第1章 让我们走进地理 知识点梳理与复习-【一课通】2024-2025学年七年级上册地理新教材同步大考卷全程复习（湘教版2024）

全程复习大考卷!地理!!"!七年级上册!!!!&"!! 参 考 答 案 及 解 析 !部分答案不唯一# 第一章知识点梳理与复习 知识点一%我们身边的地理 #知识回顾$ #,"&#地理环境%"'#周易+系辞上%地理学 $,地理环境%确认方位%天气变化%适应 ","&#因地制宜%原料%能源%"'#人口%可持续发展 %,"&#自然风光%民俗风情%"'#服饰%宗教 #活学活用$ #,.%#解析$ " 鲸鱼呼气时产生雾状水柱属于生物研究的范 畴/ $ 北京猿人复原头像属于历史研究的范畴) $,/ ",.%#解析$青藏地区气候寒冷干燥$窗小墙厚的碉房既利 于防风避寒$又便于御敌防盗/通风散热的竹楼为气候湿 热地区的民居/防寒保暖的冰屋为居住在气候寒冷的北冰 洋沿岸的因纽特人的民居/冬暖夏凉的四合院为北京的传 统民居) %,选在 ! 处最合理& ! 处位于河流上游!没有城区水污染的 风险!水质较好& 知识点二%我们怎样学地理 #知识回顾$ #,缩小%符号%文字 $,"&# ! 上北下南!左西右东% " 指向标%北向 "'# ! 图上距离%实地距离% # 数字式%文字式%线段式 "自上而下依次填写#% $ 较小%较大% & 距离 ")# ! 符号%文字说明%数字% " 首都%洲界%铁路 山峰%国界%长城%沙漠"从左到右'自上而下依次填写# ",气候图%人口分布图%商业网点分布图%遥感影像"自上 而下依次填写# %,阅读地理书籍%&,访问互联网站%',对比 (,地理问题%*,探险%#+,指南针%##,地理观察 #活学活用$ #,.%$,-%",/%%,/%&,0 ',"&# $ %"'#比例尺%")#指向标%西北%北%"(#$,1 #解析$!&#日常生活中$我们应根据实际需要选择合适的 地图) 对本次绘图最有参考价值的是该市交通旅游图) !'#地图的三要素包括方向+比例尺+图例和注记) !)#图 示有指向标$依据指向标判断方向$可判定新华书店在学 校的西北方向) 按步行距离最短原则$同学们行至十字路 口=时$考虑实际路况!=西北不能通行#$应在该十字路口 向北行走) !(#根据比例尺的公式计算即可) 第一章学业水平测试 #,0%$,/%",.%%,/%&,/ ',0%#解析$藏族同胞主要生活在青藏地区$气候寒冷干燥) 藏袍的特点是肥腰+长袖+大襟$一天内有不同穿戴方式$以 适应昼夜温差大的特点) 晚上温度低时$双手可藏于长袖 中/白天温度升高$可将右袖脱下$或将双袖脱下围于腰间) 藏袍衣料厚重$便于御寒$多由羊皮制作而成) (,/%#解析$人地协调观指人们对人类活动与地理环境之间 的关系) 认识家乡环境及生产发展与当地居民生产生活 的相互关系有利于形成人地协调观) ),.%*,.%#+,/ ##,.%#解析$读图 ' 可知$拍摄位置左前侧为操场弧形弯 道/左前侧为弯道$右前侧为楼房$符合 " 位置视角) #$,0%#解析$%西操场(的东西长度大约是 *$ 米$比例尺为 & @' $$$$计算可知图上距离约为 ),1 厘米) #",0%#%,- #&,0%#解析$比例尺大小与地图的关系"大范围地区的地图 多选用较小的比例尺$小范围地区的地图多选用较大的 比例尺) 图 &+图 ' 分别为世界地图和浙江省地图$因此 图 & 的比例尺要小于图 '/图 ' 表示的内容比图 & 的内容 更加详细/图 & 表示的范围大于图 '/图 & 中 & 厘米代表的 实地距离比图 ' 长) #',.%#(,/ #),/%#解析$车载导航地图屏幕大小不变即图幅大小不变$ 两指向内划动$地图显示范围变大$比例尺变小$显示的内 容更简略/两指向外划动$地图显示范围变小$比例尺变 大$显示的内容更详细) #*,0%#解析$-表示铁路+.表示国界+/表示运河+0表示 长城) $+,- $#,"&#小明家位于火车站的正西方向!小畅家位于火车站的 正东方向!小佳家位于火车站的正南方向& "合理即可# "'#南北%东北%")#A%"(#逆风%"1#(1 分钟 "##滨海市地形图& #解析$!&#相对方位的描述可以根据与火车站+运动场+ 湖滨公园等标志性建筑的相对方位来描述/!'#根据图中 指向标定方向$铁路的走向大致为南北方向$火车站在宾 馆的东北方向/!)#湖泊西南方向的运动场是 A运动场/ !(#.点大致位于 -点的东北方向$而此时正刮东北风$ 所以是逆风划船/!1#-+.两地图上距离约为 &,2 厘米$ 根据比例尺计算 -+.间的实地距离约是 3$$ 米$所需时 间为 3$$ 米 '$ 米5分钟 H(1 分钟/!##去郊外的山地进行越野活 动$关键是判断山地的位置及相关信息$应选择地形图) $$,"&#中国%北京市%北京市%中国 "'#& @&$ $$$ $$$%大%")#. $","&#东南 "'#秋社主题广场'社火文化广场"或车船类主题广场'休 闲广场'滨水主题广场# ")#您来社火公园的目的是什么*您使用什么交通工具来 社火公园*您来自哪儿*您觉得社火公园的基础设施建设 怎么样*您是否了解社火文化*您觉得社火公园生态环境 怎么样*您对社火公园发展有什么建议*等等& "任答一 点!言之有理即可# "(#植物可以保持水分涵养水源*湖泊在雨季可以截留雨 水*调节气候*净化空气*增加生物多样性& "1#1$ 厘米 "##地图三要素是否齐全!地理事物位置准确程度*绘制 的地图的美观程度*制作地图中显示的调查内容是否完 整*调查过程是否详细*制作的 ==I条理'美观程度*小组 代表沟通表达能力*小组成员的合作能力*等等& $%,"&#开封北站%开封府 "'#方案一%不用转车!时间较短"或方案四!步行距离最短# ")#东南%"(#驾车%打车%步行"此三空顺序可颠倒# "1#-%"##/ 第二章知识点梳理与复习 知识点一%地球与地球仪 #知识回顾$ #,唯一存在高级智慧生命 $,"&#卫星%相对较小%太阳系 "'# ! 行星%卫星%彗星%银河系 " 水星%地球%木星%天王星 ")#银河系%"(#银河系%河外星系 ",盖天说%浑天说%麦哲伦船队%稍扁%略鼓%不规则球体 %,1,& 亿%# )*&%( 万 &,"&#比例 "'# ! 地轴% " 北极% # 纬线% $ 经线% & 南极 ',"&#圆圈%半圆%缩短%相等%东西%南北"从左到右!自 上而下依次填写# "'#$7纬线%本初子午线%:%>%6%?%赤道%'$7?和 &#$76这两条经线组成的经线圈%$7+)$7%)$7+#$7% #$7+3$7%&2$7"从左到右!自上而下依次填写# (,"&#经线%纬线%"'#位置 #活学活用$ #,-%#解析$离太阳最近的是水星) $,- ",/%#解析$同一条经线上的点度数相同$只知道经度$无法 判断其位置/用经纬度位置才可以确定地球表面某一点的 位置) %,. &,0%#解析$'$7?和 &#$76组成的经线圈为东+西半球的分 界线$从 '$7?向东到 $7经线$ 继续向东再到 &#$76为东 半球/从 '$7?向西到 &2$7经线$ 继续向西再到 &#$76为 西半球) 该旅行爱好者的迷路地点位于东半球+北半球/位 于 )$7+#$7的中纬度地区) 知识点二%地球的运动 #知识回顾$ #,"&#地轴%自西向东%逆%顺%一天%日月星辰东升西落 "'#不透明%不发光%昼半球%夜半球 ")#$7经线%中时区%&'%东十二区%西十二区%'( 东八区的区时((($北京时间%%&2$7经线%相同%相差 & 天%减去一天%加上一天 $,"&#太阳%##,17%北极星%自西向东%一年%昼夜长短 变化%中纬度 "'# $ %) 月 '$ 日前后%赤道%昼夜等长% ! %# 月 '& 日 前后%北回归线%昼最长'夜最短% " %%3 月 '' 日前后 昼夜等长% # %&' 月 '& 日前后%南回归线%昼最短'夜 最长"从左到右!自上而下依次填写# #活学活用$ #,0 $,/%#解析$由于地球自西向东不停地自转$东边的时刻早 于西边$图上 !"#$ 四点中$ # 点最靠西$因此时间最晚) ",/%#解析$地球绕地轴自西向东自转$周期为一天$自转导 致了太阳东升西落和昼夜更替现象/昼夜现象是由于地球 本身不发光+不透明造成的$和自转无关) %,0%#解析$读图可知$济南市不同季节路灯照明时间长短 不一$说明济南市一年中的昼夜长短是在不断变化的$这 是由于地球的公转引起的$地球公转的周期是一年) &,.%#解析$一般来说$北半球夏至日昼最长+夜最短$因此 城市路灯照明时间最短) 读图可知$B日的日照时间最短$ 说明昼最长+夜最短$是夏至日) 第二章学业水平测试 #,/%$,-%",. %,/%#解析$旅行者 & 号是美国发射的) &,/%#解析$航天员在空间站看到的地球是一个巨大的蓝色 球体$与我们用到的地球仪的共同特征是都有海洋和陆 地) 地轴+经纬线都是假想的$现实的地球没有/现实的地 球是不规则球体$但地球仪是正球体 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ) 书 全程复习大考卷!地理!!"!七年级上册!!!! "!! 第一章知识点梳理与复习 知识点一#我们身边的地理 !知识回顾" "$解开地理之!谜" #%$在我们生活的######中%隐藏着许许多多的奥秘& #&$在我们祖先留下的文献中%!地理"一词最早出现于先秦时期 的'#######()古希腊学者埃拉托色尼写出了西方第 一本以!地理"命名的专著'#####(& #$地理与日常生活*通过学习地理知识%我们能够进一步熟悉身边的 ####%在日常生活中懂得######%知道######% 了解世界各地的基本情况%进而提高对环境的####能力& $$地理与生产建设 #%$地理与生产活动*人们的生产活动受到地理环境的影响和制 约& 农业生产必须######%工厂选址要考虑####+ ####+水源+市场和运输等条件& #&$地理与社会发展*在解决全球性的####+资源+环境问题% 防灾减灾%促进区域#######等方面%地理学也具有不 可替代的作用& %$地理与风土人情 #%$地理景观在呈现千姿百态的######的同时%也给我们 展示了各地######的绚丽画卷& #&$风土人情包括种族与民族+语言与####+艺术+#### 和建筑等& !活学活用" !原创题"某班级分组进行了!我们身边的地理"学习成果的展 示%请你一起参与& 成果一#掌握地理学科的研究范畴 ! 吉林雾凇 ###### " 鲸鱼呼气时产生雾状水柱 # 挪威上空的极光 $ 北京猿人复原头像 "$第一组的同学们在上课前准备了上述图片%属于地理学科研究范 畴的有 ###$ ##################### '$ !" ($ !# )$ "# *$ #$ 成果二 了解青藏地区的生活与风土人情 资料卡 人类的生产生活会受到地理环境的影响# 其中$生活在我国 青藏地区的藏族同胞的传统服饰%%%藏袍$就充分地体现了人类 对环境的适应# 藏袍具有肥腰&长袖&大襟等特点$虽然衣料厚重$ 但穿脱方便# 同时$藏袍还有较大的储物空间$便于藏族同胞游牧 迁徙# #$第二组同学们通过资料卡中藏袍的特点%总结了青藏地区的自然 环境特点是 ###$ '$炎热多雨 ($冬冷夏热%四季分明 )$寒冷干燥%昼夜温差大 *$温和湿润 $$第二组同学们由青藏地区的自然环境特点%推测藏族同胞居住的 民居可能为 ###$ '$通风散热的竹楼 ($窗小墙厚的碉房 )$防寒保暖的冰屋 *$冬暖夏凉的四合院 成果三#利用地理知识解决实际问题 某自来水厂选址方案图 %$第三组同学们就我市某自来水厂如何选址展开了激烈的讨论%请 你选择最合理的地点%并说明理由& 知识点二#我们怎样学地理 !知识回顾" $一%学会使用地图 "$地图的绘制*用绘制平面图的方法%把地球表面某一区域的景物% 按一定比例####%并用####画在平面的相应位置上%注 上必要的####%一幅地图就制作完成了& #$地图三要素 #%$方向 地平面上的八个方向#####指向标 ! 一般定向法*通常采用!##########"的惯例确 定方向& " 指向标定向法*根据#####来确定方向%指向标箭头的 指向一般为####& #&$比例尺 ! 意义*表示######比######缩小的程度& " 公式* 比例尺+ 图上距离 实地距离 # 表示方式* 分类 举例 ##### % ,%-- --- 或 %.%-- --- ##### 图上 % 厘米代表实地距离 % 千米 ##### $ 选择*绘制地图的范围大%选用####的比例尺)绘制地 图的范围小%选用####的比例尺& % 作用*量算两地之间的####& #/$图例和注记 ! 含义*一般附在地图上%表示地理事物或现象在地图上的表 示####%叫图例)地图上的#####以及标明山高+海 深等的####%叫注记& ## # # # # # # 号 学 ## # # # # # # 名 姓 ## # # # # # # 级 班 ## # # # # # # ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 " 常见的图例* ! # $$地图的种类 种类 主要地图 自然地图 地形图+####+水文图+植被图等 社会经济 地图 工业分布图+农业分布图+交通分布图+#######+ 城镇分布图+#########等 新型地图 电子地图+#######等 $二%学会收集地理信息 %$基本途径*#########& &$便捷途径*#########& $三%学会思考地理问题 '$学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布%还要通过####+ 分析与综合等方法%探究它们的特征与成因%思考它们之间的相互 关系& ($善于提出各种######%敢于对某些地理结论提出疑问& )$多角度地观察+认识某些地理事物和现象& $四%学会开展地理考察 *$途径*研学+露营+####+登山+漂流+定向越野等方式& "+$准备的物品*地图+笔记本+#####+望远镜+相机等工具& ""$掌握的技能*一般的######+摄影+素描+标本制作等 技能& !活学活用" !新情境'生活情境"北京市大兴区某 中学社会实践小组计划从学校到国家速滑 馆参观游览# 读国家速滑馆位置示意图$ 完成 % 0/ 题# "$从学校到国家速滑馆的路线%需参考 ###$ '$北京市地形图 ($北京市交通图 )$大兴区地形图 *$大兴区政区图 #$小组成员从图中量得林萃桥地铁站到国家速滑馆西南门的距离 约为 1 厘米%则实地距离约为 ###$ '$23- 米 ($%&- 米 )$23 千米 *$%& 千米 $$国家速滑馆位于林萃桥地铁站的 ###$ '$东北方向 ($西北方向 )$东南方向 *$西南方向 &-&3 年假期$济南市的琳琳一家人开车到荣成市烟墩角村观 赏大天鹅$琳琳利用手机导航查找路线时$通过缩放屏幕获得甲&乙 两幅地图!下图"# 结合所学知识$完成 3 04 题# 甲 乙 %$如图所示的手机导航地图属于 ###$ ! 交通地图 " 分层设色地形图 # 卫星云图 $ 电子地图 '$ !" ($ "# )$ !$ *$ #$ &$关于甲+乙两幅地图%下列说法正确的是 ###$ '$与乙图相比%甲图的路线更近 ($甲图放大得到乙图时%可以看到更大的实地范围 )$与乙图相比%甲图的比例尺更大 *$甲图放大得到乙图时%可以看到更详细的信息 '$!新考法'实践与探究"福建省某市初中地理实践社的同学们计 划从学校步行去附近的新华书店%为班级购买地球仪& 为方便出 行%他们决定用所学地图知识绘制简易地图#下图$%并设计了如 下步骤& 请帮助他们完成计划& #%$步骤一*收集资料& 同学们收集了 ! 世界政区图+ " 中国政区 图+ # 福建省地形图+ $ 该市交通旅游图的地图资料%对本次 绘图最有参考价值的是#####填序号$& #&$步骤二*绘制地图& 为了便于阅读地图%同学们绘制时根据地 图基本要素在地图上标注了####+方向+图例和注记& #/$步骤三*阅读地图& 该图中判断方向的依据是####%新华 书店在学校的####方向& 按照步行距离最短原则% 同学们行至十字路口5时%考虑实际路况应在该十字路口向 ####方向行走& #3$步骤四*测算距离& 经测量%图中 56之间距离为 % 厘米%则 实地距离为####千米& ! # !!!!全程复习大考卷!地理!!"!七年级上册