3.1.1 重力 课件-2024-2025 学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第1课时　重力 第三章　1　重力与弹力 温故知新：力 1.定义： 一个物体对另一个物体的作用。 2.作用效果： （1）改变物体的运动状态； （2）使物体发生形变。 3.三要素： 大小、方向和作用点； 4.单位： 牛顿，简称牛，符号：N. 1.定义： 3.大小： 用弹簧测力计或弹簧磅秤测定， 一.重力 由于地球的吸引而使物体受到的力 G＝mg，g＝9.8N/kg g:自由落体加速度，单位：N/kg或m/s2 关系：1N/kg=1m/s2 m:质量，单位：kg 2.施力物体： 地球 4.方向： 竖直向下， 不能说垂直向下，也不能说指向地心 例1　关于重力，以下说法正确的是 A.重力的方向总是垂直于接触面向下的 B.把处在空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小 C.挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力 D.同一物体在地球各处所受重力大小不一定相等 √ 解析　重力的方向总是竖直向下的，但不一定是垂直于接触面向下的，比如在斜面上的物体所受的重力方向并不是垂直于斜面向下的，A错误； 重力G＝mg，其大小只与物体质量、自由落体加速度g有关，与其他因素无关，B错误； 绳子拉力的施力物体是绳子，重力的施力物体是地球，两者的施力物体不同，不是同一个力，C错误； 由于自由落体加速度随着纬度、高度的变化而变化，所以同一物体在地球各处所受重力大小不一定相等，D正确. 重心： 二.重心 （1）一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心； 等效 各部分都受到重力的作用 各部分都受到的重力作用集中于一点 重力的作用点在哪里？ 重心： 二.重心 （1）一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心； （2）质量分布均匀，形状规则的物体的重心在几何中心； 深度思考 质量分布不均匀,形状不规则的物体，我们又该如何确定它们的重心呢？ 互动探究 悬挂法找重心 深度思考 问题1:物体的重心一定在物体上吗？ 问题2：物体的重心是否固定不变？ 不一定 深度思考 虚则欹，中则正，满则覆 满招损，谦受益 重心： 二.重心 （1）一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心； （2）物体的重心不一定在物体上； （3）确定重心的方式： 形状 质量分布 重心位置 决定 规则 均匀 悬挂法 确定 （几何中心） 形状不规则，质量分布不均匀 例2　关于重心，下列说法中正确的是 A.重心就是物体内最重的一点 B.物体发生形变时，其重心位置一定不变 C.重心一定在物体的几何中心 D.采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，重心可能在横杆之下 √ 解析　重心在效果上可以看作物体各部分所受重力作用集中于一点，而不是最重的点，A项错误； 物体发生形变时，物体的形状发生改变，所以其重心位置可能改变，B项错误； 重心的位置与物体的形状和物体内质量分布有关，重心不一定在物体的中心，C项错误； 采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，其重心位置可能在横杆之下，D项正确. 新知学习 请你作图表示出质量m=50 kg的空中人所受的重力（g取10 N/kg）。 G = 500 N 力的图示与示意图 我们该如何直观形象地表示力呢？ 1.力的示意图： 三.力的示意图和图示 只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点，不需要准确标度力的大小； 2.力的图示： 力可以用有向线段表示，有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的箭头. G 2N G 在图甲中木箱P点，用与水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向左上方的20 N的力使木块静止在墙壁上；图丙中物体沿 着斜面下滑，作出甲、乙两图中所施加 的力的图示；以及图丙中物体所受重力 的示意图. 针对训练 答案　 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$