新疆阿克苏市实验中学2024-2025学年高二上学期9月月考政治试题（理科）

一、选择题答题卡（每小题 2 分， 共 50 分） 第 29 题：（8 分） 二、非选择题 第 31 题：（1）（12 分) （2）（6分） 第 32 题：（1）（12 分） （2）（10 分） 阿克苏市实验中学高二年级理科第一次月考 政治答题卡 姓名 考号 班级 注意 1 请在规定的答题区域内作答 事项 2 客观题正确填涂方法 错误填涂方法 贴条形码区 √ × ＼ ● 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 21 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 25 A B C D 26 A B C D 27 A B C D 28 A B C D 29 A B C D 30 A B C D 阿克苏市实验中学2024—2025学年第一学期高二年级理科第一次月考 思想政治试卷 阿克苏市实验中学2024—2025学年第一学期高二年级理科第一次月考 思想政治 试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 命题人：徐 娟 审核人：赵晓莉 一、单选题（共30道题，每题2分，共计60分） 1．“45°人生”形容年轻人想卷卷不动、想躺又躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的,广大青年应正确看待45°阶段,克服“玻璃心”,练就“钻石心”,实现45°向90°的过渡。这说明（   ） A．哲学总是直接影响着我们的学习、工作和生活 B．哲学是科学的世界观和方法论的统一 C．世界观是关于整个世界的最普遍的问题 D．有什么样的世界观就有什么样的方法论 2．认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。感性认识和理性认识的根本区别在于（   ） ①感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维 ②感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验 ③感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质 ④感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．“晒背”是中医治未病中“冬病夏治”的方式之一，冬天手脚特别怕凉的病人，中医理论中阳虚的病人、体质虚弱的人、寒湿比较重的人适合晒后背。晒太阳有助于维生素D的合成，有利改善情绪和调节生理节奏。但是，过度暴露在阳光下可能导致皮肤损伤、中暑，甚至增加皮肤癌风险……这表明（   ） A．人体系统具有整体性和有序性 B．事物之间都有这样或那样的联系 C．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 D．斗争性寓于同一性之中并为同一性制约 4．农民说：以前卖农产品是肩挑腿跑叫卖，既辛苦销量也受限制；后来有了专业批发市场，销量大增；现在有了网络直播售卖，把产品卖到全国乃至国外。农产品销售方式的变化体现了实践具有（ ） A．客观物质性 B．能动性 C．直接现实性 D．社会历史性 5．“感冒了，多喝点水吧。”在生活中，当我们不小心伤风感冒时，总是会听到医生给出这样的建议。但澳大利亚的医学家们指出，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这说明（    ） ①医学家和医生对真理的认识是不同的 ②真理与谬误的界限是相对的有条件的 ③任何真理都有自己特定的条件和范围 ④真理与谬误是相伴而行，相互转化的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．与山川河流、土地矿藏等我们熟悉的地球资源相比，太空资源有自己的特性：看不见，就用不了。怎样见到和利用这些资源？万千年来，人类勘测地外资源的工具从“立竿见影”观测太阳的小木杆、在地面捕捉天体信息的天文望远镜进化至飞出大气层的航天器，让人类终于拥有了古老传说中的“顺风耳”“千里眼”。上述论述反映的哲学道理是（ ） ①实践的发展为人们提供认识工具，延伸了人的认识器官 ②实践是客观见之于主观的物质性活动，具有客观物质性 ③人类的社会实践活动是历史的发展着的，具有社会历史性 ④认识的发展是一个不断推翻前人认识的循环往复的过程 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 7．奥运会是运动赛场也是科技赛场，“更快、更高、更强”的奥林匹克格言激励运动员突破人类极限的同时，也激励着科学工作者不断拓展人类认知的边界。在专业竞赛领域，每个运动员均追求极致的个性化装备，背后都融合了纺织、材料科学、生物技术及精密测量等多学科智慧。这表明（   ） ①事物的联系构成了事物的运动、变化和发展 ②要摆脱客观条件的制约推动客观事物的发展 ③事物个性寓于共性之中并通过共性表现出来 ④建立在实践基础上的人类认识是无限发展的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．近年来，远离大海的西北某地转变发展思路，开发利用当地丰富的宜渔盐碱水土资源，解决了水温控制、生物盐碱度适应、蟹苗运输、水体循环利用等技术难题，营造出类似海水养殖的环境，发展海产品养殖，实现了“海鲜陆养”。金秋时节，青蟹、海虾等“海鲜”大批量上市。“海鲜陆养”的哲学启示在于(   ) ①观念创新是实践创新的源泉和动力 ②只有把握客观规律，才能获得实践的成功 ③只要充分发挥主观能动性，就能把握客观规律 ④意识不仅反映客观存在，而且指导实践能动地改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．在学习了唯物辩证法发展观以后，同学们对发展观有了全新的认识。但是个别同学对新事物和新出现的事物的认识还是出现了混淆。关于“新事物”表述正确的有（   ） ①新事物符合客观规律，具有强大生命力 ②新事物就是新出现的事物 ③新事物是对旧事物的彻底否定 ④新事物具有旧事物所不可比拟的优越性 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 10．人的成长，没有永远的“顺境”，也没有绝对的“逆境”。面对困难挫折，是一蹶不振、消极“躺平”，还是保持振作、迎难而上；取得成绩后，是沾沾自喜、骄傲自满，还是谦虚谨慎、砥砺前行，决定着发展的稳健和长远。“躺平”不会“躺赢”，奋斗才是良方，这启示我们（   ） ①要在发挥主观能动性的基础上尊重客观规律 ②只要发挥主观能动性、努力作为就能取得成功 ③对未来充满信心，不断克服前进道路上的困难 ④坚持自我肯定与自我否定，在二者统一中实现发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．数据显示，2023年我国短视频人均单日使用时长151分钟。过度刷视频会让人忽视自己的责任和义务，导致在家庭、工作和社会生活中失控；过度依赖虚拟世界，只看“偏好”内容，会让人逐渐失去对丰富世界的感知，于不觉间消磨人的专注力、创造力，使人的思维变得浅薄和僵化。这告诉我们（   ） A．要重视质变，推动事物的发展 B．质变是量变的结果，量变必然导致质变 C．要坚持适度原则，注意防微杜渐 D．事物发展是前进性和曲折性的统一 12．联合国秘书长古特雷斯发言人迪雅里克2024年7月23日在例行记者会上说，巴勒斯坦各派在北京共同签署《北京宣言》是促进巴勒斯坦民族团结的重要一步。古特雷斯对此表示欢迎，对中国及其他参与推动这一进程的国家表示感谢，并鼓励巴勒斯坦所有派别通过对话解决分歧，敦促各派履行在对话和宣言中作出的承诺。期待此次对话能够推动巴勒斯坦内部实现和解，为尽快促成加沙停火、实现长久治理打下良好基础。这一论述说明（   ） ①量变到达一定程度就会引发质变，质变是量变的必然结果 ②没有量变就没有质变，只有量的增加才能引发质的飞跃 ③事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 ④量变比质变对事物的发展更为重要，要做好量的积累 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．2023年是长三角一体化发展上升为国家战略5周年。践行国家战略，聚焦核心技术，紧盯行业前沿，共建产业生态，共同推进科技创新和制度创新向纵深发展……五年来，三省一市紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词，不断推动“蓝图规划”变为“现实画卷”。材料给我们的哲学启迪是（   ） ①整体的功能总是大于部分功能之和 ②要把握整体和部分的关系，树立全局观念 ③正确运用综合的思维方式认识和处理问题 ④立足部分，用关键部分推动整体协调发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．“人工智能+”首次被写入2024年《政府工作报告》，这个新提法为发展数字经济、推进数实融合指明了新路径。值得注意的是，“人工智能+”不是简单相加，而是要通过新技术催生新质生产力，为经济社会各个领域带来新产业、新模式、新动能，发挥出乘数效应。“人工智能+”启示我们（    ） ①任何两个事物之间都存在着这样或那样的联系 ②自在事物的联系是人为事物的联系的物质条件 ③要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 ④要树立辩证思维，用联系、发展的观点看问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．国务院总理李强8月16日主持召开国务院第二次全体会议，会议中强调继续坚持稳中求进工作总基调。稳中求进工作总基调的哲学依据是（   ） ①运动是物质的唯一特性 ②意识活动是对客观存在的复制 ③运动是物质的存在方式 ④物质世界是绝对运动与相对静止的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．2024年春节期间上映的影片《热辣滚烫》引起热烈反响。在电影中，我们看到了一个女性的自我疗愈和成长，它也深刻地触及了现实问题例如时代中年轻人的宅、躺平，也向我们展示：即使再普通，只要找到自己认定的可贵的、值得坚持的事，一直做、专注做、拼命做，我们也可以活出自己的光芒。这表明（   ） ①意识对物质具有能动的反作用，具有直接现实性 ②意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致 ③意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ④任何意识都是对客观存在的反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是各种兽类哺育成长的，其中狼孩最多，他们虽然为人所生，但是由于他们生活在动物群体中，长期脱离社会实践，不可能参加任何社会活动，所以并没有形成人的意识。这表明（   ） A．人脑并不是产生意识的生理基础 B．意识并不是客观存在的反映 C．只有正常的大脑才能产生意识 D．意识是人类社会的产物 18．“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”习近平总书记的这段论述深刻阐明了人与自然之间的关系，体现了人尊重自然、保护自然、顺应自然的内在逻辑关系。下列对这一关系表述正确的是（    ） ①人类遵循自然规律的前提是开发利用自然 ②人与自然关系的实质是主体与客体的关系 ③自然作为人的对象性存在物，人可以改变其规律④建设“美丽中国”是人与自然关系发展的必然性选择 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．改革开放以来，我们党运用马克思主义基本原理解决中国建设和改革中的重大现实问题，并且在理论上推动了马克思主义哲学的发展。这体现了马克思主义哲学独特的理论品质是（    ） A．实践观点 B．与时俱进 C．科学性 D．革命性 20．习近平总书记强调，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这是因为马克思主义哲学（   ） ①是“改变世界”的科学，是科学的世界观和方法论②可为具体科学的研究提供世界观指导和具体的方法 ③在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一 ④是推动中国特色社会主义伟大事业的物质力量 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 21．有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类的认识问题。哲学研究的问题有许多，但（   ）的关系问题是哲学的基本问题 A．世界观和方法论 B．唯物主义和唯心主义 C．思维和存在 D．辩证法和形而上学 22．我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做（   ） A．思维和存在的同一性问题 B．思维和存在何为本原的问题 C．物质是否依赖意识的问题 D．物质和意识是否均是本原的问题 23．划分唯物主义和唯心主义的标准是（   ） A．物质和意识的关系问题 B．重视物质生活还是重视精神生活 C．对物质和意识哪个是世界本原的不同回答 D．承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用 24．每到考试季，部分学生会在社交平台转发如下图类似的图片，以求考个好成绩。下列观点与这类图片反映的世界观属于同一哲学基本派别的是（    ） ①气者，理之依也 ②未有此气，已有此理 ③心外无物，心外无理 ④形存则神存，形谢则神灭 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于(　　) A．辩证唯物主义观点 B．古代朴素唯物主义物质观 C．客观唯心主义的观点 D．形而上学唯物主义物质观 26．“吃就吃新鲜的！”通常情况下这句话没错.但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明（   ） A．真理可以不断超越历史条件 B．真理的基本属性是客观性 C．真理具有反复性、无限性、上升性 D．真理都是具体的、有条件的 27．量子力学作为第二次科学革命的核心理论，提供了认知微观世界的基本理论与概念框架。对物理学家而言，以量子力学为核心的量子理论提供了理解实在世界的新态度；对哲学家而言，量子理论开辟了思想的新领域。量子力学与哲学的关系（   ） ①说明哲学源于具体科学又高于具体科学 ②是个性与共性、具体与抽象的关系 ③彰显了科学与哲学在思维深处的互动 ④证明了哲学是凌驾于具体科学之上的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 28．2024年4月30日下午5时46分，东风着陆场再一次迎来了从太空出差回来的中国航天员，神舟十七号乘组安全落地。古往今来，人们一直在探索太空奥秘，求索万物本原，试图解开“我是谁？从哪里来，到哪里去”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心，会触及具有哲学性质的问题。这表明（ ） ①好奇心能够使人们在改造世界中取得成功 ②哲学不是从人的头脑中凭空产生的 ③来自生活的哲学都是正确的哲学 ④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 29．最近，央视网关于让年轻人勇于脱掉“孔乙己的长衫”的评论引发了网友的热议。年轻人小红：“当代读书人不要困在长衫中，多好的提醒呀！我就是从基层做起的。”年轻人乐乐：“如果我没有上过大学，那我一定心安理得地去‘打螺丝’。可是没有如果，所以我现在还在家待业。”对此，下列分析正确的是（ ） ①方法论体现世界观，走出长衫的束缚体现了一种积极的生活态度 ②世界观决定方法论，不同的世界观导致人们作出不同的选择 ③因上过大学而不能去“打螺丝”体现了世界观与方法论的脱离 ④能否脱掉长衫取决于个人观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 30．习近平总书记强调，中国哲学社会科学的发展要“不忘本来、吸收外来、面向未来”，要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了真正的哲学（   ） ①是“科学之科学”，为改造世界提供世界观和方法论指导 ②是时代精神的精华，是终极真理 ③是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能 ④由一定社会的经济、政治决定，把握了所处历史时代的脉搏 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二、主观题（共2道大题，共计40分） 31．（18分）材料一：近年来，人工智能技术在诸多领域不断取得重大突破，其发展速度之快、影响程度之深前所未有，在给现代生活带来极大便利的同时，也留下了一些可能危及人类生存的重大风险。如何能够在充分享受科技发展带来的巨大红利的同时有效防范其潜在风险，已经成为人工智能发展面临的关键问题。为此，我国先后出台了《新一代人工智能治理原则——发展负责任的人工智能》（2019年）、《新一代人工智能伦理规范》（2021年）、《关于加强科技伦理治理的意见》（2022年）和（科技伦理审查办法（试行））（2023年），力图通过人工智能与伦理的有机结合，引导人工智能走上“科技向善”的健康发展道路。 材料二：最近，ChatGPT在全球爆火，这项人工智能应用引发的冲击波“震撼”了多个行业，首当其冲的就有教育界。因其具备快速查阅文献、生成答案的能力，许多大学生用它来充当“枪手”写作业、交论文，多国高校被迫明确“禁用”ChatGPT。这一幕很新鲜，又很熟悉。当20世纪90年代互联网风靡、搜索引擎诞生的时候，也曾产生过类似的慌张。先进技术的横空出世，让知识的获取更加便利，而教育作为传授知识的行业，则一次次受到挑战。这一次，当AI发展到可以自动梳理资料的时候，其提交的论文作业已经与真人文章相差无几，传统的批量传授知识的模式受到彻底挑战。在AI面前，照本宣科的知识传递毫无胜算，它可以在1分钟，甚至更短时间做出条分缕析的罗列与分析。在AI面前，似是而非的观点同样不可胜数，它可以提供很多个思考角度，并堂而皇之地用不曾发生的事情佐证。 面对ChatGPT的挑战，被动封杀显然并非上策。其实，人工智能在挑战教育方式的同时，也为教育者提供了强大的辅助工具。 (1)结合材料一，运用物质与意识的辩证关系的知识，说明国家出台政策规范人工智能发展的必要性。12分 (2)结合材料二“面对ChatGPT的挑战，被动封杀显然并非上策。”运用唯物辩证法的发展观，谈谈你的理解。（6分） 32.（22分） 情境一：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 通过嫦娥五号带回的月壤，我们发现了月球上的新矿物“嫦娥石”。借助“天问一号”和“祝融号”火星车，我们发现火星上真的有水。有了中国空间站，我们的航天员不仅完成了多次出舱活动，还在太空进行种菜等科学实验…… “嫦娥”揽月，“祝融”探火，“羲和”逐日，“北斗”组网，“天和”遨游星辰……一批批航天重大工程成就举世瞩目，浩瀚星空，我们走得越来越远。这十年，我国载人航天关键技术不断突破，“太空家园”建设稳步推进。 未来，中国载人航天将会从近地空间走向地月空间，进而迈向深空。中国将始终秉持共商共建共享理念，着力在外空领域推动构建人类命运共同体，提高人类对宇宙的科学认知，扩展和延伸人类活动空间，推动人类文明可持续发展。 情境二： “最好先订一个能达到的小目标，比如我先挣它一个亿。”“小目标”迅速成为热词，各种版本的“小目标”纷纷涌现。“考试版”：我先考它个全校第一；“创业版”：我先开它个100家分店……有评论指出：超出实际的“小目标”就失去了作为目标的价值。 （1）结合情境一并运用“追求真理是一个过程”的知识，说明发展航天事业，探索浩瀚宇宙是一个不懈追求的过程。（12分） （2）结合情境二并运用实践是认识的基础的知识，说明如何制定适合自己的“小目标”。（10分） ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高二理科第一次月考参考答案： 一、单选题（共30道题，每题2分，共计60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C D D A B C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C D D D D C B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A C C B D C D A C 二、主观题（共两道大题，共计40分） 31．（1）（12分）①物质决定意识，意识是对物质的能动反映，这要求我们一切从实际出发，实事求是。国家从人工智能技术的现实发展情况出发，出台与其相关的政策，以有效防范其潜在的重大风险。②意识具有能动作用。人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。人们已经意识到人工智能带给人类的风险，所以主动出台政策来防范人工智能风险。③人能够能动地改造世界，正确意识能够促进事物的发展。这些政策的出台能够促进人工智能与伦理的有机结合，引导人工智能走上“科技向善”的健康发展道路。（或：意识具有能动作用，符合规律的正确意识能够促进事物的发展，这要求我们重视意识的作用，树立科学的意识。在科学分析人工智能技术发展潜在风险的基础上，国家先后出台了多项应对政策。这些政策的出台能够促进人工智能与伦理的有机结合，引导人工智能走上“科技向善”的健康发展道路） 31．（2）（6分）①发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。技术的进步，人工智能的发展是不可抗拒的。②事物的发展是前进性和曲折性的统一。对于新技术及其运用，只要符合社会发展规律，符合人民的根本利益，就应当支持。不能因为它的不完善，就一味地抵制、排斥。③辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。创新是引领发展的第一动力。科技创新，不断克服原有技术的缺陷和不足，推动技术进步，更好地满足人们对美好生活的需要。 32．（1）（12分）①认识具有反复性。人们对事物的认识往往要经历一个从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。发展航天事业，探索浩瀚宇宙也不是一蹴而就的，需要经历一个不断发展的过程。②认识具有无限性。认识的对象是无限的，变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的实践是不断发展的。随着实践的发展，一批批航天重大工程的产生延伸了人类的认识能力，促进了航天事业的发展，提高了人类对宇宙的科学认知。③认识具有上升性，认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。发展航天事业、探索浩瀚宇宙也要在实践中与时俱进，不懈追求。 32．（2）（10分）①实践是认识的来源。“小目标”的制定必须立足自身实际。 ②实践是认识发展的动力。“小目标”应该是产生于实践的需要并与时俱进的。 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。“小目标”是否合理最终要靠实践来检验。 ④实践是认识的目的。“小目标”只有能为实践服务才是适合自己的好目标。 学科网（北京）股份有限公司 $$