精品解析：云南省曲靖市宣威市第一中学2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

云南省曲靖市宣威市2024-2025学年上学期 期中考试八年级物理试题卷 范围：八年级上册第七章至第十一章 （五个大题，共23个小题，共8页） 温馨提示： 亲爱的同学：在辛勤的付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！ 一、选择题。（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（　　） A. 一名中学生约重400N B. 拿起一只鸡蛋所用的力约为0.5N C. 八年级物理课本的重约为40N D. 一只普通的苹果约重为2N 【答案】C 【解析】 【详解】A．有些学生的质量约为40kg，其重力为 G=mg=40kg×10N/kg=400N 故A符合题意； B．一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg，其重力为 G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N 拿起一个鸡蛋用的力为0.5N，故B不符合题意； C．物理课本的质量约为250g，即0.25kg，其重力约为 G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N 故C符合题意； D．一只普通的苹果的质量约为200g，即0.2kg ，其重力为 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 故D不符合题意。 故选C。 2. 关于重力与重心下列说法正确的是（　　） A. 物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大 B. 规则物体的重心一定在其几何中心 C. 放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力 D. 重力的方向总是竖直向下的 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体受到重力的大小与质量有关，在空中下落时受到的重力与静止时受到的重力大小相等，故A错误； B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心在几何中心上，规则物体的重心不一定在其几何中心，可能质量分布不均匀，故B错误； C．压力是由于物体发生弹性形变产生的，属于弹力，重力是由于地球的吸引产生的，因此压力不是重力，故C错误； D．重力的方向总是竖直向下的，不是垂直向下，故D正确。 故选D 3. 下图中的现象能说明大气压存在的是（　　） A. 纸片托水 B. 橡皮膜外凸 C. 手指夹住铅笔 D. 过路涵洞 【答案】A 【解析】 【详解】A．盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意； B．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够说明大气压的存在，故B不符合题意； C．手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够说明大气压的存在，故C不符合题意； D．过路涵洞是根据连通器原理，连通器里的同种液体不流动时，液面总保持相平，不能够说明大气压的存在，故D不符合题意。 故选A。 4. 在图中的几个情形中所提到的力没有做功的是（　　） A. 人拉货物上升 B. 人拉车动 C. 汽车刹车 D. 人搬石头未动 【答案】D 【解析】 【详解】做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。 A．物体在绳子拉力作用下升高，绳子给物体一个竖直向上的力，物体在拉力作用下向上移动了距离，绳子对物体做了功，故A不符合题意； B．静止的小车在拉力作用下运动起来，拉力给小车一个力，小车在拉力作用下移动了距离，拉力对小车做功，故B不符合题意； C．汽车在刹车时，阻力给汽车一个阻碍汽车前进的力，汽车减速行驶，汽车克服摩擦阻力做功，故C不符合题意； D．人用力搬石头时，给石头一个向上的力，石头没有移动距离，人对石头没有做功，故D符合题意。 故选D。 5. 广东省开展“一盔一带”安全守护行动，要求摩托车和电动车骑行者必须戴头盔，汽车驾驶员及乘客必须系安全带。当紧急刹车或车辆发生碰撞时，下列说法正确的是（　　） A. 系好安全带能避免或减轻由于惯性而导致的伤害 B. 戴上头盔能减小骑行者头部的惯性，从而减轻因为惯性作用而导致的伤害 C. 汽车在紧急刹车后的滑行过程中受到的摩擦力一定越来越大 D. 两车发生碰撞事故时，损坏较严重的车辆受到的撞击力较大 【答案】A 【解析】 【详解】A．系安全带可以避免或减轻在汽车紧急刹车时，人由于惯性继续保持原来的运动状态而导致的伤害，故A正确； B．头盔的作用是在人的头部受到撞击时，通过增大受力面积减小对头部的压强，对驾驶员起一个保护作用，不能减小骑行者头部的惯性，故B错误； C．滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，汽车压力和接触面粗糙程度不变，汽车在紧急刹车后的滑行过程中受到的摩擦力大小不变，故C错误； D．两车发生碰撞事故时，两车的撞击力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故D错误。 故选A。 6. 下列关于力和运动关系说法中正确的是（　　） A. 小明没有推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力 B. 行驶中的客车突然刹车时，乘客由于惯性会向前倾倒 C. 竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用 D. 粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于地球引力产生的 【答案】B 【解析】 【详解】A．小明没有推动静止的汽车，说明汽车受力平衡，此时推力等于摩擦力，故A错误； B．行驶中的客车突然刹车时，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会向前倾倒，故B正确； C．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，只受到重力的作用，所以受到非平衡力的作用，故C错误； D．粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是因为桌面发生弹性形变引起的，故D错误。 故选B。 7. 如图所示，在探究阻力对物体运动的影响实验中，让小车从同一斜面滑下，然后分别从棉布和木板表面滑过。关于本实验下列说法正确的是（　　） A. 从该实验现象中可以直接得出牛顿第一定律 B. 两次实验可以让小车从斜面的不同高度释放 C. 实验现象说明，小车所受阻力越小，速度减小越慢 D. 小车之所以会停下来是因为物体的运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．从实验现象可以得出：接触面越光滑，受到的阻力越小，小车的速度减小得慢；由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，不能直接得出，故A错误； B．实验中，我们应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，是为了让小车每次到达水平面时的速度相同，便于得出小车滑行的距离与阻力的关系，故B错误； C．小车在木板上受到的阻力小，运动的路程远，说明速度减小的慢，故C正确； D．小车停下来是因为受到了阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选C。 8. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压力： B. 容器对桌面的压力： C. 液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 D. 容器对桌面的压强： 【答案】ACD 【解析】 【详解】AC．从图中可知，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据可知 因两容器中液体的深度相同，根据p＝ρ液gh知，液体对杯底的压强 p甲＞p乙 由可知，液体对容器底部的压力 故AC正确； BD．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G＝mg可知，二者的总重力相等，故容器对桌面的压力 容器的底面积相同，由得，容器对桌面的压强 故B错误，D正确。 故选ACD。 9. 小明利用小木桌、海绵、铁块探究影响压力作用效果的因素。根据图所示，下列说法中正确的是（ ） A. 压力的作用效果越强说明压力越大 B. 压力的作用效果与受力面积的大小有关 C. 本实验用到了控制变量的研究方法 D. 通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的效果 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．压强是表示压力作用效果的物理量，压力的作用效果越明显说明压强越大，故A错误； B．由图可知，乙丙受力面积相同，压力不同，海绵下陷的深浅不同，因此说明压力的作用效果与压力的大小有关；甲乙压力相同，受力面积不同，海绵下陷的深浅不同，因此说明压力的作用效果与受力面积有关，故B正确； C．实验中探究压力作用效果与压力大小和受力面积大小两个量的关系，用到了控制变量法，故C正确； D．该实验通过比较桌腿陷入海绵中的深度来判断压力的作用效果，即通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的效果，这是转换法的运用，故D正确。 故选BCD。 10. 放在水平桌面上的物体，在水平推力F的作用下从图甲位置运动到图乙位置，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，下列说法不正确的是（　　） A. 0~2s内，摩擦力的大小等于1N B. 在图乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，则剩余部分物体对桌面的压强不变 C. 物体从图甲位置到图乙位置，受到摩擦力逐渐变小 D. 物体在第3秒时受到的摩擦力为2N 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由v-t图像可知，0~2s内物体没有被推动，物体由于静止而处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，由图丙可知推力大小为1N，则摩擦力大小也为1N，故A正确，不符合题意； B．图乙中按沿竖直方向将露出桌面部分切掉，压力减小，受力面积不变，根据知剩余部分对桌面的压强减小，故B错误，符合题意； C．从图甲位置到图乙位置，压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的滑动摩擦力大小不变，故C错误，符合题意； D．由v-t图像可知，在4~6s内物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，由F-t图像可知，在4~6s内拉力F＝2N，由平衡条件可得滑动摩擦力 f＝F＝2N 因物体受到的滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关、与物体运动的速度无关，2~4s内物体做加速运动时受到的滑动摩擦力仍为2N，则物体在第3s时受到的摩擦力为2N，故D正确，不符合题意。 故选BC。 二、填空题。（本大题共6小题，第11~15题每小题2分，16题4分，满分14分） 11. 如图甲、乙所示的两个实验说明了力的两种不同的作用效果，如图甲所示的这个现象主要说明力可以改变物体的_________；图乙所示的现象说明力能使物体发生_________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 形变 【解析】 【详解】[1]磁铁的吸引力使小球在水平桌面上的运动方向发生改变，这个现象说明力可以改变物体的运动状态。 [2]用手压气球，气球由于受到力的作用其形状发生了变化，说明力可以使物体发生形变。 12. 如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板，若图钉帽的受力面积是，图钉尖的面积是，则手指对图钉帽的压强为______，图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到______的目的。 【答案】 ①. ②. 增大压强 【解析】 【详解】[1]手指对图钉帽的压强 [2]根据知道，图钉尖制作得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来达到增大压强的目的。 13. 如图，小明用滑雪板滑雪，从点C处由静止滑下，经过B点到达最低点O，然后到达另一侧与B点等高的点A时刚好速度为零。则由C 到B点过程中，_____能转化为动能，从C到A点的过程中，机械能的总量_____（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 重力势 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]由C 到B点过程中，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，故重力势能转化为动能。 [2]从C点到A点的过程中，运动员需要克服阻力做功，机械能减小。 14. 如图甲所示，通过吸管向右水平吹气，玻璃管内红墨水液面会_________，如图乙是一个气压计，当把此装置（温度不变）从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面_________（均填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 升高 ②. 升高 【解析】 【详解】[1]通过吸管向右水平吹气，玻璃管上方空气流速变快，压强减小，玻璃管内红墨水在瓶内压强的作用下被向外压，所以玻璃管内红墨水液面上升。 [2]把此装置（温度不变）从山脚带到山顶时，外界气压减小，小于内部气压，在瓶内气压的作用下，红墨水被向外压，所以玻璃管内红墨水液面上升。 15. 如图所示，把重为0.5N的鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，则鸡蛋受到的浮力______，_____鸡蛋受到的重力；待鸡蛋静止后，向水中加盐，直至鸡蛋悬浮，此时鸡蛋受到的浮力______0.5N。（后两空均选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 先增大后不变 ②. 小于 ③. 等于 【解析】 【详解】[1] 鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，在未完全浸入水中时，随着排开水的体积增大，鸡蛋受到的浮力会增大，完全浸入水中时，鸡蛋受到的浮力不变。 [2]鸡蛋在水中受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力作用，鸡蛋下沉，合力向下，鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋受到的重力。 [3]鸡蛋悬浮时，鸡蛋受到的浮力等于鸡蛋受到的重力，此时鸡蛋受到的浮力等于0.5N。 16. 随着我国科技的进步和无数海洋人的努力和探索，“奋斗者号”载人深潜器于2020年11月28日，成功潜入海底10909米，再次向世界展示中国力量！“奋斗者号”两侧配有压载铁，通过改变其数量，来控制“奋斗者号”的下沉、上浮或悬停。（设海水的密度水） （1）若海水的密度均匀，“奋斗者号”在从水面下10米下潜至深度为10000m的过程中，所受海水的压强逐渐_________，所受浮力_________。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）若在经过某一密度均匀的海水区域时，迅速抛掉部分压载铁，使其所受浮力等于重力（不考虑海水的摩擦阻力），则“奋斗者号”将_________。 A. 加速下沉 B. 减速下沉 C. 匀速下沉 D. 静止 （3）若“奋斗者号”体积为（不包括压载铁），最大负载时总质量为22吨（不包括压载铁），当抛卸其中部分压载铁，只剩下2块时，可使“奋斗者号”处于悬浮状态，每块铁块的体积为_________m3，才能使“奋斗者号”最大负载时实现悬浮静止状态。 【答案】（1） ①. 变大 ②. 不变 （2）C （3）2 【解析】 【小问1详解】 [1]“奋斗者号”下潜的过程中，海水密度不变，深度增加，根据液体压强公式p=ρgh可知受到海水的压强变大。 [2]根据可知，“奋斗者号”在从水面下10米下潜至深度为10000m的过程中，海水的密度不变，排开海水的体积不变，所以所受浮力不变。 【小问2详解】 抛掉部分压载铁，使其所受浮力等于重力，不计水的阻力，受的是平衡力，它将保持原状态做匀速下沉运动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 “奋斗者号”悬浮时，船体受到的浮力为 整体所受浮力和重力是平衡力，所以 即 代入数据得 解得 三、作图题。（本大题共2个小题，每小题2分，共4分） 17. 作图题： （1）如图所示，请作出小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，物块静止在斜面上，请作出物体所受支持力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 重力G的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下，如图所示： 【小问2详解】 物块受到的支持力作用点在物块的重心上，方向与斜面垂直，如图所示： 四、实验探究题。（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分） 18. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做________运动； （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）； （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________的关系；比较________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关系； （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是________； （5）小明要对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明________________（选填“一定”或不一定”）要匀速拉动长木板，此时木块A受到的摩擦力方向向________（选填“左”或“右”）。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 丁 ③. 压力大小 ④. 乙、丙 ⑤. 错误 ⑥. 没有控制压力相等 ⑦. 不一定 ⑧. 左 【解析】 【详解】（1）[1]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）[2]由图示四次实验可知，在实验丁中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小。 （3）[3]由图甲、乙所示实验可知，接触面粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系。 [4]由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 （4）[5][6]由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，没有控制物体间的压力相同，所以他的结论是错误的。 （5）[7][8]由图b所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板；向左拉动长木板，木块相对于长木板来说向右运动，摩擦力的方向和其相对运动方向相反，所以木块A受到的摩擦力方向向左。 19. 用如图装置探究二力平衡的条件。 （1）当左右两边砝码一样时，物体静止不动。若往右边多加了一个砝码，小车还是不动，此时小车处于______（“平衡”或“非平衡状态”）状态； （2）选用小车而不用木块的原因是为了减少______对实验结果的影响； （3）把小车水平扭转一个角度是为了探究______； （4）为了探究不在同一物体上的两个力是否平衡，我们把小车换成纸片，然后我们怎么做______。 【答案】（1）平衡 （2）摩擦力 （3）不在同一直线上两个力是否能平衡 （4）用剪刀把小卡片从中间剪开 【解析】 【小问1详解】 如图，桌子两侧为定滑轮，小车受到的拉力等于盘中砝码的重力，若往右边多加了一个砝码，右边砝码重力较大，所以F1＜F2；小车还是不动，即处于静止状态，所以此时小车处于平衡状态，这是由于小车受到摩擦力作用的缘故。 【小问2详解】 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多，选用小车而不用木块的原因是为了减少摩擦力对实验结果的影响。 【小问3详解】 把小车水平扭转一个角度后，小车两端受到的拉力不在同一直线上，是为了探究不在同一直线上两个力是否能平衡。 【小问4详解】 为了探究不在同一物体上的两个力是否平衡，则应使两边的拉力作用在不同物体上，我们把小车换成纸片，然后我们应该用剪刀把小卡片从中间剪开，让小卡片一分为二，使两边的拉力分别作用在两个小卡片上。所以做法为：用剪刀把小卡片从中间剪开。 20. 如图是某学习小组“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中 （1）实验中，探究的动能是指______的动能。 （2）实验中，通过观察木块被钢球撞击后______来判断钢球的动能大小。 （3）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的______。 （4）对比______两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系。对比甲、丙两次实验，可以研究物体的动能与______的关系。 （5）甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2，则W1______W2（选填“＞”、“=”或“＜”）。 （6）本实验中水平面应该是相对______（选填“粗糙”或“光滑”）的。 （7）实验交流过程中，同学们联想到高速公路上的交通标志牌，汽车在行驶过程中，不允许超过最大限制速度。从物理角度来看，这样做的目的是限制汽车的______。 【答案】（1）小球撞击木块时 （2）滑动的距离 （3）速度 （4） ①. 甲、乙 ②. 质量 （5）＞ （6）粗糙 （7）动能 【解析】 【小问1详解】 实验中，探究的动能是指小球撞击木块时的动能，通过比较木块滑动的距离来反映小球动能的大小。 【小问2详解】 实验中通过比较木块滑动的距离来反映小球动能的大小，这是转换法的应用。 【小问3详解】 根据控制变量法，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，是为了使两球到达水平面时速度相等。 【小问4详解】 [1]研究物体的动能与速度的关系，要控制质量相同，只改变速度大小，即小球从斜面自由下滑的高度不同，故对比甲、乙两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系。 [2]由甲、丙两图可知，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，是为了使两球到达水平面时速度相等，探究动能与质量的关系。 【小问5详解】 甲、乙两次实验中木块被撞击后滑行过程中所受摩擦力分别为f1、f2，因为在同种接触面上，压力不变时，摩擦力大小不变，故 f1=f2 因为 sA>sB 根据做功的公式W=fs可知 W1>W2 【小问6详解】 若斜面和水平面都是光滑的，物块将做匀速直线运动一直运动下去，故无法通过水平方向移动的距离来比较动能大小，所以本实验中水平面应该是相对粗糙的。 【小问7详解】 根据甲、乙实验可知，质量相同的小球，小球运动到水平面的速度越大，推动木块通过的距离越大，说明小球的动能越大；即在质量一定时，物体的速度越大，动能越大。汽车在行驶过程中，不允许超过最大限制速度。从物理角度来看，这样做的目的是限制汽车的动能大小。 21. 如图所示，小红想要验证阿基米德原理，她将装满水且足够高的平底溢水杯放在水平升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度，然后将一重为5N，高为8cm，底面积为的实心物块用轻质细线悬挂于弹簧测力计A的正下方，调节升降台使物块下底面刚好与水面相平，随后她将一个空烧杯用轻质细线悬挂于弹簧测力计B的正下方。请你帮忙完成实验，接下来应该______，当出现______现象时，从而能证明了，验证阿基米德原理。 【答案】 ①. 逐渐调高升降台 ②. 弹簧测力计A的示数变化量等于B的示数变化量 【解析】 【详解】[1]验证阿基米德原理，就要验证浮力与排开液体重力的关系，为了避免实验的偶然性，要改变物体所受的浮力多次实验。所以接下来应该逐渐调高升降台，来改变物体浸入液体中的体积，改变浮力大小。 [2]随着重物没入水中的体积越来越大，则重物所受浮力越来越大，故弹簧测力计A的示数在减小；溢出的水流到烧杯中，使得弹簧测力计B的示数变大，且弹簧测力计A的示数变化量等于B的示数变化量，从而验证了阿基米德原理。 五、综合题。（本大题共2个小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述要简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。 22. 一辆质量为1.5t的小轿车，四个车轮与地面接触的总面积为，若小轿车在2000N的牵引力的作用下沿平直公路匀速行驶500m，所用时间为400s，（取g=10N/kg）。求： （1）小货车对地面的压强； （2）小货车所受阻力的大小； （3）牵引力做的功和牵引力的功率。 【答案】（1） （2） （3）， 【解析】 【小问1详解】 小货车对地面的压力 小货车对地面的压强 【小问2详解】 因为小货车沿平直公路匀速行驶，所以小货车受到的阻力和牵引力是一对平衡力；小货车所受的阻力 【小问3详解】 牵引力做的功 牵引力的功率 23. 如图所示，放置在水平桌面上的柱形容器中装有适量的水，细绳的一端固定在柱形容器的底部，另一端系在体积为的木块的下面，使木块浸没在水中。已知容器内底面积为，当木块静止时细绳对木块竖直向下的拉力为2N，此时容器中水的深度为20cm。取g=10N/kg，水的密度为，求： （1）木块受到的浮力大小； （2）水对容器底部的压力大小； （3）木块的密度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由阿基米德原理可知，木块浸没在水中受到的浮力大小为 【小问2详解】 水对容器底部的压强大小 水对容器底部的压力大小 【小问3详解】 木块浸没在水中，此时木块受竖直向上的浮力、竖直向下的重力和拉力，处于平衡状态，木块受到的重力为 木块的质量为 木块的密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省曲靖市宣威市2024-2025学年上学期 期中考试八年级物理试题卷 范围：八年级上册第七章至第十一章 （五个大题，共23个小题，共8页） 温馨提示： 亲爱的同学：在辛勤的付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！ 一、选择题。（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 小明同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（　　） A. 一名中学生约重400N B. 拿起一只鸡蛋所用的力约为0.5N C. 八年级物理课本重约为40N D. 一只普通的苹果约重为2N 2. 关于重力与重心下列说法正确的是（　　） A. 物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大 B. 规则物体的重心一定在其几何中心 C. 放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力 D. 重力方向总是竖直向下的 3. 下图中的现象能说明大气压存在的是（　　） A. 纸片托水 B. 橡皮膜外凸 C. 手指夹住铅笔 D. 过路涵洞 4. 在图中的几个情形中所提到的力没有做功的是（　　） A. 人拉货物上升 B. 人拉车动 C. 汽车刹车 D. 人搬石头未动 5. 广东省开展“一盔一带”安全守护行动，要求摩托车和电动车骑行者必须戴头盔，汽车驾驶员及乘客必须系安全带。当紧急刹车或车辆发生碰撞时，下列说法正确的是（　　） A. 系好安全带能避免或减轻由于惯性而导致的伤害 B. 戴上头盔能减小骑行者头部的惯性，从而减轻因为惯性作用而导致的伤害 C. 汽车在紧急刹车后的滑行过程中受到的摩擦力一定越来越大 D. 两车发生碰撞事故时，损坏较严重的车辆受到的撞击力较大 6. 下列关于力和运动关系的说法中正确的是（　　） A. 小明没有推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力 B. 行驶中的客车突然刹车时，乘客由于惯性会向前倾倒 C. 竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用 D. 粉笔盒放在水平桌面上，桌面对粉笔盒的支持力是由于地球引力产生的 7. 如图所示，在探究阻力对物体运动的影响实验中，让小车从同一斜面滑下，然后分别从棉布和木板表面滑过。关于本实验下列说法正确的是（　　） A. 从该实验现象中可以直接得出牛顿第一定律 B. 两次实验可以让小车从斜面的不同高度释放 C. 实验现象说明，小车所受阻力越小，速度减小越慢 D. 小车之所以会停下来是因为物体的运动需要力来维持 8. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压力： B. 容器对桌面的压力： C. 液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 D. 容器对桌面的压强： 9. 小明利用小木桌、海绵、铁块探究影响压力作用效果的因素。根据图所示，下列说法中正确的是（ ） A. 压力的作用效果越强说明压力越大 B. 压力的作用效果与受力面积的大小有关 C. 本实验用到了控制变量的研究方法 D. 通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的效果 10. 放在水平桌面上的物体，在水平推力F的作用下从图甲位置运动到图乙位置，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，下列说法不正确的是（　　） A. 0~2s内，摩擦力的大小等于1N B. 在图乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，则剩余部分物体对桌面的压强不变 C. 物体从图甲位置到图乙位置，受到的摩擦力逐渐变小 D. 物体在第3秒时受到的摩擦力为2N 二、填空题。（本大题共6小题，第11~15题每小题2分，16题4分，满分14分） 11. 如图甲、乙所示的两个实验说明了力的两种不同的作用效果，如图甲所示的这个现象主要说明力可以改变物体的_________；图乙所示的现象说明力能使物体发生_________。 12. 如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板，若图钉帽的受力面积是，图钉尖的面积是，则手指对图钉帽的压强为______，图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到______的目的。 13. 如图，小明用滑雪板滑雪，从点C处由静止滑下，经过B点到达最低点O，然后到达另一侧与B点等高的点A时刚好速度为零。则由C 到B点过程中，_____能转化为动能，从C到A点的过程中，机械能的总量_____（选填“变大”、“变小”或“不变”） 14. 如图甲所示，通过吸管向右水平吹气，玻璃管内红墨水液面会_________，如图乙是一个气压计，当把此装置（温度不变）从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面_________（均填“升高”、“降低”或“不变”）。 15. 如图所示，把重为0.5N的鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，则鸡蛋受到的浮力______，_____鸡蛋受到的重力；待鸡蛋静止后，向水中加盐，直至鸡蛋悬浮，此时鸡蛋受到的浮力______0.5N。（后两空均选填“大于”、“小于”或“等于”） 16. 随着我国科技的进步和无数海洋人的努力和探索，“奋斗者号”载人深潜器于2020年11月28日，成功潜入海底10909米，再次向世界展示中国力量！“奋斗者号”两侧配有压载铁，通过改变其数量，来控制“奋斗者号”的下沉、上浮或悬停。（设海水的密度水） （1）若海水的密度均匀，“奋斗者号”在从水面下10米下潜至深度为10000m的过程中，所受海水的压强逐渐_________，所受浮力_________。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）若在经过某一密度均匀的海水区域时，迅速抛掉部分压载铁，使其所受浮力等于重力（不考虑海水的摩擦阻力），则“奋斗者号”将_________。 A. 加速下沉 B. 减速下沉 C. 匀速下沉 D. 静止 （3）若“奋斗者号”体积为（不包括压载铁），最大负载时总质量为22吨（不包括压载铁），当抛卸其中部分压载铁，只剩下2块时，可使“奋斗者号”处于悬浮状态，每块铁块的体积为_________m3，才能使“奋斗者号”最大负载时实现悬浮静止状态。 三、作图题。（本大题共2个小题，每小题2分，共4分） 17. 作图题： （1）如图所示，请作出小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，物块静止在斜面上，请作出物体所受支持力的示意图。 四、实验探究题。（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分） 18. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做________运动； （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）； （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________的关系；比较________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关系； （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是________； （5）小明要对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明________________（选填“一定”或不一定”）要匀速拉动长木板，此时木块A受到的摩擦力方向向________（选填“左”或“右”）。 19. 用如图装置探究二力平衡的条件。 （1）当左右两边砝码一样时，物体静止不动。若往右边多加了一个砝码，小车还是不动，此时小车处于______（“平衡”或“非平衡状态”）状态； （2）选用小车而不用木块原因是为了减少______对实验结果的影响； （3）把小车水平扭转一个角度是为了探究______； （4）为了探究不在同一物体上的两个力是否平衡，我们把小车换成纸片，然后我们怎么做______。 20. 如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中 （1）实验中，探究的动能是指______的动能。 （2）实验中，通过观察木块被钢球撞击后______来判断钢球的动能大小。 （3）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的______。 （4）对比______两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系。对比甲、丙两次实验，可以研究物体的动能与______的关系。 （5）甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2，则W1______W2（选填“＞”、“=”或“＜”）。 （6）本实验中水平面应该是相对______（选填“粗糙”或“光滑”）的。 （7）实验交流过程中，同学们联想到高速公路上的交通标志牌，汽车在行驶过程中，不允许超过最大限制速度。从物理角度来看，这样做的目的是限制汽车的______。 21. 如图所示，小红想要验证阿基米德原理，她将装满水且足够高的平底溢水杯放在水平升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度，然后将一重为5N，高为8cm，底面积为的实心物块用轻质细线悬挂于弹簧测力计A的正下方，调节升降台使物块下底面刚好与水面相平，随后她将一个空烧杯用轻质细线悬挂于弹簧测力计B的正下方。请你帮忙完成实验，接下来应该______，当出现______现象时，从而能证明了，验证阿基米德原理。 五、综合题。（本大题共2个小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述要简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。 22. 一辆质量为1.5t的小轿车，四个车轮与地面接触的总面积为，若小轿车在2000N的牵引力的作用下沿平直公路匀速行驶500m，所用时间为400s，（取g=10N/kg）。求： （1）小货车对地面的压强； （2）小货车所受阻力大小； （3）牵引力做的功和牵引力的功率。 23. 如图所示，放置在水平桌面上的柱形容器中装有适量的水，细绳的一端固定在柱形容器的底部，另一端系在体积为的木块的下面，使木块浸没在水中。已知容器内底面积为，当木块静止时细绳对木块竖直向下的拉力为2N，此时容器中水的深度为20cm。取g=10N/kg，水的密度为，求： （1）木块受到的浮力大小； （2）水对容器底部的压力大小； （3）木块的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $