天后!葡萄表面酵母菌和葡萄糖溶液 的混合液的葡萄糖含量比番茄表面酵母菌和葡萄糖溶 液的混合液的葡萄糖含量低 "4#使用 %7 >左右的温开水配制酵母培养液或配制酵 母培养液时可加入适量的白糖等"合理即可# "&#发酵温度为 %7 >时!馒头的松软度和风味最佳!形 态也最好"合理即可#!湿度(空气等 "解析#!$#酵母菌属于单细胞真菌$真菌细胞内有 成形的细胞核$属于真核生物' 酵母菌在条件适宜 时一般进行出芽生殖$在营养物质和氧气不足时一 般进行孢子生殖' 大量的酵母菌会把面粉中的糖类 分解$有氧条件下产生二氧化碳和水$并释放大量 能量)无氧条件下产生二氧化碳和酒精$并释放少 量能量' 二氧化碳受热膨胀$可以使馒头变得暄软 多孔' !%#酵母菌有氧发酵可将葡萄糖分解成二氧 化碳和水$故由曲线图可知$葡萄表面的酵母菌发 酵能力较强$判断依据是"发酵 % 天后$葡萄表面酵 母菌和葡萄糖溶液的混合液的葡萄糖含量比番茄表 面酵母菌和葡萄糖溶液的混合液的葡萄糖含量低' !4#酵母菌的有氧发酵需要适宜的温度(一定的水 分(充足的空气和有机物!糖类# $因此自己制作馒 头!或面包#时的经验和感受有"使用 %7 >左右的 温开水配制酵母培养液(配制酵母培养液时可加入 适量的白糖等' !&#根据表格的实验结果可知$发面 的温度最好控制在 %7 >$理由是"发酵温度为 %7 > 时$馒头的松软度和风味最佳$形态也最好' 馒头的品 质主要和酵母菌的发酵有关$因此除了温度外$影响馒 头品质的因素还有湿度(空气等' 期末综合水平测试 #')!$'+!"') %')!"解析# # 过程细胞体积增大$细胞数目并没有增 多$表示细胞的生长' % 过程细胞数目增多$形态没有 发生变化$表示细胞分裂' ! 是细胞分化的过程$细胞 分化的结果是形成了不同的组织' % 过程表示细胞分 裂过程$该过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变 化' 故选)' &'* '')!"解析#组织是由形态相似(功能相同的细胞联合在 一起构成的细胞群$青蒿叶片的表皮由表皮细胞构成$ 有保护作用$属于保护组织)皮肤是鹿最大的器官' 故 选)' ('+!"解析#培养液表层氧气充足$聚集的草履虫比较 多$因此吸取靠近表层的培养液$草履虫数量会更多' 故选+' )') *')!"解析#无花果具有根(茎(叶(花(果实和种子$故其 是被子植物' 故选)' #+'+!"解析#海带属于藻类$无根(茎(叶的分化$全身都 能进行光合作用)葫芦藓属于苔藓植物$无根$有类似 茎(叶的分化$主要依靠%叶&进行光合作用$(错误' 满江红属于蕨类植物$无种子$用孢子繁殖)红豆杉属 于裸子植物$用种子繁殖$)错误' 草莓的种子外有果 皮包被$属于被子植物$*错误' 种子植物的种子可以 发育成一个新个体$受精过程脱离了水的限制$孢子植 物的受精大都在水中完成$离不开水$所以种子植物比 孢子植物更适于陆地生活$+正确' 故选+' ##')!#$') #"'*!"解析#月季是植物$细胞中具有细胞壁(细胞膜( 细胞质(细胞核(液泡和叶绿体等结构)月季具有根( 茎(叶(花(果实和种子六大器官$是被子植物)月季属 于被子植物$种子外有果皮包被)月季是种子植物$依 靠种子繁殖后代' 故选*' #%'*!#&') #''(!"解析#鱼的呼吸器官是鳃$水由鱼的口流入鳃$然后 由鳃盖的后缘流出$当水流经鳃丝时$水中的溶解氧进入 鳃丝的血管中$而二氧化碳由鳃丝排放到水中$二者进行 气体交换$所以经鳃流出鱼体的水与由口流入鱼体的水相 比$氧气的含量减少$二氧化碳的含量增加' 由于)Q)溶 液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色$鱼呼出了二氧 化碳$所以从鳃盖后缘流出黄色的溶液' 故选(' #('* #)'+!"解析#青蛙的成体既可以生活在水中$也可以生 活在潮湿的陆地上$用肺呼吸$皮肤可辅助呼吸' 故 选+' #*'* $+'(!"解析#细菌通过分裂进行繁殖' 故选(' $#'(!"解析#病毒无细胞结构$ # 是蛋白质外壳( % 是遗 传物质$(正确' 病毒个体十分微小$需要借助电子显 微镜进行观察$)错误' 病毒无细胞结构$不能独立生 活$只能寄生在其他生物的活细胞内$*错误' 病毒以 自我复制的方式繁殖$即靠自己遗传物质中的遗传信 息$利用寄生细胞内的物质$制造出新的病毒$+错误' 故选(' $$'*!"解析#细菌没有成形的细胞核$属于原核生物)但 真菌有成形的细胞核$属于真核生物' 故选*' $"'+!"解析#林奈的双名法是为生物命名的标准$每个 物种的名字主要由两部分构成"属名和种加词' 可见 家犬!6$#*%73-3%8$5*7*$(*%#与欧亚狼!6$#*%73-3%#同 属不同种$欧亚狼!6$#*%73-3%#是题干给出的四种生物 中与家犬亲缘关系最近的' 故选+' $%')!$&'+ $''"$# !$%#" !保持细胞的正常形态 "%#)5*液泡 "4#)4*叶绿体 "&#),*粗准焦螺旋!低倍!平!左 "解析#!$#制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实 验步骤简单地总结为"擦( ! 滴( $ 撕( % 展( # 盖( " 染$故图甲中正确的操作顺序是" !$%#" ' 图甲中 ! 往载玻片上滴的是清水$目的是保持细胞正常形态 结构$防止失水变形' !%#图乙 (具有 $ 细胞壁(4 叶 绿体(5 液泡$因此$(是植物细胞结构模式图' 其中$ 5 液泡内含有细胞液$溶解着多种物质$因此$酸甜的物 质来自(细胞结构中的 5 液泡' !4#叶绿体是光合作 用的场所$只存在于植物体的绿色部位$洋葱鳞片叶内 表皮细胞不具有叶绿体这一结构$因此图乙 (中洋葱 鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结 构是 4 叶绿体' !&#显微镜对光时$转动 ,粗准焦螺 旋$使镜筒上升$转动转换器使低倍物镜对准通光孔$ 观察时$如果外界光线过强$应选用 M反光镜的平面 镜$然后选择遮光器上较大的光圈$左眼注视目镜$并 转动反光镜$直到看到一个明亮的圆形视野' 我们在 显微镜下看到的物像是上下(左右均颠倒的物像$所以 移动玻片标本时$标本移动的方向正好与物像移动的 方向相反' 图乙*中的物像偏左$向左移动玻片$物像 会向右移动到视野的中央' $('"$#) # *细胞膜!细胞壁 "%#不变 "4#细胞分化!没有 "&#肌肉 "5#) "解析# !$# # 细胞膜具有保护和控制物质进出的作 用' 细胞膜能让有用的物质进入细胞$有害的物质挡 在外面$同时把细胞产生的废物排到细胞外' 植物细 胞与动物细胞相比$最外层还有细胞壁$起支持和保护 作用' !%#细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过 程$细胞分裂使细胞数目增多' 细胞分裂过程中$发生 了遗传物质的复制和均分$因此$正常体细胞分裂前 后$细胞内的染色体数量保持不变' 可见$图二细胞在 #%! 过程中$细胞的数目增加$该过程称为细胞分 裂$产生的新细胞与原细胞相比$染色体的数目不变' !4#图二中 $ 过程为细胞分化$其结果是形成了组织$ 虽然细胞的形态(结构和功能产生了差异性变化$但遗 传物质没有发生改变' !&#人体的心脏主要由心肌细 胞构成$心肌属于肌肉组织' !5#植物体的结构层次 为"细胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物体$因此与草莓相比$人 体具有而草莓不具有的结构层次是)系统' $)'"$#体内是否有脊柱!+(6 "%#鳃 "4#6!胎生(哺乳!流线!胸肌 $*'"$#电子显微镜 "%#成形的细胞核!细胞!蛋白质外壳!遗传物质 "4#乙(丁 "&#叶绿体 "解析#!$#图丙所示生物是病毒$病毒非常微小$要用 纳米来表示$一个病毒的大小约为 $# 04## 纳米$因此 用放大镜(光学显微镜不能观察到病毒$必须用电子显 微镜才能观察到' !%#细菌的基本结构有细胞壁(细胞 膜(细胞质$没有成形的细胞核$只有 +@(集中的区 域$没有叶绿体)酵母菌等真菌的基本结构有细胞壁( 细胞膜(细胞质(细胞核$没有叶绿体' 可见$图甲!细 菌#与图乙!酵母菌# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 在细胞结构上最主要的区别是细 !&+!!!!全程复习大考卷!生物!七年级上册 全程复习大考卷!生物!七年级上册!!!!&#!! 菌没有成形的细胞核' 图丙所示生物是病毒$病毒是 一种体积非常微小$结构极其简单的生命形式$病毒没 有细胞结构$主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组 成$不能独立生存' !4#真菌有单细胞的!如酵母菌#$ 也有多细胞的!如青霉(曲霉(根霉(蘑菇#$这些真菌都 可以进行孢子生殖$孢子是一种生殖细胞$成熟的孢子 如果落在温暖潮湿的地方$就会萌发和生长' 可见$图 乙(丁所示生物可通过产生孢子繁殖后代' !&#叶绿体 是光合作用的场所$把光能转化为化学能储存在有机 物中$是绿色植物细胞特有的一种能量转换器' 结合 题图可知$图甲(乙(丁所示三种生物$虽然在形态上有 较大的差异$但从细胞结构上来看都不含有叶绿体$因 此只能利用现成的有机物生活$属于异养生物' "+'"$#细菌!叶绿体!有机物 "%#抑制!装瓶(密封 "4# # 薄荷提取物浓度 % 先上升后下降!#'$# ! 一个星期之后泡菜内的亚硝酸盐含量最少!对人体 伤害小 "解析#!$#乳酸菌属于单细胞生物$细胞内没有成形 的细胞核$属于细菌$其细胞内没有叶绿体$不能进行 光合作用制造有机物$故营养方式为异养' 泡菜的主 要原料是蔬菜$蔬菜中的有机物可被乳酸菌分解为乳 酸$得以制成泡菜' !%#乳酸菌有耐盐性$在蔬菜装瓶 时加入适量的盐水不仅可以抑制杂菌的生长$还可以 调节食品的味道)另外泡菜的制作必须在无氧环境中 才能进行$所以制作流程中的装瓶(密封环节对于保证 无氧环境很重要' !4# # 该实验中除了薄荷提取物浓 度不同之外$其他条件都相同$因此$变量是薄荷提取 物浓度' % 由图二可知$& 组实验中亚硝酸盐的含量均 呈现先上升后下降的趋势$添加 #'$#!的薄荷提取物 的泡菜的亚硝酸盐含量最低$因此$为降低亚硝酸盐含 量$最佳效果为添加 #'$#!的薄荷提取物' ! 实践活 动过程中$有经验的同学曾提出%泡菜最好在腌制一星 期之后再食用&$是因为一个星期之后泡菜内的亚硝酸 盐含量最少$对人体伤害小' "#'"$#界!"%#6(C(H!果皮!"4#鳃!外骨骼!肺!气 囊!"&#(!+!*!)!"5#多 "解析#!$#为了弄清生物之间的亲缘关系$生物学家 根据生物之间的相似程度$把它们分成不同的等级$生 物分类的等级从高到低依次是"界(门(纲(目(科(属( 种' 某同学将图一中生物分成甲动物界和乙植物界两 类$分类的等级是界' !%#图一所示植物中$6肾蕨( H葫芦藓(C水绵用孢子繁殖后代$属于孢子植物)D向 日葵属于被子植物$种子外面有果皮包被$E油松属于 裸子植物$种子外面无果皮包被$因此$它们最大的不 同是D种子外有果皮包被' !4#图一中(青蛙属于两 栖动物$幼体生活在水中$用鳃呼吸$成体生活在水中 或陆地上$用肺呼吸$同时用皮肤辅助呼吸)*螳螂属 于节肢动物$体表有外骨骼$可防止水分蒸发$适应陆 地生活)+蜂鸟属于鸟类$用肺呼吸$特有的呼吸方式 是双重呼吸$从而提高了气体交换的效率' !&#恒温动 物根据生殖方式不同将动物分为卵生和胎生$卵生的 是鸟类$胎生的是哺乳类$因此$ ! 是蜂鸟)根据身体是 否分节$分为两类$一类是身体分节的$如蚯蚓)一类是 身体不分节的$因此$ " 是蚯蚓' !5#分类单位等级越 高$所包含的生物共同特征越少$生物种类越多$亲缘 关系越远)反之$分类单位等级越低$所包含的生物共 同特征越多$生物种类越少' 螳螂和蚯蚓都属于无脊 椎动物$青蛙属于脊椎动物$因此$螳螂和蚯蚓的共同 特征比螳螂和青蛙的共同特征多' 期末能力提升测试 #'*!$') "'+!"解析#实验结束后$整理显微镜需用纱布擦拭显微 镜镜体$用擦镜纸擦拭镜头' 故选+' %'+!&') '')!"解析#细胞膜能控制物质的进出$既不让有害的物 质进来$也不让有用的物质轻易出去$具有选择透过性$ 也有保护作用' 但细胞膜的控制作用不是绝对的$有时 候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜$进入细胞$ 如某些病毒(病菌等' 故选)' (')!"解析#刚分裂出来的细胞体积很小$细胞开始生 长$细胞不能无限长大$一部分细胞长到一定的大小$就 会进行分裂$大部分丧失了分裂能力$(正确' 细胞分 裂可使细胞数量增多$细胞分化可以使细胞的种类增 多$)错误' 细胞核分裂时$染色体的变化最明显' 染 色体的数量在细胞分裂时已经加倍$在细胞分裂过程 中$染色体分成完全相同的两份$分别进入两个新细胞 中' *正确' 细胞通过分裂使细胞的数目增加$通过生 长使体积增大$细胞的分化$形成不同的组织$从而使生 物体能生长发育成熟$繁殖后代' 因此细胞分裂是生物 体生长(发育和繁殖的基础' +正确' 故选)' )')!*'*!#+')!##') #$'+!"解析#该生物茎直立$不分枝$叶鳞片状$花顶生$ 果实椭球形$说明该生物具有花(果实等结构$属于被 子植物' 故选+' #"'(!#%'(!#&') #''(!"解析#小鸡属于鸟类$体温不随外界环境温度的 变化而改变$始终保持相对稳定$因此是恒温动物' 故 选(' #(')!"解析#题中 # 虎属于哺乳动物( % 鳄属于爬行动 物( ! 孔雀属于鸟类$丫丫的参观路线中的%出场&顺序 依次是爬行动物(鸟类(哺乳动物' 故选)' #)') #*')!"解析# # 鲸属于哺乳动物$用肺呼吸$正确) % 蚯 蚓是环节动物$靠体表来呼吸$其体表密布毛细血管$ 正确) ! 蜥蜴属于爬行动物$用肺呼吸$正确) $ 鲫鱼属 于鱼类$用鳃呼吸$正确) " 青蛙是两栖动物$肺结构简 单$不发达$湿润的皮肤里密布毛细血管$也可进行气 体交换$以辅助肺呼吸$正确) & 气管是蝗虫进行气体 交换的结构$错误) * 肺是鸟类气体交换的器官$气囊 不能进行气体交换$错误) , 河蚌是软体动物$用鳃呼 吸$正确' 故选)' $+'* $#')!"解析#酵母菌的身体由一个细胞构成$属于单细 胞生物$(错误' 酵母菌细胞向外突起形成芽体$所以 箭头所示酵母菌正在进行出芽生殖$)正确' 酵母菌 的细胞中无叶绿体$不能制造有机物$靠分解现成的有 机物为食$因此酵母菌培养液中需添加有机物$*(+错 误' 故选)' $$')!"解析#细菌的荚膜有保护细菌的作用$与细菌的 生殖无关$(错误)细菌无成形的细胞核$是原核生物$ 真菌有成形的细胞核$属于真核生物$)正确' 细菌和 真菌的细胞内没有叶绿体$不能自己制造有机物$营养 方式是异养$*错误)细菌靠分裂进行生殖$多数真菌 靠孢子生殖$+错误' 故选)' $"'* $%'(!"解析#由表格可知$甲生物的细胞具有细胞膜(细 胞质(细胞核$没有细胞壁(叶绿体$因此属于动物细 胞' 乙生物的细胞具有细胞壁(细胞膜(细胞质$没有 成形的细胞核$没有叶绿体$因此属于原核生物' 丙生 物的细胞具有细胞壁(细胞膜(细胞质(细胞核(叶绿 体$因此属于植物细胞' 选项生物中"蛔虫属于动物$ 枯草杆菌属于细菌$水稻属于植物$酵母菌属于真菌' 故选(' $&')!"解析#按照双名法$每个物种的科学名称!即学 名#由两部分组成$第一部分是属名$第二部分是种加 词!种名#$我们在动物园里看到某种动物的标识为 %6&("3%#*--"#&$这是动物的学名$其中6&("3%是属名$ #*--"#是种名或种加词' 故选)' $''"$#清水!生理盐水!碘液!使细胞核着色!便于观察 "%#反光镜!%## "4#) * *叶绿体!) # *液泡!) % *细胞核 $('"$#肌肉!器官 "%#细胞分裂!细胞分化!&" "4#线粒体!细胞膜 "&#系统 $)'"$#有机物 "%#给酒曲中的微生物提供适宜的温度 "4#接种 "&#二氧化碳!氧气 "5#酵母菌需在无氧条件下才能形成酒精!若经常打开 容器会造成杂菌感染!污染米酒 "解析#!$#酵母菌在有氧的条件下会把有机物彻底分 解为水和二氧化碳$并产生能量$所以酵母菌的生长需 要有机物' !%#用凉开水将糯米饭冲淋后冷却到 4# > 左右$4# >是酵母菌生活的适宜温度$所以此步骤是给 酒曲中的微生物提供适宜的温度' !4#向冷却的糯米 饭里加入一定量的酒曲粉末拌匀$相当于细菌和真菌 培养过程中的接种步骤' !&#酵母菌在无氧时能分解 有机物产生酒精和二氧化碳$二氧化碳是气体$因此会 出现泡沫' 酵母菌在有氧的条件下会把有机物彻底分 解为水和二氧化碳$在无氧时会把有机物分解为酒精 和二氧化碳$因此为了保证啤酒中含有适度的酒精$需 要控制发酵条件中氧气的浓度' !5#制米酒的过程中 要保证无其他杂菌的进入$否则制出的米酒有酸味或 甜酒没制出来糯米饭反而发霉了$因此制酒时要注意 密封$不能随便打开容器$以避免其他杂菌的污染' 小 亮同学没有成功的原因可能是经常打开容器 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " '