内容正文：
2024- 2025 学年度第一学期素养形成第一次能力展示
六年级道德与法治
说明:本次能力展示为开卷，时间为30分钟，满分100分
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题(共16分)
1.法律如同 是保护我们的坚强盾牌。当我们的 遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。
2._ _规范着我们的行为,保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
3.人人依法享有 _,人人依法履行 。
4.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是_ _。
5.在法律的规定下，我们享有_ _受教育权等权利。
二、选择题(共30.分)
1.( ) 惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
A.法律 B.民法 C.刑法
2.妈妈在超市买东西与下列( ) 有关。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国道路交通安全法》
C.《中华人民共和国消费者权益保护法》
3.法律规定的小学生义务不包括下列选项( )。
A.接受义务教育 B.赚钱养家 C.保护野生动物
4.下列选项中，说法不正确的是( )。
A.尊老敬老只关系到道德，并没有法律义务
B.刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚
C.任何人都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究
5.宪法是国家的根本法，具有最高的( )。
①法律效益 ②法律权威 ③法律地位 ④法律效力
A.①②④ B.①③④ C.②③④
6.人民通过( ) 管理国家。
A.人民代表大会制度 B.国家权力机关 C.各政党制度
7.宪法第二十七条规定:国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。这样做的目的是( )。
①体现了国家工作人员对宪法忠诚和对人民负责的态度
②极大增强了广大国家工作人员履行职务的使命感和责任感
③极大鼓舞了社会公众进-步弘扬宪法精神、培育宪法信仰
A.①② B.①③ C.①②③
8.( )约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
A.民法 B.行政法 C.刑法
9.法律援助对象不包括( )
A.违法的人 B.特殊案件的当事人 C.未成年人
10.如果有未成年人偷摘我家果园的葡萄，我就会( )。
A.找人教训他 B.报警 C.偷摘他家的
三、判断题(共30分)
1.每年农历九月初九为老年节。()
2.小孩子没有财产权。（ ）
3.借了别人东西，要及时归还。（）
4.酒后驾车不违法，只有造成了交通事故才违法。()
5.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。()
6.如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。( )
7.我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。( )
8.民法是规定犯罪和刑罚的法律。( )
9.在我国,宪法是根据其他法律制定的，任何法律不得与宪法相抵触。( )
10.张强做小生意，依法纳税。( )
四、简答题(共14分)
1.法律与纪律、道德有什么联系和区别? (8分)
2.请你为国家宪法日设计三条宣传标语。(6分)
五、材料题(共10分)
材料一: 2023年12月4日是第十个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行41周年。宪法宣传周以“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”为主题。
材料二:为弘扬宪法精神、维护宪法权威，2023 年12月4日，太原市司法局联合杏花岭区司法局在西海子公园开展国家宪法日法治文艺演出和普法宣传活动，以法治文艺节目为载体，为群众送上一场精心准备的法治文化节目，让观众在欢声笑语中学习宪法知识，尽享法治文化。市委政法委、市司法局、市教育局等十余家单位搭建普法宣传台，投放宣传展板，向来往群众发放法律宣传册和纪念品。
1.2023年12月4日的宪法主题是 _ 。(2分)
2.市委政法委、市司法局、市教育局等十余家单位是用什么方式宣传宪法的? (2 分)
3.国家宪法日设立的意义是什么? (6分)
六年级道德与法治参考答案(能力展示一)
一、填空题
1.武器 合法权益 2.法律 3.权利 义务 4.宪法 5.人身权、财产权
二、选择题
1-5 CCBAC 6-10 ACBA B
三、判断题
1-5 V x V x V 6-10 x V x x V
四、简答题.
1.纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
2.示例:①一声宪法，宪法一声。②知宪法于心，守法律于行。
③弘扬宪法精神，做守法公民。(符合题意即可)
五、材料题
1.学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法。
2.投放宣传展板，向来往群众发放法律宣传册和纪念品。
3.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
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