黑龙江省海伦市前进中学2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷

2023—2024学年度九年级上学期期末考试化学试卷 （时间：60分钟，满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。） 1、为了节能，燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目的是（ ） A.减少O2消耗量 B.增大汽油与空气的接触 C.降低汽油着火点 D.升高汽油着火点 2、文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是（ ） A.碳 B.硅 C.磷 D.碘 3、能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。在多样化的能源中，属于可再生能源的是（ ） A.煤 B.风能 C.天然气 D.石油 4、下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物 5、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ） A.都能导电 B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成 6、6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“人与自然和谐共生”。下列有关能源与环境的说法中错误的是（ ） A. 煤炭的脱硫处理能有效减少酸雨的产生 B. 废旧电池回收利用能减少对土壤的污染 C. 使用新型可降解的塑料可减少“白色污染” D. 天然气代替汽油作汽车燃料可减缓温室效应 7、以下图标适合张贴在公共水龙头旁的是（ ） A. B. C. D. 8、下列物质中属于化合物的是（ ） A. 硫酸溶液 B. 冰 C. 水银 D. 氧气 9、给50ml某液体加热的操作中，所需要的仪器是（ ） ①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤陶土网；⑥泥三角；⑦坩埚；⑧铁三角架 A．②③⑤⑧ B．③⑥⑦⑧ C．①③⑤⑧ D．②③⑤⑥ 10、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（　　） A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 11、燃烧、灭火与人们的生活密切相关。下列说法正确的是（　　） A．高楼起火，迅速坐电梯逃生 B．图书、档案着火可用泡沫灭火器灭火 C．蜡烛火焰可用嘴吹灭，是因为吹走了蜡烛周围的空气 D．白磷保存在水中，其目的是隔绝氧气，防止缓慢氧化引起自燃 12、2021年全国两会期间，政府工作报告中的“碳达峰”、“碳中和”成为热词，这也体现了我国对全球环境治理的大国担当。下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　） A．难溶于水 B．有还原性，常用来冶炼金属 C．有可燃性，常用作燃料 D．能使澄清石灰水变浑浊 13、下列有关灭火的知识，错误的是（　　） 选项 情景 灭火方法 灭火原理 A 酒精洒在桌上起火 用湿抹布盖灭 隔绝氧气 B 炒菜时油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝氧气 C 楼房着火 用水浇灭 降低可燃物的着火点 D 森林着火 开辟隔离带 隔离可燃物 14、硅和锗都是良好的半导体材料。已知锗原子序数为32，相对原子质量为72.59。以下说法错误的是（ ） A．硅为非金属 B．硅的相对原子质量为28.09 C．①为72.59 D．锗原子是由原子核和核外电子构成的 15、点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如下图所示），过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了（ ） A． 由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑 B． 挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑 C． 蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与 D． 蜡烛中含有炭黑 16、木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO气体，下列关于CO气体的叙述不正确的是（ ） A. CO气体可以用作燃料 B. 在相对密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒 C. 将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2CO3和H2O D. 高温下，CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO2 17、下列关于灭火的措施，不合理的是（ ） A. 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 B. 炒菜的油锅着火，立即益上锅盖并关闭火源 C. 燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布盖灭 D. 扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带 18、下列关于氧气的说法正确的是（　　） A．分离液态空气获得氧气是化学变化 B．植物的光合作用会消耗氧气 C．氧气的化学性质不活泼 D．液态氧可用作火箭助燃剂 19、在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是（ ） A.选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B.选择装置③或④作为O2 的收集装置 C.装置④有气泡冒出时立即收集气体 D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 20、用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（ ） A.甲中逸出的气体只含CO2 B.乙中液体变红，证明CO2能与水反应 C.加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解 D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸 2、 填空题（本题共4小题，每空2分，共28分。） 21、煤燃烧时会排放出 _______和二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应的生成物溶于雨水，会形成酸雨。其中二氧化氮能与水反应生成硝酸和一氧化氮，该反应的化学方程式是 ；酸雨的危害是 （答一点即可）。 22、如图所示进行碳的氧化物的性质实验，请回答下列问题。 （1）甲处的实验现象为_________，发生的化学反应方程式为_______。 （2）乙装置的作用是防止液体倒吸，丙装置的作用是_______，发生的化学反应方程式为_______。 23、某反应的微观示意图如下，该反应的化学方程式是__________，其中由原子直接构成的物质是___________。请结合图示，从微观的角度谈一下对化学反应的认识__________。 24、碳捕捉与封存技术 “碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如图所示）。 我国能源消耗的70%来自于煤炭，每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。如果任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。为实现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量CO2，每年的排放量大约1600万吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气。被封存的CO2有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。 阅读文本，完成下列任务： （1）煤在极高的温度下充分燃烧，主要发生反应的化学方程式为___________。 （2）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会_____________。 （3）将CO2封入蓄水层中发生反应的化学方程式为_____________。 （4）被封存起来的CO2用于冷藏食物的原理是____________。 3、 分析与计算（1小题，共12分） 25、为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（已知杂质不参与反应，也不溶于水）请计算： （1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是__________ （2）25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量为多少？（写出计算步骤） （3）本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，并说明理由_____。 2023—2024学年度九年级上学期期末考试化学试卷答案 （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。） 1、为了节能，燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目的是（ ） A.减少O2消耗量 B.增大汽油与空气的接触 C.降低汽油着火点 D.升高汽油着火点 【答案】B 【解析】为了使汽油充分燃烧，减少有害物质的产生，化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积从而促进充分燃烧。故选B。 2、文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是（ ） A.碳 B.硅 C.磷 D.碘 【答案】A 【解析】古代的墨是由砚台加水研磨而成，而砚台是石墨矿雕刻而成，故主要成分是碳。 3、能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。在多样化的能源中，属于可再生能源的是（ ） A.煤 B.风能 C.天然气 D.石油 【答案】B 【解析】A、煤是化石燃料，属于不可再生能源，故A不正确； B、风能属于可再生能源，故B正确； C、天然气是化石燃料，属于不可再生能源，故C不正确； D、石油是化石燃料，属于不可再生能源，故D不正确。故选B。 4、下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物 【答案】D 【解析】目前计入我国“空气污染指数”的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。 A、氮气是空气的主要成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误； B、氧气是空气的主要成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误； C、稀有气体是空气的成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误； D、可吸入颗粒物属于空气污染物，是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项正确。 故选D。 5、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ） A.都能导电 B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成 【答案】D 【解析】A、金刚石不能导电，石墨具有良好的导电性，不符合题意； B、石墨是灰黑色固体，金刚石是无色透明的固体，不符合题意； C、金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨是自然界中最软的物质之一，不符合题意； D、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，符合题意。故选D。 6、6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“人与自然和谐共生”。下列有关能源与环境的说法中错误的是（ ） A. 煤炭的脱硫处理能有效减少酸雨的产生 B. 废旧电池回收利用能减少对土壤的污染 C. 使用新型可降解的塑料可减少“白色污染” D. 天然气代替汽油作汽车燃料可减缓温室效应 【答案】D 【解析】A、煤炭的脱硫处理能有效减少污染物二氧化硫的排放量，减少酸雨的产生，正确； B、废旧电池回收利用能减少对土壤的污染，利于资源回收再利用，正确； C、使用新型可降解的塑料可减少“白色污染”，正确； D、天然气甲烷燃烧生成二氧化碳气体，仍然会导致温室效应，错误。 故选D。 7、以下图标适合张贴在公共水龙头旁的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】A、该图标表示“绿色食品”，不适合张贴在公共水龙头旁，不符合题意； B、该图标表示“禁止烟火”，不适合张贴在公共水龙头旁，不符合题意； C、该图标是“国家节水标志”，适合张贴在公共水龙头旁，符合题意； D、该图标是“塑料制品循环使用标志”，不适合张贴在公共水龙头旁，不符合题意。 故选C。 8、下列物质中属于化合物的是（ ） A. 硫酸溶液 B. 冰 C. 水银 D. 氧气 【答案】B 【解析】A、硫酸溶液是混合物，不符合题意； B、冰是固态的水，水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意； C、水银是汞的俗称，它是由汞元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； D、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。故选B。 9、给50ml某液体加热的操作中，所需要的仪器是（ ） ①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤陶土网；⑥泥三角；⑦坩埚；⑧铁三角架 A．②③⑤⑧ B．③⑥⑦⑧ C．①③⑤⑧ D．②③⑤⑥ 【答案】A 【解析】因为液体量较大，不选试管只能选②烧杯，加热需要③酒精灯，烧杯不能直接加热，⑤需要石棉网，最后要用⑧铁三角架来放烧杯。故选A。 10、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（　　） A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 【答案】D 【解析】A、氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，故选项说正确。 B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法正确。 C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害气体，故选项说法正确。 D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，故选项说法错误。 故选：D。 11、燃烧、灭火与人们的生活密切相关。下列说法正确的是（　　） A．高楼起火，迅速坐电梯逃生 B．图书、档案着火可用泡沫灭火器灭火 C．蜡烛火焰可用嘴吹灭，是因为吹走了蜡烛周围的空气 D．白磷保存在水中，其目的是隔绝氧气，防止缓慢氧化引起自燃 【答案】D 【解析】火灾易造成停电，乘电梯逃生可能会被困于电梯中，所以高楼起火，不能坐电梯逃生；图书、档案着火可用液态二氧化碳灭火器灭火，不能用泡沫灭火器灭火；蜡烛火焰可用嘴吹灭，是因为空气流动而带走热量使温度降至蜡烛的着火点以下，而不是吹走了蜡烛周围的空气。 12、2021年全国两会期间，政府工作报告中的“碳达峰”、“碳中和”成为热词，这也体现了我国对全球环境治理的大国担当。下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　） A．难溶于水 B．有还原性，常用来冶炼金属 C．有可燃性，常用作燃料 D．能使澄清石灰水变浑浊 【答案】D 【解答】A、二氧化碳能溶于水，故选项说法错误。 B、二氧化碳不具有还原性，不能用来冶炼金属，故选项说法错误。 C、二氧化碳不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误。 D、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确。 故选：D。 13、下列有关灭火的知识，错误的是（　　） 选项 情景 灭火方法 灭火原理 A 酒精洒在桌上起火 用湿抹布盖灭 隔绝氧气 B 炒菜时油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝氧气 C 楼房着火 用水浇灭 降低可燃物的着火点 D 森林着火 开辟隔离带 隔离可燃物 【答案】C 【解答】A.酒精洒在桌上起火可用湿抹布盖灭，这是利用了隔绝氧气的灭火原理，说法正确； B.炒菜时油锅着火可盖上锅盖灭火，这是利用了隔绝氧气的灭火原理，说法正确； C.楼房着火用水浇灭是利用了降低可燃物的温度至可燃物的着火点以下来灭火，而不是降低着火点，说法错误； D.森林着火可开辟隔离带来灭火，这是采用了隔离可燃物的原理来灭火，说法正确。 故选：C。 14、硅和锗都是良好的半导体材料。已知锗原子序数为32，相对原子质量为72.59。以下说法错误的是（ ） A．硅为非金属 B．硅的相对原子质量为28.09 C．①为72.59 D．锗原子是由原子核和核外电子构成的 【答案】C 【解析】硅元素中文名称含有“石”字偏旁，说明它属于非金属，A正确；从元素周期表中硅元素的位置标注中可知，硅元素的相对原子质量为28.09，B正确；元素周期表中元素标注左上方位置的数字代表该元素的原子序数或核电荷数，下方位置的两位小数代表该元素的相对原子质量，即①为32，②为72.59，C错误；任何原子都是由原子核和核外电子构成，D正确。 15、点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如下图所示），过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了（ ） E． 由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑 F． 挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑 G． 蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与 H． 蜡烛中含有炭黑 【答案】A 【解析】点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑，故选择A。16、木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO气体，下列关于CO气体的叙述不正确的是（ ） A. CO气体可以用作燃料 B. 在相对密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒 C. 将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2CO3和H2O D. 高温下，CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO2 【答案】C 【解析】A、CO具有可燃性，CO和O2反应生成CO2，放出热量，所以CO气体可以用作燃料，此选项说法正确，不符合题意； B、CO能和人体内的血红蛋白结合，导致人体内缺氧，使人中毒，此选项说法正确，不符合题意； C、CO和O2都难溶于水，所以将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中不会发生反应，此选项说法错误，符合题意； D、CO具有还原性，在高温的条件下，CO能把Fe2O3里面的铁还原出来，生成Fe和CO2，此选项说法正确，不符合题意； 故选：C。 17、下列关于灭火的措施，不合理的是（ ） A. 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 B. 炒菜的油锅着火，立即益上锅盖并关闭火源 C. 燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布盖灭 D. 扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带 【答案】A 【解析】A、正在使用的家用电器着火，立即用水浇，此时电器正在通电可能引发危触电危险，此选项说法不合理，符合题意； B、炒菜的油锅着火，立即益上锅盖并关闭火源，可以隔离空气，降低温度，从而达到灭火的目的，此选项说法合理，不符合题意； C、燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布覆盖，可以隔离空气，从而达到灭火的目的，此选项说法合理，不符合题意； D、扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带，可以使大火没有了可燃物，而不能四处蔓延而得到控制，此选项说法合理，不符合题意； 故选择A。 18、下列关于氧气的说法正确的是（　　） A．分离液态空气获得氧气是化学变化 B．植物的光合作用会消耗氧气 C．氧气的化学性质不活泼 D．液态氧可用作火箭助燃剂 【答案】D 【解析】A、分离液态空气获得氧气，没有新物质生成，是物理变化，故A错误； B、植物的光合作用会产生氧气，不是消耗氧气，故B错误； C、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与很多种物质发生反应，故C错误； D、氧气由助燃性，液态氧可用作火箭助燃剂，故D正确。 故选：D。 19、在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是（ ） A.选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B.选择装置③或④作为O2 的收集装置 C.装置④有气泡冒出时立即收集气体 D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 【答案】C 【解析】A．用过氧化氢制取氧气可选用装置①制取；用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气可用装置②制取，故A正确； B．因为氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，故B正确； C．用排水法收集气体时，防止收集的气体不纯，要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集，故C错误； D．为了防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，要把长颈漏斗下端伸入液面以下，故D正确。 故选：C。 20、用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（ ） A.甲中逸出的气体只含CO2 B.乙中液体变红，证明CO2能与水反应 C.加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解 D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸 【答案】D 【解析】A.由于盐酸的浓度较大，所以甲中逸出的气体含HCl和CO2，故错误； B.乙中液体变红，可能是挥发出的HCl使紫色石蕊试液变红，无法证明CO2能与水反应，故错误； C.加热后红色不褪去，不能说明碳酸受热不分解，因为溶液变红是盐酸在起作用，而盐酸不分解，故错误； D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸，因为稀硫酸没有挥发性，故正确。故选D。 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共28分。） 21、煤燃烧时会排放出 _______和二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应的生成物溶于雨水，会形成酸雨。其中二氧化氮能与水反应生成硝酸和一氧化氮，该反应的化学方程式是 ；酸雨的危害是 （答一点即可）。 【答案】二氧化硫；；腐蚀大理石建筑（或破坏道路桥梁或腐蚀金属雕像或破坏森林，使植物枯萎死亡，农业减产或污染水源或危害水生动植物生存或危害人体健康）（合理即可） 【解析】煤燃烧时会排放出二氧化硫和二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应的生成物溶于雨水，会形成酸雨； 二氧化氮能与水反应生成硝酸和一氧化氮，该反应的化学方程式是 ； 酸雨的危害主要有腐蚀大理石建筑，破坏道路桥梁，腐蚀金属雕像（制品），破坏森林，使植物枯萎死亡，农业减产，污染水源，危害水生动植物生存，危害人体健康等。 22、如图所示进行碳的氧化物的性质实验，请回答下列问题。 （1）甲处的实验现象为_________，发生的化学反应方程式为_______。 （2）乙装置的作用是防止液体倒吸，丙装置的作用是_______，发生的化学反应方程式为_______。 【答案】 (1). 固体由黑色变成红色； CO+CuOCu+CO2；(2). 吸收二氧化碳，收集一氧化碳；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【解析】（1）一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，甲处的实验现象为固体由黑色变成红色， 发生的化学反应方程式为CO+CuOCu+CO2； （2）氢氧化钠和二氧化碳 生成碳酸钠和水，一氧化碳和氢氧化钠溶液不反应，随一氧化碳的增多，液体被压入烧杯内，而一氧化碳收集在丙中，丙装置的作用是吸收二氧化碳，收集一氧化碳，发生的化学反应方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。 23、某反应的微观示意图如下，该反应的化学方程式是__________，其中由原子直接构成的物质是___________。请结合图示，从微观的角度谈一下对化学反应的认识__________。 【答案】(1).；(2).Si；(3).反应前后原子的种类、数目、质量均不变 【解析】由微观示意图可知此反应是四氯化硅与氢气在高温下反应生成氯化氢和硅，所以反应的化学方程式为：。 由分析可知：此反应是四氯化硅与氢气在高温下反应生成氯化氢和硅，反应的化学方程式为：，由微观示意图可知：其中直接由原子构成的是硅。任何化学反应都遵守质量守恒定律，从微观的角度来看是因为在化学反应前后原子的种类、数目、质量均不变。 24、碳捕捉与封存技术 “碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如图所示）。 我国能源消耗的70%来自于煤炭，每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。如果任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。为实现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量CO2，每年的排放量大约1600万吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气。被封存的CO2有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。 阅读文本，完成下列任务： （1）煤在极高的温度下充分燃烧，主要发生反应的化学方程式为___________。 （2）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会_____________。 （3）将CO2封入蓄水层中发生反应的化学方程式为_____________。 （4）被封存起来的CO2用于冷藏食物的原理是____________。 【答案】 (1).;(2).变小;(3).;(4).干冰升华，吸收热量（合理即可） 【解析】（1）根据题文“电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量CO2”可知煤在极高的温度下充分燃烧，主要生成二氧化碳，反应的化学方程式为； （2）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会变小； （3）二氧化碳和水反应生成碳酸，将CO2封入蓄水层中发生反应的化学方程式为； （4）固态二氧化（干冰）升华吸热，被封存起来的CO2用于冷藏食物的原理是干冰升华，吸收热量。 三、分析与计算（1小题，共12分） 25、为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（已知杂质不参与反应，也不溶于水）请计算： （1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是__________ （2）25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量为多少？（写出计算步骤） （3）本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，并说明理由_____。 【答案】（1）80%（2）8.8g（详见解析）（3）不能，因为碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙，硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面阻碍碳酸钙与稀硫酸的接触，导致不能继续反应，使反应慢慢停止 【解析】（1）由图可以看出固体减少了20g，即碳酸钙的质量为20g，所以贝壳中碳酸钙的质量分数为； （2）设恰好反应时，产生二氧化碳的质量为x x=8.8g （3）本实验不可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，因为碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙，硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面阻碍碳酸钙与稀硫酸的接触，导致不能继续反应，使反应慢慢停止。 学科网（北京）股份有限公司 $$