4.1 概念的概述 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

概念的概述 1.描述与分类：概念的含义及分类，概念的特征。 2．解释与论证：内涵及下定义的方法，外延的含义。 3．预测与选择：定义的逻辑结构，下定义的规则。 4．辨析与评价：概念之间的外延关系，划分的规则。 探究：“白马非马” 公孙龙：“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。 【评析】对公孙龙的论证，要作具体分析，不能一概肯定或否定。 ①要知道一个概念究竟反映什么，就要弄清楚这个概念的内涵是什么。“白马”的内涵大于“马”的内涵，因为“白马”既要具有“马”的一切属性，还要具有“白”颜色这个属性。因此从概念的内涵来看，“白马”不是“马”。 从内涵与外延两方面看，“白马”与“马”是什么关系？ ②要知道一个概念究竟是在指“谁”，就要弄清楚这个概念的外延是什么。“白马”的外延小于“马”的外延。“马”的外延可以涵盖“黄马”“黑马”“白马”等所有的马，而“白马”仅反映白色的马。因此从概念的外延来看,“白马”是“马”的一种,二者是种属关系,从外延角度看,“白马”当然是“马”。 3 在动物这一领域中,人的属性是多方面的:A.能思维、有语言、会制造和使用工具……B.能直立行走……C.能血液循环,用肺呼吸……D.有黄头发、黑皮肤、蓝眼珠…… 1.什么是属性？ 2.以上哪个属性可以将人与其他动物区别开来？为什么？ 事物的性质和关系统称为属性 一、概念的含义 例如：“苹果是红色的”。其中“红色”是“苹果”的性质。 “3大于2”，这里“大于”表示的是“3”与“2”的关系。 事物的属性可分为本质属性和非本质属性。 本质属性：一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 4 一、概念的含义 1.概念与属性 (1)属性 ①事物的性质和关系统称为属性。 例如：“苹果是红色的”。其中“红色”是“苹果”的性质。 “3大于2”，这里“大于”表示的是“3”与“2”的关系。 ②事物的属性可分为本质属性和非本质属性。 ③本质属性：一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 非本质属性：是指既为某事物所具有，也可能为其它事物所具有的属性。 (2)概念 一、概念的含义 ①概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 ②概念具有抽象性和概括性的。 【相关链接】 依据“能思维并能制造和使用生产工具”这一本质属性，我们可以把人与其他动物区分开来。人的本质属性是客观存在的，人们认识了这些本质属性，才能产生“人”的概念。反映某一客观事物的概念不等于客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系。 “人”这个概念，一方面舍去了人的男、女、老、少等个性特征，抽象出“人”所共有并且区别于其他动物的本质属性;另一方面又不专指某个具体对象，比如张三或李四，而是指所有的“人”。概念是具有抽象性和概括性的。 示例评析 白头翁会飞， 王爷爷是白头翁， 所以，王爷爷会飞。 “白头翁”有时表示一种鸟，有时表示白头发的老汉。这个语词有多种含义，在不同的情境中表达着不同的概念。混乱地使用不同的概念，是不合乎逻辑的。 概念的表达 概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。 ⑴不同的语词可以表达同一个概念。“解放军”和“子弟兵”；父亲和爸爸 ⑵同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 二、概念的内涵和外延 内涵：念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 外延：具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 举例：人是能思维并能制造和使用生产工具的动物。 内涵：“能思维并能制造和使用生产工具的动物” 外延：古今中外、不同种族、不同肤色、不同语言、不同生活习性的所有的人 ◆《史记》的作者 司马迁 思考：上述每组概念之间有什么关系？ A B 全同关系 探究与分享：了解概念外延之间的相容关系 ◆《史记》的作者 司马迁 思考：每组概念之间有什么关系？ A B 全同关系 探究与分享：了解概念外延之间的相容关系 ◆ 动物 马 思考：每组概念之间有什么关系？ 属种关系 A B 探究与分享：了解概念外延之间的相容关系 ◆ 马 动物 思考：每组概念之间有什么关系？ 种属关系 B A 探究与分享：了解概念外延之间的相容关系 ◆ 中学生 球迷 思考：上述每组概念之间有什么关系？ 交叉关系 B A 探究与分享：了解概念外延之间的相容关系 ◆ 有效合同 无效合同 思考：上述每组概念之间有什么关系？ 矛盾关系 B A 探究与分享：了解概念外延之间的不相容关系 ◆ 输 赢 思考：上述每组概念之间有什么关系？ 反对关系 B A 探究与分享：了解概念外延之间的不相容关系 矛盾关系 B A 1.小王同学元旦时给好朋友小李发了一个红包。小李：你这是什么意思。小王：没什么意思，意思意思。小李你这就不够意思了。小王：小意思。小李：你这人真有意思。小王：其实也没别的意思。小李：那我就不好意思了。他们的对话体现的道理有（ ）。 ①同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念②不同的语词可以表达同一个概念③如果不作区分，就容易引起概念混淆④一个语词在任何场合都一定表达同一个概念 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ A 巩固练习 2.下列选项中的概念关系与“土豆—马铃薯”一致的是（ ）。 A: 坦克—战车 B: 录音机—录音笔 C: 萝卜—青萝卜 D: 番茄—西红柿 D 3.概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。下列不是从内涵方面说明概念的是（ ）。 A: 单身汉是未婚、成年的男性 B: 商品是用来交换的劳动产品 C: 鱼是用鳃呼吸、用鳍游水，有脊椎的水生动物 D: 社会关系包括经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系 D 课堂小结 概念的概述 概念的基本特征 （内容） 概念的含义 概念与属性 概念的表达 概念与属性、语词的关系 任何概念都是 内涵和外延的统一 19 $$