期末复习专题01——可能性（选择篇）（专项练习）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

期末复习专题01-可能性（选择篇） 1．（23-24五年级上·广东肇庆）妈妈的身高（    ）比女儿高。 A．一定 B．可能 C．不可能 2．（23-24五年级上·广东江门）盒子里有三种不同颜色的球，淘气摸了30次，摸球的情况如下表。根据表中的数据推测，盒子里（    ）的球可能最多。 颜色 红色 蓝色 白色 次数 8 19 3 A．红色 B．蓝色 C．白色 D．不能确定 3．（23-24五年级上·广东广州）在诵读经典比赛中，有一个抽签环节，如图是学校设计的签条情况，抽到背诵（    ）的可能性最大。 《弟子规》 《千字文》 《论语》 《三字经》 20个 9个 3个 8个 A．《弟子规》 B．《千字文》 C．《论语》 D．《三字经》 4．（23-24五年级上·广东广州）某公司在年度庆典上进行一次抽奖活动，制作了一个抽奖大转盘（如图），当旋转转盘一次后，指针停在各区域内则结果有效，将获得该区域相应奖品；指针停在两个区域间的中间线上则重新旋转。旋转转盘一次，下面的说法正确的是（    ）。 A．一定能获一等奖 B．一共有8种可能的结果 C．可能获得七等奖 5．（23-24五年级上·广东东莞）小明和小红玩飞行棋，下面的确定先后顺序的方法不公平的是（    ）。 A．用“剪刀石头布”的猜拳方法，赢的先开始 B．用掷骰子的方法，点数大于3时小明先开始，点数小于或等于3时小红先开始 C．投掷一枚一元硬币连续掷两次，朝上的面相同时，小明先开始，则朝上的面不同时，小红先开始 D．在9张写有数字1－9的卡牌中，打乱后各自任意抽取1张，数值是单数的小明先开始，双数则是小红先开始 6．（23-24五年级上·广东江门）三张卡片上分别写着讲故事、跳舞、唱歌，由小龙、小依、小霏三人抽取。小龙说：“我抽到了唱歌”，小依说：“我没有抽到讲故事”，最后只有一张了，小霏一定会抽到（    ）。 A．讲故事 B．跳舞 C．唱歌 D．无法确定 7．（23-24五年级上·广东肇庆）箱子里有4个红球，1个蓝球，从中任意摸出一个球，摸到哪种球的可能性大？（    ） A．红球 B．蓝球 C．摸到两种球的可能性一样大 D．无法确定 8．（22-23五年级上·广东汕头）下列成语反映的事件中，可能性最小的是（    ）。 A．旭日东升 B．守株待兔 C．夕阳西下 D．日月交替 9．（23-24五年级上·广东广州）抽奖箱里有10个红球、8个黄球和1个绿球，蒙着眼睛从中摸出1个球，下面的说法正确的是（    ）。 A．一定是红球 B．可能是红球，可能是黄球，也可能是绿球 C．不可能是绿球 D．以上说法都不对 10．（23-24五年级上·广东江门）下面的事件，不可能发生的是（    ）。 A．光沿直线传播 B．地壳内部静止不动 C．人每时每刻都在呼吸 11．（23-24五年级上·广东汕尾）小林和爸爸掷骰子，规则如下：每人掷2个骰子，谁掷出两个骰子的点数和不可能是（    ）。 A．1 B．2 C．3 12．（23-24五年级上·广东汕头）如图所示，转动转盘的指针，指针停在（    ）区域的可能性最小。 A．绿色 B．红色 C．黄色 D．蓝色 13．（23-24五年级上·广东江门）分别从下面的每个盒子中任意摸出一个球，一定能摸到白球的是盒子（    ）。 A．盒子A B．盒子B C．盒子C 14．（23-24五年级上·广东汕尾）盒子里有2个红球，3个白球，任意摸一个，摸到（    ）。 A．白球的可能性大 B．红球的可能性大 C．红球和白球的可能性相同 D．无法确定 15．（23-24五年级上·广东广州）一个盒子里有15个白球、10个黄球，6个红球。如果从盒子里任意摸一个球，那么摸到（    ）可能性最大。 A．白球 B．黄球 C．红球 D．不确定 16．（23-24五年级上·广东汕尾）同时掷两颗相同的骰子（六个面上分别刻着1－6），两个数之和，可能性最大的是（    ）。 A．8 B．7 C．6 17．（23-24五年级上·广东汕尾）不透明的袋子里装着同样数量的红球和黄球，球除颜色外其他都相同。要使摸到红球的可能性大一些，下面做法错误的是（    ）。 A．增加红球的数量 B．减少黄球的数量 C．减少红球的数量 D．增加2个黄球和4个红球 18．（23-24五年级上·广东汕尾）抛两颗骰子，出现点数和为8的可能性比和为7的可能性（    ）。 A．大 B．小 C．相同 D．无法比较 19．（22-23五年级上·广东江门）李叔叔设计了一个转盘，上面画出了和两种图案。玲玲转了40次，结果如下表。李叔叔设计的转盘最有可能是（    ）。 29次 11次 A． B． C． 20．（22-23五年级上·广东广州）一个盒子里装着6个绿球，2个蓝球，从中任意摸出一个，摸到的（    ）是红球。 A．一定 B．可能 C．不可能 21．（22-23五年级上·广东广州）布袋里放了6个球：OOOO●●，任意摸一个再放回，小红连续摸了3次都是白球。如果再摸一次，认为下面说法正确的是（    ）。 A．摸到黑球的可能性大 B．不可能再摸到白球 C．一定能摸到黑球 D．可能摸到黑球 22．（22-23五年级上·广东广州）今天是星期一，明天（    ）是星期天。 A．一定 B．可能 C．不可能 23．（22-23五年级上·广东梅州）盒子里有10粒白棋，2粒黑棋，摸到哪种棋子的可能性大？（    ） A．白棋 B．黑棋 C．一样大 D．不确定 24．（22-23五年级上·广东中山）如下图，从两边的数字卡片中各摸一张，并求出这两张卡片的数字之和，和是（    ）的可能性最大。 A．6 B．7 C．8 25．（22-23五年级上·广东广州）下表是小红摸球的情况，摸了30次，每次摸完一个后放回袋内摇匀。 球的颜色 红 黑 黄 摸出次数 20 15 5 下面说法正确的有（    ）个。 ①袋内最多的球是红球；②摸到黄球的可能性最小；③摸到黑色可能性比黄球的可能性大。 A．0 B．1 C．2 D．3 26．（22-23五年级上·广东肇庆）箱子里有2个黑棋子和2个白棋子（棋子的大小形状均相同），一次摸出两个棋子，可能出现（    ）种结果。 A．1 B．2 C．3 D．4 27．（22-23五年级上·广东河源）从一副扑克牌中任意抽出一张，那么抽出的一张中，（    ）。 A．是大王或小王的可能性最小 B．是梅花或方块的可能性大些 C．是红桃或黑桃的可能性大些 D．是大小王、梅花、方块、红桃、黑桃的可能性一样大 28．（22-23五年级上·广东阳江）旋转转盘的指针，如果指针箭头停在23的位置，就得到奖品。乐乐第一次旋转的结果如图所示，他得奖了。如果再旋转一次，他（    ）。    A．得奖的可能性大 B．得奖的可能性小 C．不可能得奖 29．（22-23五年级上·广东珠海）乐乐从四个盒子中的一个摸球，每次摸出一球后放回摇匀，共摸了20次，17次摸到黑球，3次摸到白球。最有可能是从（    ）盒子中摸的球。 A．盒子里全是黑球 B．盒子里有5个黑球，5个白球 C．盒子里有3个黑球，7个白球 D．盒子里有8个黑球，2个白球 30．（22-23五年级上·广东佛山）有4张数字卡片2、3、4、5放在箱子时在，小强和小乐玩抽卡片游戏，从箱子里任意抽两张卡片，卡片上数字和大于7小强胜，否则小乐胜，（    ）获胜的可能性大。 A．小强 B．小乐 C．无法确定 31．（22-23五年级上·广东东莞）小马掷一枚硬币，掷了10次，都是正面朝上的，他掷第11次时，（    ）。 A．一定正面朝上 B．一定反面朝上 C．正面朝上的可能性非常大 D．正面朝上和反面朝上都有可能 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期末复习专题01-可能性（选择篇） 1．B 【分析】事件发生的可能性的大小，对事件发生的可能大小，可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。 无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。 在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。 在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件。 结合生活中的常识对选项进行选择即可。 【详解】由分析可得： A．妈妈的身高，有可能没有女儿高，所以说妈妈身高一定比女儿高，是错误的； B．妈妈的身高，有可能比女儿高，也可能比女儿矮，所以说妈妈身高可能比女儿高，是正确的； C．妈妈的身高，有可能比女儿高，也可能比女儿矮，所以说妈妈身高不可能比女儿高是错误的； 故答案为：B 2．B 【分析】哪种颜色的球数量最多，摸到的可能性就最大。据此解答。 【详解】19＞8＞3，据此可以推测，盒子里蓝色的球可能最多。 故答案为：B 3．A 【分析】可能性的大小与签条的数量的多少有关，哪种签条的数量多，则被抽到的可能性就大，反之就小。据此解答即可。 【详解】20＞9＞8＞3 则抽到背诵《弟子规》的可能性最大。 故答案为：A 4．B 【分析】一些事件的结果具有不确定性，用“可能”来进行描述。必然事件就是一定条件下一定能发生或者一定不会发生的事件，用“一定”或“不可能”进行描述。 【详解】A．当旋转转盘一次后，指针有可能停在一等奖的区域，所以可能获得一等奖，原题说法错误； B．转盘上共有一等奖、二等奖、三等奖、四等奖、五等奖、六等奖、安慰奖和谢谢参与8种区域，则共有8种可能的结果，原题说法正确； C．转盘上没有七等奖，所以不可能获得七等奖，原题说法错误。 故答案为：B 5．D 【分析】判断游戏的公平性就要看游戏双方先后顺序的可能性相同，根据可能性的大小由事件出现的次数多少决定，判断每个选项中先后顺序是否公平，来找出正确答案即可。 【详解】A．用“剪刀石头布”的猜拳方法，赢或输的可能性相同，所以确定先后顺序的方法公平； B．点数大于3有4、5、6三种情况，点数小于或等于3有1、2、3三种情况，出现的可能性相等，所以确定先后顺序的方法公平； C．投掷一枚一元硬币连续掷两次，有正正、反反、正反、反正四种情况，朝上的面相同有2种情况，朝上的面不同时有2种情况，所以确定先后顺序的方法公平； D．数字1－9的卡牌中，单数的有1、3、5、7、9，双数有2、4、6、8，出现的可能性不同，所以确定先后顺序的方法不公平。 故答案为：D 6．A 【分析】因为写着讲故事、跳舞、唱歌的卡片各一张，三人抽取，抽到的某一张卡片后，剩下的只有其他两张卡片；根据小龙、小依说的话，推理出小霏一定会抽到的卡片。 【详解】小龙说：“我抽到了唱歌”，那么还剩下讲故事和跳舞两张卡片； 小依说：“我没有抽到讲故事”，那么小依抽到的是跳舞，还剩下讲故事一张卡片； 所以，小霏一定会抽到讲故事。 故答案为：A 7．A 【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。因为红球的数量比蓝球的数量多，所以摸到红球的可能性大于摸到蓝球的可能性。 【详解】4＞1 根据分析可知，箱子里有4个红球，1个蓝球，从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性大。 故答案为：A 8．B 【分析】理解每个成语的含义，根据可能性大小的判断方法，逐项分析各成语反映的事件发生可能性的大小，选出可能性最小的即可。 【详解】A．旭日东升，太阳从东边升起是必然事件，一定会发生； B．守株待兔，兔子不一定会撞树，发生的可能性很小； C．夕阳西下，太阳从西边落下是必然事件，一定会发生； D．日月交替，太阳和月亮每天轮流转换是必然事件，一定会发生。 所以，可能性最小的是守株待兔。 故答案为：B 9．B 【分析】抽奖箱里有3种不同颜色的球，那么任意摸球的结果也是3种结果，摸出的可能是红球，可能是黄球，也可能是绿球。据此解题。 【详解】A．抽奖箱里不全是红球，那么摸球结果不一定是红球，原说法错误； B．抽奖箱里有红球、黄球和绿球，那么摸球结果可能是红球，可能是黄球，也可能是绿球。原说法正确； C．抽奖箱里有绿球，那么可能摸出绿球，原说法错误； D．以上说法B是正确的； 故答案为：B 10．B 【分析】一些事件的结果具有不确定性，用“可能”来进行描述。必然事件就是一定条件下一定能发生或者一定不会发生的事件，用“一定”或“不可能”进行描述，据此逐一分析各项即可。 【详解】A．光在同种均匀介质中沿直线传播，所以光沿直线传播是可能性事件； B．地壳内部一直处于活动状态，不可能静止不动，所以地壳内部静止不动是不可能事件； C．人每时每刻都在呼吸是确定性事件，是一定会发生的。 故答案为：B 11．A 【分析】骰子的点数是1～6，所以两个骰子的点数最小的和是1＋1＝2，两个骰子的点数和不可能是1，据此解答。 【详解】根据分析可知，小林和爸爸掷骰子，规则如下：每人掷2个骰子，谁掷出两个骰子的点数和不可能是1。 故答案为：A 12．D 【分析】比较各种颜色的区域，哪种颜色的区域最少，指针停在哪种颜色的区域的可能性就最小，据此分析。 【详解】红色区域有2块，黄色区域有2块，蓝色区域有1块，绿色区域有3块，蓝色区域最少，指针停在蓝色区域的可能性最小。 故答案为：D 13．C 【分析】由题意可知，若从盒子中任意摸出一个球，摸到的一定是白球，则这个盒子中一定全是白球。据此解答即可。 【详解】由分析可知： 每个盒子中任意摸出一个球，一定能摸到白球的是盒子C。 故答案为：C 14．A 【分析】可能性的大小与球数量的多少有关，哪种颜色的球的数量多，则被摸到的可能性就大，反之就小；若红球和白球的数量一样多，则摸到红球和白球的可能性相同。据此解答即可。 【详解】3＞2 则盒子里有2个红球，3个白球，任意摸一个，摸到白球的可能性大。 故答案为：A 【点评】本题考查可能性，明确可能性的大小与球数量的多少有关是解题的关键。 15．A 【分析】比较三种球的数量，哪种球的数量多，摸到哪种球的可能性就大，据此解答。 【详解】15＞10＞6，摸到白球的可能性最大。 一个盒子里有15个白球、10个黄球，6个红球。如果从盒子里任意摸一个球，那么摸到白球可能性最大。 故答案为：A 【点评】本题考查可能性大小，在大小形状相同的情况下，哪种球的数量最多，摸到的可能性就越大。 16．B 【分析】同时掷两颗相同的骰子，出现的两个数字之和可能是：1＋1＝2；可能是1＋2＝3，2＋1＝3；可能是1＋3＝4，3＋1＝4，2＋2＝4；可能是1＋4＝5，2＋3＝5，3＋2＝5，4＋1＝5；可能是1＋5＝6，2＋4＝6，3＋3＝6，4＋2＝6，5＋1＝6；可能是1＋6＝7，2＋5＝7，3＋4＝7，4＋3＝7，5＋2＝7，6＋1＝7；可能是2＋6＝8， 3＋5＝8，4＋4＝8，5＋3＝8，6＋2＝8；可能是3＋6＝9，4＋5＝9，5＋4＝9，6＋3＝9；可能是4＋6＝10，5＋5＝10，6＋4＝10；可能是5＋6＝11，6＋5＝11；可能是6＋6＝12。在这些和中，2出现了1次，3出现了2次，4出现了3次，5出现了4次，6出现了5次，7出现了6次，8出现了5次，9出现了4次，10出现3次，11出现2次，12出现了1次。哪个和出现的次数最多，可能性就最大。 【详解】通过分析可知，同时掷两颗相同的骰子（六个面上分别刻着1－6），两个数之和，7出现的次数最多，则可能性最大的是7。 故答案为：B 【点评】本题考查可能性的大小。明确每种和出现的次数是解题的关键。 17．C 【分析】根据题意可知，要使摸到红球的可能性大一些的话，则红球的数量要比黄球的数量多，就要增加红球的数量或者减少黄球的数量即可。 【详解】A．增加红球数量，可以使摸到红球的可能性大一些； B．减少黄球的数量，可以使摸到红球的可能性大一些； C．减少红球的数量，可以使摸到红球的可能性小一些； D．增加2个黄球和4个红球，可以使摸到红球的可能性大一些。 故答案为：C 【点评】此题考查了可能性的大小，要求学生熟练掌握并灵活运用。 18．B 【分析】结合题意，找出和为7的情况和为8的情况，再进行比较，情况越多，可能性越大，反之则越小，即可解答。 【详解】出现和等于7的情况： 1与6；2与5；3与4；4与3；5与2；6与1，共有6种； 出现和等于8的情况： 2与6；3与5；4与4；5与3；6与2，共有5种； 6＞5，点数和为7的可能性大，和为8的可能性小。 抛两颗骰子，出现点数和为8的可能性比和为7的可能性小。 故答案为：B 【点评】本题考查可能性大小，找出和的值为7和8的情况是解答本题的关键。 19．C 【分析】事件发生的可能性大小是不确定的，当数量相对较多时，它发生的可能性就大；反之数量相对较少时，可能性就小。转到的次数比转到的次数多；说明这个转盘上的数量比的数量多，据此判断。 【详解】A．一个都没有，全是，不可能转到，显然不符合题意； B．有3个，有5个，的数量比的数量少，不符合题意； C．有5个，有3个，的数量比的数量多，符合题意； 故答案为：C 【点评】本题考查可能性的大小，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。 20．C 【分析】盒子里有两种颜色的球，任意摸一种，会出现与已知球的颜色相同的两种结果，每个颜色被摸到的可能性大小不同。 【详解】一个盒子里装着6个绿球，2个蓝球，两种颜色的球，从中任意摸出一个，可能摸到的绿球，也可能摸到蓝球，但不可能摸到的是红球。 故答案为：C 【点评】本题考查可能性的大小，在摸球活动中，被摸到的球的可能性大小与球的数量有关。 21．D 【分析】每次摸球是一个独立事件，下一次的结果不会受前一次的影响，所以可能出现小红连续摸了3次都是白球这样的事件，但并不能保证下一次一定还会摸到白球。袋子里面有几种颜色的球，再摸一次，就有多少种可能；事件发生的可能性大小是不确定的，当数量相对较多时，它发生的可能性就大；反之数量相对较少时，可能性就小。 【详解】A．白球的数量比黑球的数量多，则摸到白球的可能性大；原题说法错误； B．有可能摸到白球，也有可能摸到黑球，原题说法错误； C．有可能摸到白球，也有可能摸到黑球，原题说法错误； D．有可能摸到白球，也有可能摸到黑球，原题说法正确。 故答案为：D 【点评】此题主要考查事件的确定性与不确定性和可能性的大小，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。 22．C 【分析】无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件。 【详解】今天是星期一，明天一定是星期二，所以明天不可能是星期天。 故答案为：C 【点评】此题主要考查事件的确定性与不确定性，对事件发生的可能大小，可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。 23．A 【分析】比较两种棋子的数量，哪种棋子的数量多，摸到哪种棋子的可能性就大，据此分析。 【详解】10＞2，摸到白棋的可能性大。 故答案为：A 【点评】可能性的大小与事件的基本条件和发展过程等许多因素有关。哪种棋子的数量多，发生的可能性就大一些。 24．B 【分析】由题意可知，从两边的数字卡片中各摸一张，并求出这两张卡片的数字之和，则它们的和可能是1＋2＝3、1＋3＝4、1＋6＝7、4＋2＝6、4＋3＝7、4＋6＝10、5＋2＝7、5＋3＝8、5＋6＝11，出现7的次数最多，所以和是7的可能性最大。 【详解】由分析可知： 和是7的可能性最大。 故答案为：B 【点评】本题考查可能性，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。 25．D 【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。因为在30次里，摸到红球的次数最多，说明摸到红球的可能性最大，摸到黄球的次数最少，说明摸到黄球的可能性最小；摸到黑球的次数比摸到黄球的次数多，说明摸到黑球可能性比黄球的可能性大。 【详解】因为20＞15＞5 说明摸出红球的可能性＞黑球的可能性＞黄球的可能性 ①摸到红球的可能性最大，说明袋内最多的球是红球；①说法正确； ②摸到黄球的次数最少，说明摸到黄球的可能性最小；②说法正确； ③摸到黑球的次数大于摸到黄球的次数，说明摸到黑球可能性比黄球的可能性大；③说法正确。 所以①②③都是正确的。 故答案为：D 【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。 26．C 【分析】根据题意分析可知，一次摸出两个棋子，可以摸出一黑一白、两个黑棋子或者两个白棋子，所以一共是3种结果。 【详解】箱子里有2个黑棋子和2个白棋子（棋子的大小形状均相同），一次摸出两个棋子，可能出现3种结果。 故答案为：C 27．A 【分析】一副扑克牌一共有54张，大王小王各1张，剩下的52张中梅花、方块、红桃、黑桃各13张，哪种花色的扑克牌数量越多，抽到的可能性就越大，哪种花色的扑克牌数量越少，抽到的可能性就越小，据此解答。 【详解】分析可知，一副扑克牌中大王或小王的数量最少，抽到大王或小王的可能性最小，梅花、方块、红桃、黑桃的数量相同，抽到梅花、方块、红桃、黑桃的可能性一样大。 故答案为：A 【点评】根据各种花色扑克牌数量的多少判断事件发生可能性的大小是解答题目的关键。 28．B 【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。数量越多，可能性越大，反之则越小，据此解答即可。 【详解】由图可知：转盘中有1、2、11、19、4、23共6个数，23只是其中1个数，其他数有5个，5＞1，得奖的数的个数比较少，所以如果再旋转一次，他得奖的可能性小。 故答案为：B 【点评】明确不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关是解答本题的关键。 29．D 【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。已知共摸了20次，17次摸到黑球，3次摸到白球，说明摸到黑球的可能性大于白球的可能性。据此解答， 【详解】A．盒子里如果全是黑球，只能摸到黑球，不能摸到白球，所以A选项不符合； B．如果盒子里有5个黑球，5个白球， 5＝5 说明摸到黑球的可能性和白球的可能性一样，所以B选项不符合； C．如果盒子里有3个黑球，7个白球， 3＜7 说明摸到黑球的可能性小于白球的可能性，所以C选项不符合； D．如果盒子里有8个黑球，2个白球， 8＞2 说明摸到黑球的可能性大于白球的可能性，所以D选项符合。 故答案为：D 【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。 30．B 【分析】从箱子里任意抽两张卡片，卡片上数字和可能为2＋3＝5、2＋4＝6、2＋5＝7、3＋4＝7、3＋5＝8、4＋5＝9共6种可能，其中小于等于7的有4种可能，大于7的有2种可能；然后根据可能性的大小进行判断即可。 【详解】由分析可知： 因为小于等于7的有4种可能，大于7的有2种可能，所以小乐获胜的可能比较大。 故答案为：B 【点评】本题考查可能性，分别求出大于7和小于等于7的种数是解题的关键。 31．D 【分析】掷一枚硬币，可能正面朝上，也可能反面朝上，可能性相等。和掷的次数无关，据此解答。 【详解】掷一枚硬币，前10次都是正面朝上，掷第11次时，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性相等。所以正面朝上和反面朝上都有可能。 故答案为：D 【点评】硬币抛出后，正面朝上和反面朝上的可能性相等。但抛硬币是随机事件，只能说抛的次数越多，正面朝上和反面朝上的次数越接近。事件发生的可能性存在必然性和偶然性。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$