阶段性检测(二)-【一课通】2024-2025学年六年级上册地理新教材同步大考卷全程复习（鲁教版 五四制2024）

全程复习大考卷·地理·六年级上册　　　·５１　· ９．Ｃ　【解析】读图可知，图中砂石表示陆地，水表示海 洋，砂石升温快，降温也快，水升温慢，降温也慢。所 以可以得出，陆地升温快，降温也快，昼夜温差大，海 洋升温慢，降温也慢，昼夜温差小，①③正确。 １０．Ｃ　【解析】从远处看驶来的帆船，总是先看到船帆， 验证的是地球是一个球体；校园里旗杆的影子有长 短变化，验证的是地球的运动；新疆的人们夏季“早 穿皮袄午穿纱”，说明内陆地区昼夜温差大，图中实 验可以验证；黑龙江天寒地冻时，海南已春暖花开， 说明的是纬度位置对气候的影响。 １１．Ａ　１２．Ａ　１３．Ｃ １４．Ｃ　【解析】读图可知，Ａ地最高气温出现在１月，最 低气温出现在７月，可推知Ａ地位于南半球；Ａ地的 降水集中在６、７、８月，南北半球季节相反，所以Ａ地 降水特点为冬季多雨，夏季少雨。 １５．Ａ　【解析】根据图中箭头指向可知，Ａ地位于安第 斯山脉的迎风坡，来自太平洋的暖湿气流受地形抬 升，形成地形雨，降水多；Ｂ地位于安第斯山脉的背 风坡，安第斯山脉阻挡了来自太平洋的暖湿气流，使 Ｂ地降水少。 １６．Ｂ　１７．Ａ １８．Ｄ　【解析】由图可知，甲属于热带雨林气候，全年高 温多雨，最冷月均温≥１８℃，属于热带气候类型；乙 属于寒带气候，全年气温在０℃以下；丙属于热带草 原气候，全年高温，分干湿两季，最冷月均温≥１８℃，属 于热带气候类型；丁属于地中海气候，夏季炎热干 燥，冬季温和多雨，最热月均温＞１０℃，最冷月均温 在０～１８℃，因此属于温暖带气候。 １９．Ｂ　【解析】甲属于热带雨林气候，与③热带雨林景 观相对应；乙属于寒带气候，与④企鹅景观相对应； 丙属于热带草原气候，与②热带草原景观相对应；丁 属于地中海气候，与①地中海沿岸景观相对应。 ２０．Ａ ２１．（１）郑州　 　东风　６级　济南　 　东北风 ６级（任选两个城市即可）（按照从左到右、从上到下 的顺序） （２）上海当日天气多云，最低气温 ２７℃，最高气温 ３５℃。可以开展户外活动，外出时适宜穿短裤、裙 子等衣服。（任选一个城市，言之有理即可） （３）现实生活中，我们还可以使用温度计、风速风向 仪、手机等工具或设备获取天气信息。（言之有理 即可） （４）有利影响：适量的降雨为农作物补充生长所需的 水分；晴朗的天气适合晾晒衣物；等等。不利影响： 高温天气户外活动容易中暑，损害皮肤；暴雨可能导 致洪涝；台风过境会破坏城市基础设施；等等。（有 利影响与不利影响各答一点即可） ２２．（１）１　０ （２）乙　终年温和　夏季高温，冬季寒冷 （３）甲　终年湿润　夏季多雨，冬季干燥 ２３．（１）Ｃ　Ｅ　Ａ　Ｄ （２）２８　夏季高温，冬季寒冷，气温年较差大 （３）５５　降水过多易引发洪涝灾害；降水过少易引发 旱灾；降水可缓解旱情；降水天气影响出行；等等（任 答一点即可） ２４．（１）热带季风气候　热带沙漠气候　纬度位置 （２）低　地形　高原山地 （３）气温年较差大，年降水量少，降水季节分配不均 （４）Ａ　地中海气候　② （５）海平面上升（言之有理即可）　绿色出行；植树 造林；节约用电；不使用一次性产品；等等（任答一 点，言之有理即可） 阶段性检测（二） １．Ｂ　２．Ａ ３．Ａ　【解析】“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”描述 的是天气的变化；“二月江南花满枝，他乡寒食远堪 悲”“三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇”“五原春色 旧来迟，二月垂杨未挂丝”都描述的是季节景象，是对 气候的描述。 ４．Ｃ ５．Ｃ　【解析】由图中可以看出，该地该时期最高气温在 ３５℃以上，出现了连续高温天气，并且日落在１８点以 后，所以最可能出现的月份是７月。 ６．Ａ　【解析】图示装置为百叶箱，其能让空气自由流 通，防止太阳对仪器的辐射，使仪器免受强风、雨、雪 等的影响，保证测得的数据更加准确，①②③正确。 ７．Ｃ　【解析】根据所学知识可知，一天中最高气温出现 在１４时左右，为图中③，气温为１５℃左右，④为１２℃ 左右，③④温差为３℃；一天中最低气温出现在日出 前后，为图中①，气温为３℃左右。 ８．Ｄ　９．Ａ １０．Ｄ　【解析】读图可知，红树林主要分布在０°到３０°之 间等温线稀疏的沿海地区，主要为年平均气温２０℃ 以上的海岸地区，北界的纬度低于南界；红树林广泛 分布在大西洋、太平洋和印度洋东西沿岸地区。 １１．Ａ　１２．Ｄ １３．Ｂ　【解析】读表格数据可知，该地 １月份气温高， ７月份气温低，由此判断该地位于南半球。 １４．Ａ　【解析】读甲、乙两个地点的气候数据可知，甲地 的降水多于乙地，因为甲地位于山地迎风坡；乙地降 水少，位于山地背风坡。 １５．Ｃ　１６．Ｃ　１７．Ｄ　１８．Ｄ １９．Ｄ　【解析】全球十大赏秋地并不均位于温带大陆性 气候区；受纬度位置影响，纬度越高的赏秋地年均温 一般越低；纬度越接近赤道的赏秋地降水未必越少； Ａ、Ｂ两地均地处中纬度地区，其气候差异主要受海 陆位置影响。 ２０．Ｃ ２１．Ｂ　【解析】“地球之肺”指的是热带雨林，一般形成 于全年高温多雨的热带雨林气候区，其中在巴西北 部的亚马孙热带雨林气候区即图中乙处，形成了世 界上面积最大的热带雨林。 ２２．Ｃ　２３．Ｂ ２４．Ｂ　【解析】企鹅的家园是南极地区，南极地区主要 包括南极圈以南的地区，这里是世界上纬度最高的 地区，纬度高，气温低，再加上南极洲海拔较高，地势 越高，气温越低，所以南极地区的气候酷寒。①③ 正确。 ２５．Ｄ　【解析】企鹅家园所在的南极地区存在的主要问 题是气候变暖，冰川融化，主要原因是二氧化碳排放 大量增加，使用清洁剂主要是污染水体，不会减少碳 排放，①不符合题意。 ２６．（１）８　晴　（２）小雨　雨伞（言之有理即可） （３）大　不稳定（或多变，或时刻在变化） （４）气候　天气 （５）正东　自东南向西北 ２７．（１）海洋　陆地 （２）上升　干沙　下降　干沙 （３）海洋 ２８．（１）①Ａ　②Ｅ　③Ｂ （２）热带　北温带（或温带） （３）新加坡　开罗 ２９．（１）气温、降水 （２）②⑤　全年高温　北　３０℃（允许上下存在 １℃左右的误差） （３）②　夏季少雨，冬季多雨 （４）Ｃ　热带草原　全年高温，降水分干湿两季 第五、六章知识点梳理与复习 知识点一　人口与人种 【知识回顾】 一、１．８０　２．欧洲　亚洲　３．资源　环境　就业　交通 ４．劳动力　 二、５．亚洲东部　农业　欧洲西部　工业　沿海　平原 （按照从上到下、从左到右的顺序） ６．干旱　湿热　严寒　高峻 三、７．黑直　很浅　薄　卷曲　厚（按照从上到下、从左到 右的顺序） 【活学活用】 １．Ｂ　【解析】文莱的人口数量较少，但老少比的比例最 高，因此该国的人口老龄化最严重。 ２．Ａ　【解析】外籍人口来自不同的种族和民族，大量的 外籍人口涌入，会促进民族、种族的融合和文化的交 流，使文化呈现多元化。 ３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｃ 知识点二　城镇与乡村 【知识回顾】 一、１．村落　耕种　２．工业　服务业　３．生产和生活方式 ４．充足　便利 二、５．完善　密集　绿地　６．城镇 【活学活用】 １．Ｂ　【解析】由图可知，甲是乡村景观，乙是城镇景观。 相比于乡村，城镇的交通更加便利、道路更加宽广、房 屋更加高耸且密集。 ２．Ａ ３．Ｄ　【解析】乡村演变成城镇往往是从小到大，建筑物 从少到多、从稀疏到稠密的过程。四幅图中，由乡村 演变到城镇的顺序是②③①④。 ４．（１）乡村　城镇　农业　（２）河流 （３）Ｂ　交汇　交通 知识点三　多样的文化 【知识回顾】 一、１．汉语　阿拉伯语　２．汉语　英语 ３．亚　欧　阿拉伯半岛　亚洲的西部　非洲的北部　 亚洲的南部　东部（按照从左到右、从上到下的顺序） 二、４．食物　５．传统服饰　６．现代交通　 ７．就地取材　气候 【活学活用】 １．Ｂ　２．Ｄ                                                                                                                                                                                                                   全程复习大考卷·地理·六年级上册　　　·２５　· 　　　 　 　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　阶段性检测（二） （考试范围：第四章）　（时间：６０分钟 满分：１００分） 题序 一 二 总分 得分 一、单项选择题（每小题２分，共５０分） 　　（新考法·跨学科）长津湖位于朝鲜东北部的盖 马高原，平均海拔高达１３００多米。１９５０年１１月２７日 至１２月２４日，中国人民志愿军在饥寒交迫、极端艰苦 的环境下，将美韩军队完全赶出了朝鲜东北部，这次 战役志愿军用铁的意志和巨大牺牲给予了美军记忆 深刻的沉重打击。读图，完成１～２题。 １．盖马高原上的长津湖，与位于华北平原的北京纬度相当，但冬季却比北 京冷，根据所学的知识分析造成这种差异的最主要因素是 （　　） Ａ．纬度位置　 　 Ｂ．地形因素　 　 Ｃ．洋流因素　 　 Ｄ．海陆位置 ２．１９５０年冬，中国人民志愿军遇到了朝鲜半岛５０年一遇的灾害性天气。 结合当时情境，以下天气符号正确的是 （　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 　　（新情境·生活情境）右图示意我省某市某 时段天气周报手机截图。读图，完成３～５题。 ３．下列诗句中，描述天气的是 （　　） Ａ．东边日出西边雨，道是无晴却有晴 Ｂ．二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲 Ｃ．三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇 Ｄ．五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝 ４．根据天气周报，人们出行最有可能使用雨具的 时间是 （　　） Ａ．星期一　 Ｂ．星期二　 Ｃ．星期三　 Ｄ．星期四 ５．截图中的天气状况，最有可能出现的月份是 （　　） Ａ．１月　 Ｂ．４月　 Ｃ．７月　 Ｄ．１０月 　　气温是地面气象观测中所要测定的常规要素之一。某地理兴趣小组 某日开展了气温的测定和记录活动。读图，完成６～８题。 　 ６．进行气温观测时，将仪器放在百叶箱中的目的有 （　　） ①防止太阳对仪器的辐射　②使仪器免受强风、雨、雪等的影响　③保 证测得的数据更加准确　④阻止仪器周围的空气流通 Ａ．①②③　 Ｂ．①②④　 Ｃ．①③④　 Ｄ．②③④ ７．测量的数据中 （　　） Ａ．①为２０时的气温　 Ｂ．③为１２时的气温 Ｃ．③④温差为３℃　 Ｄ．当日最高气温为１２℃ ８．当天的日平均气温是 （　　） Ａ．１０．５℃　 Ｂ．１０℃　 Ｃ．９．５℃　 Ｄ．９℃ 　　红树林在净化海水、防风消浪、固碳储碳、维护生物多样性等方面发 挥着重要作用，有“海岸卫士”“海洋绿肺”美誉。下图为世界红树林海岸 分布图。读图，完成９～１０题。 ９．关于图中内容，说法正确的是 （　　） Ａ．等温线大致沿东西方向延伸 Ｂ．年平均气温自南向北逐渐升高 Ｃ．北半球等温线比南半球平直 Ｄ．同纬度海洋气温低于陆地气温 １０．关于红树林的分布，说法正确的是 （　　） Ａ．分布区域北界的纬度高于南界　 Ｂ．集中分布于等温线密集的海岸地区 Ｃ．广泛分布于大陆东岸的海岸地区　 Ｄ．多分布在年均温２０℃以上的海岸地区 　　陕西省某中学地理学习小组冬至日来到当地气象台开展参观、观测、 体验等活动。结合下图，完成１１～１２题。 １１．下列天气现象中，不属于降水的是 （　　） Ａ．寒潮　 Ｂ．中雨　 Ｃ．大雪　 Ｄ．冰雹 １２．（新考法·思维导图）图中序号与其对应内容，搭配不正确的是（　　） Ａ．①—测定大气温度　 Ｂ．②—测量降水多少 Ｃ．③—测定风的来向　 Ｄ．④—观察河流流量 　　读某区域甲、乙两个地点的气候数据（表）。据此，完成１３～１５题。 甲 乙 平均气温 １月 １９℃ １月 ２０℃ ７月 １℃ ７月 －３℃ 年降水量 １０３０毫米 ３５０毫米 １３．根据甲、乙两地的气温可以判定，该区域 （　　） Ａ．１月气温低于７月，位于北半球 Ｂ．１月气温高于７月，位于南半球 Ｃ．７月气温低于１月，位于北半球 Ｄ．７月气温高于１月，位于南半球 １４．根据甲、乙两地年降水量数据，可以判定 （　　） Ａ．甲地的降水多于乙地，甲为迎风坡　 Ｂ．甲地的降水少于乙地，乙为迎风坡 Ｃ．甲地的降水多于乙地，甲为背风坡　 Ｄ．甲地的降水少于乙地，乙为背风坡 １５．图示影响甲、乙两地降水量差异的主要因素是 （　　） Ａ．纬度位置　 Ｂ．海陆位置　 Ｃ．地形因素　 Ｄ．人类活动 　　读我国某地各月降水量柱状图和世界年降水量分布示意图，完成１６～ １８题。 　 １６．从我国某地各月降水量柱状图中，不能得出的是 （　　） Ａ．该地冬春季节降水少　 Ｂ．该地为夏季多雨型 Ｃ．该地降水空间分布不均　 Ｄ．该地降水季节变化大 １７．关于图中各地年降水量的叙述，错误的是 （　　） Ａ．甲地降水量多，约２０００毫米以上 Ｂ．影响甲、乙两地降水差异的主要因素是纬度位置 Ｃ．丙地是世界最大的撒哈拉沙漠，降水少 Ｄ．丁地距海较近，降水量大部分在１０００毫米以上 １８．关于世界年降水量分布的叙述，正确的是 （　　） Ａ．沿海地区降水多，内陆地区降水少 Ｂ．从赤道向两极逐渐减少 Ｃ．夏季世界各地区降水都比较多 Ｄ．回归线附近，大陆东岸降水多 　　《中国国家地理》杂志推荐了全球十大赏秋地及“世界之巅”（甲地） 和“地球之肺”（乙地）。读图，完成１９～２１题。 世界气候、世界年平均气温、世界年降水量示意图 １９．下列关于全球十大赏秋地的描述，正确的是 （　　） Ａ．均位于温带大陆性气候区　 Ｂ．纬度越高的赏秋地年均温越高 Ｃ．纬度越接近赤道的赏秋地降水越少 Ｄ．Ａ、Ｂ两地气候差异主要受海陆位置影响 ２０．图中“世界之巅”的气温较同纬度其他地区低，其影响因素是 （　　） Ａ．海陆位置　 Ｂ．纬度位置　 Ｃ．地形　 Ｄ．人类活动 ２１．关于形成“地球之肺”的气候特征，描述正确的是 （　　） Ａ．全年炎热干燥 Ｂ．形成了世界上面积最大的热带雨林 Ｃ．对亚马孙河的流量影响不大 Ｄ．乙地位于赤道附近，海洋面积小，所以全年少雨 　　 　 　 　 　 号 学 　　 　 　 　 　 名 姓 　　 　 　 　 　 级 班 　　 　 　 　 　 校 学                                                                         　　下图是世界局部气候类型分布图。读图，完成２２～２３题。 ２２．图中四种热带气候类型主要分布在 （　　） Ａ．高纬度地区　 Ｂ．高原高山地区 Ｃ．低纬度地区　 Ｄ．北半球和西半球 ２３．有位游客在日记中写道：“六月份，我看见了大规模动物迁徙，它们已 经习惯为了生存追逐丰美水草和水源而迁徙的生活。”该游客参观的 旅游地最有可能是图中 （　　） Ａ．①地　 Ｂ．②地　 Ｃ．③地　 Ｄ．④地 　　全球变暖正威胁着企鹅的家园。结合漫画，完成２４～２５题。 ２４．企鹅的家园气候严寒，影响的主要因素有 （　　） ①纬度位置　②海陆位置　③地形地势　④人类活动 Ａ．①②　 Ｂ．①③　 Ｃ．②④　 Ｄ．③④ ２５．减少碳排放，保护企鹅的家园。我们在日常生活中应 （　　） ①少用清洁剂　②少用一次性餐具　③使用自备购物袋　④乘坐公 交车出行 Ａ．①②③　 Ｂ．①②④　 Ｃ．①③④　 Ｄ．②③④ 二、综合题（共５０分） ２６．小明是个地理迷，他所在班级组织了一个“学习促进组”，组织了一次“送 学到家”活动。右图是他的活动日记图。读图，完成下列问题。（１０分） （１）学习促进组４天到了四位同学家，其 中天气最好的是１１月　　　　日，这一 天的天气状况是　　　　。（２分） （２）１１月１１日学习促进组到王动家走 访，会遇到　　　　天气，你认为他们 应当带　　　　（填生活用品名称）。（２分） （３）１１月８日到１１日，该城市的天气变化　　　　（填“大”或“小”）， 这说明天气具有　　　　的特点。（２分） （４）当学习促进组到李凡家时，李凡很感动地说：“今天气候很不好，外 面风很大，你们能来帮我学习，太感谢了。”请从地理角度分析其言语 中说法不准确的是　　　　，应该改为　　　　。（２分） （５）请据图判断孔惠家在苏虹家的　　　　方向，小河的流向是　　 　　　　　。（２分） ２７．（新考法·实践与探究）在地理老师的指导下，小明和同学们一起做了 “探究同纬度地区陆地与海洋气温日变化特点”的实验。阅读图文资 料，完成下列问题。（１４分） 【器材准备】温度传感器２支、完全相同的玻璃容器２个、天平、砝码， 给两个玻璃容器中分别盛入等质量的干沙和清水。 （１）清水和干沙各 ８００克，该实验中的清水代表　　　　，干沙代 表　　　　。（４分） 【实验步骤】将两个容器同时放置在阳台上，在天气状况相同的条件 下，插入温度传感器进行自动测温，并把温度上传到记录仪上（如下图 所示）。 　 （２）观察记录：７—１４时，干沙与清水的温度均呈现　　　　（填“上 升”或“下降”）趋势，且　　　　（填“干沙”或“清水”）的温度变化较 大；１５—２２时，清水与干沙的温度呈现　　　　（填“上升”或“下降”） 趋势，　　　　（填“干沙”或“清水”）的温度变化较大。（８分） 【合作交流】 （３）结论：在相同条件下，　　　　（填“陆地”或“海洋”）的气温日变化小。 （２分） ２８．（新素养·地理实践力）某学校七年级（１）班学生对世界降水量的分布 进行了探究学习。结合材料，完成下列问题。（１２分） 材料一　北半球五城市降水量柱状图 Ａ 　 Ｂ　 　 Ｃ　 　 Ｄ　 　 Ｅ　 材料二　北半球年降水量分布图 （１）探究降水的季节变化：把材料一中字母表示的降水量柱状图填入 下表。（６分） 全年多雨 全年少雨 夏季多雨 ①　　　　 ②　　　　 ③　　　　 （２）探究降水的分布规律：从材料二中可以看出，北半球　　　　（填 温度带名称）降水多，在　　　　（填温度带名称）沿海和内陆降水差 异较大。（２分） （３）材料一中的Ａ对应材料二中的　　　　（填城市名称），Ｅ对应材 料二中的　　　　（填城市名称）。（４分） ２９．我们所学习的气候类型是以“柯本气候分类法”为基础划分的，该套分 类根据最热月气温、最冷月气温、气温年较差、年降水量等指标，将全球 划分为五大类气候区域。读图表，完成下列问题。（１４分） 热带 亚热带 温暖带 寒带 最冷月均温 大于１５℃ 大于０℃ 小于０℃ ＼ 最热月均温 ＼ ＼ ＼ 小于１５℃ 柯本气候分类气温指标参考值 ① ② ③ ④ ⑤ （１）读图表可知，柯本气候分类是基于　　　　　　两个要素和植被 分布建立的。（２分） （２）根据柯本提出的气温指标分析，①②③④⑤五地中属于热带气候 的有　　　　，呈现　　　　　　的共同特点。根据图中提供的信息 可以判断③地地处　　　　半球，气温年较差为　　　　。（４分） （３）柯本提出，若每个月降水量均超过６０毫米，则具备“全年多雨”的 特征。符合这一气候特征的是　　　　，①地降水具有　　　　　　 　　　　　的季节分配特点。（２分） （４）柯本在划分气候类型的过程中，也会参照当地的自然景观。下列 三幅景观图中，能够反映⑤地景观的是　　　　，即　　　　　气候类 型，植被的种类和生长受⑤地　　　　　　　　　　　　的气候特征 影响明显。（６分） Ａ 　 Ｂ 　 Ｃ Ｄ 　 Ｅ ·２６·　　　全程复习大考卷·地理·六年级上册