第十六课 下载好帮手（教案）2024-2025学年四年级上册信息技术龙教版

“阳光生本课堂”课改资料——学科教案 课 题 下载好帮手 课 时 第（ ）周 第（ 1 ）节 备课时间 月 日 上课时间： 月 日 上课时间 月 日 核 心 目 标 项 目 具 体 内 容 知识与技能 学习如何使用迅雷软件下载资源，管理资源 过程与方法 以创设情境为开始，通过任务驱动共同解决问题。后学生自主练习。 情感态度与价值观 培养学生正确使用计算机的习惯。 学习目标 学会如何从互联网上下载资源 学习重点 学会使用迅雷软件下载资源 学习难点 学会使用迅雷软件 管理资源 。 学习准备 多媒体教室； 学习用具 教材、计算机 学习环节 学 习 过 程 补充调整 课前两分钟 分钟 学生进行故事分享。 新 知 传 授 一、创设情境，提出问题  通过观看动画片，以此来调动学生的学习兴趣。如果需要很多歌，这样一首一首的下载，会不会很乱，下载过程中意外停止了怎么办？这就运用了我们上节课所讲的迅雷软件。从而导入本课。  二、确定问题、明确任务  1、使用迅雷下载资源 （1）启动迅雷软件 （2）查找QQ下载链接 （3）使用迅雷软件下载QQ 2、使用迅雷管理资源   （1）在迅雷中直接运行查看资源 （2） 为资源重命名 （3） 将下载的资源发送到其他目录 三、巩固新知、相互评价  1、加强学生练习，拓展学生的知识面，锻炼学生解决问题的能力。老师要一直巡视辅导。 视频导入：通过播放动画吸引学生的注意力，提高学生的兴趣。 学习环节 学 习 过 程 补充调整 新 知 传 授 2、下载完成后，窗口内就没有下载的资源了，那么它在哪里呢？学生根据书中介绍尝试找一找吧 学生自主操作练习，教师巡视指导。  四、作品展示 检验并评价学生的学习情况，引发学生对所学知识进行进行更深入的思考，为学习下节课做好铺垫。 五、归纳总结 学生总结本节课学到的知识内容，教师做适当的补充，使知识进一步强化。为下一步的学习打下良好的基础。 小组合作探究完成 以小组赛的形式检查学习成果 抢答赛的形式总结本节课知识点 巩 固 练 习 归 纳 小 结 板 书 设 计 下载好帮手 使用迅雷下载资源 使用迅雷管理资源 作 业 布 置 无 预计书写时间 无 教 学 反 思 校训：志藏天地 学贯中西 校风：和谐奉献 务实创新 教风：勤研善教 启智育人 学风：勤学善思 求真进取 学科网（北京）股份有限公司 $$