专题03 发现与明确问题【好题汇编】-备战2025年高中学业水平合格考通用技术真题分类汇编(全国通用)

2024-11-20
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 发现问题,明确问题
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 448 KB
发布时间 2024-11-20
更新时间 2024-11-20
作者 @lemon2
品牌系列 好题汇编·合格考真题分类汇编
审核时间 2024-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48821466.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题03 发现与明确问题 考点一 发现问题的途径 1.(2023江苏常州)小明的父亲喜欢吃南瓜子,但是他发现父亲对剥南瓜子壳很不擅长,不是速度特别慢就是连壳带仁都剥碎了。小明觉得这或许是一个可以用技术解决的问题,于是他产生了设计一款南瓜子剥壳器的想法。小明发现问题的途径是( ) A.观察日常生活 B.收集和分析信息 C.调查和询问当事人 D.技术研究与技术试验 【答案】A 【解析】本题考查发现问题的途径。发现问题的途径:观察日常生活、收集和分析信息、技术研究与技术试验。题干中从日常吃瓜子发现问题,属于观察日常生活。 2.(2023江苏常州)设计分析时需要考虑的因素非常多,比如产品材质如何选择,需要实现哪些功能、安全应当符合什么标准、成本控制多少才合适等等,常常让人觉得杂乱无章。其实设计任何产品都应综合考虑三个方面的因素,我们可以从这三个方面进行挖掘和分析,有条理地整理出各种设计因素。这三个方面是( ) A 使用者、成本价格、技术规范 B. 设计者、成本价格、使用环境 C. 设计者、产品本身、技术规范 D. 使用者、产品本身、使用环境 【答案】D 【解析】本题考查设计分析的三个方面:人(使用者)、物(产品本身)、环境(使用环境)。 3.(2024北京房山)以下哪个过程是设计的一般过程( ) A.发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→编写产品使用说明书→优化设计方案 B.发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→优化设计方案→编写产品使用说明书 C.发现与明确问题→制定设计方案→优化设计方案→编写产品使用说明书→制作模型或原型 D.发现与明确问题→制定设计方案→优化设计方案→制作模型或原型→编写产品使用说明书 【答案】B 【解析】本题考查设计的一般过程:发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→优化设计方案→编写产品使用说明书,故选B 考点二 明确问题 1.(2022浙江)小明发现汤勺使用后,汤勺放在锅内容易滑到锅底;汤勺放到锅外,一般要用碗、碟等来放置,且汤汁容易滴到餐桌或灶台上。小明发现汤勺放置的问题之后,开始进入明确问题环节,下列活动中不属于该环节的是( ) A.询问家人是否需要汤勺放置装置 B.上网查找是否已有合适的汤勺放置装置 C.明确发现问题的途径 【答案】C 【解析】本题考查设计的一般过程。发现问题后步骤为明确问题,明确问题的内容与表述、明确问题的价值、明确问题的限制因素、明确解决问题的任务及计划,AB属于明确问题,C不属于 2.(2023浙江)如图所示示小明设计的迷你垃圾桶,长、宽、高分别为165mm、170mm、165mm,由塑料外壳和塑料内桶组合而成。迷你垃圾桶四个脚的底部装有防滑垫,这一设计主要考虑了( )因素。 A.环境 B.人 C.物 【答案】A 【解析】本题考查人、物、环境三要素。人:使用者;物:产品本身;环境:使用环境。防滑垫主要考虑到使用环境,故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题03 发现与明确问题 考点一 发现问题的途径 1.(2023江苏常州)小明的父亲喜欢吃南瓜子,但是他发现父亲对剥南瓜子壳很不擅长,不是速度特别慢就是连壳带仁都剥碎了。小明觉得这或许是一个可以用技术解决的问题,于是他产生了设计一款南瓜子剥壳器的想法。小明发现问题的途径是( ) A.观察日常生活 B.收集和分析信息 C.调查和询问当事人 D.技术研究与技术试验 2.(2023江苏常州)设计分析时需要考虑的因素非常多,比如产品材质如何选择,需要实现哪些功能、安全应当符合什么标准、成本控制多少才合适等等,常常让人觉得杂乱无章。其实设计任何产品都应综合考虑三个方面的因素,我们可以从这三个方面进行挖掘和分析,有条理地整理出各种设计因素。这三个方面是( ) A 使用者、成本价格、技术规范 B. 设计者、成本价格、使用环境 C. 设计者、产品本身、技术规范 D. 使用者、产品本身、使用环境 3.(2024北京房山)以下哪个过程是设计的一般过程( ) A.发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→编写产品使用说明书→优化设计方案 B.发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→优化设计方案→编写产品使用说明书 C.发现与明确问题→制定设计方案→优化设计方案→编写产品使用说明书→制作模型或原型 D.发现与明确问题→制定设计方案→优化设计方案→制作模型或原型→编写产品使用说明书 考点二 明确问题 1.(2022浙江)小明发现汤勺使用后,汤勺放在锅内容易滑到锅底;汤勺放到锅外,一般要用碗、碟等来放置,且汤汁容易滴到餐桌或灶台上。小明发现汤勺放置的问题之后,开始进入明确问题环节,下列活动中不属于该环节的是( ) A.询问家人是否需要汤勺放置装置 B.上网查找是否已有合适的汤勺放置装置 C.明确发现问题的途径 2.(2023浙江)如图所示示小明设计的迷你垃圾桶,长、宽、高分别为165mm、170mm、165mm,由塑料外壳和塑料内桶组合而成。迷你垃圾桶四个脚的底部装有防滑垫,这一设计主要考虑了( )因素。 A.环境 B.人 C.物 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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