阶段性检测(一)-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物同步大考卷全程复习（鲁科版 五四制）

误;要获得准确的测量结果,必须在食物完全燃烧尽时读数,若 在食物燃烧灰烬凉透时读数,由于这一过程热量的散失,会使数 据偏低,D 项正确。 故选 D。 6. D 7. C　 【解析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。 消化道 是食物消化的通道,包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 小肠是消化和吸收的主要器官,大肠能吸收少量的水、无机盐和 部分维生素。 所以,从吃下虾饺到被消化吸收,依次经过的器官 是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠。 故选 C。 8. A　 【解析】①号试管中的唾液将淀粉分解,故遇碘液不变蓝, ②号试管中的淀粉仍存在,故遇碘液变蓝色,A 项正确;淀粉遇 碘变蓝是淀粉的特性,变蓝说明淀粉仍然存在,没有被消化,B 项 错误;唾液将淀粉初步分解成麦芽糖,C 项错误;Ⅱ号和Ⅲ号试管 有两个变量,不能形成对照实验,D 项错误。 故选 A。 9. C 10. D　 【解析】淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够 将部分淀粉分解为麦芽糖,A 项错误;脂肪的消化开始于小肠, 胆汁中不含消化酶,对脂肪具有乳化作用,B 项错误;蛋白质在 胃内被初步分解为多肽,在小肠内被彻底分解为氨基酸,C 项错 误;小肠是消化和吸收的主要场所,消化后的营养成分主要在 小肠内被吸收,D 项正确。 故选 D。 11. D　 【解析】小肠是消化道中最长的一段,长 5 ~ 6 米,可增大吸 收的面积;小肠黏膜表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,有利于 吸收;小肠绒毛壁、毛细血管壁均由一层上皮细胞构成,有利于 吸收;小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺,分泌肠液,有利于消化,与 吸收无关。 故选 D。 12. B 13. D　 【解析】小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液,总量为 肠液 300 毫升+胆汁 100 毫升+胰液 300 毫升 = 700 毫升;而口 腔和胃内的消化液分别是唾液 300 毫升,胃液 400 毫升。 故 选 D。 14. C　 15. C　 16. D　 17. D　 18. C　 19. B　 20. D 21. (1)生产日期　 保质期　 (2)蛋白质　 氨基酸 (3)佝偻　 维生素 D　 地方性甲状腺肿　 缺铁性贫血 (4)肠液 22. (1)胃　 小肠　 (2)淀粉　 蛋白质　 脂肪　 (3)[4]小肠 (4)胃液、肠液、胰液 23. (1)[3]肝脏　 脂肪 (2)皱襞　 小肠绒毛　 上皮细胞　 [8]毛细血管 (3)葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 24. (1)①碘液　 没有被分解　 ②淀粉酶　 唾液中含有淀粉酶 (2)①蛋白酶　 对照　 ②唾液中不含有蛋白酶 阶段性检测(一) 1. D 2. D　 【解析】女性的主要生殖器官是①卵巢,能产生卵细胞并分泌 雌性激素。 故选 D。 3. B　 4. D　 5. A　 6. B　 7. B　 8. A　 9. C　 10. A　 11. C　 12. A　 13. D 14. A　 15. C　 16. C 17. C　 【解析】①③探究了唾液对馒头消化的影响,②③探究了有 无搅拌对馒头消化的影响,A 项错误;为保证变量唯一,馒头屑 的用量应该等于馒头块,B 项错误;酶的活性受温度的影响,高 温和低温都会使酶的活性受到抑制,因为唾液淀粉酶的活性在 37 ℃ 时最强,因此为了更好地观察实验现象,需要将试管放在 37 ℃ 温水中水浴 5~ 10 分钟,C 项正确;①试管有淀粉,②试管 的淀粉未被全部分解,③试管内淀粉被分解,现象是①②试管 变蓝,③试管不变蓝,D 项错误。 故选 C。 18. C　 【解析】将食物切断、磨碎与消化液混合属于物理消化,C 项 错误。 故选 C。 19. A　 20. A 21. C　 【解析】曲线②在乙胃中开始被消化,故表示蛋白质的消化 过程,A 项错误;部分淀粉在口腔内被初步消化成麦芽糖,在小 肠内被消化成葡萄糖,B 项错误;丙小肠内含有胰液和肠液,里 面含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,C 项正确;该图曲线只表 示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的情况,D 项错误。 故选 C。 22. D　 【解析】Ⅴ层食物油脂类是人体的备用能源,人体主要的供 能物质是糖类。 故选 D。 23. B　 24. A　 25. C 26. (1)森林古猿　 森林大面积消失 (2)直立行走　 工具　 大脑越来越发达 27. (1)森林古猿　 受精卵 (2)睾丸　 输卵管　 子宫　 胎盘和脐带　 (3)C 28. (1)A　 (2)BD　 (3)钙　 维生素 D (4)蛋白质　 糖类　 脂肪　 蛋白质 29. (1)肝脏　 胆汁　 脂肪　 物理性　 胰腺　 胰液　 化学性 (2)葡萄糖　 氨基酸　 甘油　 脂肪酸 (3)皱襞　 小肠绒毛　 细胞膜　 (4)循环系统 30. (1)花生　 花生种子(富含脂类等有机物)容易燃烧 (2)单位质量 (3)3 780 焦　 在实验过程中有大量的能量散失 (4)在锥形瓶外罩一保温装置(答案不唯一) (5)不可靠　 多次测量,然后取平均值 【解析】(1)花生种子(富含脂类等有机物)容易燃烧,因此该实 验最适宜选花生种子。 (2)为测定种子成分中被燃烧物质的能 量,必须计算种子成分中单位质量所含有的能量。 因此必须在 种子燃烧前后进行称重。 如种子燃烧前重 0. 8 克,燃烧后重 0. 4 克,表明花生种子内被燃烧的物质的质量是 0. 4 克。 (3)1 mL 水每升高 1 ℃ 需吸收 4. 2 焦热能,这粒种子燃烧释放的能量是 4. 2×30×30 = 3 780(焦)。 理论上这一重量的种子燃烧释放的 能量应是 9 400 焦,而实验取得的数据与理论数据却有如此大 的差距,原因是在实验过程中有大量的能量散失。 (4)为了减 少实验误差,减少热量的散失,提高可信度,应该在锥形瓶外罩 一保温装置(如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐),或 实验过程中尽量在密闭的环境中进行等。 (5)这个探究实验只 做一次结果不可靠,应该多次测量(至少三次),取平均值,以减 少实验误差。 31. (1)舌的搅拌　 (2)2 mL 唾液　 不变蓝 (3)加入的清水应该为 2 mL (4)唾液　 淀粉的消化(分解)与唾液有关　 (5)温度 第四单元第三章知识点梳理与复习 知识点 1　 呼吸道对空气的处理 1. B　 2. B　 3. C　 4. D　 5. B　 6. B 7. (1)呼吸道　 (2)[D]肺　 气体交换 (3)[A]鼻　 [E]咽　 [B]喉　 [F]气管　 [C]支气管 (4)[F]气管 知识点 2　 发生在肺内的气体交换 1. D　 【解析】工人被压埋在大量沙土下,尽管他的头颈部露在空气 中,但是由于沙土挤压使呼吸肌收缩和舒张受阻,胸廓的容积增 大受阻,外界气体与肺内气体交换困难,造成工人的呼吸运动受 阻,若不能及时将他救出,也会因窒息而死。 故选 D。 2. D　 3. C 4. C　 【解析】图中①模拟气管,②模拟肺,③模拟膈肌,A、B 两项错 误。 图中甲膈肌舒张,膈肌顶部升高,肺缩小,肺内气压大于外 界气压,演示呼气,C 项正确。 图中乙膈肌收缩,膈肌顶部下降, 肺扩张,胸腔容积变大,D 项错误。 故选 C。 5. C　 6. B 7. D　 【解析】膈肌与肋间肌收缩,胸廓容积大,肺随之扩张,肺内气 压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺,完成吸气;反之,膈 肌与肋间肌舒张,肺内气压大于外界大气压,肺内气体排出肺, 完成呼气。 由图可知,A、B 两项正确。 图中,C 点表示吸气结束 的一瞬间,胸廓容积最大,E 点表示呼气末,胸廓容积最小,C 项 正确,D 项错误。 故选 D。 8. D　 【解析】胸围差 = 深吸气时的胸围-深呼气时的胸围,测量 3 次(应在同一位置测量),取最大值,即为胸围差。 该同学第一 次测量的胸围差= 92. 8-80 = 12. 8(cm);第二次测量的胸围差 = 93-80. 3 = 12. 7(cm);第三次测量的胸围差 = 92- 80 = 12( cm)。 所以,该同学的胸围差是 12. 8 cm。 故选 D。 9. (1)氧气　 扩散　 组织 (2)上皮细胞　 生物体结构与功能　 增多　 (3)二氧化碳 (4)ab　 收缩　 (5)AC 10. (1)呼吸运动　 (2)收缩　 扩大　 小于　 ab　 (3)氧气　 4　 (4)缩小 (5)b 【解析】(1)肺泡与外界环境之间是通过呼吸运动实现的,呼吸 运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的。 (2)当膈肌与肋间肌 收缩时,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造 成肺内气压小于外界大气压,外界气体①进入肺内,形成主动 的吸气运动。 结合分析,此过程对应图乙的 ab 段。 (3)肺泡里 的④氧气扩散进入血液,要通过肺泡壁和毛细血管壁,它们均 只由一层上皮细胞组成,因此,共经过 2 层细胞,穿过 4 层细胞 膜。 (4)bc 段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内 气压大于外界大气压,是呼气过程。 此时,膈肌和肋间外肌舒 张,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓的前后、左 右、上下内径都缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气 压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。 (5)结合第(1)、 (4)小题的详解,可知吸气结束的那一瞬间,肺内气压等于外界 气压,对应图乙坐标中的 b 点。 知识点 3　 空气质量与健康 1. C　 2. A　 3. A　 4. D　 5. D 6. B　 【解析】根据五点取样法,每个抽样点的尘埃粒子数 = (4+4+ 4+4+4)÷20 = 1(个 / 格),则此时的空气中的尘埃粒子数 = 1×100 = 100(个)。 因此他测得的尘埃粒子数约为 100 个。 故选 B。 7. (1)控制单一变量 (2)求平均值　 (3)越大 (4)乘坐公共交通或步行上下学(班)(答案不唯一) 第四单元第三章学业水平测试 1. D　 2. B 3. D　 【解析】外界氧气沿呼吸道进入人体,在肺泡处扩散到血液, 血液中运输氧气的血细胞是红细胞,氧气由这种细胞携带,经过 血液循环运输扩散到组织间,进入组织细胞,供组织细胞进行呼 吸作用,分解有机物,释放能量。 即鼻→咽→喉→气管→支气管 →肺→肺泡→血液→组织细胞。 故选 D。 4. A　 【解析】鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽,之后各走 各路,空气会进入气管,食物则会进入食道(气管位于食道的前 面),这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。 当我们吸气时,会 厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软腭 会向后延伸,阻止食物进入鼻腔;另一方面喉的上升,令会厌软 骨像门一样,将喉口覆盖,令食物进入食道。 故选 A。 5. A　 【解析】测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度,软尺放 的位置要准确,不要有折转,A 项正确;测量时,三次测量的位置 应相同,B 项错误;三次测量同一个人的胸围差,然后取最大值, C、D 两项错误。 故选 A。 6. B　 7. D　 8. A　 9. B 10. D　 【解析】从图中可以看出,曲线 A 呼吸频率较低,呼吸深度 较小,因此表示平静状态时的呼吸状况,A 项错误。 从图中可以 看出,曲线 B 呼吸频率较高,呼吸深度较大,因此表示运动时的 呼吸状况,B 项错误。 图中 M 点、N 点均是肺容积增大时,表示 吸气,吸气时,膈肌与肋间肌收缩,C 项错误。 从曲线 A 可以看 出,此人 20 秒内呼吸接近 6 次,1 分钟为 60 秒,故此人的呼吸 频率为 60÷20×6 = 18(次 / 分),呼吸深度在 2 ~ 3 之间,呼吸深度 主要看呼吸时肺容量的最大值和最小值的差,因此呼吸深度小 于 1;从曲线 B 可以看出,此人 20 秒呼吸了 9 次,此人的呼吸频 率为 60÷20×9 = 27(次 / 分),呼吸深度在 1 ~ 5 之间,因此呼吸深 度约等于 4。 故可推测出,曲线 B 的呼吸频率和深度均大于曲 线 A,D 项正确。 故选 D。 11. D 12. C　 【解析】曲线图中,曲线 ab 段和 cd 段表示肺内气体容量由 大变小,表示呼气。 当肋间肌舒张时,肋骨因重力回落向下运 动,使胸廓的前后径和左右径都变小,同时膈肌舒张,膈顶部上 升,使胸廓的上下径变小,这样胸廓的容积变小,肺也随之回 缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外, 完成呼气。 曲线图中,bc 段表示肺内气体容量由小变大,表示 吸气。 人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使 胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使 胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积增大,肺也随着扩张,外 界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。 故选 C。 13. C 14. B　 【解析】青少年在变声期声带有显著的变化,应避免大声喊 叫,保护声带,B 项错误。 故选 B。 15. A　 16. A　 17. C 18. B　 【解析】为减小误差,使实验结果准确,应在采集地点放置多 片载玻片采集尘埃粒子。 故选 B。 19. C　 【解析】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 吸气时,肋间 外肌收缩引起胸廓的前后径增大、左右径增大,膈肌收缩,膈顶 部下降、使胸廓上下径增大,胸腔体积增大,肺容积增大,肺内 气压减少,外界气体进入肺。 呼气时正好相反,肋骨间的肌肉 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 · 46·　 　 　 全程复习大考卷·生物·LK·七年级上册 全程复习大考卷·生物·LK·七年级上册　 　 　 · 9　 · 阶段性检测(一) (考试范围:第四单元第一章~第二章)(时间:60 分钟 满分:100 分) 题序 一 二 总分 得分 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、单项选择题(每小题 2 分,共 50 分) 1. “人类从哪里来?”尽管历史悠远,扑朔迷离,但科学的发展为此 勾勒出日益清晰的轮廓。 下列关于人类起源与进化的叙述,正 确的是 (　 　 ) A. 人是由类人猿逐步进化而来的 B. 森林的大量消失与人类进化无关 C. 使用火对人类进化的重要意义是御寒 D. 语言的产生使人类变得越来越强大 2. 如图为女性生殖系统部分结构示意图。 下列叙述错误的是 (　 　 ) A. ①产生卵细胞 B. ②是受精卵形成的场所 C. ③是胚胎发育的场所 D. 女性的主要生殖器官是③ 3. (创新题·新考向)生殖器官的卫生保健非常重要。 某女性因 月经期间经常使用劣质卫生巾导致子宫内膜炎症,这种炎症最 有可能直接导致 (　 　 ) A. 不能排卵 B. 胚泡难以植入子宫内膜 C. 无法受精 D. 不能正常分娩 4. 如图表示人类的生殖发育流程图。 下列对图中①②③④的描 述不正确的是 (　 　 ) A. ①是精子 B. ②是卵巢 C. ③是受精卵 D. ④过程发生在子宫 5. 青春期是人一生中身心发展的黄金时期。 下列对青春期卫生 保健的认识,错误的是 (　 　 ) A. 女孩来月经时可剧烈运动以缓解不适感 B. 男孩出现遗精不必紧张,注意保持清洁 C. 变声期不吃刺激性强的食物,保护声带 D. 学会与异性的正常交往,保持乐观开朗 6. 青春期是人一生中重要的发育时期,需保持身心健康。 下列做 法不恰当的是 (　 　 ) A. 关注生殖系统卫生 B. 拒绝和异性同学交流 C. 积极参加文体活动 D. 主动参与家务劳动 7. 下列物质中,既是建造和修复身体的重要原料,也能为人体提 供能量的营养物质是 (　 　 ) A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素 8. 在某楼房倒塌的意外事件中,有位女孩埋在废墟中 88 小时后最 终获救。 当时让这位女孩生命得以延续的最必需的营养物 质是 (　 　 ) A. 水 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 无机盐 9. 我们吃的食物主要来自动物、植物。 下列食物中的主要营养物 质与食物来源搭配正确的是 (　 　 ) 选项 A B C D 营养物质 淀粉 钙 维生素 C 脂肪 食物来源 黄豆 瘦肉 橙子 土豆 10. 神舟十三号乘组航天员在轨生活了 6 个月,为保证航天员的身 体健康,所带的食物中必须含有人体所需的各种营养成分。 下列有关航天员日常膳食的叙述不正确的是 (　 　 ) A. 应以脂肪为主以保证机体生命活动所需的能量 B. 应以糖类为主以保证机体生命活动所需的能量 C. 应含有适量维生素以保证机体生命活动的需求 D. 应含有适量蛋白质以保证机体合成所需蛋白质 11. (易错题)我们从食物中获得的营养物质具有提供物质和能 量,维持生命和健康的作用。 下列营养物质的作用与举例不 相符的是 (　 　 ) A. 维持健康,如维生素 B. 维持生命,如水 C. 提供能量,如无机盐 D. 提供物质,如蛋白质 12. 小华吃西瓜时,不小心将一粒西瓜子咽下去。 这粒西瓜子在 他的体内依次经过的部位是 (　 　 ) A. 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 B. 口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门 C. 口腔、咽、食道、胃、肝脏、大肠、小肠、肛门 D. 口腔、咽、食道、胃、肝脏、小肠、大肠、肛门 13. 食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是 (　 　 ) A. 将食物彻底消化 B. 进一步释放食物营养 C. 有助于对食物的吸收 D. 减轻胃肠的负担 14. “吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物 (　 　 ) A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 D. 肝脏 15. 下列物质不需要经过消化可直接被吸收的是 (　 　 ) A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 水 D. 淀粉 16. 患有肝炎的病人常常会对油腻的食物感到恶心,难以消化,其 主要是因为在消化过程中下列哪个过程受到影响 (　 　 ) A. 淀粉→麦芽糖 B. 蛋白质→氨基酸 C. 脂肪→脂肪微粒 D. 脂肪微粒→甘油和脂肪酸 17. 如图表示生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过 程。 下列对实验过程及现象的分析,正确的是 (　 　 ) A. 探究了唾液和温度对馒头消化的影响 B. 馒头屑的用量应该多于馒头块 C. 需要放在 37 ℃温水中 5~ 10 分钟 D. 现象是①试管变蓝,②③试管不变蓝 18. 下列关于人体对食物消化和吸收的叙述,错误的是 (　 　 ) A. 人体的消化系统由消化道和消化腺组成 B. 小肠是人体吸收营养物质的主要器官 C. 将食物切断、磨碎、与消化液充分混合不属于食物的消化 过程 D. 食物中的淀粉在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的葡 萄糖 19. 下列关于人体内消化液的叙述,正确的是 (　 　 ) A. 肠液中含有多种消化酶 B. 唾液能初步消化蛋白质 C. 胰液中含有胰岛素 D. 胆汁中含有消化脂肪的酶 20. (传统文化)端午节是我国的传统节日,我们有系彩线、吃粽子 的习俗。 粽子中的糯米在人体中最初的消化场所是 (　 　 ) A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 21. 如图曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的示意图 (甲、乙、丙表示消化道部位)。 下列叙述正确的是 (　 　 ) A. 曲线②表示脂肪的消化过程 B. 部分淀粉在口腔内被分解成葡萄糖 C. 丙内含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D. 该图说明了丙是消化吸收的主要场所 第 21 题图 　 　 第 22 题图 22. 为了给居民提供科学的健康膳食信息,做到合理营养,中国营 养学会设计了如图所示“平衡膳食宝塔”。 下列相关叙述,错 误的是 (　 　 ) A. 糖尿病人应该少吃Ⅰ层食物 B. Ⅱ层食物摄入不足易患坏血病 C. 青少年生长发育快应多吃Ⅲ、Ⅳ层食物 D. Ⅴ层食物是人体主要的供能物质 　 　 　 　 　 　 　 　 号 学 　 　 　 　 　 　 　 　 名 姓 　 　 　 　 　 　 　 　 级 班 　 　 　 　 　 　 　 　 校 学 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23. 2023 年“3. 15”晚会曝光了辣条生产车间,堪称“辣眼睛”,再 次呼吁大家关注食品安全。 下列关于食品安全的叙述,比较 合理的是 (　 　 ) A. 用方便面代替正餐 B. 用水浸泡叶类蔬菜,减少农药残留 C. 有“虫眼”的蔬菜含农药少,可放心购买 D. 将有异味的饭菜高温处理后食用 24. (链接生活)你陪妈妈去超市选购奶粉时,要了解奶粉中蛋白 质的含量,应查看奶粉包装上的 (　 　 ) A. 营养成分表 B. 生产日期 C. 储存条件 D. 生产厂家 25. 从平衡膳食的角度来看,下列午餐食谱所选食物搭配最为合 理的是 (　 　 ) A. 炸鸡腿、薯条、鲜肉酥饼、可乐 B. 馒头、红烧鱼、玉米粥、面包 C. 米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤 D. 香肠、煎鸡蛋、牛奶 二、非选择题(共 6 小题,每空 1 分,共 50 分) 26. (5 分)如图为人类起源与发展示意图,请据图回答问题: (1)由图可知,人类的祖先是[①] 。 依据已有证 据,古人类学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源 有重大影响的变化,这一变化是 ,从而使部分 ①不得不下地生活。 (2)从①到②表示人类开始向着 的方向发展;从 ③到⑦表示除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是 越来越复杂,也产生了语言。 由此推测人类进化过 程中身体内部结构发生的重要变化是 　 。 27. (7 分)人类从哪里来? 我们每一个人 又是怎样来到世界上的呢? 右侧是 “人的由来”的相关概念图,请根据图 中提示回答下列有关问题: ( 1 ) 在 A、 B 两处填入恰当的词: A ,B 。 (2) 男性产生精子的器官是 ; B 形成的场所是 ;胎儿是在母体的 中发育,并通过　 　 　 　 　 　 从母体获得营养和氧气,并将废物排出。 (3)进入青春期后,学习、生活中常常遇到一些问题。 下列做 法不正确的是 。 A. 经常与家长、老师交流思想,接受指导 B. 男女同学互相帮助,集中精力学习 C. “我长大了,不用你们操心,少管我” D. 积极参加集体活动 28. (8 分)如图所示是 4 种食品中营养成分的相对含量图,请回答 下列问题: A 　 B 　 C 　 D (1)等量的 4 种食品中含维生素 C 最多的是 (选择图 中的字母填写)。 (2)因为缺铁造成贫血的人应该多吃的两种食品是 (选择图中的字母填写)。 (3)适量补充 和 能预防儿童佝偻病的发生。 (4)奶类食物营养丰富,除富含多种无机盐外,还含 、 、 三类有机营养成分。 震惊全国的安徽阜 阳的“大头娃娃”所吃的黑心奶粉主要是 含量极少, 所以严重影响了幼儿的生长发育。 29. (15 分)如图是人体小肠结构示意图。 请分析回答: (1) 小肠里有三种消化液。 分泌的、 不 含 消 化 酶 的 消 化 液——— 经导管流入小肠起始部分,它 对 起乳化作用,其消化过程属 于 消化; 分泌的消化 液——— 经导管流入小肠起始 部分,它和肠腺分泌的肠液都含有消化 糖类、蛋白质、脂肪的酶,其消化过程属 于 消化。 (2)在小肠内,在有关消化酶的作用下,糖类被分解成　 　 　 　 　 ,蛋白质被分解成　 　 　 　 　 ,脂肪被分解成　 　 　 　 和 　 　 　 　 。 (3)[A]是 ,[ B]是 。 C 是柱状上皮细 胞,它面向肠腔的 有很多突起,上述结构使小肠吸 收营养物质的表面积增大了 600 倍。 (4)B 的壁只由一层 C 构成,这使得各种营养物质容易通过 C 进入 ,运送到全身各处。 30. (跨学科)(8 分)探究实验:下面是测定某种食物中的能量的 探究实验。 老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、大 豆。 其中一个小组的实验过程如下:在实验前选定了一种种 子并称重,再往锥形瓶中注入 30 毫升水,将一支温度计的下端 浸在水中,然后将种子点燃,记录温度计上升的度数,再称重 种子燃烧后的残留物,所取得的数据是种子燃烧前重 0. 8 克, 燃烧后重 0. 4 克,温度计示数上升 30 ℃ 。 (1)该实验选用 种子最为适宜,其理由是 　 。 (2)在种子燃烧前后称重的原因是为测定种子成分中被燃烧 物质的能量,必须计算种子成分中 所含的能量。 (3)1 mL 水每升高 1 ℃需吸收 4. 2 焦热能,请计算:这粒种子 燃烧释放的能量是 ,理论上这一重量的种子燃烧释 放的能量应是 9 400 焦,而实验取得的数据与理论数据却有如 此大的差距,原因是 　 。 (4)为了减少实验误差,应对实验装置做如何改进? 　 。 (5)这个探究实验只做一次,结果可靠吗? ,应该 　 。 31. (7 分)某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化” 时,设计了如下表实验。 试管 加入的物质 处理 温度 时间 / min 加碘液后 的现象　 A 馒头碎屑+2 mL 唾液 搅拌 37 ℃ 10 ② B 馒头碎屑+4 mL 清水 搅拌 37 ℃ 10 变蓝 C 馒头碎屑+① 搅拌 80 ℃ 10 变蓝 D 馒头碎屑+2 mL 唾液 搅拌 0 ℃ 10 变蓝 (1)把馒头碎屑“搅拌”相当于口腔中 作用。 (2)为使实验更具有说服力,请将实验补充完整:① , ② 。 (3)B 试管在实验过程中存在一处错误,请改正: 　 。 (4)若选用 A 与 B 两支试管进行对照,则实验变量是 　 , 针对此组对照实验作出的假设是 　 。 (5)根据 A 与 D 两支试管加碘液后的现象分析:唾液淀粉酶对 淀粉发挥作用需要适宜的 。 · 10 ·　 　 　 全程复习大考卷·生物·LK·七年级上册