5.1.2 酶的特性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一

2024-11-20
| 32页
| 598人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

5.1.2 酶的特性 1 目录 酶的作用条件温和 03 酶的高效性 01 酶的专一性 02 CONTENTS 2 与生活的联系 酶的特性—制糖法的改进(视频) 酶的高效性 01 4 酶的高效性 01 酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍。与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,催化效率更高。 酶具有高效性的意义:保证了细胞内化学反应的顺利进行和能量供应的稳定。 5 酶的高效性 01 表示酶高效性的曲线 由曲线可知:___________________的催化效率更高; 酶只能缩短达到________________所需的时间,不改变化学反应的平衡点。因此,酶______(“能”或“不能”)改变最终生成物的量。 酶比无机催化剂 化学平衡 不能 酶只能缩短达到平衡的时间, 不能改变平衡点 酶的高效性 01 资料:纺织工业上的褪浆工序常用两种方法:化学法,需用NaOH 7~9克/升,在70~80 ℃条件下作用12小时,褪浆率仅为50%~60%;加酶法,用少量细菌淀粉酶,在适宜温度时只需5分钟,褪浆率达100%。 这一事实说明了什么? 酶具有高效性 酶的高效性 01 你在踢球或奔跑时,肌细胞需要大量的能量供应。如果供能的化学反应慢悠悠地进行。你还能跑那么快吗?化学反应要酶来催化,酶的催化效率要高,你才能健步如飞。 说明酶高效性有什么生物学意义? 保证了细胞代谢快速有效地进行。 保证了细胞内能量供应的稳定。 酶的专一性 02 9 酶的专一性 02 2.每一种酶只能催化_________________化学反应 如:脲酶——只能催化____________分解。 过氧化氢酶——只能催化___________________分解。 DNA酶——可以催化所有的____________分解。 保证了细胞代谢能够有条不紊地进行。 一种或一类 尿素 过氧化氢 DNA 3.酶具有专一性的意义: 底物 (反应物) 1.酶具有专一性的模型:锁钥模型 酶 产物 (生成物) 酶 酶 活动一:验证酶的专一性 任务:小组讨论选择合适的试剂,并设计实验方案来验证酶的专一性。 试剂:淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶溶液、蔗糖酶溶液 酶的专一性 02 探究淀粉酶是否只能催化特定的化学反应。 实验目的 实验原理 淀粉和蔗糖都是非还原糖。 淀粉和蔗糖在酶的作用下都能水解成还原糖。 通过斐林试剂鉴定溶液中是否有还原糖,确定酶促反应产物。 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用 酶的专一性 02 实验设计 1 号试管 2 号试管 步 骤 一 2ml 淀粉溶液 2ml 蔗糖溶液 二 加入 2ml 新鲜的淀粉酶溶液,振荡,约 60℃ 保温 5min 三 加入 2ml 斐林试剂,水浴加热 1min 现象 酶的专一性 02 酶的专一性意义 : 保证了细胞代谢能够有条不紊地进行。 ①反应前后酶的结构和性质不变 ②同一生物不同细胞内酶的种类和数量不相同 1、已知淀粉酶能够催化淀粉水解,设置1号试管有无必要? 有必要,可排除淀粉酶的活性,浓度等无关变量的影响。 酶的专一性 02 1、实验中能否使用碘液代替斐林试剂作为鉴定试剂? 2、本实验的自变量和因变量分别是什么? 3、本实验的设计思路是什么?你还有其他设计思路吗? 不能,因为碘液只能检测淀粉的有无,而蔗糖分子无论是否被水解都不会使碘液变色 探究同一种酶是否能催化不同底物水解。 思考讨论 自变量:底物种类 因变量:底物是否被淀粉酶水解 酶的专一性 02 无砖红 色沉淀 酶的作用条件温和 03 16 酶的作用条件温和 03 溶液的温度和pH都对酶活性有影响,与无机催化剂相比,酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的 酶活性 细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的。酶催化特定化学反应的能力称为酶活性。 酶活性可用 表示。 在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率 酶的作用条件温和 03 酶的作用条件温和 03 高压 高温 强酸 强碱 √ √ √ √ 酶的作用条件温和 03 酶的作用条件温和 03 自主学习课本P82-84相关内容,请小组合作利用以上材料完成以下问题。 1.为什么感冒发烧的时候不想吃饭? 2.在不同的温度下,同一种酶活性是否会受到影响? 3.在不同的pH下,同一种酶活性是否会改变? 4.如何设计相关的实验,验证你们的假设。   试管 步骤   1 1′ 2 2′ 3 3′ 淀粉溶液 2ml / 2ml / 2ml / 淀粉酶溶液 / 1ml / 1ml / 1ml 不同温度下 处理5 min ________ 37 ℃ ________ 滴加碘液 1滴 1滴 1滴 结果(现象) ______ _________ ______ 探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 0℃ 100℃ 变蓝 不变蓝 变蓝 将同一温度下的两种物质混合后,保温5分钟 酶的催化作用需在适宜的温度下进行, 温度过高或过低都会影响酶的活性 结 论 自变量 因变量 无关变量 淀粉 淀粉酶的浓度 用量 PH和反应时间等 相同且适宜 相互对照 无关变量 酶的作用条件温和 03 3.【实验三】探究温度对酶活性的影响(参考教材P82-83的探究实践) 设计思路:底物、酶溶液→分别保温→达到控制温度后两者混合→保温→检测 (1)如果有淀粉酶和过氧化氢酶供实验选择,你会选择哪种酶?为什么? 淀粉酶 因为过氧化氢酶所催化的底物——过氧化氢的分解受温度的影响。 (2)本实验自变量和因变量分别是什么?碘液和斐林试剂都可用于检测该因变量吗? 自变量为不同温度(适宜温度、过高温度、过低温度) 因变量为淀粉酶的活性不同 用碘液可以检验酶促反应速率的变化,不能用斐林试剂 酶的作用条件温和 03 (3)为什么先要对底物和酶溶液分别保温处理后才进行混合反应? 保证实验在预设的温度下进行,使实验更准确。 因为酶的催化具有高效性,若先将底物和酶溶液混合,后进行保温处理,尚未调节至预定温度时反应即已结束。 (4)若设计实验探究酶的最适温度,应如何设置自变量?写出预期实验结果,并在右图中绘制坐标曲线? 在酶最适温度左右设置多组更小的温度梯度,重复以上实验。 预期结果:在一定温度范围内,随着温度的升高,酶的活性会先增大后减小,甚至完全丧失活性。 酶的作用条件温和 03 (5)在探究酶最适温度的实验中,若某两支试管的反应速率相同,在其他条件均相同的条件下,可判断这两支试管的所处的环境温度一定是相同的吗?为什么? 不一定,不同温度下酶的催化效率可能一样。 (6)为什么对酶溶液处理时要加入缓冲液? 缓冲液能在加入少量酸或碱时抵抗pH改变,保证实验始终在最适pH条件下进行。 0 最适温度 υ/mmol. s-1 酶活性受温度影响示意图 (1)酶促反应速率(酶活性)与温度的关系数学模型 A C B ● ● ● ①在一定范围内,随着温度的升高,酶的活性逐渐增强;达到最适温度时,酶的活性最高;超过最适温度时,随着温度的继续升高,酶的活性逐渐下降 ②温度过高会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活,低温只是酶活性降低或抑制 每种酶都有自己的最适温度 动物:35--40℃ 植物: 40--50℃ 细菌、真菌 :差别较大 温度 抑制 失活 探究PH对酶活性的影响 自变量 因变量 无关变量 肝脏研磨液的浓度和量,过氧化氢的浓度和量,温度等 相同且适宜 酶的催化作用需在适宜PH下进行 过酸或过碱都会影响酶的活性 结 论 H2O2酶 无关变量 4.【实验四】设计实验探究pH对酶活性的影响(参考教材P82-83的探究实践) (1)请用文字和箭头的形式简要说明本实验设计思路。 酶溶液→控制pH值→适宜温度下保温→加入底物溶液→保温→观察实验结果 (2)该实验能否选用淀粉酶?说明理由。 不能选择淀粉酶,因为盐酸催化淀粉分解,且用斐林试剂和碘液都无法检测实验结果。 (3)本实验如何设定自变量?如何排除温度等其他因素对实验结果的干扰? 设定过酸(5%的盐酸),过碱(5%的氢氧化钠),适宜(蒸馏水)三组不同的pH值。 实验中除了pH不同,温度等其它条件都应相同且适宜。 酶的作用条件温和 03 (2)酶促反应速率(酶活性)与PH的关系数学模型解读 υ/mmol. s-1 最适PH 0 PH 酶活性受pH影响示意图 A C B ● ● ● ①在一定范围内,随着pH的升高,酶的活性逐渐增强;达到最适pH时,酶的活性最高;超过最适pH时,随着pH的继续升高,酶的活性逐渐下降 ②过酸、过碱会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活 每种酶都有自己的最适pH值, 动物:6.5--8.0 (但胃蛋白酶为1.5); 植物: 4.5--6.5 失活 失活 总结:温度和pH对酶促反应的影响 ①过酸、过碱或高温会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。 ②低温时,酶的活性低,但酶的空间结构稳定 ③酶制剂适于在低温(0 ~4℃)下,最适PH下保存。 失活 失活 失活 抑制 影响酶活性的因素和影响酶促反应速率的因素 1.温度 2.PH 6.酶的浓度 7.底物浓度 3.抑制剂、激活剂 酶的浓度 酶促反应速率 酶促反应速率 底物浓度 (底物充足) 酶数量限制 (酶量一定) 4.酒精 5.重金属 酶活性 酶促反应速率 课堂小练 04 1. 嫩肉粉的主要作用是利用其中的酶对肌肉组织中的有机物进行分解,使肉类制品口感鲜嫩。由此可推测嫩肉粉中能起分解作用的酶是 ( ) A. 纤维素酶 B. 淀粉酶 C. 脂肪酶 D. 蛋白酶 2. 能够促使唾液淀粉酶水解的酶是 ( ) A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麦芽糖酶 3. 将刚采摘的新鲜糯玉米立即放入 85 °C水中热烫处理 2 min,可较好地保持甜味。这是因为加热会 ( ) A. 提高淀粉酶的活性 B. 改变可溶性糖分子的结构 C. 破坏淀粉酶的活性 D. 破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶的活性 D B D 谢谢观看 32 Lavf58.33.100 Lavf57.41.100 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.51(gap_fixed:False) $$

资源预览图

5.1.2 酶的特性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一
1
5.1.2 酶的特性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一
2
5.1.2 酶的特性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一
3
5.1.2 酶的特性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一
4
5.1.2 酶的特性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一
5
5.1.2 酶的特性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。