第4单元 第1章 人的由来 学业水平测试-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物同步大考卷全程复习（鲁科版 五四制）

全程复习大考卷·生物·LK·七年级上册　 　 　 ·45　 · 参考答案及解析 (部分答案不唯一) 第四单元第一章知识点梳理与复习 知识点 1　 人类的起源和发展 1. B　 2. C　 3. C 4. B　 【解析】类人猿也叫猿类,包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿 等,猕猴不属于现代类人猿。 故选 B。 5. C　 【解析】在东非大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石,这 是真实的事件,是事实,但不能说明世界上最早的人类一定出现 在那里。 故选 C。 6. (1)达尔文　 一类古猿　 (2)直立行走　 树栖　 森林大量消失 (3)复杂　 火 (4)温室效应　 节约用电　 积极参加植树造林(后两空答案不唯一) 知识点 2　 人的生殖 1. B　 【解析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘从母体 获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也 是通过胎盘经母体排出体外的,因此胎儿通过胎盘与母体进行 物质交换。 故选 B。 2. A　 【解析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道 等。 其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生 殖器官;输卵管的作用是输送卵细胞,也是受精的场所;子宫是 胚胎发育的场所;阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。 精子和卵细胞是在输卵管相遇形成受精卵,完成受精。 结扎了 输卵管,精子和卵细胞不能相遇结合,完不成受精,就达到了避 孕的目的。 但卵巢的功能正常,能排卵细胞、能产生雌性激素、 有月经。 故选 A。 3. A　 【解析】卵巢是产生卵细胞的器官,切除子宫不影响卵细胞的 产生。 故选 A。 4. B 5. B　 【解析】成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞,当含有 精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵 细胞相遇形成受精卵,而子宫是胚胎发育的场所。 故选 B。 6. B　 【解析】双胞胎分为单卵双胞胎和双卵双胞胎,单卵双胎是母 亲在一个排卵周期内排出一颗卵子,与精子结合形成受精卵后, 在一定条件下,这个受精卵一分为二形成两个遗传信息均相同 的受精卵,这两个受精卵各自发育就形成两个胎儿;双卵双胎是 在一定条件下,母亲在一个排卵周期内排出两颗卵子,由两个卵 子分别受精形成两个受精卵,以后分别发育成两个胎儿。 故 选 B。 7. C 8. D　 【解析】睾丸是男性的主要性器官,能产生精子和分泌雄性激 素,A 项错误。 女性产生生殖细胞———卵细胞的器官是卵巢,同 时卵巢也可以分泌雌性激素,B 项错误。 成年男子 1 次射精量平 均 3 毫升,每毫升精液里约含有 6 000 万个精子。 因此,一般每 次射入阴道内的精子数量近 2 亿个。 然而,只需有 1 个精子便能 使卵细胞受精,C 项错误。 卵巢是女性的主要性器官,正常情况 下是两个,左右卵巢交替排卵,D 项正确。 故选 D。 9. (1)[①]卵巢　 产生卵细胞　 (2)输卵管　 受精卵 (3)子宫　 胎盘　 脐带 10. (1)精子　 胎儿　 受精　 分娩　 (2)[C]受精卵　 输卵管 (3)子宫　 胎盘 知识点 3　 青春期 1. B　 2. A 3. B　 【解析】青春期发育的显著特点是身高突增和体重增加,不是 “脑部的迅速发育”。 故选 B。 4. C　 5. C 6. (1)加快　 (2)睾丸　 卵巢　 早　 身体发育　 智力发展 (3)青春期　 遗精　 月经 7. (1)B　 A　 C　 青春期　 (2)雄性　 胡须(答案不唯一) (3)受精卵 第四单元第一章学业水平测试 1. D　 2. C　 3. C 4. B　 【解析】人类化石“露西”是在非洲发现的,这是真实的事件, 是事实;国际学术界认为人类的始祖在非洲,是推测,不属于事 实,属于观点;男性一次生殖活动能排出上亿个精子,是事实;8 周左右的胎儿已经呈现出人的形态,这是真实的事件,是事实。 故选 B。 5. B 6. C　 【解析】产生卵细胞并分泌雌性激素的是 A 卵巢,A 项正确; 受精卵的形成场所是 B 输卵管,B 项正确;生殖细胞包括睾丸产 生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子 缓慢地通过子宫,在 B 输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入 卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵,C 项错误;子宫是胚胎和 胎儿发育的场所,D 项正确。 故选 C。 7. C　 【解析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘从母体 获得所需要的营养物质和氧气,胎盘靠脐带与胎儿相连。 胎儿 产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。 故 选 C。 8. B　 【解析】精子与卵细胞在输卵管相遇完成受精;受精后形成的 受精卵分裂形成胚泡,胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫 内膜继续发育成胚胎。 子宫是胚胎发育的场所。 故选 B。 9. B　 【解析】男孩进入青春期的年龄比女生晚 2 年,即 11 ~ 13 岁, A 项不符合题意;从图中可以看出,进入青春期后,男孩和女孩 的生殖器官发育明显增快,B 项符合题意;进入青春期后,男孩睾 丸发育,会出现遗精现象,但据图不可得出此结论,C 项不符合题 意;据图可看出女孩进入青春期约在 9 ~ 11 岁,13 岁时,女孩的 子宫发育不成熟,据图不可得出此结论,D 项不符合题意。 故 选 B。 10. B　 11. B 12. D　 【解析】图 1 中④睾丸产生精子,分泌雄性激素,激发和维持 男性第二性征,A 项错误,B 项错误;图 2 中①子宫是胚胎发育 的场所,C 项错误;图 2 中②输卵管是受精卵的形成部位,D 项 正确。 故选 D。 13. B 14. C　 【解析】进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育, 并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的 出现,如男孩出现遗精、长出喉结、声音变粗等,女孩出现月经, 骨盆变大等。 所以出现遗精、月经分别是男性和女性性成熟的 标志。 故选 C。 15. D 16. D　 【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其 中身高突增是青春期的一个显著特点,故①②正确;神经系统 和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发 育和智力发展的黄金时期。 进入青春期后,由于性器官的迅速 发育,男孩会出现的生理现象是遗精,女孩会出现的生理现象 是月经,故③④正确。 故选 D。 17. D 18. B　 【解析】要想实施试管婴儿技术,必须能取得男性的精子和 女性的卵细胞。 男性的睾丸能产生精子,女性的卵巢能产生卵 细胞,精子和卵细胞在体外完成受精后植入子宫内膜。 自然受 精需在女性的输卵管内。 B 项中,丈夫正常,能获得精子,妻子 输卵管堵塞,不能自然受精,但其卵巢是完好的,可以获得卵细 胞。 因此,适合用试管婴儿技术。 故选 B。 19. C　 【解析】人体生殖发育的过程是:首先是精子进入阴道,缓缓 通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成 受精卵。 受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地 移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕。 胚泡发育,其中 的细胞开始分化成各种组织,由组织再形成各种器官、系统,逐 渐发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿,胎儿在母体的子宫内 发育成熟,最后分娩产出新生儿。 所以正确的顺序是受精、怀 孕、分娩。 20. C 21. (1)工具　 火　 (2)树栖生活　 (3)制造并使用工具 (4)复杂　 大脑　 (5)森林古猿 22. (1)B　 下肢　 (2)B　 灵巧　 (3)A　 脑容量　 突出 (4)形态　 人类与类人猿有较近的亲缘关系 23. (1)[3]子宫　 [1]卵巢　 (2)10 (3)[2]输卵管　 8　 (4)[4]胎盘　 营养物质 (5)保护胎儿,缓冲外来压力(或其他合理答案) 24. (1)第二性征　 精子　 (2)身高突增　 早 (3)增强　 (4)卵巢 第四单元第二章知识点梳理与复习 知识点 1　 食物中的营养物质 1. B　 2. C　 3. C　 4. B　 5. C　 6. A 7. (1)F　 (2)D　 (3)B　 (4)C　 (5)A　 (6)G　 (7)E 8. (1)维生素 A　 维生素 B1 　 (2)维生素 C　 胡萝卜素　 维生素 A (3)维生素　 (4)脂肪　 糖类 9. (1)核桃仁　 (2)有机物　 无机盐　 (3)20　 (4)低　 (5)231 知识点 2　 消化和吸收 1. D 2. C　 【解析】在消化道内将食物分解成可以被细胞吸收的营养物 质的过程叫做消化,食物的消化方式包括物理性消化和化学性 消化。 牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动,可以将食物和消化 液充分混合,这是物理性消化;通过各种消化酶的作用,使食物 中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学 性消化。 牙齿咀嚼食物、胃肠蠕动使食物混合都属于物理性消 化;小肠内胰液将瘦肉片消化为氨基酸,属于化学性消化;肝脏 分泌的胆汁不含消化酶,能将脂肪乳化为脂肪微粒,属于物理性 消化。 故选 C。 3. C　 【解析】图中结构为小肠绒毛,能吸收的物质有水、无机盐、维 生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等,不能吸收脂肪微粒。 故 选 C。 4. C　 【解析】植物油属于脂肪,脂肪只能在小肠内才能被消化。 首 先在小肠中胆汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了与消 化酶的接触面积,而后再在肠液和胰液中酶的作用下,被消化成 甘油和脂肪酸。 所以配置的消化液是胆汁、肠液、胰液。 故选 C。 5. A　 6. D　 7. B 8. D　 【解析】蛋白质的消化是从胃开始的,胃能分泌胃液,胃液中 含有胃蛋白酶能对蛋白质进行初步消化,形成多肽,在小肠内彻 底消化成氨基酸,所以若 A 代表蛋白质,B 代表小肠,则 C 代表 氨基酸,故 A 项错误;脂肪在胆汁的乳化下,在小肠的胰液和肠 液作用下,最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸,所以若 A 代表 脂肪,B 代表小肠,则 C 代表甘油和脂肪酸,故 B 项错误;淀粉的 消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为 麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液 中含有消化糖类的酶,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为 葡萄糖,若 A 代表淀粉,B 代表口腔,则 C 代表麦芽糖,故 C 项错 误;若 A 代表蛋白质,B 代表胃,则 C 代表多肽,故 D 项正确。 故 选 D。 9. B　 【解析】小肠长 5~ 6 米,小肠内有环形皱襞和小肠绒毛,大大 增加了消化和吸收的面积;小肠绒毛中有丰富的毛细血管,小肠 绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于吸收营养物 质;小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液等只 是与小肠的消化功能相适应。 故选 B。 10. (1)消化道　 消化腺　 (2)[4]肝脏　 不含　 脂肪 (3)[6]胃　 (4)[9]小肠　 甘油和脂肪酸 (5)[9]小肠　 皱襞　 (6)佝偻病　 [9]小肠 (7)糖类　 [9]小肠　 胰液、肠液 知识点 3　 合理营养与食品安全 1. D　 2. A　 3. A　 4. C 5. (1)A　 甲　 (2)蛋白质　 D　 (3)小肠　 胆汁 (4)维生素 A　 (5)生产日期　 保质期(此两空答案不唯一) (6)无机盐　 骨质疏松症 第四单元第二章学业水平测试 1. B　 2. B　 3. B 4. A　 【解析】食物中的营养物质由胃、小肠和大肠吸收。 故选 A。 5. D　 【解析】对照实验又叫单一变量实验,是只有一个量不同,其 他量皆相同的实验。 只有一个变量,这就是实验中所要探究的 问题,是可以改变的量,即不同的食物是该实验的变量。 探究不 同食物中含有能量的多少,食物的质量必须相同,因此实验中, ①是 20,②③都是 50,A 项错误;从实验结果可以看出,花生仁、 黄豆、核桃仁三种食物中,核桃仁释放的热量最多,因此含能量 最多的是核桃仁,B 项错误;实验中水吸收的热量低于食物实际 所含能量,因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量,C 项错 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 全程复习大考卷·生物·LK·七年级上册　 　 　 · 3　 · 第四单元第一章学业水平测试 (时间:60 分钟 满分:100 分) 题序 一 二 总分 得分 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、单项选择题(每小题 2 分,共 40 分) 1. 有关人类的起源,下列说法正确的是 (　 　 ) A. 人类是由上帝创造的 B. 人是女娲用泥捏出来的 C. 人是自然产生的 D. 人是由森林古猿经过长期进化而来的 2. 提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿这一观点的学者是 (　 　 ) A. 巴斯德　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 孟德尔 C. 达尔文 D. 米勒 3. (跨学科)曹植有首诗,批评哥哥曹丕对他的迫害:“萁在釜下 燃,豆在釜中泣。 本自同根生,相煎何太急?”人猿同祖,人类应 当怎样对待濒危的现代猿类呢 (　 　 ) A. 赶尽杀绝,避免其与人类争夺资源 B. 圈养起来,供人们观赏 C. 和平共处,保护其赖以生存的环境 D. 漠不关心,任其自生自灭 4. 在科学研究中要能够区分事实和观点。 下列叙述中属于观点 的是 (　 　 ) A. “露西”的化石在非洲被发现 B. 国际学术界普遍认为人类起源于非洲 C. 男性一次生殖活动能排出上亿个精子 D. 8 周左右的胎儿已经呈现出人的形态 5. 怀孕就是一粒“种子”植入子宫内膜上,这里的“种子”就是 (　 　 ) A. 受精卵 B. 胚泡 C. 胚胎 D. 胎儿 6. 如图是女性的生殖系统结构示意图。 有关说法错误的是 (　 　 ) A. 分泌雌性激素的器官是图中 A B. 输送卵细胞的器官是图中 B C. 形成受精卵的场所是图中 D D. 孕育胎儿的场所位于图中 C 7. 胎儿在母体内生活,氧气和营养物质是 (　 　 ) A. 通过胎儿的呼吸系统获得的 B. 直接从母体的血液中获得的 C. 通过胎盘和脐带从母体中获得的 D. 通过胎儿的消化系统获得的 8. 下列有关人的生殖与发育知识的叙述,错误的是 (　 　 ) A. 男性和女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢 B. 受精卵的植入及胚胎发育的场所是输卵管 C. 男性的输精管结扎后,仍具有男性第二性征,并能产生精子 D. 附睾的作用是储存精子 9. 如图为男、女部分生殖器官在发育过程中的重量变化曲线。 据 图可得出的结论是 (　 　 ) A. 男孩进入青春期的年龄为 8 岁 B. 进入青春期后,男孩和女孩的生殖器官发育明显增快 C. 进入青春期后,男孩睾丸发育,会出现遗精现象 D. 13 岁时,女孩的子宫已经发育成熟 10. 进入青春期后,由于生理的变化,心理也会发生明显的变化。 下列关于青春期青少年的做法和想法,错误的是 (　 　 ) A. 出现问题时需要及时与家长和老师进行沟通 B. “我的世界,我做主”,可以想学就学,想玩就玩 C. 同学间互帮互助,集中精力学习 D. 积极参加体育活动,保持乐观心境 11. 青春期是人一生中重要的发育时期,需保持身心健康。 下列 做法不恰当的是 (　 　 ) A. 关注生殖系统卫生 B. 拒绝和异性同学交流 C. 积极参加文体活动　 　 D. 主动参与家务劳动 12. 图 1 和图 2 分别是男性和女性生殖系统示意图。 下列叙述正 确的是 (　 　 ) 图 1 　 　 　 　 图 2 A. 图 1 中③与男性第二性征有关 B. 图 1 中①产生精子 C. 图 2 中④是胚胎发育的场所 D. 图 2 中②是受精卵的形成部位 13. (易错题)“恰同学少年,风华正茂。”青春期作为青少年发育的 关键时期,以下叙述错误的是 (　 　 ) A. 身高和体重迅速增长 B. 脑的重量显著增加 C. 神经系统逐渐完善 D. 独立意识逐渐增强 14. 女性性成熟的标志是 (　 　 ) A. 出现遗精 B. 体重出现突增 C. 出现月经 D. 身高出现突增 15. 进入青春期后,人的内心逐渐丰富,心理会发生很大的变化。 为了顺利地度过青春期,下列做法不可取的是 (　 　 ) A. 经常与家长、老师交流 B. 合理作息,集中精力学习 C. 与异性交往,有礼有节 D. 沉迷网络,打架斗殴 16. 如图是人体生长发育水平曲线图。 有关分析正确的是 (　 　 ) ①由图可知,青春期是人的一个生长高峰　 ②进入青春期,身 高突增是身体发育的“信号” 　 ③进入青春期,神经系统的功 能逐渐完善　 ④进入青春期,生殖系统迅速发育成熟 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 17. 关于青春期出现的生理和心理变化的叙述,错误的是 (　 　 ) A. 男孩和女孩最明显的特点是身高和体重的迅速增长 B. 男孩出现第二性征是睾丸产生的雄性激素作用的结果 C. 性意识萌动,异性同学交往时应该建立真诚的友谊 D. 突出特征是生殖器官完全发育和性功能的完全成熟 18. 二孩政策实施后,很多夫妇都想生育二孩。 下列哪对夫妇,可 以通过试管婴儿技术得到亲生孩子 (　 　 ) A. 丈夫睾丸发育不良,妻子正常 B. 丈夫正常,妻子输卵管堵塞 C. 丈夫精子不良,妻子输卵管堵塞 D. 丈夫正常,妻子卵巢发育不良 　 　 　 　 　 　 　 　 号 学 　 　 　 　 　 　 　 　 名 姓 　 　 　 　 　 　 　 　 级 班 　 　 　 　 　 　 　 　 校 学 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 19. 下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象,它们发生的顺 序排列正确的一组是 (　 　 ) A. 分娩、受精、怀孕 B. 受精、分娩、怀孕 C. 受精、怀孕、分娩 D. 怀孕、受精、分娩 20. 古代皇宫中的太监是正常男性经阉割后变成的。 太监在体型 上表现为没有胡须、喉结变小、声音尖细、皮肤松弛等体征,这 说明太监被阉割去的主要是 (　 　 ) A. 输精管 B. 膀胱 C. 睾丸 D. 前列腺 二、非选择题(共 4 小题,每空 2 分,共 60 分) 21. (14 分)如图所示为人类进化过程,分析后回答下列问题: (1)人类进化过程中的一个重要因素是会制造　 　 　 　 　 和 使用　 　 　 　 　 。 (2)现代类人猿的生活方式是以　 　 　 　 　 　 为主。 (3)为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,从而大大提高了捕猎的效率,这一点也使人与动物 有了本质的区别。 (4)在与自然界斗争的过程中,人类使用的工具越来越　 　 　 　 , 其重要原因是工具的使用促进了　 　 　 　 的发展。 (5)人和类人猿的共同祖先是　 　 　 　 　 　 。 22. (18 分)如图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图,据图回答下列 问题: (1)图中人的骨骼是 ,人的 骨更发达,利于 直立行走。 (2) 图中人的手是 , 人的手比黑猩猩的 “ 手” 更 ,人手与黑猩猩的“手”都有节,形状相似。 (3)黑猩猩的头骨是 ,与人的头骨基本相同,主要区 别是人的 大,黑猩猩的颌骨 。 (4)类人猿与人类的 相似,它们也能用“手”灵巧地拿 起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模 仿一些人的行为。 这说明什么? 　 。 23. (创新题·新情景) (16 分)我国人口十年来持续保持低速增 长态势。 为积极应对人口老龄化,国家放开生育政策。 李光 同学的妈妈响应号召,生育二胎。 妈妈怀孕已经 30 周了,还拖 着笨重的身体,照料着李光的饮食起居。 李光很心疼,“母亲 节”这天,画了一幅漫画作为礼物送给了妈妈(如图甲)。 请结 合图乙生殖示意图回答李光妈妈孕育二胎的相关问题: 甲 　 　 　 　 　 乙 (1)从图乙生殖系统的组成分析,妈妈“挺”你的器官是[ 　 ] ;在妈妈怀孕期间[ 　 ] 分泌大量的雌性激 素维持体内的孕环境。 (2) 从理论上推算,正常情况下,李光的妈妈大约还需要 周才能分娩。 (3)李光很想知道妈妈会给自己生一个弟弟还是妹妹,小婴儿 的性别形成于图乙中的[ 　 ] ;在李光妈妈怀孕 周左右开始呈现出人的形态。 (4)李光的妈妈怀孕期间,胚胎发育需要大量的营养,胚胎初 期所需的营养物质来自母亲卵细胞中的卵黄,后期通过[ 　 ] 从妈妈的血液中获得氧气和 。 (5)图乙中的 5 是羊水,羊水对于胚胎正常发育的意义是 　 。 24. (12 分)青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期, 是人身心发展的重要时期。 了解青春期的身心发展变化,有 利于促进青少年的健康发展。 回答下列问题: 图 1 图 2 (1)青春期是人体生长发育的第二个高峰,这一时期在性激素 的作用下,身体会逐渐出现和性别一致的外部形态特征,被称 为 。 同时生殖器官迅速发育至成熟,如男性的 睾丸开始产生 ,并分泌雄性激素。 (2)图 1 是某中学男、女学生身高增长速度的曲线图,从图中 可看出,男、女生进入青春期的显著特点是 ,且 女生进入青春期比男生 (填“早”或“晚”)。 (3)从肺活量的变化曲线图(图 2)可以看出,进入青春期后, 青少年的肺活量显著 。 (4)青春期被赞为花样年华,青春期的女生开始显得体态丰 满,妩媚动人,这和 分泌的雌性激素有密切的关系。 · 4 ·　 　 　 全程复习大考卷·生物·LK·七年级上册