河南省安阳市第二十中学2024-2025学年七年级上学期期中考试历史

书 ２０２４秋初中学业水平期中质量检测试卷参考答案 七年级历史（ＢＢＲＪ） 一、选择题（共２０小题，２０分） １－５ＡＢＤＣＢ　６－１０　ＣＡＢＡＢ　１１－１５　ＡＢＤＡＣ　１６－２０　ＡＣＣＣＢ 二、非选择题。（共５题，３０分） ２１．（６分）（１）古代文字：甲骨文。 关系：甲骨文是已知最早的汉字。（或汉字是由甲骨文发展而来的） （２分） !!!!!!!!!! （２）时期：西周。 代表作品：司母戊鼎和四羊方尊。 （３分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （３）意义：保护文物和文化遗产，有利于传承和弘扬中华文明，有利于增强文化自信。 （１分） !!! ２２．（５分）（１）分封制。 （１分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （２）逐步扩大。 （１分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （３）对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着 不可替代的作用；小篆。 （２分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （４）大一统。 （１分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ２３．（７分）（１）秦始皇灭掉六国，统一天下。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立 起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （２分） !!!!!!!!!!!!!!!!!! （２）郡县制。开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。 （２分） !!!!!!!!!!!!!! （３）秦朝的暴政。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。 （２分） !!!!!!! （４）勤政爱民、任用贤才、完善制度建设等。 （１分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ２４．（６分）（１）生产力的发展。 （１分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （２）实现富国强兵；李冰。 （２分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （３）①仁；②勤学好问；学思结合；温故知新；不耻下问；有教无类；因材施教等。 （２分）!!!!! （４）兼并战争（社会动荡），制度变革，思想学术繁荣等。 （１分） !!!!!!!!!!!!!!! ２５． 一等 （６－５分） ①题目恰当，观点明确； ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整 二等 （４－２分） ①题目恰当，观点较为明确； ②史实运用基本正确： ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。 三等 （１－０分） ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确： ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。 2024秋初中学业水平期中质量检测试卷 七年级历史(BBRJ) 座号 测试范围:1-10课 吾 注意事项: 1.版权所有,严禁上传、盗印,依法必究 2.本试卷共6页,两大题,满分50分,测试时间50分钟。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 总分 分数 画业业耿 吾矛 选择题(共20小题,20分) 下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的 字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1.考古学家在元谋人的遗址中找到了炭屑,后来又在深沟底部找到两件颜色发黑的动物化 石,经鉴定可能为烧骨。这反映出元谋人已经 1 C.制造石器 B.伺养家畜 A.知道用火 D.利植庄稼 2 _ 2.如图是考占发掘出土的北京人制作的石器,从史料类型看,该石器属于 C.口述史料 B.实物史料 A.文献史料 D.图像史料 3.考古学家采用碳-14年代测定方法测算出了山顶洞人的距今年代。观察示意图如图,判 *★★*★* 断“山顶洞人”应在什么位置 “时间隧道” 线 。 2024年 ! C.C A.A B.B D.D 4.据考占发现,在距今4000多年前的山西陶寺公共葵地中,大型基的随葬品可达一二百件. 并有整猪骨架;中型基的随葬品有几件至一二十件不等,常有猪下领骨;小型摹大多没有 。 随葬品。这表明当时 A.长江流域出现早期国家 B.农业生产技术较先进 C.贫富分化现象已经出现 D.青铜器制作工艺高超 5.位于浙江杭州的“良渚古城遗址”于2019年列人《世界遗产名录》,世界遗产委员会评价 七年级历史(BBR)第1页(共6页) 它代表了中国5000多年前伟大史前稻作文明的成就。下列遗址同属于“稻作文明”的是 A.山顶洞人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.三星堆址 6.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一 族之行,后世所谓诸夏是也。”材料说明华夏民族的形成具有的最主要特点是 B.错综复杂 A.分数杂 C.多元一体 D.征服扩张 7.传说在中国古代,有一场“风伯御风,雨师行丽”的战役,在这场战役中,炎帝、黄帝部落大 败出尤部落。该战役发生在 1 _ A.:鹿 B.牧野 C.叛泉 D.长平 8.小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》,在书中有这么一段话:“禹死后,启继承父 位,从此.....代替......制.....天下变成......天下”。.你知道残缺部分是什么吗? E1 】 A.禅让制,选举制;家,公 B.世袭制,禅让制;公,家 C.禅让制,世袭制;公,家 D.选举制,禅让制;共,家 9.约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个王朝 _ _ A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 10.周初实行分封制主要是为了 _ A.削功臣、贵族的权力 B. 巩固奴隶制国家政权 C.排斥异姓诸侯,团结同族诸侯 D.建立军事屏障,防止外族入侵 11.《历史朝代顺序歌》其中有“东周分两段”。这里“两段”指的是 A.春秋和战国 B.战国和春秋 C.西汉与东汉 D.前周和后周 12.春秋时期,商业活动士分活跃,其中很多城市开设了商品交换市场,除此之外,还表现在 _ A.玉器雕刻工艺已经达到很高的水平 B.金属货币被更多地使用 C.海外贸易兴盛 D.集市上出现了纸币 13.周平王东迁时,尚有百余数量的诸侯国,到战国末期却只剩下齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩、 、中山九个诸侯国,这反映的历史趋势是 _ A.人民深受灾难 B.旗并战争不断 C.表国实力最强 D.逐步走向统一 14.下面是春秋战国思想家及其思想主张(部分)。其中搭配正确的是 A.老子主张与世无争 B.孔子主张“兼爱”“非攻” C.墨子主张民贵君轻 D.荀子主张以“法”治国 15.百家争鸣的影响是 1 A.给中国占代思想造成了大混乱 B.社会开始重视知识分子 C.促进了思想和文化的繁荣 D.使社会走向了统一 16.它是我国第一部诗歌总集,汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇;同时也保存了丰富 的商周时期的史料,在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是 1 A.《诗经》 B.《离骚》 C.《论语》 D.《墨子》 17.李克强总理曾经在政府工作报告中强调;“大道至简,有权不可任性。”秦朝时,为了让官 七年级历史(BBBJ)第2页(共6页) 员“有权不可任性”而设立的官职是 C.御史大夫 B.太尉 A.郡守 D.丞相 18.春秋战国时期,陶文、帛书、简书等民间文字存在着区域差异,这一差异妨碍了各地经济、 文化的交流,也影响了中央政府政策法令的有效推行。为改变这种状况,秦始皇【 ) A.设立郡县制 B.建立皇帝制度 C.统一文字 D.颁布“推恩令” 19.我国历史上第一次农民大起义的爆发地点是 C.大泽乡 B.巨鹿 A.逐鹿 D.渔阳 20.《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到成阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉 除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。从材料中可知刘邦战胜项羽的主要原因是 I _ C.战术得当 B.赢得民心 A.善于用人 D.拥有重兵 非选择题(共5小题,30分) 21.(6分)文物见证中华文明,考古发现是研究历史的重要证据。阅读下列材料,回答问题。 材料一: 刻文字的甲骨 土方征涂朱卜辞 (1)材料一展示了哪一古代文字?(结合所学知识简要说明它与汉字的关系。)(2分) 材料二:(何尊)铭文中出现了“宅兹中国”四个字。此前发现的般商甲骨文卜辞里,“中” 和“国”两个字都不曾见有连用。“中国”,第一次被发现于铸造在公元前1038年的何尊 铭文之中。 *★*★** -一摘编自新华社客户端 何 何内底上所刻的铭文 (2)根据材料二,写出何尊出现于什么时期,并结合所学知识列举出两件商朝青铜器代表 作品。(3分) 七年级历史(BBB]) 第3页(共6页) 材料三:习近平总书记在中共中央政治局第三十九次集体学习时强调:“文物和文化遗产 承载着中华民族的基因和血脉,是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。要让更多 文物和文化遗产活起来,营造传承中华文明的浓厚社会氛围。要积极推进文物保护利用 和文化遗产保护传承,挖掘文物和文化遗产的多重价值,传播更多承载中华文化、中国精 神的价值符号和文化产品。” (3)综合上述材料,简述文物保护的意义。(1分) 22.(5分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建?....使得西周朝的千里邦羲和辽 阔的四土、四国之地已紧密地连为一体.....一统于周天子的统治之下。 -一摘自周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料二 如图所示 材料三 秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了“书同文”。文字统一对形成 共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、强域拓展、历史延续,都起着 不可替代的作用。 -《剑桥中国秦汉史》 (1)根据材料一,指出“一统于周天子”有关的政治制度。(1分) (2)观察材料二的地图,简述春秋战国到秦朝中国域的变化。(1分) (3)依据材料三,概括“书同文”的作用。并结合所学指出秦统一使用的官方文字。(2 分) (4)综合上述材料,概括指出中国历史发展的主旋律。(1分) 23.(7分)根据材料,回答以下问题。 材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。 _-李白《古风》 材料二:秦始皇“....废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区, 每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。” -全球逼史》 材料三:广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期 当斩。且壮士不死则已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”.....陈胜乃立为王,号为张 七年级历史[BBBJ)第4页(共6页) 楚。 -《史记陈涉世家》 (1)材料一反映的是什么历史事件?该事件有怎样的重大意义?(2分) (2)根据材料二回答,“将广阔的国士划分为若干行政区”指的是秦朝在地方推行的哪。 制度?每一行政区的官员由中央政府任命并向中央政府负责,说明了这一制度对国 家的管理有何作用?(2分) (3)根据所学知识回答材料三事件爆发的根本原因是什么。该事件的地位是什么?(2 分) (4)综合上述材料总结经验,谈谈你认为统治者应该如何治理国家?(1分) 24.(6分)春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型 时期。阅读材料,回答问题。 材料一 时代之变 [A.的亮 婆度献 [政面 [正官诸健育 (1)结合图示回答,此时期社会变化的根本原因是什么?(1分) 材料二 应变之道 ) 畔 我国各因交 国水利圈 (2)战国时期各国变法的目的是什么?战国水利图中,四川成都平原的都江堰是谁修建 的?(2分) 材料三 思变之声 (3)根据所学知识,给图示人物制作信息卡片。(2分) 七年级历吏(BBRJ) 第5页(共6页) 姓名:孔子 身份:儒家学派创始人 时代:春秋时期 核心思想:① 教育思想:② (4)综合上述材料并结合所学知识,归纳春秋战国时期的阶段特征。(1分) 25.(6分)阅读下述材料,结合所学知识,以“评价商”为主题,写一篇历史小论文。(要求: 题目自拟,观点鲜明,史论结合,表述成文,80一120字。) 材料一:电视剧《大秦帝国》从一个侧面展示了商鞅变法时波澜壮阔的场景。历史上对商 鞅的评价是“刻薄寡思”,但观众们却说他“纵然无情也动人”。他是古典法制的创始者 和奠基者。他的功绩,并非只对秦朝而言,而是影响了后来的整个中国。 -马非百《秦集史》 材料二:商狭变法的内容: 确立具制,由国君直接派官吏治理 废除贵族的世袭特权 政治 改革户幅制度,加强对人民的管理 严明法度,禁止私斗 废除井田制,允许土地自由买卖 经济 鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除役 统一度量衡 军 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 --摘编自《中国历史七年级上册》 材料三:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,踪剩其傅。 期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。 -《战国策·秦策一》 . 士年级历史[BBB]) 第6页(共6页)