专题07 生物分类的方法-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（安徽专用）

专题07 生物分类的方法 1．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）分类单位的等级越高（　　） A．包括的生物的共同特征越少，生物种数越多 B．包括的生物的共同特征越少，生物种数越少 C．包括的生物的共同特征越多，生物种数越少 D．包括的生物的共同特征越多，生物种数越多 【答案】A 【分析】生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】分类单位的等级越高，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，BCD错误，A正确。 故选A。 2．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）被子植物分类的重要依据是（　　） A．茎、叶 B．花、叶 C．根、茎、叶 D．花、果实、种子 【答案】D 【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。 【详解】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小；而营养器官根、茎、叶生存时间较长，受环境影响较大，形态结构变化较大，所以不能作为被子植物分类的重要依据，故ABC错误，D正确。 故选D。 3．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）根据如图分析，与虎亲缘关系最近的是（    ） A．猫 B．狮 C．狼 D．犬 【答案】B 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。 【详解】根据图中分类，虎属于猫科的豹属，而狮也是属于猫科的豹属，因此虎与狮的亲缘关系最近。猫虽然也是猫科，但属于猫属，与虎的亲缘关系稍远。狼和犬属于犬科，与虎的亲缘关系更远。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）以下对四种动物进行分类的依据是（    ） 甲类 大熊猫，老虎 乙类 扬子鳄，大雁 A．有无脊椎 B．是否属于恒温动物 C．是否属于哺乳动物 D．是否用肺呼吸 【答案】C 【分析】自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 【详解】A．大熊猫、老虎、扬子鳄、大雁都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，故A错误。 BC．大熊猫、老虎具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，体温恒定，而扬子鳄属于爬行动物，卵生，变温动物，大雁属于鸟类，卵生，体温恒定， 故B错误，C正确。 D．大熊猫、老虎属于哺乳动物，用肺呼吸，扬子鳄属于爬行动物，用肺呼吸，大雁属于鸟类，用肺呼吸，故D错误。 故选C。 5．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在（    ） A．恒温动物的身体更能适应环境温度的变化 B．恒温动物消耗的氧气少 C．恒温动物需要的食物少 D．恒温动物的体形更大 【答案】A 【分析】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性。 【详解】恒温动物和变温动物的主要区别是恒温动物体温不随环境温度的变化而变化；变温动物体温随环境温度的变化而变化的动物。因此恒温动物身体能够应对外界环境温度的变化进行调节，更能适应环境温度的变化，恒温动物消耗的氧气、需要的食物、并不一定较少。恒温动物的体形也不一定更大，故A正确，BCD错误。 故选A。 6．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）下列生物分类单位中，包含生物种类最多的是（　　） A．门 B．纲 C．科 D．种 【答案】A 【分析】生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多；分类单位越小，包含的生物种类越少。 【详解】A．门是较大的分类单位，包含的生物种类最多，故A正确。 B．纲比门的分类单位小，包含的生物种类比门少，故B错误。 C．科比纲的分类单位小，包含的生物种类更少，故C错误。 D．种是最小的分类单位，包含的生物种类最少，故D错误。 故选A。 7．（23-24八年级上·安徽六安·期末）下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（　　） A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的 B．我国是裸子植物最丰富的国家 C．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 D．每个生物都是一个丰富的基因库 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位；我国是裸子植物最丰富的国家；被子植物的分类重要依据是花、果实、种子；每种生物都是一个丰富的基因库，而不是每个生物。 【详解】A．生物分类单位中种是最基本的分类单位，分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，亲缘关系也就越近，所以同种生物的亲缘关系是最密切的，故A正确。 B．我国裸子植物资源十分丰富，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种，故B正确。 C．被子植物的花、果实、种子的形态结构相对稳定，往往作为分类的重要依据，故C正确。 D．基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，而不是每个生物都是一个丰富的基因库，每种生物是一个丰富的基因库，故D错误。 故选D。 8．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）山茶油是中国本土的食用油，已经有2000多年的历史，有很高的营养价值，取自山茶属油茶树的种子。山茶属在生物学分类中的上一等级是（    ） A．山茶科 B．山茶目 C．山茶种 D．山茶纲 【答案】A 【分析】界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。 【详解】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类“的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种，所以，山茶属在生物学分类中的上一等级是山茶科，BCD错误，A正确。 故选A。 9．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）为了更好地了解和保护生物的多样性，需要对生物进行分类，作为生物分类的依据不包括（    ） A．生物的个体大小 B．生物的生理特性 C．生物的生活习性 D．生物的形态结构 【答案】A 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。 【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据有生物在形态结构、生理功能和生物的生活习性等方面的特征。生物的个体大不能作为生物分类的依据，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）下图为部分蔷薇目植物分类等级示意图。据图推理正确的是（    ） A．苹果和蜜梨同属于蔷薇科 B．蜜梨和鸭梨的相似程度小 C．槐和花红的亲缘关系比槐和苦参的近 D．豌豆属的生物种类比豆科的生物种类多 【答案】A 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 图示为部分蔷薇目植物分类等级示意图。 【详解】A．由题图可知：苹果属于苹果属、蜜梨属于梨属；苹果属和梨属同属于蔷薇科，A正确。 B．蜜梨和鸭梨同属，相似程度大，B错误。 C．槐和花红同目，槐和苦参同属；因此槐和花红的亲缘关系比槐和苦参的远，C错误。 D．分类单位越大，包含的生物种类越多；属比科小，因此豌豆属的生物种类比豆科的生物种类少，D错误。 故选A。 11．（23-24八年级上·安徽滁州·期末）微生物种类繁多，在生物圈中分布广泛。下列不属于微生物的是（    ） A．细菌 B．酵母菌 C．跳蚤 D．H7N9型流感病毒 【答案】C 【分析】生物包括动物、植物、微生物。微生物种类繁多，包括细菌、真菌、病毒。 【详解】ABD．微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称，主要有细菌、真菌和病毒等，酵母菌属于单细胞真菌。它们通常个体微小，种类繁多、与人类关系密切。由此可见，ABD正确。 C．跳蚤属于多细胞动物，C错误。 故选C。 12．（23-24八年级上·安徽池州·期末）生物兴趣团队在进行研学活动时看到如图所示的植物挂牌，以下叙述正确的是（    ） A．暴马丁香是被子植物 B．暴马丁香是常绿乔木 C．暴马丁香属于丁香科 D．春季适宜观赏暴马丁香的花 【答案】A 【分析】按照双名法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体字。 【详解】A．由题干可知，暴马丁香能开花和结果，因此属于被子植物，故A正确。 B．由题干可知，暴马丁香属于落叶乔木，故B错误。 C．由题干可知，暴马丁香属于木犀科，故C错误。 D．由题干可知，暴马丁香的花期是6~7月，不是春季，故D错误。 故选A。 13．（23-24八年级上·安徽六安·期末）“种”是最基本的分类单位，从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（    ） A．同属生物 B．同种生物 C．同纲生物 D．同科生物 【答案】B 【分析】生物分类是研究生物的一种重要方法，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近；等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远。种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种，同种生物的亲缘关系是最密切的，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）在生物分类等级中，最基本的和包含生物种类最多的分类单位分别是（　　） A．界、科 B．种、界 C．界、种 D．种、种 【答案】B 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。在生物分类等级中，最基本的和包含生物种类最多的分类单位分别是种、界。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）诗词是中华传统文化的瑰宝，下列诗句中提到无脊椎动物的是（　　） A．鹰击长空，鱼翔浅底 B．蚯蚓在泥穴，出缩常似盈 C．神龟虽寿，犹有竟时 D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 【答案】B 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 【详解】A．鹰、鱼的体内都有脊柱，属于脊椎动物，故A错误。 B．蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物，故B正确。 C．龟的体内有脊柱，属于脊椎动物，故C错误。 D．蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，故D错误。 故选B。 16．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）如图是部分桔梗目植物的分类图解，下列说法正确的是（    ） A．图中包含植物种类最多的分类单位是科 B．斑鸠菊和花柱草的共同特征最多 C．咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比与下田菊的亲缘关系远 D．以上植物的分类中花的特征是分类依据之一 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物的分类等级越大包含是生物种类就越多，该图解中包含植物种类最多的分类单位是目，A错误。 B．分类单位越小，共同特征就越多。斑鸠菊和花柱草同目，斑鸠菊和咸虾花同属，属小于目，因此斑鸠菊和咸虾花的共同特征最多，B错误。 C．分类单位越小，亲缘关系越近。咸虾花与斑鸠菊同属，咸虾花与下田菊同科，属小于科，因此咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比与下田菊的亲缘关系近，C正确。 D．对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小，D正确。 故选D。 17．（22-23八年级上·安徽安庆·期末）下列植物中，与水稻亲缘关系最近的是（　　） A．鳞毛蕨 B．玉米 C．向日葵 D．马尾松 【答案】B 【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。 【详解】鳞毛蕨属于蕨类植物，属于孢子植物；玉米属于被子植物，和小麦同属单子叶植物；向日葵属于被子植物中的双子叶植物；马尾松属于裸子植物，故ACD错误，B正确。 故选B。 18．（22-23八年级上·安徽安庆·期末）以下动物中，与其他动物共同特征最少的是（　　） A．泥鳅 B．蛇 C．鳝鱼 D．蚯蚓 【答案】D 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】根据动物的体内是否具有脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。选项中：泥鳅、蛇、鳝鱼的体内都具有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；而蚯蚓体内无脊柱，属于无脊椎动物，故蚯蚓与泥鳅、蛇、鳝的共同特征最少，故ABC错误，D正确。 故选D。 19．（22-23八年级上·安徽六安·期末）生物分类单位由小到大依次是（    ） A．种、纲、目、科、属、门、界 B．种、属、科、目、纲、门、界 C．界、门、纲、目、属、科、种 D．界、属、科、目、纲、门、种 【答案】B 【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。 【详解】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 故选B。 20．（22-23八年级上·安徽淮南·期末）人和蜘蛛同属动物界，两者差别很大，共同点很少：人和兔子同属哺乳纲，两者差别较小，共同点较多，这一事实说明（    ） A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多 B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少 C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多 D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多 【答案】C 【分析】生物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。 【详解】人和蜘蛛同属动物界，界的等级较大，共同特征很少；人和兔子同属哺乳纲，纲分类等级比界要小，所以两者包含生物种类较少，共同点较多。这一事实说明：分类等级越高，所包含的生物间的共同点越少，分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多。 故选C。 21．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期末）如图为狗、猫、虎、豹的分类系统图解，请回答下列问题： (1)在如图中的分类系统中，最大的分类单位是 ；猫与豹共同的分类单位是 。 (2)这些动物中，豹与虎的亲缘关系比与猫的亲缘关系近，原因是 。 (3)对动物的分类除了要比较 ，往往还要比较动物的 。 (4)图中可以将生活在不同生活环境中的狗、猫、虎、豹划分为哺乳纲动物，原因是它们都具有 的生殖特征。 【答案】(1) 目 科 (2)豹与虎同属，相似程度较大 (3) 形态结构 生理功能 (4)胎生哺乳 【分析】 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 观图可知，最大的分类单位是目，猫与豹共同的分类单位是科。 （2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 豹与虎同属不同种，豹与猫同科不同属，故豹与虎的亲缘关系比与猫的亲缘关系近。 （3）生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。所以，对动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。 （4） 哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。 胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。 胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率。 狗、猫、虎、豹划分为哺乳纲动物，原因是它们都具有哺乳胎生的特征。 22．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）如图是某同学在学习完动物的主要类群后绘制的概念图，请根据概念图帮助完成以下问题： (1)从体型上看，绝大多数动物身体呈 对称，这种体型使运动更加准确、迅速而有效，能更好的捕食和御敌，而水螅的身体呈 对称。 (2)从体表结构来看，动物与所生活的环境相适应：A类动物的体表具有 ，B类动物的体表具有 。 (3)从呼吸器官来看，蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液且湿润的 完成；冬眠的成蛙进行呼吸的主要器官是 ，家鸽具有一种特殊的呼吸方式 。 (4)概念图上属于恒温动物的有 、 。（填类群名称） 【答案】(1) 两侧/左右 辐射 (2) 角质层 外骨骼 (3) 体壁 皮肤 双重呼吸 (4) 鸟类 哺乳动物 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中，A是线虫动物、B是节肢动物、C是两栖动物、D是鸟类、E是哺乳动物。 【详解】（1）两侧对称的动物身体各部分功能出现分化，使得运动由不定向变为定向，感应更准确、迅速有效，适应性更广；辐射对称的身体，能分出上下，但分不出前后、左右和背腹，辐射对称的意义是便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。绝大多数动物身体呈两侧对称，这种体型使运动更加准确、迅速而有效，能更好的捕食和御敌，而水螅的身体呈辐射对称。 （2）与其生活环境相适应，A线虫动物的体表具有角质层，与寄生生活相适应，用以抵抗消化液的侵蚀；B节肢动物的体表具有外骨骼，外骨骼能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。 （3）蚯蚓通过湿润的皮肤进行呼吸，因为皮肤能够帮助它们进行气体交换。成蛙在冬眠期间主要通过皮肤进行呼吸，而在活动时也会用肺。家鸽具有双重呼吸方式，是指在吸气和呼气时均能进行气体交换，提供了更高效的氧气供应。 （4）体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物；恒定的体温，减少了对外界环境的依赖性，扩大了生活和分布范围。 23．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）根据下图中我们学过的五种动物，回答有关问题。 (1)研究数量众多的对象，一般都要进行分类，图中的这些动物中 属于脊椎动物， 属于恒温动物（填字母）。 (2)A的体表有 ，这种结构不仅能保护它的身体，还能防止体内水分蒸发。 (3)冬眠的C进行呼吸的主要器官是 ；D的呼吸方式为 。 【答案】(1) BCDE DE (2)外骨骼 (3) 皮肤 双重呼吸 【分析】图中，A是蝗虫、B是鲫鱼、C是青蛙、D是鸟、E是家兔。 【详解】（1）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。 图中，B鱼、C青蛙、D鸟、E家兔的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；D鸟、E家兔的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物。 （2）A是蝗虫，属于节肢动物中的昆虫，昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。 （3）青蛙是变温动物，变温动物的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降；当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动，冬眠时青蛙主要用皮肤进行气体交换。 D是鸟类，鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。 24．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）生物世界灿烂多彩，千姿百态。某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。 (1)某同学将B、F划分一类，A、C、D、E划分为一类，他划分的依据是 ；将C、E划分一类，A、B、D、F划分为一类，他划分的依据是 。 (2)A用 呼吸，体表常有 覆盖；通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (3)B的体表有 ，能防止体内水分蒸发。 (4)C的身体呈 型，用 呼吸， 辅助呼吸；D用 呼吸， 辅助呼吸。各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境 的关系。 (5)E所特有的生殖发育特点是 ，提高了后代的成活率。F的身体由许多彼此相似的 组成；靠 辅助运动。 【答案】(1) 有无脊柱 体温是否恒温 (2) 鳃 鳞片 躯干部和尾部 (3)外骨骼 (4) 流线 肺 气囊 鳃 皮肤 相适应 (5) 胎生哺乳 体节 刚毛 【分析】由图可以看出，图中的A是鲫鱼，B是蝗虫，C是家鸽，D是青蛙，E是家兔，F是蚯蚓。 【详解】（1）生物圈中的动物根据身体内是否由脊椎骨构成的脊柱可以分为无脊椎动物和脊椎动物；身体内不具有由脊椎骨构成的脊柱是无脊椎动物，主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；身体内具有由脊椎骨构成的脊柱是脊椎动物，主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。图中的B蝗虫是节肢动物、F蚯蚓是环节动物，它们的身体内都不具有由脊椎骨构成的脊柱，都属于无脊椎动物；A鲫鱼是鱼类、C家鸽是鸟类、D青蛙是两栖类、E家兔是哺乳类，它们的身体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物。因此，某同学将B蝗虫、F蚯蚓划分一类，A鲫鱼、C家鸽、D青蛙、E家兔划分为一类，他划分的依据是有无脊柱。C家鸽体表被覆羽毛，E家兔体表被毛，羽毛和毛都能够起到保温作用，并且它们的心脏都是四个空腔，动脉血和静脉血完全分开，血液输送氧气能力强，呼吸作用强，产生的热量多，体内具有良好的产热和散热结构，因此它们的体温不随外界环境温度的改变而改变，体温恒定，都属于恒温动物；而A鲫鱼、B蝗虫、D青蛙和F蚯蚓都不具有鸟类或哺乳类的特征，体温能够随着外界温度的改变而改变，体温不恒定，都属于变温动物，因此将C家鸽、E家兔划分一类，A鲫鱼、B蝗虫、D青蛙和F蚯蚓划分为一类，他划分的依据是体温是否恒温。 （2）图中的A是鲫鱼，其属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气；体表常有鳞片覆盖，并有黏液，能够减小与水的阻力；鲫鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，身体上面着生着背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍等各种鳍，鲫鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及各种鳍的协调作用游泳。 （3）图中的B是蝗虫，其属于节肢动物，身体分部、分节，并且足、触角等附肢也分节，体表外面有外骨骼，外骨骼除了具有保护作用外，还能够防止体内水分蒸发，与干旱的陆地生活相适应。 （4）图中的C是家鸽，其属于鸟类，身体呈流线型，能够减小飞行时与空气的阻力；家鸽的肺发达，用肺呼吸，能够吸收空气中的氧气；家鸽的体内有许多与肺相通的气囊，气囊辅助呼吸，具有双重呼吸现象，大大提高了气体交换效率，能够满足家鸽飞行过程中对氧气的需求。D是青蛙，其属于两栖动物，成体水陆两栖，肺不发达，只依靠肺呼吸不能满足对氧气的需求，皮肤辅助呼吸，从而可以满足身体对氧气的需求。生物与环境之间，生物既能适应环境，也能影响环境，环境也能影响生物。各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的关系，这也是自然选择的结果。 （5）图中的E是家兔，其属于哺乳动物，体表被毛，体内有膈，牙齿分化，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。家兔特有的生殖发育特点是胎生哺乳，胎生能够使后代得到母体的保护，哺乳能够使后代获得丰富而全面的营养物质，从而大大提高了后代的成活率。F是蚯蚓，其属于环节动物，身体由许多彼此相似的体节组成，增强了运动的灵活性；蚯蚓腹部有许多刚毛，依靠肌肉的收缩与舒张以及刚毛辅助运动。 25．（23-24八年级上·安徽滁州·期末）仔细观察如图生物，认真分析并运用所学知识完成下列各题。 (1)生物分类是研究生物多样性的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的 和生理功能进行分类。在界、门、纲、目、科、属、种七大分类单位中，最基本的分类单位是 。分类单位越 ，生物亲缘关系越密切，包含生物共同特征越 。 (2)我们常吃的海带和紫菜与图中的 （填序号）属于同一类群，这类植物在形态结构上的特点是 。③代表 植物，是通过产生 来繁殖后代的。 (3)⑥代表 植物，它与④、⑤所代表的植物类群的主要区别是种子外无 包被。 【答案】(1) 形态结构 种 小 多 (2) ② 没有根、茎、叶的分化 蕨类 孢子 (3) 裸子 果皮 【分析】图中：①葫芦藓，属于苔藓植物；②水绵，属于藻类植物；③肾蕨，属于蕨类植物；④向日葵，属于被子植物；⑤玉米，属于被子植物；⑥油松，属于裸子植物。 【详解】（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 （2）藻类植物大都生活在水中，我们常吃的海带、紫菜与图中②水绵属于同一类群，属于藻类植物。藻类植物在形态结构上的特点是没有根、茎、叶的分化。③肾蕨代表蕨类植物，蕨类植物靠孢子来繁殖后代。 （3） ⑥油松所代表的植物类群是裸子植物，裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。④向日葵属于被子植物，裸子植物和被子植物的主要区别是裸子植物种子裸露，没有果皮包被。 1．（22-23八年级上·安徽安庆·期末）下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（　　） A．海象 B．鲸鱼 C．河蚌 D．鲨鱼 【答案】C 【分析】（1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 （2）脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】海象和鲸鱼属于哺乳动物，鲨鱼属于鱼类，它们身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；河蚌属于软体动物，身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（22-23八年级上·安徽淮南·期末）人和蜘蛛同属动物界，两者差别很大，共同点很少：人和兔子同属哺乳纲，两者差别较小，共同点较多，这一事实说明（    ） A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多 B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少 C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多 D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多 【答案】C 【分析】生物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。 【详解】人和蜘蛛同属动物界，界的等级较大，共同特征很少；人和兔子同属哺乳纲，纲分类等级比界要小，所以两者包含生物种类较少，共同点较多。这一事实说明：分类等级越高，所包含的生物间的共同点越少，分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多。 故选C。 3．（22-23八年级上·安徽淮南·期末）对下列几种无脊椎动物的归类，正确的是（    ） A．水蛭——软体动物 B．蚯蚓——环节动物 C．蜈蚣——线形动物 D．蜘蛛——昆虫 【答案】B 【分析】无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 【详解】A．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；而蛭属于环节动物，无外套膜，A错误。 B．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等，B正确。 C．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等，蜈蚣属于节肢动物，C错误。 D．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。蜘蛛身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于蛛形纲，D错误。 故选B。 4．（18-19八年级上·安徽合肥·期末）某同学将水稻、松树归为一类， 把海带和葫芦藓归为一类。则他分类的主要依据是( ) A．根的有无 B．种子的有无 C．果实的有无 D．陆生或水生 【答案】B 【分析】根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。藻类植物，苔藓植物和蕨类植物属于孢子植物，产生孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物。 【详解】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。海带和葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。故选B。 【点睛】解题的关键是理解植物的分类。 5．（22-23八年级上·安徽六安·期末）下列有关生物分类的叙述中，错误的是（    ） A．生物分类中分类等级越大，包含的生物种类越少 B．同种生物的亲缘关系最为密切 C．“种”是生物分类学上最基本的分类单位 D．同属的生物不一定同种 【答案】A 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】A．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，A错误。 BC．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最为密切，BC正确。 D．结合分析，同种的生物一定同属，但同属的生物不一定同种，D正确。 故选A。 6．（21-22八年级上·安徽安庆·期末）在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（    ） A．门、属 B．纲、科 C．门、种 D．界、种 【答案】D 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。 【详解】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，因此ABC错误，D正确。 故选D。 7．（21-22八年级上·安徽安庆·期末）下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（    ） A．海豚 B．海豹 C．螃蟹 D．鲨鱼 【答案】C 【分析】动物根据体内是否有脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；其中鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 【详解】A．海豚是哺乳动物，体内有脊柱，是脊椎动物，A错误。 B．海豹是哺乳动物，体内有脊柱，是脊椎动物，B错误。 C．螃蟹是节肢动物，体内没有脊柱，是无脊椎动物，C正确 D．鲨鱼是鱼类，体内有脊柱，是脊椎动物，D错误。 故选C。 8．（21-22八年级上·安徽安庆·期末）自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（　　） A．甲、乙、丙是变温动物 B．乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发 C．丙长骨中空，有利于减轻体重 D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱 【答案】A 【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节。 （3）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （4）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 【详解】A．图示甲为鱼类、丁乌龟为爬行动物，二者都是变温动物，丙鸟类属于恒温动物，A错误。 B．乙蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，B正确。 C．丙家鸽长骨中空，有利于减轻体重，利于空中飞行，C正确。 D．甲是鱼类、丙为鸟类，丁为爬行类体内有脊柱属于脊椎动物，D正确。 故选A。 9．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）“完达山一号”是一只野生东北虎，为国家一级保护动物，如图是有关东北虎的分类等级示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．东北虎与狮子的亲缘关系比与猫的亲缘关系远 B．图中猫和狗的亲缘关系最近 C．猫和东北虎同属于猫科 D．生物分类的依据主要是其生活环境和生活习性 【答案】C 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A.．东北虎和狮同属豹属，东北虎和猫同属食肉目，分类等级中属比目小，因此东北虎与狮的亲缘关系比东北虎与猫的亲缘关系近，A错误。 B．猫属于猫科、猫属，狗属于犬科、犬属，从题图可知，猫和狗的亲缘关系较远，B错误。 C．猫属于猫科、猫属，东北虎属于猫科、豹属，所以猫和东北虎同属于猫科，C正确。 D．生物分类是研究生物的一种基本方法，动物分类的主要依据是其形态结构和生理功能，D错误。 故选C。 10．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）鬣狗和非洲野狗都是非洲大草原上凶猛的食肉动物，牧羊犬是同学们喜爱的家养犬类。下图是这三种动物的分类等级示意图，请据此分析三者亲缘关系最近的是（    ） A．牧羊犬和非洲野狗 B．牧羊犬和鬣狗 C．非洲野狗和鬣狗 D．三者亲缘关系一样 【答案】A 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，据此解答。 【详解】分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。牧羊犬和非洲野狗属于同科，牧羊犬和鬣狗属于食肉目，非洲野狗和鬣狗属于食肉目，目＞科，所以牧羊犬和非洲野狗的亲缘关系最近，故A符合题意。 故选A。 11．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）首位发现细菌的科学家是（    ） A．巴斯德 B．达尔文 C．林奈 D．列文虎克 【答案】D 【分析】列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌。 【详解】A．法国的科学家巴斯德(1821～1895)设计了鹅颈瓶实验，证明了肉汤的腐败来自空气中的细菌造成的。他还发现了乳酸菌、酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物之父”，A错误。 B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版了《物种起源》，提出了生物进化论学说，B错误。 C．林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。 他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，C错误。 D．荷兰科学家列文•虎克，用自制的显微镜观察到了池水中的单细胞生物，以及牙垢中的细菌，这是人类第一次真正观察到活的细胞，D正确。 故选D。 12．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）如图是灵长目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　　） A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目 B．图中黑猩猩与大猩猩具有的共同特征最多 C．图中最小的分类单位是属 D．图中黑猩猩与大猩猩的亲缘关系比人与大猩猩的亲缘关系近 【答案】C 【分析】根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】A．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少。图中最大的分类单位是目，故图中包含生物共同特征最少的分类单位是目，正确。 B．分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，图中黑猩猩与大猩猩所属的分类等级单位最小，具有的共同特征最多，正确。 C．生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。故图中包含生物共同特征最少的分类单位是种，错误。 D．黑猩猩与大猩猩最小分类单位是科，而人与大猩猩所属的最小分类单位是目，所以，图中黑猩猩与大猩猩的亲缘关系比人与大猩猩的亲缘关系近，正确。 故选C。 13．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）甲、乙两同学对同几种动物进行了简单的分类，结果如表所示。他们的分类依据分别是（　　） 甲 类别 动物名称 乙 类别 动物名称 1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、鱼 2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 A．甲的分类依据为是否水生、乙的分类依据为有无脊椎骨 B．甲的分类依据为体温是否恒定、乙的分类依据为是否胎生 C．甲的分类依据为体温是否恒定、乙的分类依据为有无脊椎骨 D．甲的分类依据为是否胎生、乙的分类依据为是否用肺呼吸 【答案】C 【分析】本题考查常见动物的分类。了解常见动物种类的特征是解题关键。 【详解】A．甲中2类别的生物蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓不是水生，乙的分类依据为有无脊椎骨，A不符合题意。 B．甲的分类依据为体温是否恒定、乙中1类别的燕子、青蛙、鱼是卵生，野兔属于胎生，B不符合题意。 C．甲中1类别的生物燕子和野兔都是体温恒定，2类别的生物体温都不恒定，乙中1类别生物都有脊柱，2类别生物都无脊柱，C符合题意。 D．甲中1类别的生物燕子是卵生，野兔是胎生，2类别的生物都是卵生，乙中1类别的生物鱼用鳃呼吸，其余动物用肺呼吸，D不符合题意。 故选C。 14．（21-22八年级上·安徽安庆·期末）生物分类等级可以科学地将生物进行分类。下列有关分类单位的叙述中正确的是（    ） A．生物分类单位越大，所包含的生物种类越少 B．生物分类等级中，“属”是最基本的分类单位 C．在同一分类单位中，生物之间的相似程度相同 D．生物分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近 【答案】D 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】A．分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，A错误。 B．种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。种是最基本的分类单位，B错误。 C．同一分类单位中生物具有某些相同特征，而不是相似程度相同，C错误。 D．分类等级越小，共同特征就越多，同种生物的亲缘关系最密切，D正确。 故选D。 15．（21-22八年级上·安徽蚌埠·期末）下列动物中，不属于恒温动物的是（      ） A．大象 B．响尾蛇 C．企鹅 D．大猩猩 【答案】B 【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物。 【详解】体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。选项中，大象、大猩猩都属于哺乳动物，体温恒定；企鹅是鸟类，体温恒定；而响尾蛇属于爬行动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。 故选B。 16．（23-24八年级上·安徽六安·期末）在某野生动物园可以找到下列动物，请据图回答下列问题： (1)在图中具有辅助呼吸器官的动物有 、 （填字母）。 (2)具有 、 的特征保证了A的后代比其他生物的后代成活率高。 (3)小明对这些动物进行分类，他把D、E归为一类，其余的动物归为一类，这样分类是因为D、E都是 动物。 【答案】(1) B G (2) 胎生 哺乳 (3)无脊椎 【分析】题图中：A猴子属于哺乳动物，B青蛙属于两栖动物，C蛇属于爬行动物，D蜜蜂属于节肢动物，E蚯蚓属于环节动物，F鲤鱼属于鱼类，G鸟属于鸟类。 【详解】（1）B青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸；G鸟类体内有发达的气囊，可辅助肺完成双重呼吸。 （2）哺乳动物的主要特征有：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。A猴子属于哺乳动物，胎生、哺乳减少了对环境的依赖，哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件，保证了后代比其他生物的后代成活率高。 （3）根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。因此，小明对这些动物进行分类，他把D蜜蜂、E蚯蚓归为一类，其余的动物归为一类，这样分类是因为D蜜蜂、E蚯蚓体内都没有脊柱，都是无脊椎动物。 17．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）下图为某生态系统中的食物网（图一）及该生态系统的物质循环示意图（图二），请据图回答下列问题： (1)图一中的动物都有脊椎骨组成的 ，属于脊椎动物。 (2)图一中的鹰特有的呼吸方式是 ，从而提高了气体交换的效率。 (3)图二中的甲对应图一中的生物是 ，在生态系统中扮演的角色是 。 (4)图一中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这使它们的数量保持相对稳定，这种现象可以说明动物在生物圈有维持 的重要作用。 【答案】(1)脊柱 (2)双重呼吸 (3) 草 生产者 (4)生态平衡 【分析】（1）脊椎动物体内有由脊椎骨形成的脊柱。 （2）鸟类特有的呼吸方式为双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （3）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包含三个角色：生产者、消费者和分解者。 （4）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 （5）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 （6）图二中，甲为植物，扮演生产者角色，乙为动物，扮演消费者角色，丙为分解者。①④代表动植物的呼吸作用，③代表分解者的分解作用，②代表植物的光合作用。 【详解】（1）图一中动物如鼠、蛇、狐、兔、鹰体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。 （2）鹰属于鸟类，特有的呼吸方式为双重呼吸，气囊辅助呼吸，在肺内进行两次气体交换。 （3）图二表示图一生态系统中的物质循环，甲向乙和丙提供物质，代表图一中的草，属于生产者。 （4）由图一可知，动物维持着生态系统中生物的数量和比例，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫做生态平衡，可以说明动物在生物圈有维持生态平衡的重要作用。 18．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）某生物兴趣小组收集了如图几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题。 (1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是 。 (2)猫在生殖发育方面的主要特点是 。 (3)鸟类的体内有许多发达的 与肺相通，起到辅助呼吸的作用。 (4)上述各种动物中，在形态结构、生理功能和行为方式上最复杂的是 ，图中属于恒温动物的是 。 【答案】(1)有无脊椎骨构成的脊柱 (2)胎生哺乳 (3)气囊 (4) 猫 蜂鸟、猫 【分析】观图可知：蚯蚓属于环节动物、蟾蜍属于两栖动物、蜂鸟属于鸟类、蜜蜂属于节肢动物、猫属于哺乳动物。 【详解】（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，体内没有脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类，体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，他进行分类的依据是有无脊椎骨构成的脊柱。 （2）猫属于哺乳动物，生殖发育方面的主要特点是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。 （3）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。鸟类的体内有许多发达的气囊与肺相通，起到辅助呼吸的作用。 （4）动物越高，形态结构越复杂，所以上述各种动物中，在形态结构、生理功能和行为方式上最复杂的是猫，猫属于哺乳动物；蜂鸟属于鸟类，猫属于哺乳动物，体温恒定，体温不随环境温度的变化而变化，扩大动物的活动和分布范围。 19．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）分析题：下图是生活中常见的五种生物，请结合所学生物知识回答问题。 (1)以上生物中，属于种子植物的是 （填字母），属于无脊椎动物的是 （填字母）。 (2)A幼体生活在水中，用 呼吸，成体生活在陆地，主要靠 呼吸，属于由水生过渡到陆生的两栖类动物。 (3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，是靠 繁殖后代的蕨类植物。 (4)E属于草食性动物，牙齿分化为 、 ，消化道很长， 特别发达，有利于粗纤维的消化。 【答案】(1) B C (2) 鳃 肺 (3)孢子 (4) 门齿/臼齿 臼齿/门齿 盲肠 【分析】（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。（2）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。（3）图中的A青蛙，B向日葵，C蜜蜂，D肾蕨，E家兔。 【详解】（1）B向日葵、D蕨都属于植物，但是向日葵有种子，可以用种子繁殖后代，蕨没有种子用孢子繁殖后代，因此B是种子植物。A青蛙、E家兔体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，C蜜蜂属于无脊椎动物。 （2）两栖动物在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，主要靠肺呼吸，属于由水生过渡到陆生的两栖类动物。 （3）D肾蕨利用孢子繁殖后代，生殖离不开水，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物。 （4）家兔属于草食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，消化道很长，盲肠特别发达，有利于粗纤维的消化。 20．（23-24八年级上·安徽六安·期末）如图是几种常见的动物，请据图回答下列问题： (1)图中动物A的呼吸结构是 ，B类动物有许多适于水中生活的特点，如用 呼吸；它们的身体大多呈 型，有利于减少在水中运动时遇到的阻力。 (2)C动物的生殖过程必须在 完成（填“水中”或“陆地”）。 (3)图中用肺呼吸并用气囊辅助呼吸的动物是 （填字母）。 (4)D和E的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于 （选填“恒温动物”或“变温动物”）。 (5)脊椎动物中最高等的类群是图中的 （填字母），它的生殖和发育特点是：胎生、哺乳。 【答案】(1) 湿润的体壁 鳃 流线/梭 (2)水中 (3)D (4)恒温动物 (5)E 【分析】观图可知：A是蚯蚓属于环节动物，B是鱼类，C是青蛙属于两栖动物，D是家鸽属于鸟类，E是家兔属于哺乳动物。 【详解】（1）A为蚯蚓湿润的体壁上有丰富的毛细血管且有许多微小的孔洞，这些孔洞使得蚯蚓能够直接与周围的环境进行气体交换；B为鱼类，生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，身体大多呈流线型，有利于减少在水中运动时水的阻力。 （2）雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合机会，提高了受精率，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙接着将精子排到水中，卵细胞和精子在水中相遇，完成受精作用，这样的受精方式叫体外受精。青蛙的受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体—蝌蚪。因此，C青蛙的生殖过程必须在水中完成。 （3）家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气。家鸽用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率，故图中用肺呼吸并用气囊辅助呼吸的动物是D家鸽。 （4）D家鸽和E家兔的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于恒温动物，扩大动物的活动和分布范围。 （5）脊椎动物中最高等的类群是图中的家兔，属于哺乳动物，它的生殖和发育特点是胎生、哺乳，大大提高后代的成活率。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 生物分类的方法 1．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）分类单位的等级越高（　　） A．包括的生物的共同特征越少，生物种数越多 B．包括的生物的共同特征越少，生物种数越少 C．包括的生物的共同特征越多，生物种数越少 D．包括的生物的共同特征越多，生物种数越多 2．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）被子植物分类的重要依据是（　　） A．茎、叶 B．花、叶 C．根、茎、叶 D．花、果实、种子 3．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）根据如图分析，与虎亲缘关系最近的是（    ） A．猫 B．狮 C．狼 D．犬 4．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）以下对四种动物进行分类的依据是（    ） 甲类 大熊猫，老虎 乙类 扬子鳄，大雁 A．有无脊椎 B．是否属于恒温动物 C．是否属于哺乳动物 D．是否用肺呼吸 5．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在（    ） A．恒温动物的身体更能适应环境温度的变化 B．恒温动物消耗的氧气少 C．恒温动物需要的食物少 D．恒温动物的体形更大 6．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）下列生物分类单位中，包含生物种类最多的是（　　） A．门 B．纲 C．科 D．种 7．（23-24八年级上·安徽六安·期末）下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是（　　） A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的 B．我国是裸子植物最丰富的国家 C．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 D．每个生物都是一个丰富的基因库 8．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）山茶油是中国本土的食用油，已经有2000多年的历史，有很高的营养价值，取自山茶属油茶树的种子。山茶属在生物学分类中的上一等级是（    ） A．山茶科 B．山茶目 C．山茶种 D．山茶纲 9．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）为了更好地了解和保护生物的多样性，需要对生物进行分类，作为生物分类的依据不包括（    ） A．生物的个体大小 B．生物的生理特性 C．生物的生活习性 D．生物的形态结构 10．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）下图为部分蔷薇目植物分类等级示意图。据图推理正确的是（    ） A．苹果和蜜梨同属于蔷薇科 B．蜜梨和鸭梨的相似程度小 C．槐和花红的亲缘关系比槐和苦参的近 D．豌豆属的生物种类比豆科的生物种类多 11．（23-24八年级上·安徽滁州·期末）微生物种类繁多，在生物圈中分布广泛。下列不属于微生物的是（    ） A．细菌 B．酵母菌 C．跳蚤 D．H7N9型流感病毒 12．（23-24八年级上·安徽池州·期末）生物兴趣团队在进行研学活动时看到如图所示的植物挂牌，以下叙述正确的是（    ） A．暴马丁香是被子植物 B．暴马丁香是常绿乔木 C．暴马丁香属于丁香科 D．春季适宜观赏暴马丁香的花 13．（23-24八年级上·安徽六安·期末）“种”是最基本的分类单位，从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（    ） A．同属生物 B．同种生物 C．同纲生物 D．同科生物 14．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）在生物分类等级中，最基本的和包含生物种类最多的分类单位分别是（　　） A．界、科 B．种、界 C．界、种 D．种、种 15．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）诗词是中华传统文化的瑰宝，下列诗句中提到无脊椎动物的是（　　） A．鹰击长空，鱼翔浅底 B．蚯蚓在泥穴，出缩常似盈 C．神龟虽寿，犹有竟时 D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 16．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）如图是部分桔梗目植物的分类图解，下列说法正确的是（    ） A．图中包含植物种类最多的分类单位是科 B．斑鸠菊和花柱草的共同特征最多 C．咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比与下田菊的亲缘关系远 D．以上植物的分类中花的特征是分类依据之一 17．（22-23八年级上·安徽安庆·期末）下列植物中，与水稻亲缘关系最近的是（　　） A．鳞毛蕨 B．玉米 C．向日葵 D．马尾松 18．（22-23八年级上·安徽安庆·期末）以下动物中，与其他动物共同特征最少的是（　　） A．泥鳅 B．蛇 C．鳝鱼 D．蚯蚓 19．（22-23八年级上·安徽六安·期末）生物分类单位由小到大依次是（    ） A．种、纲、目、科、属、门、界 B．种、属、科、目、纲、门、界 C．界、门、纲、目、属、科、种 D．界、属、科、目、纲、门、种 20．（22-23八年级上·安徽淮南·期末）人和蜘蛛同属动物界，两者差别很大，共同点很少：人和兔子同属哺乳纲，两者差别较小，共同点较多，这一事实说明（    ） A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多 B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少 C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多 D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多 21．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期末）如图为狗、猫、虎、豹的分类系统图解，请回答下列问题： (1)在如图中的分类系统中，最大的分类单位是 ；猫与豹共同的分类单位是 。 (2)这些动物中，豹与虎的亲缘关系比与猫的亲缘关系近，原因是 。 (3)对动物的分类除了要比较 ，往往还要比较动物的 。 (4)图中可以将生活在不同生活环境中的狗、猫、虎、豹划分为哺乳纲动物，原因是它们都具有 的生殖特征。 22．（23-24八年级上·安徽芜湖·期末）如图是某同学在学习完动物的主要类群后绘制的概念图，请根据概念图帮助完成以下问题： (1)从体型上看，绝大多数动物身体呈 对称，这种体型使运动更加准确、迅速而有效，能更好的捕食和御敌，而水螅的身体呈 对称。 (2)从体表结构来看，动物与所生活的环境相适应：A类动物的体表具有 ，B类动物的体表具有 。 (3)从呼吸器官来看，蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液且湿润的 完成；冬眠的成蛙进行呼吸的主要器官是 ，家鸽具有一种特殊的呼吸方式 。 (4)概念图上属于恒温动物的有 、 。（填类群名称） 23．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）根据下图中我们学过的五种动物，回答有关问题。 (1)研究数量众多的对象，一般都要进行分类，图中的这些动物中 属于脊椎动物， 属于恒温动物（填字母）。 (2)A的体表有 ，这种结构不仅能保护它的身体，还能防止体内水分蒸发。 (3)冬眠的C进行呼吸的主要器官是 ；D的呼吸方式为 。 24．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）生物世界灿烂多彩，千姿百态。某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。 (1)某同学将B、F划分一类，A、C、D、E划分为一类，他划分的依据是 ；将C、E划分一类，A、B、D、F划分为一类，他划分的依据是 。 (2)A用 呼吸，体表常有 覆盖；通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (3)B的体表有 ，能防止体内水分蒸发。 (4)C的身体呈 型，用 呼吸， 辅助呼吸；D用 呼吸， 辅助呼吸。各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境 的关系。 (5)E所特有的生殖发育特点是 ，提高了后代的成活率。F的身体由许多彼此相似的 组成；靠 辅助运动。 25．（23-24八年级上·安徽滁州·期末）仔细观察如图生物，认真分析并运用所学知识完成下列各题。 (1)生物分类是研究生物多样性的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的 和生理功能进行分类。在界、门、纲、目、科、属、种七大分类单位中，最基本的分类单位是 。分类单位越 ，生物亲缘关系越密切，包含生物共同特征越 。 (2)我们常吃的海带和紫菜与图中的 （填序号）属于同一类群，这类植物在形态结构上的特点是 。③代表 植物，是通过产生 来繁殖后代的。 (3)⑥代表 植物，它与④、⑤所代表的植物类群的主要区别是种子外无 包被。 1．（22-23八年级上·安徽安庆·期末）下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（　　） A．海象 B．鲸鱼 C．河蚌 D．鲨鱼 2．（22-23八年级上·安徽淮南·期末）人和蜘蛛同属动物界，两者差别很大，共同点很少：人和兔子同属哺乳纲，两者差别较小，共同点较多，这一事实说明（    ） A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多 B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少 C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多 D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多 3．（22-23八年级上·安徽淮南·期末）对下列几种无脊椎动物的归类，正确的是（    ） A．水蛭——软体动物 B．蚯蚓——环节动物 C．蜈蚣——线形动物 D．蜘蛛——昆虫 4．（18-19八年级上·安徽合肥·期末）某同学将水稻、松树归为一类， 把海带和葫芦藓归为一类。则他分类的主要依据是( ) A．根的有无 B．种子的有无 C．果实的有无 D．陆生或水生 5．（22-23八年级上·安徽六安·期末）下列有关生物分类的叙述中，错误的是（    ） A．生物分类中分类等级越大，包含的生物种类越少 B．同种生物的亲缘关系最为密切 C．“种”是生物分类学上最基本的分类单位 D．同属的生物不一定同种 6．（21-22八年级上·安徽安庆·期末）在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（    ） A．门、属 B．纲、科 C．门、种 D．界、种 7．（21-22八年级上·安徽安庆·期末）下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（    ） A．海豚 B．海豹 C．螃蟹 D．鲨鱼 8．（21-22八年级上·安徽安庆·期末）自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（　　） A．甲、乙、丙是变温动物 B．乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发 C．丙长骨中空，有利于减轻体重 D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱 9．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）“完达山一号”是一只野生东北虎，为国家一级保护动物，如图是有关东北虎的分类等级示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．东北虎与狮子的亲缘关系比与猫的亲缘关系远 B．图中猫和狗的亲缘关系最近 C．猫和东北虎同属于猫科 D．生物分类的依据主要是其生活环境和生活习性 10．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）鬣狗和非洲野狗都是非洲大草原上凶猛的食肉动物，牧羊犬是同学们喜爱的家养犬类。下图是这三种动物的分类等级示意图，请据此分析三者亲缘关系最近的是（    ） A．牧羊犬和非洲野狗 B．牧羊犬和鬣狗 C．非洲野狗和鬣狗 D．三者亲缘关系一样 11．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）首位发现细菌的科学家是（    ） A．巴斯德 B．达尔文 C．林奈 D．列文虎克 12．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）如图是灵长目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　　） A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目 B．图中黑猩猩与大猩猩具有的共同特征最多 C．图中最小的分类单位是属 D．图中黑猩猩与大猩猩的亲缘关系比人与大猩猩的亲缘关系近 13．（21-22八年级上·安徽合肥·期末）甲、乙两同学对同几种动物进行了简单的分类，结果如表所示。他们的分类依据分别是（　　） 甲 类别 动物名称 乙 类别 动物名称 1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、鱼 2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 A．甲的分类依据为是否水生、乙的分类依据为有无脊椎骨 B．甲的分类依据为体温是否恒定、乙的分类依据为是否胎生 C．甲的分类依据为体温是否恒定、乙的分类依据为有无脊椎骨 D．甲的分类依据为是否胎生、乙的分类依据为是否用肺呼吸 14．（21-22八年级上·安徽安庆·期末）生物分类等级可以科学地将生物进行分类。下列有关分类单位的叙述中正确的是（    ） A．生物分类单位越大，所包含的生物种类越少 B．生物分类等级中，“属”是最基本的分类单位 C．在同一分类单位中，生物之间的相似程度相同 D．生物分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近 15．（21-22八年级上·安徽蚌埠·期末）下列动物中，不属于恒温动物的是（      ） A．大象 B．响尾蛇 C．企鹅 D．大猩猩 16．（23-24八年级上·安徽六安·期末）在某野生动物园可以找到下列动物，请据图回答下列问题： (1)在图中具有辅助呼吸器官的动物有 、 （填字母）。 (2)具有 、 的特征保证了A的后代比其他生物的后代成活率高。 (3)小明对这些动物进行分类，他把D、E归为一类，其余的动物归为一类，这样分类是因为D、E都是 动物。 17．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）下图为某生态系统中的食物网（图一）及该生态系统的物质循环示意图（图二），请据图回答下列问题： (1)图一中的动物都有脊椎骨组成的 ，属于脊椎动物。 (2)图一中的鹰特有的呼吸方式是 ，从而提高了气体交换的效率。 (3)图二中的甲对应图一中的生物是 ，在生态系统中扮演的角色是 。 (4)图一中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这使它们的数量保持相对稳定，这种现象可以说明动物在生物圈有维持 的重要作用。 18．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）某生物兴趣小组收集了如图几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题。 (1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是 。 (2)猫在生殖发育方面的主要特点是 。 (3)鸟类的体内有许多发达的 与肺相通，起到辅助呼吸的作用。 (4)上述各种动物中，在形态结构、生理功能和行为方式上最复杂的是 ，图中属于恒温动物的是 。 19．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）分析题：下图是生活中常见的五种生物，请结合所学生物知识回答问题。 (1)以上生物中，属于种子植物的是 （填字母），属于无脊椎动物的是 （填字母）。 (2)A幼体生活在水中，用 呼吸，成体生活在陆地，主要靠 呼吸，属于由水生过渡到陆生的两栖类动物。 (3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，是靠 繁殖后代的蕨类植物。 (4)E属于草食性动物，牙齿分化为 、 ，消化道很长， 特别发达，有利于粗纤维的消化。 20．（23-24八年级上·安徽六安·期末）如图是几种常见的动物，请据图回答下列问题： (1)图中动物A的呼吸结构是 ，B类动物有许多适于水中生活的特点，如用 呼吸；它们的身体大多呈 型，有利于减少在水中运动时遇到的阻力。 (2)C动物的生殖过程必须在 完成（填“水中”或“陆地”）。 (3)图中用肺呼吸并用气囊辅助呼吸的动物是 （填字母）。 (4)D和E的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于 （选填“恒温动物”或“变温动物”）。 (5)脊椎动物中最高等的类群是图中的 （填字母），它的生殖和发育特点是：胎生、哺乳。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$