期末能力提升测试-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物新教材同步大考卷全程复习（人教版2024）

全程复习大考卷!生物!七年级上册!!!!#*!! 期末能力提升测试 !时间$., 分钟"满分$!,, 分# 题序 一 二 总分 得分 一!选择题!每小题 ( 分%共 -, 分# "#!新素材"传统文化#下列诗句中不包含生物的是 #""$ $#枯藤老树昏鸦!小桥流水人家"%#无可奈何花落去!似曾相识燕归来 &#大漠孤烟直!长河落日圆 '#莲出淤泥而不染!濯清涟而不妖 ##某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时!发现显微镜视野 中出现了一个污点" 该同学欲利用下列方法来判断污点出现的地方!下列 方法达不到目的的是 #""$ $#移动装片""%#调节细准焦螺旋""&#转动目镜""'#更换物镜 $#光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器" 下列有关单目显微镜的使用! 叙述错误的是 #""$ $#对光时!转动转换器使低倍物镜对准通光孔 %#为了让视野更明亮!应使用大光圈和凹面镜 &#观察时!转动细准焦螺旋可使物像更加清晰 '#实验结束后!整理显微镜需用纱布擦拭镜头 %#!新素材"实验情境#随着科技发展!显微镜功能更完善!操作更便捷" 如 图中!双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯,右图为某同学观察 根尖永久玻片标本时看到的物像" 下列叙述正确的是 #""$ $#换装上照明灯后不利于对光 %#物像模糊不清时!应调节 ! &#要观察 % 处的细胞应向上移动玻片标本 '#对光时!应使低倍物镜对准通光孔 &#细胞是生物体结构和功能的基本单位!每时每刻都在进行着不同的生命活 动" 细胞中生命活动的控制中心和控制物质进出细胞的结构分别是 #""$ $#细胞膜和细胞核 %#细胞核和细胞膜 &#细胞核和细胞壁 '#细胞质和细胞膜 '#细胞具有极其精妙的结构!每个结构都有与其对应的功能" 下列相关叙述 不正确的是 #""$ $#细胞壁具有保护和支持作用 %#细胞膜能够控制物质的进出!细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 &#细胞质中的叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 '#细胞核控制着生物的生长(发育和遗传 (#恶性肿瘤是全球发病率最高的疾病之一!它是由正常细胞转变为癌细胞而 引起的!正常细胞一般分裂 -, ;., 次左右!而癌细胞能快速而无限制地分 裂" 下列关于细胞分裂的说法!错误的是 #""$ $#有些细胞生长到一定大小就会进行分裂 %#细胞分裂可使细胞数量和种类增多 &#细胞分裂时细胞核内的遗传物质先复制再平均分配 '#细胞分裂是生物体生长(发育(繁殖的基础 )#!新素材"新情境#牙髓炎(牙龈炎等口腔疾病容易引发牙疼" 人会感觉 %牙疼&是因为牙齿里有 #""$ $#上皮组织"""%#神经组织"""&#结缔组织"""'#肌肉组织 *#中华猕猴桃和软枣猕猴桃杂交!可获得果大质优的新品种" 猕猴桃的果实 属于 #""$ $#细胞 %#组织 &#器官 '#系统 "+#下列关于藻类的说法!正确的是 #""$ $#藻类有茎和叶的分化 %#藻类是大气中氧气的主要来源 &#藻类是唯一生活在水里的绿色植物 '#藻类在生物圈中适应性最强(种类最多 ""#小明同学在花卉市场看到一种植物!叶的排列呈辐射 状!叶片有分枝的叶脉!叶的下表面有呈线性排列的 褐色孢子囊群#如图$!这种植物属于 #""$ $#苔藓植物 %#蕨类植物 &#裸子植物 '#被子植物 "##小清在阴凉潮湿的山地林间发现一种生物!该生物全株无叶绿素!白色肉 质!腐生!在幽暗潮湿处发出白色亮光" 茎直立!不分枝!叶鳞片状!花顶 生!果实椭球形" 该生物为 #""$ $#真菌 %#蕨类植物 &#裸子植物 '#被子植物 "$#下列植物结构从简单到复杂的正确排列顺序是 #""$ ! 海带" " 葫芦藓" # 满江红" % 苏铁" ' 向日葵 $# !"#%' %# "#%'! &# #%'"! '# %'#"! "%#蚕豆种子中储存营养物质的主要结构是 #""$ $#子叶 %#胚乳 &#胚芽 '#种皮 "&#下列关于植物类群的叙述!正确的是 #""$ $#紫菜是藻类!它有根(茎(叶的分化 %#种子比孢子的生命力强!是种子植物更适于陆地生活的重要原因 &#墙藓的茎(叶内有输导组织!所以适于陆地生活 '#银杏是裸子植物!其果实是%银杏&!又称白果 "'#!新素材"新情境#齐白石的画作-他日相呼. #如图$描绘 了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景" 下列叙述错误的是#""$ $#小鸡是变温动物 %#蚯蚓的身体分节 &蚯蚓能增加土壤肥力 '#蚯蚓属于环节动物 "(#丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动! ! 虎( " 鳄( # 孔雀这三种动物在丫丫的参观路线#如图$中的%出场&顺序依次是 #""$ $# ! " " " # %# " " # " ! &# # " " " ! '# # " ! " " ")#在生物圈中!除了绿色植物和人以外!还有形形色色的动物" 下列有关叙 述错误的是 #""$ $#蚯蚓的身体有刚毛!能辅助运动"%#七星瓢虫身体不分节!不利于运动 &#家鸽前肢变成翼!适于空中飞行"'#兔的牙齿有分化!提高了摄食能力 "*#氧气是绝大多数生物生存的必需物质" 下列关于各种动物进行气体交换 的场所!正确的是 #""$ ! 鲸)肺" " 蚯蚓)湿润的体表" # 蜥蜴)肺" % 鲫鱼)鳃" ' 青蛙) 肺和皮肤" $ 蝗虫)气门" & 家鸽)肺和气囊" , 河蚌)鳃 $# !"#%'$ %# !"#%', &# "#%'$& '# "#%'&, #+#细菌很小!大部分真菌的个体也比较小!但在培养基上!它们会迅速繁殖!形 成肉眼可见的菌落" 下列有关叙述正确的是 #""$ $#每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 %#一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成 &#菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据 '#在液体培养基中培养细菌时可形成菌落 #"#小明在显微镜下观察酵母菌培养液!看到了如图所示的视野!下列叙述正 确的是 #""$ $#酵母菌属于多细胞生物 %#箭头所示酵母菌正在进行出芽生殖 &#酵母菌的细胞中有叶绿体 '#酵母菌培养液中无需添加有机物 ###在我们生活的环境中!有数不清的肉眼看不见的细菌和真菌" 下列有关 叙述正确的是 #""$ $#细菌的荚膜有保护作用!与生殖有直接的关系 %#和真菌相比!细菌无成形的细胞核!是原核生物 &#它们的细胞内有叶绿体!能够自己制造有机物 '#细菌靠分裂进行生殖!多数真菌靠出芽进行生殖 #$#%糖丸爷爷&顾方舟发明的糖丸疫苗对脊髓灰质炎#小儿麻痹症$有重要效 用" 脊髓灰质炎是由嗜神经病毒侵犯中枢神经系统的运动神经细胞而引 起的" 下列关于嗜神经病毒的说法!正确的是 #""$ $#细胞结构简单 %#利用人体细胞内的遗传信息进行繁殖 &#属于动物病毒 '#观察时需用光学显微镜 #%#!新考法"侧重思维过程#如表为三种不同生物的部分细胞分析结果 #% H&表示有!% R&表示无$!甲(乙(丙三种细胞最可能取自下列哪组 生物' #""$ 细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 甲 R H H H R 乙 H H H R R 丙 H H H H H $#蛔虫(枯草杆菌(水稻 %#酵母菌(枯草杆菌(水稻 &#蛔虫(酵母菌(水稻 '#蛔虫(枯草杆菌(酵母菌 #&#我们在动物园里看到某种动物的标识为%70'2*,%#//2%&!这是动物的 #""$ $#俗名 %#学名 &#种名 '#属名 二!非选择题!每空 ! 分%共 -, 分# #'#!< 分#如图!甲(乙表示%制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片&或 %制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片&的实验所用到的部分材料用 具,丙(丁分别为植物细胞(动物细胞结构模式图!回答下列问题" #!$乙所示的三种试剂中!只在%制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 装片&实验中用到的是"""",只在%制作并观察人的口腔上皮细胞 临时装片&实验中用到的是"""""",在上述两个实验中都要用 "" " " " " " " 号 学 "" " " " " " " 名 姓 "" " " " " " " 级 班 "" " " " " " " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 到的试剂是""""!使用该试剂的目的是 "" #($在用单目显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口 腔上皮细胞临时装片时!除了光圈的使用存在差异外!还有 的使用也存在差异#不考虑镜头$" 用甲所示显微镜安装的物镜和目 镜!观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片!则在视野中看到的细胞放 大倍数为 倍" #*$在丙所示的细胞结构模式图中!能将光能转变成化学能的能量转换器 是*"+ ,从柑橘榨出的果汁主要来自图丙中的 *"+ ,两种细胞中染色体的存在场所是*"+ " #(#!新素材"重大科技成就#!: 分#干细胞是一类具有自我复制能力(在一定 条件下可以分化成各种类型细胞的未分化细胞!科学家试图通过控制干细 胞的分化过程培育人体所需的组织和器官!以%替换&病损的部位" 研究人 员利用 *'打印技术!成功用人体某种干细胞制造出了 *'打印心脏#图 一$!图二表示由该种干细胞到产生心脏的表皮细胞(心肌细胞等的过程" #!$心脏主要由心肌细胞构成!心肌属于""""组织" 另外!心脏的表 层分布有上皮组织!心脏壁中分布有神经组织等!由此可知!心脏属于 生物体结构层次中的""""" #($如图二!多能干细胞长到一定的大小!先经过 " """"""过程!使 细胞的数目增多,再经过 # """"""过程!产生形态(结构和功能 均不同的心肌细胞和上皮细胞等" 人体干细胞中有 +. 条染色体!经 过 ! 和 " 过程后产生的新细胞中染色体的数目为""""条" #*$心脏不停跳动!心肌细胞需要消耗大量能量!与上皮细胞相比!心肌细 胞中的""""#填细胞结构$数量更多" 心肌细胞中有一种能够保 证组织细胞供能的物质)))肌酸激酶#&S$!心肌炎患者血液中的 &S 浓度会高于正常值!这是由于心肌细胞的""""#填细胞结构$受 损!导致心肌细胞质中的&S进入血液" #+$要构成动物体完整的结构层次!本题还缺少的层次是""""" #)#!新考法"跨学科实践# !. 分#米酒是我国传统酿造饮品!因其独特口味 广受大众喜爱" 学校兴趣小组的同学们尝试用主要含酵母菌和根霉的酒 曲制作米酒!过程如图一" 图一 图二 #!$制作米酒过程中!糯米为酵母菌等微生物的生长提供的营养物质是 """"" #($步骤&中冷却至 *, A左右的目的是 "" #*$步骤'将酒曲粉末与糯米饭拌匀!相当于细菌和真菌培养过程中的 """"步骤" #+$在酿酒的过程中除了产生酒精还会出现一些泡沫!由如图二可知!泡沫中 的气体是酵母菌发酵过程中释放出来的""""" 若要生产市面上不同 酒精浓度的甜酒!需要控制发酵条件中""""的浓度" #-$在发酵过程中!小亮同学经常打开容器观察发酵进展!请简述这一做 法不恰当的理由" "" #*#!新考法"侧重思维过程#!!! 分#微生物是一群形体微小(结构简单的生 物" 地球上微生物的诞生可以追溯到 *- 亿年前!远早于人类的诞生" 人 类对微生物%利用&甚早!却%相识&甚晚" 图一 " 图二 图三 #!$( (,,多年前的-吕氏春秋.记载%味之美者!越骆之菌&!此%菌&就是古 老食材香菇#图一$" 香菇地下部分的菌丝能够吸收水和有机物!供给 地上部分的*"+""""!它能产生大量的""""来繁殖后代" #($我们的祖先从上古时代就利用微生物制作了多种美味的发酵食品!很 多发酵工艺保留至今" 小雅同学在家里尝试制作泡菜时!向泡菜坛加 入白萝卜(陈泡菜水和食盐水" 泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐!如 果人体摄入过量会发生中毒现象" 小雅每天测出不同盐浓度下白萝 卜中亚硝酸盐的含量!依据数据绘制曲线#图二$" ! 向泡菜坛中加入陈泡菜水相当于细菌培养的""""步骤" " 从食品安全角度分析!白萝卜在腌制多少天后开始食用比较合适! 并说出你的理由/ "" #*$其实早期人们在享受发酵食品的时候!并不知道是微生物的作用!直 至十七世纪后叶列文虎克利用自制显微镜发现了细菌!才开启了微生 物的%相识&之旅" !:.+ 年!法国科学家巴斯德通过%鹅颈瓶&实验!证 明了细菌的来源!其实验过程如图三" 实验前把肉汤煮沸的作用是 """"""""!分析从$到&的实验现象!得出的结论是""" """"""""""""""" 后来!科学家进一步研究发现细菌 是""""细胞的个体!靠""""进行生殖" #+$!:<(年!俄国科学家伊万诺夫斯基将患病的烟草叶片的汁液通过细菌 过滤器后!再滴到健康烟草的叶片上!结果引起健康烟草患烟草花叶病" 这个实验证明"""""""""""""" 直到 (, 世纪初!科学家 才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒!其结构由""""外壳和"" """""组成" 此后!人们对微生物的%相识&才日臻完善" $+#!6 分#桐桐搜集了如图甲所示的生物图片!按图乙中的分类方法进行了生 物分类!请根据你现有的知识!据图分析回答下列问题" 甲 " 乙 #!$分析图乙的分类方式!从细胞结构上看!图乙中 , 所对应的图甲中生 物与图中其他生物最主要的区别是其"""""",图乙中 ! 所对应 的图甲中生物与图中其他生物最主要的区别是其"""""""" 如果桐桐按动物(植物(微生物的分类方式对图甲中的生物进行分类! 那么属于微生物的是""""""""#填图甲中的生物名称$" #($ ' 所对应的图甲中的生物是""""#填%单细胞&或%多细胞&$生 物, $ 所对应的生物属于""""纲,结合图乙分类方式分析 ' 和 $ 在细胞核结构上的共同点是"""""""""" #*$分析图乙可知!图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是""""#填 图乙中序号和图甲中生物名称$" $"#!新考法"资料分析#!< 分#请阅读下列资料!分析并回答相关问题" 资料一"秦岭地处西安南部%分布有植物 * ,,, 多种%常见的植物有卷柏' 华山松'秦岭箭竹'悬钩子'百合'羊耳蒜等& 多样化的植物造就了多样化 的动物%该区域分布有秦岭雨蛙'大鲵'朱 ! '金雕'红腹锦鸡'大熊猫'羚 牛'金丝猴等珍稀濒危动物& 资料二"野生大熊猫栖息于密林之中%一生中产仔数量少%且幼仔不易成 活& 由于大熊猫生殖能力和育幼行为两方面的高度特化%使大熊猫的数 量增长十分缓慢& 保护大熊猫的现有措施是建立自然保护区%保护大熊 猫的栖息地%促进野外和饲养大熊猫的繁殖%完善和强化管理手段%发展 和恢复大熊猫的潜在栖息地等& #!$卷柏有根(茎(叶的分化!体内有""""组织!用孢子繁殖!属于 """"植物" 与秦岭箭竹相比!华山松的种子没有""""包被! 属于""""植物" #($下列是四种植物的部分分类等级!其中与大蒜亲缘关系最近的是 """""!最基本的分类等级是""""" 纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 科 蔷薇科 禾本科 兰科 百合科 百合科 属 悬钩子属 箭竹属 羊耳蒜属 葱属 百合属 种 悬钩子 秦岭箭竹 羊耳蒜 大蒜 百合 #*$小蕊将秦岭地区的珍稀动物进行了分类!将秦岭雨蛙(大鲵归为一类! 将朱 ! (金雕(红腹锦鸡(大熊猫(羚牛(金丝猴归为一类!她的分类依 据是""""#填字母$" $#体温是否恒定"""%#生殖方式"""&#是否有脊柱 #+$大熊猫属于哺乳动物!其生殖发育特点是""""""" #-$大熊猫是世界濒危物种之一" 大熊猫的下列特征中!与其处于濒危境 地无关的是""""#填字母$" $#视觉不发达!观察范围小 %#牙齿有门齿(犬齿和臼齿的分化!臼齿发达 &#发育不成熟!初生幼仔体重轻 '#食物单一!<<!的食物是竹子 !$+!!!!全程复习大考卷!生物!七年级上册 全程复习大考卷!生物!七年级上册!!!!&#!! 菌没有成形的细胞核' 图丙所示生物是病毒$病毒是 一种体积非常微小$结构极其简单的生命形式$病毒没 有细胞结构$主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组 成$不能独立生存' !4#真菌有单细胞的!如酵母菌#$ 也有多细胞的!如青霉(曲霉(根霉(蘑菇#$这些真菌都 可以进行孢子生殖$孢子是一种生殖细胞$成熟的孢子 如果落在温暖潮湿的地方$就会萌发和生长' 可见$图 乙(丁所示生物可通过产生孢子繁殖后代' !&#叶绿体 是光合作用的场所$把光能转化为化学能储存在有机 物中$是绿色植物细胞特有的一种能量转换器' 结合 题图可知$图甲(乙(丁所示三种生物$虽然在形态上有 较大的差异$但从细胞结构上来看都不含有叶绿体$因 此只能利用现成的有机物生活$属于异养生物' "+'"$#细菌!叶绿体!有机物 "%#抑制!装瓶(密封 "4# # 薄荷提取物浓度 % 先上升后下降!#'$# ! 一个星期之后泡菜内的亚硝酸盐含量最少!对人体 伤害小 "解析#!$#乳酸菌属于单细胞生物$细胞内没有成形 的细胞核$属于细菌$其细胞内没有叶绿体$不能进行 光合作用制造有机物$故营养方式为异养' 泡菜的主 要原料是蔬菜$蔬菜中的有机物可被乳酸菌分解为乳 酸$得以制成泡菜' !%#乳酸菌有耐盐性$在蔬菜装瓶 时加入适量的盐水不仅可以抑制杂菌的生长$还可以 调节食品的味道)另外泡菜的制作必须在无氧环境中 才能进行$所以制作流程中的装瓶(密封环节对于保证 无氧环境很重要' !4# # 该实验中除了薄荷提取物浓 度不同之外$其他条件都相同$因此$变量是薄荷提取 物浓度' % 由图二可知$& 组实验中亚硝酸盐的含量均 呈现先上升后下降的趋势$添加 #'$#!的薄荷提取物 的泡菜的亚硝酸盐含量最低$因此$为降低亚硝酸盐含 量$最佳效果为添加 #'$#!的薄荷提取物' ! 实践活 动过程中$有经验的同学曾提出%泡菜最好在腌制一星 期之后再食用&$是因为一个星期之后泡菜内的亚硝酸 盐含量最少$对人体伤害小' "#'"$#界!"%#6(C(H!果皮!"4#鳃!外骨骼!肺!气 囊!"&#(!+!*!)!"5#多 "解析#!$#为了弄清生物之间的亲缘关系$生物学家 根据生物之间的相似程度$把它们分成不同的等级$生 物分类的等级从高到低依次是"界(门(纲(目(科(属( 种' 某同学将图一中生物分成甲动物界和乙植物界两 类$分类的等级是界' !%#图一所示植物中$6肾蕨( H葫芦藓(C水绵用孢子繁殖后代$属于孢子植物)D向 日葵属于被子植物$种子外面有果皮包被$E油松属于 裸子植物$种子外面无果皮包被$因此$它们最大的不 同是D种子外有果皮包被' !4#图一中(青蛙属于两 栖动物$幼体生活在水中$用鳃呼吸$成体生活在水中 或陆地上$用肺呼吸$同时用皮肤辅助呼吸)*螳螂属 于节肢动物$体表有外骨骼$可防止水分蒸发$适应陆 地生活)+蜂鸟属于鸟类$用肺呼吸$特有的呼吸方式 是双重呼吸$从而提高了气体交换的效率' !&#恒温动 物根据生殖方式不同将动物分为卵生和胎生$卵生的 是鸟类$胎生的是哺乳类$因此$ ! 是蜂鸟)根据身体是 否分节$分为两类$一类是身体分节的$如蚯蚓)一类是 身体不分节的$因此$ " 是蚯蚓' !5#分类单位等级越 高$所包含的生物共同特征越少$生物种类越多$亲缘 关系越远)反之$分类单位等级越低$所包含的生物共 同特征越多$生物种类越少' 螳螂和蚯蚓都属于无脊 椎动物$青蛙属于脊椎动物$因此$螳螂和蚯蚓的共同 特征比螳螂和青蛙的共同特征多' 期末能力提升测试 #'*!$') "'+!"解析#实验结束后$整理显微镜需用纱布擦拭显微 镜镜体$用擦镜纸擦拭镜头' 故选+' %'+!&') '')!"解析#细胞膜能控制物质的进出$既不让有害的物 质进来$也不让有用的物质轻易出去$具有选择透过性$ 也有保护作用' 但细胞膜的控制作用不是绝对的$有时 候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜$进入细胞$ 如某些病毒(病菌等' 故选)' (')!"解析#刚分裂出来的细胞体积很小$细胞开始生 长$细胞不能无限长大$一部分细胞长到一定的大小$就 会进行分裂$大部分丧失了分裂能力$(正确' 细胞分 裂可使细胞数量增多$细胞分化可以使细胞的种类增 多$)错误' 细胞核分裂时$染色体的变化最明显' 染 色体的数量在细胞分裂时已经加倍$在细胞分裂过程 中$染色体分成完全相同的两份$分别进入两个新细胞 中' *正确' 细胞通过分裂使细胞的数目增加$通过生 长使体积增大$细胞的分化$形成不同的组织$从而使生 物体能生长发育成熟$繁殖后代' 因此细胞分裂是生物 体生长(发育和繁殖的基础' +正确' 故选)' )')!*'*!#+')!##') #$'+!"解析#该生物茎直立$不分枝$叶鳞片状$花顶生$ 果实椭球形$说明该生物具有花(果实等结构$属于被 子植物' 故选+' #"'(!#%'(!#&') #''(!"解析#小鸡属于鸟类$体温不随外界环境温度的 变化而改变$始终保持相对稳定$因此是恒温动物' 故 选(' #(')!"解析#题中 # 虎属于哺乳动物( % 鳄属于爬行动 物( ! 孔雀属于鸟类$丫丫的参观路线中的%出场&顺序 依次是爬行动物(鸟类(哺乳动物' 故选)' #)') #*')!"解析# # 鲸属于哺乳动物$用肺呼吸$正确) % 蚯 蚓是环节动物$靠体表来呼吸$其体表密布毛细血管$ 正确) ! 蜥蜴属于爬行动物$用肺呼吸$正确) $ 鲫鱼属 于鱼类$用鳃呼吸$正确) " 青蛙是两栖动物$肺结构简 单$不发达$湿润的皮肤里密布毛细血管$也可进行气 体交换$以辅助肺呼吸$正确) & 气管是蝗虫进行气体 交换的结构$错误) * 肺是鸟类气体交换的器官$气囊 不能进行气体交换$错误) , 河蚌是软体动物$用鳃呼 吸$正确' 故选)' $+'* $#')!"解析#酵母菌的身体由一个细胞构成$属于单细 胞生物$(错误' 酵母菌细胞向外突起形成芽体$所以 箭头所示酵母菌正在进行出芽生殖$)正确' 酵母菌 的细胞中无叶绿体$不能制造有机物$靠分解现成的有 机物为食$因此酵母菌培养液中需添加有机物$*(+错 误' 故选)' $$')!"解析#细菌的荚膜有保护细菌的作用$与细菌的 生殖无关$(错误)细菌无成形的细胞核$是原核生物$ 真菌有成形的细胞核$属于真核生物$)正确' 细菌和 真菌的细胞内没有叶绿体$不能自己制造有机物$营养 方式是异养$*错误)细菌靠分裂进行生殖$多数真菌 靠孢子生殖$+错误' 故选)' $"'* $%'(!"解析#由表格可知$甲生物的细胞具有细胞膜(细 胞质(细胞核$没有细胞壁(叶绿体$因此属于动物细 胞' 乙生物的细胞具有细胞壁(细胞膜(细胞质$没有 成形的细胞核$没有叶绿体$因此属于原核生物' 丙生 物的细胞具有细胞壁(细胞膜(细胞质(细胞核(叶绿 体$因此属于植物细胞' 选项生物中"蛔虫属于动物$ 枯草杆菌属于细菌$水稻属于植物$酵母菌属于真菌' 故选(' $&')!"解析#按照双名法$每个物种的科学名称!即学 名#由两部分组成$第一部分是属名$第二部分是种加 词!种名#$我们在动物园里看到某种动物的标识为 %6&("3%#*--"#&$这是动物的学名$其中6&("3%是属名$ #*--"#是种名或种加词' 故选)' $''"$#清水!生理盐水!碘液!使细胞核着色!便于观察 "%#反光镜!%## "4#) * *叶绿体!) # *液泡!) % *细胞核 $('"$#肌肉!器官 "%#细胞分裂!细胞分化!&" "4#线粒体!细胞膜 "&#系统 $)'"$#有机物 "%#给酒曲中的微生物提供适宜的温度 "4#接种 "&#二氧化碳!氧气 "5#酵母菌需在无氧条件下才能形成酒精!若经常打开 容器会造成杂菌感染!污染米酒 "解析#!$#酵母菌在有氧的条件下会把有机物彻底分 解为水和二氧化碳$并产生能量$所以酵母菌的生长需 要有机物' !%#用凉开水将糯米饭冲淋后冷却到 4# > 左右$4# >是酵母菌生活的适宜温度$所以此步骤是给 酒曲中的微生物提供适宜的温度' !4#向冷却的糯米 饭里加入一定量的酒曲粉末拌匀$相当于细菌和真菌 培养过程中的接种步骤' !&#酵母菌在无氧时能分解 有机物产生酒精和二氧化碳$二氧化碳是气体$因此会 出现泡沫' 酵母菌在有氧的条件下会把有机物彻底分 解为水和二氧化碳$在无氧时会把有机物分解为酒精 和二氧化碳$因此为了保证啤酒中含有适度的酒精$需 要控制发酵条件中氧气的浓度' !5#制米酒的过程中 要保证无其他杂菌的进入$否则制出的米酒有酸味或 甜酒没制出来糯米饭反而发霉了$因此制酒时要注意 密封$不能随便打开容器$以避免其他杂菌的污染' 小 亮同学没有成功的原因可能是经常打开容器 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' $*'"$#)4*子实体!孢子 "%# # 接种! % 5 天+因为白萝卜在腌制 5 天后就不含 亚硝酸盐了 "4#杀死杂菌!使肉汤腐败变质的细菌来自空气 单!分裂 "&#烟草花叶病是由比细菌小的烟草花叶病毒引起的 蛋白质!内部的遗传物质 "+'"$#无细胞结构!无成形的细胞核!蘑菇(乳酸菌(冠 状病毒 "%#多细胞!昆虫!有真正的细胞核 "4#) $ *向日葵 "解析#!$#除病毒外$生物都是由细胞构成的' 分析 图乙的分类方式$从细胞结构上看$图乙中 , 所对应的 甲图中生物应该是冠状病毒$与图中其他生物最主要 的区别是其无细胞结构)图乙中 # 所对应的图甲中生 物是乳酸菌$属于细菌$只有 +@(集中区域$无成形的 细胞核$属于原核生物)微生物包括细菌(病毒(真菌$ 图甲中属于微生物的是蘑菇(乳酸菌(冠状病毒' !%#图甲中只有蘑菇属于真菌$因此 " 所对应的图甲中 的生物是多细胞真菌) & 所对应的图甲中生物是蜜蜂$ 蜜蜂属于节肢动物门昆虫纲)结合图乙分类方式分析 " 蘑菇和 & 蜜蜂在结构上的共同点是都具有真正的细 胞核$都属于真核生物' !4#分析图乙可知$ ! 对应的 是红豆杉$属于裸子植物$图甲中与红豆杉亲缘关系最 近的生物是 $ 向日葵$二者同属于种子植物$因此亲缘 关系最近' 藻类(苔藓植物(蕨类植物都不结种子$都 靠孢子繁殖后代$属于孢子植物)图乙中 % 所对应的图 甲中的植物是肾蕨$属于蕨类植物' "#'"$#输导!蕨类!果皮!裸子 "%#百合!种 "4#( "&#胎生(哺乳 "5#) "解析#!$#蕨类植物的特征是有根(茎(叶的分化$体 内有输导组织$无花$不能结出果实和种子$用孢子繁 殖后代$属于孢子植物' 卷柏符合蕨类植物的特征$因 此$卷柏是蕨类植物' 与秦岭箭竹相比$华山松的种子 没有果皮包被$属于裸子植物' !%#生物的分类单位的 等级从低到高依次是"种(属(科(目(纲(门(界' 分类 单位等级越高$生物间的共同特征就越少$包含的生物 种类就越多$亲缘关系越远)分类单位等级越低$生物 间的共同特征就越多$包含的生物种类就越少$亲缘关 系越近' 界是最高的分类单位$同界的生物共同特征 最少$种是最基本的分类单位$同种生物的亲缘关系是 最密切的$共同特征最多' 悬钩子和大蒜同门不同纲$ 秦岭箭竹(羊耳蒜和大蒜同纲不同科$百合和大蒜同科 不同属$因此百合和大蒜亲缘关系最近' !4#秦岭雨 蛙(大鲵的体温会随环境温度的变化而改变$属于变温 动物)朱 ! (金雕(红腹锦鸡(大熊猫(羚牛(金丝猴的体 温不会随环境温度的变化而改变$属于恒温动物' 因 此分类的依据是体温是否恒定$故选 (' !&#大熊猫属 于哺乳动物$哺乳动物的特征是体表被毛$胎生(哺乳' !5#大熊猫的视觉不发达' 这是由于大熊猫长期生活 于密林里$光线很暗$障碍物又多$易受外界环境影响' 大熊猫主要以吃箭竹为生$属于植食动物$牙齿分化明 显$臼齿发达$与其处于濒危境地无关' 初生幼仔非常 小$发育不成熟$受外界影响较大' 大熊猫的食物来源 单一$<<!的食物是竹子$一旦竹子遭到破坏$其生存 就会受到影响' 专项突破一!识图作答 #'+!"解析#玻片移动的方向与物像移动的方向相反' 所以移动装片$将气泡从视野的右上方移出$她移动装 片的方向是左下方' 故选+' $'*!"解析#显微镜成倒立的像$物像的移动方向和装片 的移动方向相反' 图二中的物像在视野的左方$要想移 到视野中央$应该向左方移动玻片' 故选*' "'( %')!"解析#$ 为细胞分裂的过程$% 为细胞分化的过程' 图中,(-(.(/分别表示构成生物体的结构层次$其中 , 为细胞$-为组织$.为器官$/为系统' 细胞通过分裂和 分化形成组织后$是不同的组织组合在一起构成器官$( 错误' 系统是由多个器官按一定次序组合起来构成的$ 能够共同完成一种或几种生理功能的结构$)正确' 青 霉的孢子属于细胞$不属于器官$*错误' 油菜的种子 属于器官$不属于系统$+错误' 故选)' &'+!"解析#洋葱的结构层次可表示为 ! 细胞 ! $ 组织 ! % 器官 ! # 植物体$+错误' 故选+' '')!"解析# # 为草履虫$其食物的消化是在食物泡内进 行的$口沟只是摄取食物' 故选)' ('*!)'+!*'* #+'*!"解析#玉米种子的营养物质主要是淀粉$主要储 存在胚乳内$所以在玉米种子纵剖面上滴加碘液$- 胚 乳部位变蓝' 故选*' ##'+!#$'+!#"'+!#%') #&'+!"解析#细菌可根据形态来进行分类$分为杆菌(球 菌(螺旋菌$图中细菌呈杆状$属于杆菌$(错误' # 是 鞭毛$)错误' % 是细菌的 +@($*错误' 图中细菌是 单细胞个体$其细胞由细胞壁(细胞膜(细胞质等部分 构成$但没有成形的细胞核$属于原核生物$+正确' 故选+' #''(!#(') #)'*!"解析#草履虫(眼虫(大肠杆菌都有细胞结构)而 流感病毒不具有细胞结构$由蛋白质外壳和内部的遗 传物质组成' 草履虫(眼虫都有成形的细胞核$大肠杆 菌没有成形的细胞核$流感病毒不具有细胞结构' 草 履虫(眼虫(大肠杆菌(流感病毒都属于生物$因此都有 遗传物质' 眼虫属于单细胞植物$具有叶绿体$能制造 有机物)而草履虫(大肠杆菌(流感病毒都不能制造有 机物$以现成的有机物为食' 故选*' #*'*!"解析#分类单位等级越高$所包含的生物共同特 征越少$生物种类越多$亲缘关系越远' 故选*' $+'+!"解析#虎和豹都是豹属$分类单位等级越低$亲缘 关系越近' 故选+' $#'"$#细胞膜!细胞质!细胞核 "%#细胞壁!) * *叶绿体 "4#线粒体 "&#) # *液泡 "5#细胞膜能控制物质进出 $$'"$#外骨骼 "%#鳃 "4#(!+(6 "&#气囊 "5#臼齿!胎生(哺乳 $"'"$#甲(丙!有无成形细胞核!分裂!芽孢 "%#戊 "4#抗生素只能杀死细菌!对病毒不起作用 "&#丙!出芽 "5#),*孢子 "解析#!$#甲细菌和丙酵母菌都属于单细胞生物$它 们在结构上的主要区别是有无成形细胞核$甲的细胞 中无成形的细胞核$丙的细胞中有成形的细胞核)图甲 所示的生物+++细菌靠分裂的方式繁殖后代$在生长 发育的后期$个体缩小$细胞壁增厚$可以形成芽孢$以 抵挡外界的恶劣环境' !%#戊病毒无细胞结构$所以诺 如病毒与图中的戊都没有细胞结构' !4#抗生素是真 菌产生的能够杀死细菌的物质$因此$从图乙青霉体内 提取的抗生素+++青霉素只能杀死细菌$却不能在临 床上用于治疗诺如病毒感染' !&#酵母菌能够在无氧 的条件下分解葡萄糖产生酒精$所以图丙所示的酵母 菌可以用来酿造葡萄酒$在环境适宜时进行出芽生殖' !5#丁可以通过产生,,-孢子来繁殖后代' $%'"$#体内是否有脊柱 "%#玉米(向日葵(银杏 "4#分节!昆虫 "&#生殖!发育 "解析#!$#蝗虫(蚯蚓体内没有脊柱$属于无脊椎动 物)黑猩猩(鲫鱼(青蛙(海龟体内有脊柱$属于脊椎动 物$因此$分类依据是体内是否有脊柱' !%#玉米(向日 葵(银杏能产生种子$利用种子繁殖$属于种子植物' !4#蝗虫具有三对足$两对翅$身体和附肢都分节$属于 节肢动物中的昆虫' !&#海龟的生殖和发育摆脱了对 水环境的依赖$更适应陆地环境$因此$是真正适应陆 地生活的脊椎动物' 专项突破二!曲线表格 #'+ $')!"解析#裸子植物有根(茎(叶和种子四种器官$种子 外无果皮包被着$不能形成果实' 故选)' "'(!"解析#藻类大都生活在水中$结构简单$有单细胞 的$有多细胞的$但都没有根(茎(叶的分化' %西湖春色 归$春水绿于染&体现了环境对生物的影响$春天来了$ 气温升高$水中的藻类大量繁殖$这些藻类在水中飘浮$ 使春水荡漾着绿波$(正确' 松树是裸子植物$无果实$ 种子外无果皮包被$种子是裸露的$)错误' 苔藓植物 有类似茎(叶的分化$没有真正的根$更没有真正的花' 诗句中的%苔花&指的是孢蒴$不是花$*错误' 紫蕨属 于蕨类植物' 蕨类植物有根(茎(叶的分化$体内有输导 组织$用孢子繁殖后代$+错误' 故选(' %'*!"解析#鱼类用鳃呼吸)两栖动物的幼体用鳃呼吸 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $ !&$!!!!全程复习大考卷!生物!七年级上册