1.2.2 植物细胞 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

第二节 植物细胞 通过本节课的学习,你将知道 1、玻片标本有哪些? 2、植物细胞临时装片是如何制作的? 3、植物细胞的基本结构怎么样? 直接把一片绿色植物叶片放在显微镜的载物台上,按照显微镜的使用方法规范操作,能看到细胞吗?为什么? 不能,叶子太厚,光线无法穿过。 被观察的材料应该符合什么要求? 薄而透明 想一想、议一议 一、玻片标本的类型 1.玻片标本按制作方法分类: 切片:将标本切成薄而透明的切片 涂片:将液体标本涂在玻片上制成涂片 装片:用撕下或挑取的少量生物材料制成 1.装片:将能透过光线的标本直接放在载玻片上制成。 2.切片:将标本切成薄而透明的切片 3.涂片:将液体标本涂在玻片上制成涂片 2.玻片标本按保存时间分类: 永久玻片:可长期保存 临时玻片:可短期保存 载玻片 盖玻片 3.制作玻片标本需用到的材料用具: 载玻片、盖玻片 二、实验探究 制作植物细胞的临时装片 学习制作临时装片的方法步骤 认识植物细胞的基本结构 练习画细胞结构图 制作并观察植物细胞临时装片 纱布 载玻片 镊子 清水 滴管 洋葱 碘液 吸水纸 显微镜 实验目的 材料用具 盖玻片 方法步骤 一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 避免杂质、污物干扰实验结果 为什么要擦拭干净? 擦 2.把载玻片放在实验台上,用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。 滴 保持细胞的正常形态 滴清水的目的是什么? 3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮,将它浸入载玻片上的水滴中,用镊子展平。 撕 展 4.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在要观察的洋葱内表皮上,避免盖玻片下出现气泡。 盖 避免盖玻片下出现气泡,影响观察 为什么从一侧盖上盖玻片? 5、在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。 6、用吸水纸从盖玻片的另一侧 吸引,使碘液浸润标本的全部。 制作临时装片时,染色会对细胞产生什么影响?在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片? 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响,有时甚至是致死的。因此,在观察活的细胞及其生物活性时,应该使用不经染色的临时装片。 思考 2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡? 一般来说,气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形或移动。 3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上? 边观察边移动玻片,如果脏东西也跟着移动,则脏东西在玻片上; 边观察边移动目镜,如果脏东西也跟着转动,则脏东西在目镜上; 如果以上都试了,脏东西未跟着转动,则脏东西在物镜上。 练习画细胞结构示意图 依照在低倍镜下观察到的物像,选其中一个细胞,画出观察到的各部分结构,周围的细胞只勾出轮廓即可。 大小位置要得当, 线要光滑点要圆, 点有疏密明暗显, 名称标注要齐全。 阅读教材P23,了解其他植物临时装片制作步骤 取一小块果皮,放在载玻片上,果肉面朝上,用刀片尽量刮去果肉,取最薄部分果皮放在載玻片的水滴中,盖上盖玻片,制成临时装片,在低倍镜下进行观察。 阅读教材P23,了解其他植物临时装片制作步骤 黑藻的叶片比较薄,可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶,放在載玻片的水滴中,盖上盖玻片,制成临时装片,在低倍镜下进行观察。 阅读教材P23,了解其他植物临时装片制作步骤 解剖针轻轻挑取成熟的果肉少许,均匀涂抹在载玻片中央水滴中使其散开,盖上盖玻片,制成临时装片,在低倍镜下进行观察。 洋葱鳞片叶 彩椒外表皮细胞 黑藻叶片细胞 番茄果肉细胞 在低倍镜(目镜与低倍物镜的组合)下仔细观察制成的植物细胞临时装片,可对照图片辨认细胞的各种结构。 思考分析:1、洋葱鳞片内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞 有哪些相同的结构? 相同的结构主要有:细胞壁、细胞膜(光学显微镜下看不到)、细胞质、细胞核等。 不同的是:洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体,而黄瓜表层果肉细胞有叶绿体。 洋葱鳞片叶内表皮细胞 黄瓜表层果肉细胞 三、植物细胞的基本结构和功能 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液 泡 线粒体 叶绿体 存在于细胞质中 植物细胞模式图 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 线粒体 叶绿体 保护、控制物质进出 光学显微镜下最不易看清 生命活动的场所 内含遗传物质 内含细胞液 呼吸作用的场所 光合作用的场所 古诗分析链接练习 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物的什么结构有关? “碧”是由于叶绿体中含有叶绿素; “红”是由于液泡中含有色素。 挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分? 主要来自液泡中的细胞液。 链接生活 科学方法 建构模型 模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观地表现出来,如细胞模型等;也可以通过抽象的形式表现出来,如数学公式等。构建模型就是把认识的对象塑造成模型的过程。建构的模型要能够反映认识对象的本质特征。 课堂小结 玻片类型:切片、涂片、装片 临时装片的制作: 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 观察植物细胞 植物细胞的结构 液泡 叶绿体 线粒体 细胞是植物体的结构和功能的基本单位。 观察材料特点:薄而透明 Lavf57.83.100 $$