阶段性检测-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物新教材同步大考卷全程复习（人教版2024）

全程复习大考卷!生物!七年级上册!!!!#&!! 阶段性检测 !第二单元第一章;第四章#!时间$., 分钟"满分$!,, 分# 题序 一 二 总分 得分 一!选择题!每小题 ( 分%共 -, 分# "#!新素材"新情境#近年来!极地频现%红色的雪&)))雪衣藻#单细胞藻 类$" 雪衣藻原本呈绿色!在阳光下会产生红色色素!吸收热量加速冰川融 化" 下列关于雪衣藻的叙述!正确的是 #""$ $#没有根(茎(叶的分化""""""%#体内有输导组织 &#根非常简单!称为假根 '#用种子繁殖后代 ##利用一个玻璃瓶(一些小摆件!加上苔藓(蕨类等 植物和培养基质!一个漂亮的微景观瓶就制作好 了" 下列相关叙述错误的是 #""$ $#苔藓植物植株矮小!具有假根 %#蕨类植物一般通过种子进行繁殖 &#瓶内应保持潮湿!以利于其中植物的生存 '#苔藓植物可当作监测空气污染程度的指示植物 $#!新素材"新情境#近日!科学家在贵州省发现新物种马岭河小苦荬 #!"#$!该物种叶柄长 *, ;-- 毫米!黄色花朵!头状花序!含 . ;6 枚舌状 花!果实呈棕色" 请推测这种植物的类型为 #""$ $#藻类"""""%#苔藓植物"""&#蕨类植物"""'#被子植物 %#贡山三尖杉!裸子植物门!是国家二级重点保护植物!分布范围狭窄!植株 稀少" 下列植物主要特征与贡山三尖杉比较接近的是 #""$ $#铁线蕨 %#鹿角菜 &#金银花 '#云南松 &#如图是高粱籽粒结构示意图!其中种皮和果皮紧密结 合" 据图可知 #""$ $#高粱籽粒只是种子 %# ! 是胚芽! % 是胚根 &#胚由结构 "#% 组成 '#高粱籽粒中子叶只有一片 '#中国是农业大国!小麦产量居世界第一位!大豆产量 居世界第四位" 小麦种子和大豆种子的营养物质分 别储藏在 #""$ $#胚乳和子叶 %#胚和子叶 &#胚和种皮 '#种皮和胚乳 (#!新考法"概念图#如图阴影部分表示四种植物的共 同特征" 这一特征是 #""$ $#能进行光合作用"""%#种子外无果皮包被 &#有输导组织 """'#依靠种子繁殖 )#如图为中药庐山石韦!不产生种子!它属于 #""$ $#藻类 %#苔藓植物 &#蕨类植物 '#裸子植物 *#某生物兴趣小组从滇池采集到的水样中观察到一种生物/身体透明!呈辐射对 称!用触手探寻和捕获食物" 根据以上特征!推测该动物可能是 #""$ $#水螅 %#血吸虫 &#线虫 '#水蛭 "+#外骨骼有利于减少体内水分蒸发" 下列动物中体表不具有外骨骼的是#""$ $#云贵高原中蜂 %#大理大脐蜗牛 &#云南米虾 '#云南长蛛 ""#!新素养"生命观念#在中国传统文化艺术中!%鱼&有吉庆有余(年年有余 的含义" 下列与鱼适应水中生活无关的特征是 #""$ $#体温不恒定 %#用鳍协调游泳 &#身体呈流线型 '#用鳃呼吸 "##白唇树蜥!俗名箭鬃马!是鬣蜥科树蜥属的爬行动物!被称为%中国最漂亮的蜥 蜴&!身体能随环境变化而变色" 下列关于其特征描述不正确的是 #""$ $#在陆地上产卵 %#是真正的陆生动物 &#体表覆盖角质的鳞片 '#用肺呼吸!皮肤辅助呼吸 "$#!新素养"生命观念#丹顶鹤是吉林省的省鸟!下列关于丹顶鹤适于飞行 的特征叙述错误的是 #""$ $#身体呈流线型 """%#前肢变成翼 &#进行气体交换的器官是肺和气囊 """'#胸肌发达 "%#黄冈闙鼹是在武夷山发现的新物种之一!具有以下特征!其中能将它归类 为哺乳动物的主要依据是 #""$ $#体温恒定 %#用肺呼吸 &#胎生哺乳 '#体内受精 "&#!新考法"比较法#如图表示兔和狼的牙齿!下列说法错误的是 #""$ $#甲是兔的牙齿!乙是狼的牙齿 %#$是门齿!&是犬齿 &#人类牙齿的分化更接近甲 '#牙齿分化提高了动物摄取食 物的能力 "'#细菌很小!大部分真菌的个体也比较小!但在培养基上!它们会迅速繁殖!形 成肉眼可见的菌落" 下列有关叙述正确的是 #""$ $#每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 %#一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成的 &#从菌落的特征可以大致区分细菌和真菌 '#细菌菌落一般比真菌菌落大几倍到几十倍 "(#澳大利亚的病理学家沃伦和内科医生马歇尔在胃炎(胃溃疡患者的胃里! 发现了一种微生物!呈微螺旋形弯曲!长 (#- ;+ 微米!一端伸出( ;.条鞭 毛!最外面有细胞壁!细胞中的'7$裸露" 判断这种微生物应是 #""$ $#病毒 %#细菌 &#真菌 '#霉菌 ")#下列生物中!没有细胞核的是 #""$ $#大肠杆菌 %#草履虫 &#酵母菌 '#青霉 "*#!新考法"比较法#老师将两张刚制作好的永久装片和两张写明%球形细 菌&和%酵母菌&的标签交给你" 请你借助高倍显微镜正确地将标签贴好" 你的依据是 #""$ $#有无叶绿体 %#有无成形的细胞核&#有无遗传物质 '#有无细胞壁 #+#!新素材"实验情境#某同学为了研究饮水机中细菌的生存条件!做了下面 的实验/将同一桶纯净水每隔两天!分别从冷水口和热水口接等量的饮用 水!测定其中细菌含量!结果如表所示" 从实验数据中可以得出 #""$ 测定时间 第一天 第三天 第五天 第七天 冷水口细菌数 +- 个C>? :-- 个C>? <,- 个C>? ! ,6- 个C>? 热水口细菌数 (, 个C>? - 个C>? (, 个C>? *- 个C>? ! 每天喝热水比较健康, " 只是喝冷水的话!应尽快把桶中的水喝完, # 喝纯净水不如喝自来水" $# !" %# !# &# "# '# !"# #"#在自然界中!微生物既%无影无踪&!又%无处不在&" 下面关于微生物的说 法错误的是 #""$ $#细菌(真菌(病毒都有细胞结构 %#制作馒头要用酵母菌!制作酸奶要用乳酸菌 &#细菌进行分裂生殖!真菌可通过产生大量的孢子来繁殖后代 '#将某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞!来达到转 基因或基因治疗的目的 ###!新素材"传统文化#联系生物学科知识!对于下列四个与动物有关的成 语!其中所涉及的动物亲缘关系最近的成语是 #""$ $#蛛丝马迹 %#鸡犬不宁 &#莺歌燕舞 '#虎头蛇尾 #$#如图是食肉目部分动物的分类图解!下列说法正 确的是 #""$ $#科是最小的分类单位 %#豹和猫是图中共同特征最多的两种动物 &#猫和虎同属于猫科 '#虎和狗没有任何亲缘关系 #%#关于生物分类等级!下列相关叙述正确的是 #""$ $#%界&是最基本的分类单位 %#同%种&生物的亲缘关系最密切 &#同%门&生物的共同特征最多 '#%犬属&比%犬科&的动物种类多 #&#!新考法"资料分析#为宣传保护某水库的生物多样性!某兴趣小组制作了 一些鱼类的物种信息卡" 下列叙述错误的是 #""$ $#物种名由属名H种加词构成 %#图示鱼类中!鲢和鲤的亲缘关系最近 &#鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少 '#可调查鱼类繁殖周期来制订保护方案 二!非选择题!每空 ! 分%共 -, 分# #'#!新素养"科学思维# !. 分#鱼缸造景是一门新兴的艺术" 金鱼藻(莫斯 藻(轮藻(山椒藻等水草都是常用的造景植物" 如图为这四种植物的分类 图!据图分析回答相关问题" #!$图中的四种植物名字中均带有%藻&" 根据学过的生物学知识判断!真 正属于藻类的是""""#填字母$!判断的理由是"""""""" """""""""""""""""""""""""""""" #($诗句%苔花如米小!也学牡丹开&中的植物%苔&与图中""""#填字 母$所属类群相同!它对有毒气体十分敏感!可作为"""""""" 的指示植物" "" " " " " " " 号 学 "" " " " " " " 名 姓 "" " " " " " " 级 班 "" " " " " " " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 #*$山椒藻学名叫槐叶苹!是一种漂浮在水面上的水生植物" 它的两片叶 舒展于水面上!茎细长!在沉水叶的基部着生孢子果!它属于孢子植物 中的""""植物" #+$'金鱼藻的花很小!是单性花" 雌花具有一枚雌蕊!雌蕊中含有长卵 形的子房!故而它属于种子植物中的""""植物" #(#!!, 分#生物圈中的动物形形色色!有的对人类有益!有的对人类有害" 下 列是某些种类动物的图片!请结合所学知识!据图分析回答问题" #!$如果把图中的 $(%('(5归为一类!&(=归为一类!则分类的依据是 """""""" 如果把图中$(5归为一类!%(&('(=归为一类!则 分类的依据是"""""""" #($%所代表的动物类群终生生活在水中!用""""呼吸!这类动物的 身体往往呈""""!可以减小游动时水对身体的阻力" #*$&类动物与飞行相适应的特有的呼吸方式是""""""!在这一过 程中能进行气体交换的器官是*"+""""#*"+填数字$" #+$动物$用""""""进行呼吸,而动物'用 "进行呼吸" #-$=所代表的动物类群的生殖发育特点是""""""" #.$中华鲟和图中动物亲缘关系最近的是""""#选填图中字母代号$" #)#!新考法"资料分析#!- 分#(,(* 年国际生物多样性日的主题是%从协议 到协力/复元生物多样性&" 请根据所学知识回答下列问题" #!$中国 * 万多种植物中!有药用价值的超过 ! 万种" 以下是银杏(海带( 黄花蒿(满江红 + 种常见药用植物的分类表解" ! 表解中的 ( ( ) 处分别为"""""""""" $植物是 "! &植物是""""" " 满江红是表解中的""""#填字母$植物" #($以下是利用动物进行疾病防治的相关资料" 鲎!$%&#形似蟹%体表有外骨骼%身体分为头胸部'腹 部'剑尾三部分%头胸部的腹面有 . 对分节的附肢%如图是鲎 的腹面& 利用鲎血液制成的药物可用于毒素检测& 根据资料可以判断!鲎应属于无脊椎动物中的""""动物" #*#!!! 分#一般把个体微小(结构简单的生物!统称为微生物" 微生物在生物 圈中分布广泛" 无论是从炎热的赤道到寒冷的两极!还是从人体的体表 到体内!都生活着大量的微生物!微生物与人类关系密切!人体的消化道 里就%住着&大肠杆菌!它是来帮助我们消化的!酒(酸奶(酱油(醋(面包等 食品就是利用微生物发酵制成的,而我们平时吃的美味爽口的菇类!就属 于真菌类,其实有很多微生物的代谢产物也可以提供给人类作为治疗药 物!如青霉素(红霉素等都是它们的产物" 如图是五类微生物的形态结构 示意图!请结合所学知识!据图回答下列问题" #*"+内填序号!横线上填 文字$ #!$图中五种微生物!属于单细胞生物的有""""#填字母$" 利用 """"#填字母$可以生产青霉素!用于杀灭致病细菌" #($大肠杆菌的结构如图$!* ! +是""""!可以通过""""来运动!其生 殖方式是""""""" 它与生物%(&('的主要区别是 "" #*$在显微镜下观察青霉的临时装片时!可以看到气生菌丝的顶端着生有 成串的*"+""""!生物'蘑菇也能产生这种结构" #+$生物5是一种病毒!它与生物$(%(&('的主要区别是""""""! 一般由*"+""""和内部的*"+""""组成" #-$请你从资料的画线部分!任选一种食品!说出它主要利用了哪种微生 物发酵而制作的#格式/食品)))微生物名称$ "" $+#!新考法"侧重思维过程# !!, 分#在生物圈中!有多种多样的绿色植 物!形形色色的动物!各种各样的细菌(真菌和病毒" 这些生物与人类 的生活有着非常密切的关系!对维持生态平衡有重要意义" 如图是一 名同学绘制的关于生物多样性的思维导图!请根据所学知识!回答下 列问题" #!$在植物类群中!""""""没有根(茎(叶的分化,在种子植物中!可 以依据""""""""将植物分为被子植物和裸子植物" #($银杏在植物分类中隶属的最低等级是""""!娃娃鱼在类群上属于 """"#填图中序号$" #*$ ! 与其他生物相比!在结构上的主要不同点是没有""""""" 制 作面包或馒头时!酵母菌产生的""""""气体会在面团中形成许 多小孔!使面团膨大或松软" #+$%墨鱼&%甲鱼&%鲸鱼&%鲨鱼&%鲍鱼&中属于 " 类动物的是""""" 青蛙的肺不发达!结构简单!需要""""辅助呼吸" #-$细菌在环境适宜的时候!不到半小时!就可以进行一次""""生殖! 并且有些细菌可以在生长发育后期形成对不良环境具有较强抵抗能 力的""""!使其在自然界中分布广泛" $"#!新考法"跨学科实践#!: 分#制作馒头 看到妈妈用买来的酵母粉发面蒸馒头%小楠突发奇想%能不能采集天 然酵母菌蒸馒头呢* 于是她利用所学知识%进行了大胆尝试& 请你根据小楠和自己制作馒头的经历!填写以下内容" #!$制作原理/酵母菌是一种单细胞""""#填%原 核&或%真核&$生物!在自然界中广泛分布" 酵母 菌在水分(温度和有机物等条件适宜时进行如图所 示的""""生殖!迅速增加数量,大量的酵母菌 会把面粉中的糖类分解!产生""""#填一种气体$!这种气体受热膨 胀!可以使馒头变得暄软多孔" #($菌种选择/在老师的帮助下!小楠将番茄和葡萄表面的酵母菌分别与 葡萄糖溶液混合!检测它们的发酵能力!结果如图!证明""""表面 的酵母菌发酵能力较强!判断依据是 " "" 于是小楠选择其用于发面" #*$制作过程/ 根据上述制作过程!回忆你自己制作馒头#或面包$的过程!谈谈你在 某一环节的经验或感受/ "" #+$品鉴与反思/小楠在醒发面团和馒头时!还做了不同发酵温度的对照 实验!最后邀请同学们一起品尝(比较和评价!汇总结果如表" 温度#A$ 感官评价 松软度 风味 形态 色泽 (* :#+ :#- 6#: :#* (: <#( <#* :#. :#6 ** <#, <#( :#- :#< 同学们认为发面的温度最好控制在 (: A!理由是"""""""" """""""""""" 除了温度外!你认为影响馒头品质的因素 还有""""""""等" !#'!!!!全程复习大考卷!生物!七年级上册 全程复习大考卷!生物!七年级上册!!!!%*!! 相通$鸟类的肺是气体交换的场所$气囊不能进行气体 交换$其功能是储存空气$特有的呼吸方式是双重呼 吸$可以提高气体交换的效率)青蛙属于两栖动物$幼 体生活在水中$用鳃呼吸$成体既能生活在水中也能生 活在陆地上$主要用肺呼吸$皮肤辅助呼吸' !4# ! 是 细菌$无成形的细胞核$通过分裂的方式进行繁殖$有 些细菌在不良环境下形成的休眠体叫芽孢$能耐受低 温(高温和干燥$对不良环境有较强的抵抗能力' !&# $ 代表病毒$结构简单$无细胞结构$由蛋白质 外壳和内部的遗传物质组成' !5#为了弄清生物之 间的亲缘关系$生物学家根据生物之间的相似程 度$把它们分成不同的等级$生物分类的等级从高 到低依次是"界(门(纲(目(科(属(种' 图二中的 " 代表的分类单位是纲$%纲& O%目& $分类单位等级 越高$所包含的生物共同特征越少$生物种类越多$ 亲缘关系越远)反之$分类单位等级越低$所包含的 生物共同特征越多$生物种类越少$亲缘关系越近) 图二中最基本的分类单位是种' $"'"$#( "%#十字花!种子植物!双子叶植物!白菜!葱 "4#界(门(纲(目(科(属(种!纲和目 "&#花(果实和种子 $%'"$#种子裸露!种子有果皮包被!双子叶!单子叶 "%#葫芦藓!白皮松 "4#能进行光合作用"或都能进行呼吸作用# "&#是否有真正的根"或花的形态#(是否有茎和叶"或 花的结构# 阶段性检测 #'(!"解析#雪衣藻属于藻类$没有根(茎(叶的分化$体 内没有输导组织$不结种子$用孢子繁殖后代$因此属于 孢子植物' 故选(' $')!"解析#蕨类植物能产生孢子$用孢子繁殖后代$不 能通过种子进行繁殖' 故选)' "'+!%'+ &'+!"解析#果实由果皮和种子组成$该高粱籽粒是由果 皮和种子构成$因此$高粱的籽粒属于果实$(错误' 由 图可知$ # 是子叶( % 是胚芽( ! 是胚轴( $ 是胚根$)错 误' 胚是新植物的幼体$由 # 子叶( % 胚芽( ! 胚轴( $ 胚根构成$*错误' 高粱的籽粒中子叶只有一片$是 单子叶植物$+正确' 故选+' ''(!('( )'*!"解析#藻类结构简单$无根(茎(叶的分化$(不符合 题意' 苔藓植物生活在阴湿的环境中$没有真正的根$ 只有假根$)不符合题意' 蕨类植物生活在阴湿的环境 中$有了根(茎(叶的分化$根能吸收大量的水和无机盐$ 并且体内有输导组织$能为植株输送大量的营养物质供 植物生长利用$因此蕨类植物一般长得比较高大' 蕨类 植物不结种子$用孢子繁殖后代$属于孢子植物' 因此$ 题干中叙述的植物应属于蕨类植物$*符合题意' 裸子 植物能够产生种子$+不符合题意' 故选*' *'(!#+')!##'( #$'+!"解析#白唇树蜥的肺比两栖动物发达$气体交换 能力较强$只靠肺的呼吸就能满足在陆地上对氧气的 需求$不需要皮肤辅助呼吸' 故选+' #"'*!#%'* #&'*!"解析#人的牙齿有门齿(臼齿和犬齿的分化$其中 门齿切断食物$犬齿撕裂食物$臼齿磨碎食物$因此人 类牙齿的分化更接近乙' 故选*' #''* #(')!"解析#病毒没有细胞结构$由蛋白质外壳和内部 的遗传物质组成' 细菌细胞有细胞壁(细胞膜(细胞质 和+@(集中的区域$没有成形的细胞核$没有叶绿体' 真菌的基本结构有细胞壁(细胞膜(细胞质(细胞核$没 有叶绿体' 因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有 成形的细胞核$细菌没有成形的细胞核$只有 +@(集 中的区域' 该微生物最外面有细胞壁$表明不是病毒) 细胞中只有裸露的 +@($表明不是真菌!霉菌属于真 菌#)因此这种生物是细菌' 故选)' #)'( #*')!"解析#细菌的基本结构有细胞壁(细胞膜(细胞 质$没有成形的细胞核)真菌的基本结构有细胞壁(细 胞膜(细胞质(细胞核$因此细菌与真菌的根本区别在 于真菌具有成形的细胞核' 故选)' $+'(!"解析#实验数据表明$冷水口的细菌数量明显多 于热水口' 因此$每天喝热水比较健康$ # 正确' 冷水 口的细菌数量从第一天的 &5 个89A增加到第七天的 $ #;5 个89A$而热水口的细菌数量虽然也有所增加$ 但增长幅度远小于冷水口' 可见$如果只是喝冷水的 话$应尽快把桶中的水喝完$ % 正确' 本实验没有统计 自来水中的细菌数量变化$因此不能得出%喝纯净水不 如喝自来水&的结论$ ! 错误' 故选(' $#'(!$$'* $"'*!"解析#种是最小的分类单位$(错误' 豹和猫同 科$豹和虎同属$豹和狗同目$属 P科 P目$因此$虎和 豹是图中共同特征最多的两种动物$)错误' 猫和虎 同属于猫科$*正确' 虎和狗同目$有亲缘关系$+错 误' 故选*' $%') $&'*!"解析#生物的分类单位等级越高$包含的生物种 类越多$生物之间的差异越大$具有的共同特征就越 少$亲缘关系越远)反之$生物的分类单位等级越低$包 含的生物种类越少$生物之间的共同特征就越多$亲缘 关系越近)所以鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属多$ *错误' 故选*' $''"$#)!轮藻没有根(茎(叶的分化"或轮藻不是种子繁 殖并且没有根(茎(叶的分化# "%#(!监测空气污染程度 "4#蕨类 "&#被子 "解析# !$#)轮藻没有根(茎(叶的分化$所以属于藻 类' !%#%苔花如米小$也学牡丹开&中描写的是苔藓$ 苔藓与(莫斯藻所属类群相同$具有类似茎(叶的分 化$无输导组织$故都是苔藓植物$苔藓植物的%叶&只 有一层细胞$二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵 入而威胁苔藓植物的生活$因此我们常把苔藓植物作 为监测空气污染程度的指示植物' !4#*山椒藻有了 根(茎(叶的分化$体内有输导组织$靠孢子繁殖$属于 蕨类植物' !&#被子植物又叫绿色开花植物$种子外有 果皮包被)+金鱼藻的花很小$有雌蕊(雄蕊(子房$它 属于种子植物中的被子植物' $('"$#体温是否恒定!体内有无脊柱 "%#鳃!流线型 "4#双重呼吸!)$*肺 "&#湿润的体表!肺和皮肤 "5#胎生(哺乳 ""#) "解析#!$#根据体温是否恒定把动物分为恒温动物和 变温动物$其中 *鸟类(C哺乳动物的体温恒定$属于 恒温动物)(环节动物()鱼类(+两栖动物(6节肢动 物的体温不恒定$属于变温动物' 根据有无脊柱可以 把动物分为脊椎动物和无脊椎动物$其中 (环节动物 和6节肢动物体内无脊柱$属于无脊椎动物))鱼类( *鸟类(+两栖动物(C哺乳动物体内有脊柱$属于脊椎 动物' !%#)海马属于鱼类$终生生活在水中$用鳃呼 吸$用鳍游泳$鱼类的身体往往呈流线型$可以减小游 动时水对身体的阻力' !4#*鸟类体内有发达的 % 气 囊$它分布于内脏之间(肌肉之间和骨的空腔里$气囊 都与$ 肺相通$有储存空气(协助呼吸的功能$$ 肺是气 体交换的器官$呼吸方式为双重呼吸$双重呼吸提高了 气体交换的效率$可以供给鸟类飞行时充足的氧气$有 利于鸟类的飞行' !&#蚯蚓属于环节动物$用湿润的体 表进行呼吸)+青蛙用肺和皮肤进行呼吸' !5#C鲸属 于哺乳动物$生殖发育特点是胎生(哺乳$大大提高了 后代的成活率' !"#中华鲟和图中的 )海马都属于鱼 类$亲缘关系最近' $)'"$# # 孢子+根(茎(叶!海带!银杏! % )!"%#节肢 $*'"$#(()!* "%#+@(!鞭毛!分裂生殖!没有形成的细胞核 "4#) $ *孢子 "&#没有细胞结构!) * *蛋白质!) & *遗传物质 "5#酒,,,酵母菌"或酸奶,,,乳酸菌+酱油,,,霉菌+ 醋,,,醋酸菌+面包,,,酵母菌# "+'"$#藻类!有无果皮包被 "%#种! ! "4#细胞结构!二氧化碳 "&#鲨鱼!皮肤 "5#分裂!芽孢 "解析#!$#在植物类群中$藻类结构简单$没有根(茎( 叶的分化)在种子植物中$可以依据有无果皮包被将植 物分为被子植物和裸子植物$裸子植物的种子无果皮 包被着$裸露$被子植物的种子外面有果皮包被着$能 形成果实' !%#生物分类的等级从高到低依次是"界( 门(纲(目(科(属(种$银杏在植物分类中隶属的最低等 级是种$娃娃鱼和青蛙的幼体生活在水中$用鳃呼吸) 成体生活在水中或陆地上$用肺呼吸$同时用皮肤辅助 呼吸$属于两栖动物$在类群上属于 ! ' !4# # 是病毒$ 与其他生物相比$在结构上的主要不同点是没有细胞 结构$病毒主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成' 制作面包或馒头时$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 酵母菌产生的二氧化碳气体会在 面团中形成许多小孔$使面团膨大或松软' !&#墨鱼和 鲍鱼属于软体动物(甲鱼属于爬行动物(鲸鱼属于哺乳 动物(鲨鱼属于鱼类$因此属于 % 鱼类的是鲨鱼' 青蛙 的肺不发达$结构简单$需要皮肤辅助呼吸' !5#细菌 在环境适宜的时候$通过分裂生殖$并且有些细菌在生 长发育后期形成对不良环境具有较强抵抗能力的芽 孢$使其在自然界中分布广泛' "#'"$#真核!出芽!二氧化碳 "%#葡萄!发酵 % 天后!葡萄表面酵母菌和葡萄糖溶液 的混合液的葡萄糖含量比番茄表面酵母菌和葡萄糖溶 液的混合液的葡萄糖含量低 "4#使用 %7 >左右的温开水配制酵母培养液或配制酵 母培养液时可加入适量的白糖等"合理即可# "&#发酵温度为 %7 >时!馒头的松软度和风味最佳!形 态也最好"合理即可#!湿度(空气等 "解析#!$#酵母菌属于单细胞真菌$真菌细胞内有 成形的细胞核$属于真核生物' 酵母菌在条件适宜 时一般进行出芽生殖$在营养物质和氧气不足时一 般进行孢子生殖' 大量的酵母菌会把面粉中的糖类 分解$有氧条件下产生二氧化碳和水$并释放大量 能量)无氧条件下产生二氧化碳和酒精$并释放少 量能量' 二氧化碳受热膨胀$可以使馒头变得暄软 多孔' !%#酵母菌有氧发酵可将葡萄糖分解成二氧 化碳和水$故由曲线图可知$葡萄表面的酵母菌发 酵能力较强$判断依据是"发酵 % 天后$葡萄表面酵 母菌和葡萄糖溶液的混合液的葡萄糖含量比番茄表 面酵母菌和葡萄糖溶液的混合液的葡萄糖含量低' !4#酵母菌的有氧发酵需要适宜的温度(一定的水 分(充足的空气和有机物!糖类# $因此自己制作馒 头!或面包#时的经验和感受有"使用 %7 >左右的 温开水配制酵母培养液(配制酵母培养液时可加入 适量的白糖等' !&#根据表格的实验结果可知$发面 的温度最好控制在 %7 >$理由是"发酵温度为 %7 > 时$馒头的松软度和风味最佳$形态也最好' 馒头的品 质主要和酵母菌的发酵有关$因此除了温度外$影响馒 头品质的因素还有湿度(空气等' 期末综合水平测试 #')!$'+!"') %')!"解析# # 过程细胞体积增大$细胞数目并没有增 多$表示细胞的生长' % 过程细胞数目增多$形态没有 发生变化$表示细胞分裂' ! 是细胞分化的过程$细胞 分化的结果是形成了不同的组织' % 过程表示细胞分 裂过程$该过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变 化' 故选)' &'* '')!"解析#组织是由形态相似(功能相同的细胞联合在 一起构成的细胞群$青蒿叶片的表皮由表皮细胞构成$ 有保护作用$属于保护组织)皮肤是鹿最大的器官' 故 选)' ('+!"解析#培养液表层氧气充足$聚集的草履虫比较 多$因此吸取靠近表层的培养液$草履虫数量会更多' 故选+' )') *')!"解析#无花果具有根(茎(叶(花(果实和种子$故其 是被子植物' 故选)' #+'+!"解析#海带属于藻类$无根(茎(叶的分化$全身都 能进行光合作用)葫芦藓属于苔藓植物$无根$有类似 茎(叶的分化$主要依靠%叶&进行光合作用$(错误' 满江红属于蕨类植物$无种子$用孢子繁殖)红豆杉属 于裸子植物$用种子繁殖$)错误' 草莓的种子外有果 皮包被$属于被子植物$*错误' 种子植物的种子可以 发育成一个新个体$受精过程脱离了水的限制$孢子植 物的受精大都在水中完成$离不开水$所以种子植物比 孢子植物更适于陆地生活$+正确' 故选+' ##')!#$') #"'*!"解析#月季是植物$细胞中具有细胞壁(细胞膜( 细胞质(细胞核(液泡和叶绿体等结构)月季具有根( 茎(叶(花(果实和种子六大器官$是被子植物)月季属 于被子植物$种子外有果皮包被)月季是种子植物$依 靠种子繁殖后代' 故选*' #%'*!#&') #''(!"解析#鱼的呼吸器官是鳃$水由鱼的口流入鳃$然后 由鳃盖的后缘流出$当水流经鳃丝时$水中的溶解氧进入 鳃丝的血管中$而二氧化碳由鳃丝排放到水中$二者进行 气体交换$所以经鳃流出鱼体的水与由口流入鱼体的水相 比$氧气的含量减少$二氧化碳的含量增加' 由于)Q)溶 液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色$鱼呼出了二氧 化碳$所以从鳃盖后缘流出黄色的溶液' 故选(' #('* #)'+!"解析#青蛙的成体既可以生活在水中$也可以生 活在潮湿的陆地上$用肺呼吸$皮肤可辅助呼吸' 故 选+' #*'* $+'(!"解析#细菌通过分裂进行繁殖' 故选(' $#'(!"解析#病毒无细胞结构$ # 是蛋白质外壳( % 是遗 传物质$(正确' 病毒个体十分微小$需要借助电子显 微镜进行观察$)错误' 病毒无细胞结构$不能独立生 活$只能寄生在其他生物的活细胞内$*错误' 病毒以 自我复制的方式繁殖$即靠自己遗传物质中的遗传信 息$利用寄生细胞内的物质$制造出新的病毒$+错误' 故选(' $$'*!"解析#细菌没有成形的细胞核$属于原核生物)但 真菌有成形的细胞核$属于真核生物' 故选*' $"'+!"解析#林奈的双名法是为生物命名的标准$每个 物种的名字主要由两部分构成"属名和种加词' 可见 家犬!6$#*%73-3%8$5*7*$(*%#与欧亚狼!6$#*%73-3%#同 属不同种$欧亚狼!6$#*%73-3%#是题干给出的四种生物 中与家犬亲缘关系最近的' 故选+' $%')!$&'+ $''"$# !$%#" !保持细胞的正常形态 "%#)5*液泡 "4#)4*叶绿体 "&#),*粗准焦螺旋!低倍!平!左 "解析#!$#制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实 验步骤简单地总结为"擦( ! 滴( $ 撕( % 展( # 盖( " 染$故图甲中正确的操作顺序是" !$%#" ' 图甲中 ! 往载玻片上滴的是清水$目的是保持细胞正常形态 结构$防止失水变形' !%#图乙 (具有 $ 细胞壁(4 叶 绿体(5 液泡$因此$(是植物细胞结构模式图' 其中$ 5 液泡内含有细胞液$溶解着多种物质$因此$酸甜的物 质来自(细胞结构中的 5 液泡' !4#叶绿体是光合作 用的场所$只存在于植物体的绿色部位$洋葱鳞片叶内 表皮细胞不具有叶绿体这一结构$因此图乙 (中洋葱 鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结 构是 4 叶绿体' !&#显微镜对光时$转动 ,粗准焦螺 旋$使镜筒上升$转动转换器使低倍物镜对准通光孔$ 观察时$如果外界光线过强$应选用 M反光镜的平面 镜$然后选择遮光器上较大的光圈$左眼注视目镜$并 转动反光镜$直到看到一个明亮的圆形视野' 我们在 显微镜下看到的物像是上下(左右均颠倒的物像$所以 移动玻片标本时$标本移动的方向正好与物像移动的 方向相反' 图乙*中的物像偏左$向左移动玻片$物像 会向右移动到视野的中央' $('"$#) # *细胞膜!细胞壁 "%#不变 "4#细胞分化!没有 "&#肌肉 "5#) "解析# !$# # 细胞膜具有保护和控制物质进出的作 用' 细胞膜能让有用的物质进入细胞$有害的物质挡 在外面$同时把细胞产生的废物排到细胞外' 植物细 胞与动物细胞相比$最外层还有细胞壁$起支持和保护 作用' !%#细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过 程$细胞分裂使细胞数目增多' 细胞分裂过程中$发生 了遗传物质的复制和均分$因此$正常体细胞分裂前 后$细胞内的染色体数量保持不变' 可见$图二细胞在 #%! 过程中$细胞的数目增加$该过程称为细胞分 裂$产生的新细胞与原细胞相比$染色体的数目不变' !4#图二中 $ 过程为细胞分化$其结果是形成了组织$ 虽然细胞的形态(结构和功能产生了差异性变化$但遗 传物质没有发生改变' !&#人体的心脏主要由心肌细 胞构成$心肌属于肌肉组织' !5#植物体的结构层次 为"细胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物体$因此与草莓相比$人 体具有而草莓不具有的结构层次是)系统' $)'"$#体内是否有脊柱!+(6 "%#鳃 "4#6!胎生(哺乳!流线!胸肌 $*'"$#电子显微镜 "%#成形的细胞核!细胞!蛋白质外壳!遗传物质 "4#乙(丁 "&#叶绿体 "解析#!$#图丙所示生物是病毒$病毒非常微小$要用 纳米来表示$一个病毒的大小约为 $# 04## 纳米$因此 用放大镜(光学显微镜不能观察到病毒$必须用电子显 微镜才能观察到' !%#细菌的基本结构有细胞壁(细胞 膜(细胞质$没有成形的细胞核$只有 +@(集中的区 域$没有叶绿体)酵母菌等真菌的基本结构有细胞壁( 细胞膜(细胞质(细胞核$没有叶绿体' 可见$图甲!细 菌#与图乙!酵母菌# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 在细胞结构上最主要的区别是细 !&+!!!!全程复习大考卷!生物!七年级上册