精品解析：湖北省孝感市汉川市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

2024-2025学年度（上）学期期中质量测评 九年级历史试卷 一、选择题（每小题2分，共计24分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. 拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，人类先祖创造这些文字主要是为了（ ） 象形文字 楔形文字 甲骨文 A. 生产生活的需要 B. 对外交流的需要 C. 祭祀祖先的需要 D. 记录战争的需要 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干图片可知古代埃及人创造了象形文字，古代两河流域苏美尔人创造了楔形文字，而古代中国商朝时期创造了甲骨文，结合所学知识，人类早期是没有文字的，为了适应生产生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，文明程度相对较高的地区创造了文字，A项正确；对外交流、祭祀祖先、记录战争都从属于生产生活的需要，因此不是人类先祖创造这些文字的主要原因，排除BCD项。故选A项。 2. “在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这在某种程度上有利于民主制度的发展。”材料意在强调（ ） A. 自然环境对希腊文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致个人主义 C. 希腊的地理环境只能导致专制 D. 政治文明完全由自然环境左右 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这在某种程度上有利于民主制度的发展。”结合所学可知，希腊独特的地理位置推动了民主政治的建立，影响了古希腊的文明，A项正确；“希腊的地理环境只能导致个人主义”表述过于绝对化，也不符合题意，排除B项；“希腊的地理环境只能导致专制”表述与题干“有利于民主制度的发展”相悖，也过于绝对化，排除C项；“政治文明完全由自然地理环境左右”表述过于绝对化，题干也没有体现此观点，排除D项。故选A项。 3. 苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中…”这反映苏格拉底（ ） A. 认识到雅典民主制度弊端 B. 主张实行抓阄制度 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 认为雅典的民主是最先进的 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中”，可知这反映苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端，因这种抽签选举和轮流坐庄的方式会导致素质不同的人享有同等国家管理权，国家权力被滥用或误用， A项正确；题干材料是苏格拉底对雅典民主制度的评价，不是苏格拉底主张实行抓阄制度，排除B项；题干材料反映的是苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端，而不是强调其全民性，排除C项；题干主旨是强调雅典民主制度的弊端，而不是其先进性，排除D项。故选A项。 4. 公元前五世纪中期，罗马共和国先后铸造出十二块铜牌，在其上详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。《十二铜表法》的颁布（ ） A. 取消了元老院的权力 B. 是广大奴隶主斗争的结果 C. 取消了贵族的特权 D. 是平民与贵族斗争的结果 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马人最初主要依靠习惯法调整社会关系，但由于贵族垄断立法权并随意曲解法律以欺压民众，引起广大平民的强烈不满，经过斗争，罗马元老院成立立法委员会制定了《十二铜表法》，打破了贵族垄断立法权并随意曲解法律的特权，D项正确；取消了元老院的权力，与史实不符，排除A项；是广大平民积极斗争的结果，而非奴隶主，排除B项；限制了奴隶主贵族的特权，而非取消了贵族的特权，排除C项。故选D项。 5. 下表中屋大维官职和权力的变化反映了古罗马（ ） 时间 屋大维官职和权力的变化 公元前27年 元老院授予他“奥古斯都（意为至圣至尊）”尊号 公元前23年 辞去执政官，但得到至高无上的统治权和保民官权力 公元前12年 担任宗教最高职务大祭司长 公元前2年 重新担任执政官，并获得“祖国之父”称号 A. 是典型的共和国 B. 奴隶制特征明显 C. 逐步向帝制过渡 D. 已进入黄金时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“屋大维官职和权力的变化”可知，这反映了古罗马逐步向帝制过渡，C项正确；公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国，所以说“典型的共和国”不符合史实，排除A项；表格内容体现了屋大维官职和权力的变化，没涉及奴隶制，排除B项；2世纪，罗马帝国进入黄金时期，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 6. 古希腊人很早就提出黄金比例的观点并运用于绘画雕刻；文学作品中的男性形象大多具有非凡的力量、英俊的相貌和发达的肌肉，女性形象则均具有惊世的容貌。这说明（ ） A. 古希腊文明是西方文明之源 B. 古希腊文学、雕塑开创一个新时代 C. 古希腊文学对世界文学产生了重要影响 D. 古希腊对和谐之美、人体之美的热爱与追求 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可知，古希腊人在人体雕塑上运用了比例的观念，在文学作品中对人的形象的描述上进行了不遗余力的赞美，说明古希腊追求和谐之美，对人极为重视，D项正确；材料内容主要说明古代希腊重视人，不能说明古希腊文明是西方文明的源头和古代希腊文学雕塑开创一个新时代，更没有体现对世界文学的影响，排除ABC项。故选D项。 7. 欧洲的名字来自希腊神话中的人物欧罗巴，作为地名最早出现在8世纪，直到13世纪欧洲人才普遍开始用欧洲来指称自己所在的大陆，此前，欧洲通常被称为“基督教王国”。中世纪欧洲被称为“基督教王国”的原因是（ ） A. 基督教控制欧洲人的精神世界 B. 封建王权强迫百姓信仰基督教 C. 城市依靠教会斗争取得自治权 D. 大学教育以神学培养教士为主 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“欧洲的名字来自希腊神话中的人物欧罗巴，作为地名最早出现在8世纪，直到13世纪欧洲人才普遍开始用欧洲来指称自己所在的大陆，此前，欧洲通常被称为‘基督教王国’”并结合所学知识可知，基督教在中世纪的欧洲社会中扮演了精神领袖的角色，控制欧洲人的精神世界。作为欧洲基督教的最高领袖，罗马教皇拥有巨大的政治和宗教权力，能够影响到整个欧洲社会，从而在欧洲历史上占据了极为重要的地位‌，因此中世纪欧洲被称为“基督教王国”的原因是基督教控制欧洲人的精神世界，A项正确；题干强调的是中世纪基督教的影响，并未体现出封建王权强迫百姓信仰基督教，排除B项；欧洲被称为“基督教王国”的原因，是因为基督教控制了欧洲人的精神世界，而不是因为城市依靠教会斗争取得自治权‌，且该说法与史实不符，排除C项；题干强调的是基督教对欧洲的影响，并未体现出大学教育的目标，排除D项。故选A项。 8. 《查士丁尼法典》并未废除奴隶制，同时又赞成“释放的善举”。该法典承袭万民法，承认主人对奴隶有生杀予夺之权，但又在立法中规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，否则将受到处罚。这说明当时的拜占庭帝国 A. 事实上否决了奴隶制的合法性 B. 法律的制定存在着矛盾和冲突 C. 一定程度上改善了奴隶的地位 D. 打压奴隶主的政治和经济地位 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“主人非依法不得‘毫无理由地杀害自己的奴隶’，否则将受到处罚。”可得出拜占庭帝国在法律上一定程度上改善了奴隶的地位，C项正确；法律的规定并不是事实上否决了奴隶制的合法性，排除A项；材料不是说明事实上否决了奴隶制的合法性，排除B项；法律是统治阶级意志的体现，不是打压奴隶主的政治和经济地位，排除D项。故选C项。 9. 阿拉伯人在帝国形成和发展的过程中，并没有把全部力量用于军事之中，他们也会选择接受被占领地区人民的文化，也吸收了帝国域外的优秀文化。在此基础上，阿拉伯帝国“创立了比当时任何一个文明都要更加宏伟壮丽的文明”。这表明阿拉伯人（ ） A. 保留希腊罗马古典文化 B. 加速对外殖民扩张的步伐 C. 面对世界文化兼收并蓄 D. 架起了东西方文化的桥梁 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“他们也会选择接受被占领地区人民的文化，也吸收了帝国域外的优秀文化”“创立了比当时任何一个文明都要更加宏伟壮丽的文明”分析可知阿拉伯人面对世界文化兼收并蓄，创造独特的阿拉伯文化，C项正确；材料未体现阿拉伯帝国保留希腊罗马古典文化，排除A项；材料强调阿拉伯帝国面对世界文化兼收并蓄，没有标明加速对外殖民扩张的步伐，排除B项；材料强调阿拉伯帝国面对世界文化兼收并蓄，没有体现架起了东西方文化的桥梁，排除D项。故选C项。 10. 从13世纪开始，假发的使用在意大利极为普遍，喷香水、贴黑痣、化妆，是当时女性美化自己的方式，并用金丝银线的饰品作为装饰，以便与奢侈的服饰形成鲜明的呼应。在当时的威尼斯和佛罗伦萨，政府甚至出台了相关的规章，规定了男女在服装上不可太过于奢侈。这反映出当时意大利（ ） A. 人文精神主导了社会发展 B. 经济发展带来消费观念变化 C. 国民收入得到了普遍提升 D. 思想解放推动改善民众生活 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息及所学可知，13世纪，伴随商品经济的发展，意大利民众崇尚奢侈的生活的方式，引发政府出台规章限制服装过于奢侈，这反映出当时意大利经济发展较好，民众消费观念发生变化，B项正确；文艺复兴兴起于14世纪，核心是人文主义，与材料时间不符，排除A项；“国民收入得到了普遍提升”说法过于绝对，排除C项；题目中主要描述的是个人装扮和消费观念的变化，与思想解放关系不大，排除D项。故选B项。 11. “他们认识到个人无限的意志创造潜力，因而与神学权威建立了一种新的独立自主关系……涌现出人定胜天的科学精神。概而言之，人文主义世界观哺育了布鲁诺和康帕内拉的哲学，培养了伽利略的科学成就。”材料表明文艺复兴（ ） A. 主要在文学领域成果突出 B. 推动了欧洲科学文化思想的繁荣 C. 促进欧洲资本主义的发展 D. 采取复兴古希腊罗马文化的方式 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“人文主义世界观哺育了布鲁诺和康帕内拉的哲学，培养了伽利略的科学成就”可知，这体现出，文艺复兴推动了近代自然科学的发展和繁荣，B项正确；布鲁诺、伽利略是天文学家、物理学家，不是文学家、资本主义，排除AC两项；材料说的是作用，不是内容，排除D项。故选B项。 12. 一位美国历史学家这样总结道：在欧洲海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。该材料意在强调（ ） A. 新航路开辟的经济根源 B. 企业家资助早期航海活动 C. 航海家的贡献并不重要 D. 早期航海家多数是企业家 【答案】A 【解析】 【详解】“在欧洲海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的 企业家们。”这句话直接揭示了新航路开辟的经济根源——资本主义萌芽发展的需要，A项正确；企业家资助早期航海活动材料未体现，排除B项；航海家的贡献并不重要不是材料要强调的，排除C项；早期航海家多数是企业家材料并未体现，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本题共4小题，共计36分） 13. 【亚非古代文明】阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代两河流域示意图（约公元前3500——前539） 在亚洲的西南部，幼发拉底河、底格里斯河由西北向东南平行注入波斯湾。这里民族迁徙和流动性强，文明具有高度活力。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 材料二 古印度示意图 印度半岛北依喜马拉雅山，南临印度洋，东接孟加拉湾，西濒阿拉伯海。这种“一面围山，三面环海”的地理位置构成了古代印度的天然屏障，使其处于相对封闭的状态，从而形成了独具面貌和个性的文明单元。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 材料三 文化遗产蕴含的历史文化信息 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。 汉谟拉比法典碑，上部是以太阳神授予汉谟拉比权杖为主题的浮雕。 （1）根据材料一、二，分别指出古代两河流域文明和古代印度文明的特征。 （2）根据材料三并结合所学，分别简述两处文化遗产的历史价值。 （3）结合上述材料及所学知识，概括世界古代文明的特点。 【答案】（1）古代两河流域文明特征：民族迁徙和流动性强，文明具有高度活力。古代印度文明特征：相对封闭，独具面貌和个性。 （2）历史价值：是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的至上权威，体现了古埃及人高超的建筑艺术和宗教信仰等。《汉谟拉比法典》碑历史价值：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，对研究古巴比伦社会的政治、经济、法律等方面具有重要意义。 （3）特点：具有多元性（或多样性）；受地理环境影响较大；有独特的文化象征（或文化遗产丰富）等。 【解析】 【小问1详解】 特征：根据材料“这里民族迁徙和流动性强，文明具有高度活力”可知，民族迁徙和流动性强，文明具有高度活力；古代印度文明特征：根据材料“使其处于相对封闭的状态，从而形成了独具面貌和个性的文明单元”可知，相对封闭，独具面貌和个性。 【小问2详解】 历史价值：根据材料“古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓”及所学可从功能及影响方面进行回答，古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的至上权威，体现了古埃及人高超的建筑艺术和宗教信仰等；根据材料“汉谟拉比法典碑，上部是以太阳神授予汉谟拉比权杖为主题的浮雕”及所学可从其性质及深远影响方面进行回答，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，对研究古巴比伦社会的政治、经济、法律等方面具有重要意义。 【小问3详解】 特点：根据材料中古埃及、古印度、古代巴比伦文明各具特色可知，具有多元性特征；根据“‘一面围山，三面环海’的地理位置构成了古代印度的天然屏障，使其处于相对封闭的状态，从而形成了独具面貌和个性的文明单元”可知，受地理环境影响较大；根据材料“金字塔”“《汉谟拉比法典》”等可知，有独特的文化象征。 14. 【中世纪的欧洲】随着西罗马帝国的灭亡，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。阅读下列材料，回答问题。 材料一 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土。 ——马克·布洛赫《封建社会》 材料二 庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益……佃户的封建义务逐渐固定，对份地的使用权也相对稳定，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益…… ——《义务教育历史课程标准(2022年版)解读》 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）根据材料一并结合所学，指出这种制度主要特征。 （2）根据材料二，概括庄园法庭对中世纪的庄园生活有哪些影响？ （3）根据材料三，总结中世纪西欧城市位置的特点。并简述中世纪西欧城市兴起的历史意义。 【答案】（1）特征：封君与封臣之间有权利和义务关系，封臣对封君履行服从和服役义务，封君对封臣有保护和维持义务，以赐封土为主要维持办法，层层分封，等级森严。 （2）影响：佃户可利用庄园法庭维护自身权益；使佃户封建义务固定，份地使用权相对稳定；限制了领主特权，保护了佃户利益；一定程度上稳定了庄园秩序等。 （3） 特点：位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上。意义：城市兴起对封建制度起瓦解作用；城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身；促进了商品经济发展；推动了社会进步等。 【解析】 【小问1详解】 特征：根据材料“一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土”及所学知识，封君与封臣之间有权利和义务关系，封臣对封君履行服从和服役义务，封君对封臣有保护和维持义务，以赐封土为主要维持办法；结合所学可知，封君封臣制度下层层分封，形成了森严的等级。 【小问2详解】 影响：根据材料“庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益”分析可知，佃户可利用庄园法庭维护自身权益；根据材料“佃户的封建义务逐渐固定，对份地的使用权也相对稳定，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益”可知，使佃户封建义务固定，份地使用权相对稳定；限制了领主特权，保护了佃户利益；根据材料可知，庄园法庭协调了佃户和领主的关系，有利于稳定庄园秩序。 【小问3详解】 特点：根据材料“它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的”可知，位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上。意义：根据材料“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可知，城市兴起对封建制度起瓦解作用；城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身；促进了商品经济发展；推动了社会进步等。 15. 某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。 在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。 环节一：单元主题我概括 （1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？ 环节二：革命原因我探究 （2）小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？ 环节三：法律文献我梳理 （3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可） 环节四：领袖功绩我归纳 克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。 （4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。 【答案】（1）主题：资本主义制度的初步确立。 （2）共同原因：资本主义发展受到阻碍。 （3）共同作用：确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。 （4）华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 主题：据所学可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。因此，该单元的主题可确立为资本主义制度的初步确立。 【小问2详解】 共同原因：据所学可知，英、法爆发资产阶级革命是因为落后封建制度阻碍了资本主义的发展；美国独立战争使为了摆脱英国殖民统治，发展资本主义经济。因此，它们的共同原因是资本主义的发展受到阻碍。 【小问3详解】 共同作用：据所学可知，英国通过《权利法案》，美国通过《独立宣言》《1787年宪法》，法国通过《人权宣言》《拿破仑法典》都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。 【小问4详解】 功绩：据所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可） 16. 【步入近代】目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领，研读目录是历史学习的一种重要方法。阅读下列材料，完成任务。 材料 第四章（近）现代 …… 二、翻转：文艺复兴只是文艺？ …… 四、扩张：大航海只有血与火？ …… 六、蜕变：英国凭什么成了世界第一？ …… 九、启蒙：什么是经典的现代性？ 十、革命：天地从此焕然一新了吗？ ——摘编自李筠《西方史纲：文明纵横3000年》一书的目录 根据材料并结合所学知识，任选两个或两个以上标题自拟一个观点，围绕这个观点进行论述。（要求：主题明确，史论结合，条理清楚，结构完整。） 【答案】观点：文艺复兴、大航海、英国崛起、启蒙运动等推动了西方步入近代社会。 论述：文艺复兴以人文主义为核心，解放了人们思想，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。大航海活动打破了世界各地相对隔绝的状态，促进了欧洲资本主义发展，为欧洲开辟了殖民掠夺道路，加速了资本原始积累。英国通过资产阶级革命确立君主立宪制，为资本主义发展提供政治保障，凭借工业革命成为世界第一工业强国。启蒙运动传播了自由民主等思想，为资产阶级革命提供了思想理论武器，推动了社会变革。这些事件相互关联、相互促进，共同促使西方从传统社会向近代社会转变。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，根据材料中的目录可知，材料反映了文艺复兴运动、新航路的开辟、英国的崛起、启蒙运动等历史事件，结合所学可知，这些事件都在不同方面推动了西方的近代化，因此可以明确观点：文艺复兴、大航海、英国崛起、启蒙运动等推动了西方步入近代社会。然后结合所学进行论述：文艺复兴促进思想解放，为资本主义发展奠定思想基础；新航路的开辟及随之而来的殖民扩张加速了资本原始积累，推动近代化；英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制，走上了资本主义发展道路；启蒙运动传播民主、自由、平等思想，为资产阶级革命提供了思想理论武器等。最后进行总结升华，材料中的事件相互关联、相互促进，共同促使西方从传统社会向近代社会转变。其他答案，若言之成理亦可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度（上）学期期中质量测评 九年级历史试卷 一、选择题（每小题2分，共计24分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. 拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，人类先祖创造这些文字主要是为了（ ） 象形文字 楔形文字 甲骨文 A. 生产生活的需要 B. 对外交流的需要 C. 祭祀祖先的需要 D. 记录战争的需要 2. “在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这在某种程度上有利于民主制度的发展。”材料意在强调（ ） A. 自然环境对希腊文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致个人主义 C. 希腊的地理环境只能导致专制 D 政治文明完全由自然环境左右 3. 苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中…”这反映苏格拉底（ ） A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行抓阄制度 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 认为雅典的民主是最先进的 4. 公元前五世纪中期，罗马共和国先后铸造出十二块铜牌，在其上详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。《十二铜表法》的颁布（ ） A. 取消了元老院权力 B. 是广大奴隶主斗争的结果 C. 取消了贵族的特权 D. 是平民与贵族斗争的结果 5. 下表中屋大维官职和权力的变化反映了古罗马（ ） 时间 屋大维官职和权力的变化 公元前27年 元老院授予他“奥古斯都（意为至圣至尊）”尊号 公元前23年 辞去执政官，但得到至高无上的统治权和保民官权力 公元前12年 担任宗教最高职务大祭司长 公元前2年 重新担任执政官，并获得“祖国之父”称号 A. 是典型的共和国 B. 奴隶制特征明显 C 逐步向帝制过渡 D. 已进入黄金时期 6. 古希腊人很早就提出黄金比例观点并运用于绘画雕刻；文学作品中的男性形象大多具有非凡的力量、英俊的相貌和发达的肌肉，女性形象则均具有惊世的容貌。这说明（ ） A. 古希腊文明是西方文明之源 B. 古希腊文学、雕塑开创一个新时代 C. 古希腊文学对世界文学产生了重要影响 D. 古希腊对和谐之美、人体之美的热爱与追求 7. 欧洲的名字来自希腊神话中的人物欧罗巴，作为地名最早出现在8世纪，直到13世纪欧洲人才普遍开始用欧洲来指称自己所在的大陆，此前，欧洲通常被称为“基督教王国”。中世纪欧洲被称为“基督教王国”的原因是（ ） A. 基督教控制欧洲人的精神世界 B. 封建王权强迫百姓信仰基督教 C. 城市依靠教会斗争取得自治权 D. 大学教育以神学培养教士为主 8. 《查士丁尼法典》并未废除奴隶制，同时又赞成“释放的善举”。该法典承袭万民法，承认主人对奴隶有生杀予夺之权，但又在立法中规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，否则将受到处罚。这说明当时的拜占庭帝国 A. 事实上否决了奴隶制的合法性 B. 法律的制定存在着矛盾和冲突 C. 一定程度上改善了奴隶的地位 D. 打压奴隶主的政治和经济地位 9. 阿拉伯人在帝国形成和发展的过程中，并没有把全部力量用于军事之中，他们也会选择接受被占领地区人民的文化，也吸收了帝国域外的优秀文化。在此基础上，阿拉伯帝国“创立了比当时任何一个文明都要更加宏伟壮丽的文明”。这表明阿拉伯人（ ） A. 保留希腊罗马古典文化 B. 加速对外殖民扩张的步伐 C. 面对世界文化兼收并蓄 D. 架起了东西方文化的桥梁 10. 从13世纪开始，假发的使用在意大利极为普遍，喷香水、贴黑痣、化妆，是当时女性美化自己的方式，并用金丝银线的饰品作为装饰，以便与奢侈的服饰形成鲜明的呼应。在当时的威尼斯和佛罗伦萨，政府甚至出台了相关的规章，规定了男女在服装上不可太过于奢侈。这反映出当时意大利（ ） A. 人文精神主导了社会发展 B. 经济发展带来消费观念变化 C. 国民收入得到了普遍提升 D. 思想解放推动改善民众生活 11. “他们认识到个人无限的意志创造潜力，因而与神学权威建立了一种新的独立自主关系……涌现出人定胜天的科学精神。概而言之，人文主义世界观哺育了布鲁诺和康帕内拉的哲学，培养了伽利略的科学成就。”材料表明文艺复兴（ ） A. 主要在文学领域成果突出 B. 推动了欧洲科学文化思想的繁荣 C. 促进欧洲资本主义的发展 D. 采取复兴古希腊罗马文化的方式 12. 一位美国历史学家这样总结道：在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。该材料意在强调（ ） A. 新航路开辟的经济根源 B. 企业家资助早期航海活动 C. 航海家的贡献并不重要 D. 早期航海家多数是企业家 二、非选择题（本题共4小题，共计36分） 13. 【亚非古代文明】阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代两河流域示意图（约公元前3500——前539） 在亚洲的西南部，幼发拉底河、底格里斯河由西北向东南平行注入波斯湾。这里民族迁徙和流动性强，文明具有高度活力。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 材料二 古印度示意图 印度半岛北依喜马拉雅山，南临印度洋，东接孟加拉湾，西濒阿拉伯海。这种“一面围山，三面环海”的地理位置构成了古代印度的天然屏障，使其处于相对封闭的状态，从而形成了独具面貌和个性的文明单元。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 材料三 文化遗产蕴含的历史文化信息 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。 汉谟拉比法典碑，上部是以太阳神授予汉谟拉比权杖为主题的浮雕。 （1）根据材料一、二，分别指出古代两河流域文明和古代印度文明的特征。 （2）根据材料三并结合所学，分别简述两处文化遗产的历史价值。 （3）结合上述材料及所学知识，概括世界古代文明的特点。 14. 【中世纪的欧洲】随着西罗马帝国的灭亡，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。阅读下列材料，回答问题。 材料一 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土。 ——马克·布洛赫《封建社会》 材料二 庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益……佃户的封建义务逐渐固定，对份地的使用权也相对稳定，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益…… ——《义务教育历史课程标准(2022年版)解读》 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）根据材料一并结合所学，指出这种制度的主要特征。 （2）根据材料二，概括庄园法庭对中世纪的庄园生活有哪些影响？ （3）根据材料三，总结中世纪西欧城市位置的特点。并简述中世纪西欧城市兴起的历史意义。 15. 某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。 在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。 环节一：单元主题我概括 （1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？ 环节二：革命原因我探究 （2）小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？ 环节三：法律文献我梳理 （3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可） 环节四：领袖功绩我归纳 克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。 （4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。 16. 【步入近代】目录是一本书索引，是全书内容的提纲挈领，研读目录是历史学习的一种重要方法。阅读下列材料，完成任务。 材料 第四章（近）现代 …… 二、翻转：文艺复兴只是文艺？ …… 四、扩张：大航海只有血与火？ …… 六、蜕变：英国凭什么成了世界第一？ …… 九、启蒙：什么是经典的现代性？ 十、革命：天地从此焕然一新了吗？ ——摘编自李筠《西方史纲：文明纵横3000年》一书的目录 根据材料并结合所学知识，任选两个或两个以上标题自拟一个观点，围绕这个观点进行论述。（要求：主题明确，史论结合，条理清楚，结构完整。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$