哲学与文化 基础知识整理课件 -2024-2025学年高中政治统编版必修四

哲学： 1.科学和非科学之分。 2.追求智慧的学问。 3.产生于、源自于、来源于实践；起源于对世界的追问和思考。 4.人们研究哲学的目的：认识世界和改造世界。 5.哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。 6.真正的哲学是时代精神的精华，因为它从最一般本质和最普遍规律反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 7.哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学是科学之科学，可以取代具体科学的看法是错误的。 8.具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 9.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，不是辩证关系。 10.哲学的基本派别/两大阵营——唯物VS唯心。 11.两个对子——唯物和唯心VS辩证法和形而上学。 马克思主义哲学： 1.马哲是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物，也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果，是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。 2.马克思主义是科学的理论、人民的理论。 3.马哲的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。自从有了马哲，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 4.实践的观点是马哲的核心观点。马哲在科学实践观的基础上，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 5.马哲实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 6.与时俱进是马哲独特的理论品质。 7.毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国话时代化的第一次历史性飞跃。实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。 8.习思想是当代中国马克思主义、二十一马克思主义、是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 第二课 探究世界的本质 1.自然界的物质性和人类社会的物质性，记得看材料。 2.意识依赖于物质，物质不依赖于意识，相互依赖、彼此离不开的说法是错误的。 3.物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 4.产生意识的物质器官、生理机能——人脑；意识的表达手段——语言。 5.意识是对客观存在的反映，离开客观存在就不可能有意识。人的意识根源于物质。 6.意识分有正确和错误之分；只有正确的意识才有促进作用。 7.物质是运动的物质，运动是物质的运动。脱离物质的运动根本不存在。 8.规律是本质的、必然的、稳定的联系，是客观的，既不能被创造也不能被消灭。不能发明、改变规律。 9.人能够能动地认识世界；人能够能动地改造世界，意识不仅能动地反映客观世界，而且能动地指导人们改造世界。意识不具有直接现实性，实践才具有直接现实性。 10.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用。 11.反对唯意志主义、反对安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 第三课 把握世界的规律 1.联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。 2.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 3.联系的普遍的、客观的、多种多样的、有条件的。 4.自在事物和人为事物的联系，二者都是客观的，都重要。 5.用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。 6.整体具有部分没有的功能；整体与部分相互依赖、相互影响，在一定条件在相互转化。关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。 7.系统的基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 8.立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，也就意味当部分以优化组合成整体时，才能实现整体的最优目标。 9.还要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 10.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物不等于新出现的事物，不等于后来的事物。 11.判断新旧事物的根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。 12.事物发展的形式或者状态是量变和质变。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 13.事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 14.反对激变论和庸俗进化论。 15.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，方向是前进的上升的，总趋势是前进的上升的。事物的途径、趋势是前进性和曲折性的统一；事物发展是前进性和曲折性的统一。 16.任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辨证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，辩证的否定是联系和发展的环节。 17.事物发展的源泉和动力是矛盾，矛盾的基本属性是统一性和斗争性，二者相互依赖，但不能相互转化。斗争性寓于同一性中，并为同一性制约。 18.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 19.矛盾的普遍性和特殊性的关系，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。 20.矛盾的普遍性和特殊性相互连结，普遍性寓于特殊性，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。认识事物要遵循从特殊到一般、再从一般到特殊的认识秩序。 21.事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。 22.具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 23.具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 24.具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 25.离开了对矛盾特殊性的具体分析，就无法区分事物，就不能正确认识事物。 第四课 探索认识的奥秘 1.感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辨证统一关系。不能说相互转化，二者都是主观的，都包含正确和错误，都来源于实践。 2.认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象把握本质和规律。实践的认识的目的。 3.实践是改在客观世界的物质性活动，客观世界≠主观世界。物质性活动≠本能性活动≠主观思维≠认识活动。实践具有直接现实性。 4.基本的实践活动形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。 5.实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。 6.经过实践检验过的正确认识才能推动实践的发展。 7.有集体活动，有单个人活动，但是没有孤立的活动。 8.认识的来源——实践。认识的途径——直接经验和间接经验。 9.实践是认识发展的动力，是根本动力，不是唯一动力。 10.实践的发展为提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 11.认识的过程：实践——认识——实践。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 12.认识的根本方法：矛盾分析法。 13.真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一，真理是绝对性与相对性的统一。真理的基本属性是客观性。真理是一元的，对同一个确定的对象慧产生多种不同的认识，但是在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个，真理面前人人平等。 14.真理被推翻、真理具有反复性、真理包含谬误、真理和谬误相互包含、的说法都是错误的。 15.认识运动的反复性和无限性表明认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 圆圈式的循环运动、循环往复 X 16.真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身，真理不会被推翻，而是不断地向前发展。 第五课 寻觅社会的真谛 1.社会生活在本质上是实践的。 2.劳动是社会历史的起点，劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 3.社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在和社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。历史唯物主义科学地揭示了社会历史发展的总趋势。 4.先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 5.物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 6.生产力包括劳动者、劳动对象、劳动资料，生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。 生产关系包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系、产品分配关系。 7.人类社会发展的基本规律：生产关系一定要适应生产力状况的规律，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。 8.人类社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑。 9.在阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 10.改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的就是是生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 11.共产主义的目标就是消灭阶级对立，建立一个自由人的联合体。 12.人民群众是社会历史的主体，每个人都是历史活动的参与者，但每个人所起作用的性质和大小是不同的。社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。 13.人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。 14.人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的决定力量（主力军）。领导力量、引领者：党 15.人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会财富。 16.人民群众是社会变革的决定力量，人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 17.群众路线是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。 18.保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。 19.党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。 20.群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 第六课 实现人生的价值 1.哲学的价值=物的积极属性+人的需要，是对具体价值的抽象概括。 2.人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就是贡献和索取。 3.对一个人的价值评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 4.价值观有正确和错误之分，树立正确的价值观才能在改造世界的活动中取得成功。 5.价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 6.人们的价值选择实在价值判断的基础上作出的。 7.价值判断和价值选择具有社会历史性特征，虽然因人而异，但是有评价标准，分别是客观标准：遵循社会发展的客观规律；最高标准：自觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。自觉站在最广大人民的立场上，是马克思主义的基本立场，也是马克思观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。 8.在阶级社会，价值判断和价值选择有阶级性。 9.人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的，当各方利益发生冲突时，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。 10.劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 11.积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 12.为人民服务的根本目的是贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会的发展。 13.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”实际上是不可能的，人的价值只能在社会中实现。不否认追求人的个性发展。 文化 1、哲学是文化的活的灵魂，文化是民族的血脉和灵魂，是人民的精神家园。2、世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响人们的文化实践与文化生活。价值观是民族文化的核心和灵魂。3、经济发展是文化发展的基础，文明是人类进步和开化状态的标志。4、中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。5、中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。6、中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 7、优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。8、爱国主义是中华民族精神的核心；改革创新是时代精神的核心。9、民族精神是民族文化的结晶。 10、弘扬和培育民族精神要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。11、民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。 12、文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。13、文化交流构成了文化发展的重要动力，要坚持求同存异、取长补短的原则。14、中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化（承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命独特的精神标识）和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。这三种文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。15、中国共产党诞生以后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。16、马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。17、基本方针：百花齐放百家争鸣。 18、发展中特文化要坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 19、人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。20、人民的生活是一切文化产品取之不尽用之不竭的创作源泉。 21、人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特质，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 22、不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。文化创新的关键是回答时代问题，完成时代任务。 23、发展先进文化，支持健康文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。24、文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 25、革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 26、必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性。 27、当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。我们要学习贯彻习近平文化思想，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。 28、建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位。 29、面对文化多样性，我们要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。 $$