山东省东营市东营区2024-2025学年六年级上学期期中考试生物试卷

2024-2025 学年第一学期期中质量检测 六年级生物试题答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A A A B A C D C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C B B C B B C D D 21 22 23 24 25 C A C C B 26.（1）小麦 向日葵 菱角 水草 （2）营养 能排出体内产生的废物 （3）对外界刺激做出反应 变异 （4）生长和繁殖 （5）呼吸 （6）适应 （7）细胞 结构 功能 27.（1）光对鼠妇的分布有影响吗？ （2）光（光照） 对照实验 （3）避免偶然性，减小实验误差 （4）该小组选择了 10 只大小不一的鼠妇，应选择 10 只大小相同的鼠妇 （5）平均值 28.（1）转换器 反光镜 细准焦螺旋 （2）3 转换器 遮光器 9 反光镜 白亮的圆形视野 （3）100 （4）A （5）A （6）气泡 盖玻片 29.（1）温度 第一组 （2）相同且适宜 单一变量 （3）高 （4）①② （5）影响 30.（1）a 目镜 b 物镜 （1）大 凹 ①④ （1）b 物镜 （1）右下 转换器 细准焦螺旋 （1）装片 目镜 2024225学年靖一警期期中质量检测大年级生精试圆 周日分) 411 生意事项： 考号 2【 1.符思棉，专生先将自己的性名，准与计号例镇可请雙 么意择题必须使用笔编情且孩正确填涂方大填静 ⊙ 回 中 ■高修脑必湖使用0桑米男色字连给答了笔书写， 441 字非工琴，笔设清雨 A请找明题号飘序在各想目的带透区城A什许，超出拾酒 (线书列的养第无效，在年核怀，人酒整上养题大效 (1 1,保得有调情。变析0。不数弄颜：系装：不神境用 候考口 我。推王前，州原刀， 7分 (0分 卫回回 42 四四四世 日如0细运 里四加g运 四 四四运回 u ng oomm ▣回 回 回回 回回 书四四回回 n Bo L mD四四 海 mmmD 44 4利 36(143 1 期111分) (g1 1【 (81 2到 4 51 (63 (T) T(G分 2 (3) 4) 第1 用2到六年级生物学科 第 1页（共 5页） 2024-2025 学年第一学期期中质量检测 六年级生物试题 时间：60 分钟,满分：100 分 一、选择题(共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分) 1．下列诗词所描述的生命现象与所体现的生物特征不相符的是（ ） 选项 诗词 生物的特征 A 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能生长 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出废物 A．A B．B C．C D．D 2．下列各组中，都属于生物的是（ ） A．病毒、生石花、珊瑚虫 B．小麦、水、羊 C．蘑菇、珊瑚、含羞草 D．细菌、人、钟乳石 3．蘑菇、油菜、松鼠、大肠杆菌四种生物结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 4．观察不是随便看看，而是“仔细察看”。下列有关“观察”的说法错误的是（ ） A．只观察自己感兴趣的生物 B．观察时要有目的、有计划 C．观察时要明确观察的对象 D．观察可以直接用肉眼 5.下列属于观点的是（ ） A.柳树在春天发芽 B.考试时间过得快 C.小明发现往水里放糖后金鱼死亡 D.鼠妇一般生活在阴暗潮湿的地方 6．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ） A．强光和无氧 B．室温和低温 C．有氧和无氧 D．潮湿和干燥 7．在显微镜下观察到，视野的右上方有一个数字“6”，那么实物及其实际位置分别是（ ） A．“6”，右下方 B．“9”，左上方 C．“9”，左下方 D．“6”，左下方 8．“小地老虎”，又称“切根虫”，是对我省棉区危害很大的地下害虫，轻则造成缺苗断垄，重 则毁种重播，某课外小组为探究“温度对小地老虎生活的影响”进行如下实验设计，但不够严谨， 下列修改正确的是（ ） 位置 小地老虎数量（头） 光照 温度 泥土 纸盒左半侧 20 阴暗 15℃ 湿土 纸盒右半侧 20 明亮 30℃ 湿土 A．减少左侧土壤的湿度 B．左右两侧的小地老虎数量可以不同 C．左右两侧都应保持 30℃ D．左右两侧都应保持阴暗 9．在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞最小，应选 用的镜头组合是（ ） A．c和 d B．a 和 d C．c和 f D．a和 e 10．在光线较暗的环境中，用光学显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，应选用的光圈和反光镜 依次是（ ） A．较小光圈，平面镜 B．较小光圈，凹面镜 C．较大光圈，平面镜 D．较大光圈，凹面镜 11．下列生物从细胞角度来看，哪一个和其他几个不一样（ ） A．银杏 B．猪 C．青霉菌 D．艾滋病毒 12．下列诗句中所描写的现象属于生物的生命现象的是（ ） A．窗含西岭干秋雪，门泊东吴万里船 B．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 六年级生物学科 第 2页（共 5页） 13．白头鹎又名白头翁，常成群出现在平原区灌木丛、丘陵树林地带、以及校园、公园、庭院、行 道中的各种高高的电线与树上。下列观察白头鹎时的做法不正确的是（ ） A．拍摄时，尽量不使用闪光灯 B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具 C．注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮 D．分组进行观察，注意保持安静，不要喧哗 14．某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“污水的水质 会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ） A．发现问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论 15．小涵想要探究绿萝是否能净化空气，其步骤应为（ ） ①发现并提出问题；②设计实验方案；④作出假设；③实施实验；⑤收集相关信息；⑦分析实验现 象；⑥得出结论 A．①②③⑥④⑤⑦ B．④①②⑦③⑤⑥ C．①⑤④②③⑦⑥ D．④②③①⑤⑦⑥ 16．如图是在 10 倍物镜下观察到的物像，若想看到更完整的字母物像，应该怎么做（ ） A．换用 40 倍物镜 B．换用 4 倍物镜 C．将玻片标本向上移 D．将玻片标本向下移 17．进入初中我们走进生物学实验室进行科学实验，用显微镜观察生物体基本结构时，观察的生物 材料应该是（ ） A．新鲜的 B．薄而透明的 C．干燥的 D．完整的 18．睡莲的花具有“昼舒夜卷”的特征，即随太阳落下花朵关闭，太阳升起花朵张开。请你判断下 列古诗词中，与上述现象蕴含的生物特征不同的是（ ） A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 B．葵花朵朵向太阳 C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 19．小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了 2.5 公斤。以 上描述体现了生物的哪些基本特征（ ） ①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界摄取营养物质 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 20．观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（ ） A．探究响尾蛇是如何放走猎物的 B．森林资源清查 C．人口普查 D．用红外相机研究云豹行为 21．当你探究水温对金鱼呼吸频率的影响时，你的实验结果与假设不符合，接下来你应该采取的正 确做法是（ ） A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设 C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论 22．为研究光、温度两个因素对豌豆萌发的影响，现在相同的花盆里种下菜豆种子并设计如下实验。 你认为对该实验有关说法正确的是（ ） 花盆编号 光的处理 温度 水分 豌豆种子数 ① 阳光 20℃ 充足 1 粒 ② 暗室 30℃ 充足 1 粒 ③ 暗室 20℃ 充足 1 粒 A．使用菜豆种子数量过少，实验误差大 B．实验方案中只有 1 个变量 C．①③作为对照实验，变量是温度 D．水分也应该设置成对照，适量和干燥 23．小芳用单目显微镜观察某种细胞时，想将视野甲中的物像变成视野乙中的物像，她进行的操作 有（ ） 六年级生物学科 第 3页（共 5页） ①转动粗准焦螺旋②向左下移动玻片③向右上移动玻片④转动转换器⑤换大光圈、凹面镜⑥转动细 准焦螺旋 A．①②④⑤ B．①③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑥ 24．某实验小组为探究环境条件对蚯蚓生活的影响，设计了以下实验：用一个纸盒，在盒子的两边 分别装上等量的干土和湿土（如下图所示），取 10 条形态大小和生长状况相同的蚯蚓放在盒子的 中间，观察蚯蚓的运动情况，以下有关这个实验的说法，不正确的是（ ） A．取 10 条蚯蚓而不只用一条，是为了避免偶然性 B．干土和湿土要等量，是为了保持单一变量 C．湿土那边应该用不透光的黑纸板盖住，干土那边用透光的玻璃板盖住 D．实验的最后结果应该是，蚯蚓全部爬到湿土那边 25．下图是某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时的操作，相关说法不正确的是（ ） A．图一中 6 可大范围调节镜筒升降 B．使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视目镜 C．造成图三现象的原因是展平材料时出现重叠 D．若目镜不变，图四中的物镜由 8 换成 9，则在视野中看到的细胞数量变少 二、非选择题(共 5大题,每空 1 分,共 50 分) 26.（14 分）阅读以下资料，回答下列问题。 资料一：八月初头，小麦黄了，早晨村西边的田埂上，几棵向日葵迎着太阳，微笑地打着招呼。村 东边的大池塘里，菱角开着金黄的花，星星点点的，漂在水面上，夹在青青的水草中间。老远看去， 这些小小的花朵，连成黄乎乎的一片，远远的山岭，像云烟似的，贴在蓝色的天边。 资料二：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这棵小芽 尖慢 慢的变大，逐渐深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 资料三：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有 30～60 伏特的电，当受到攻击 时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 资料四：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴 蝶、蜂 鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结 出种子，这些种子最终又能长成新植株。 资料五：鲸不是鱼类，而是哺乳动物。鲸体温恒定，听觉十分灵敏，能感受超声波，靠回声定位来 寻找食物、联系同伴或逃避敌害。鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面利 用头上的喷水孔。喷出水柱，就像花园里的喷泉一样。 资料六：“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中描写了 一片盛开黄色鲜花的油菜田野，黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花田中，孩子们分不清哪个是蝴蝶，再也 找不到蝴蝶了。 (1)资料一中提到的生物有__________、__________、__________、__________。 (2)资料二中，小绿芽扎根于土壤中，是因为它要从中获得__________维持生存，植株在成长的过 程中能产生大量的枯叶，体现了生物____________________的特征。 (3)资料三中，会放电的鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物能____________________ 的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有___________________的特征。 (4)资料四中，植物受了粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株，体现了生物 物能够____________________特征。 (5)资料五中划线部分体现了生物的基本特征是生物能进行____________________。 (6)资料六中黄蝶与周围环境色彩一致，这体现了生物能_________（填“影响”或“适应”）环境。 六年级生物学科 第 4页（共 5页） (7)上述资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由__________构成的，它是 生物体__________和__________的基本单位 27.（6 分）实验探究，某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土 （如图所示），中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了阴暗和明亮 的两种环境。该小组选择了 10 只大小不一的鼠妇，在铁盘两侧的中央处各放 5 只。待鼠妇平静后， 开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计 10 次。请根据所学知识 回答下列问题： （1）该小组同学探究的问题是：____________________________________？ （2）该探究实验中所设置的变量是____________。这样除了一种条件不同以外，其他条件都相同 的实验，叫做____________。 （3）实验用了 10 只鼠妇，而不是用 1 只，是为_________________________________________ （4）该实验过程划线部分有处错误，请你指出并改正： ___________________________________________________________________________________ （5）6个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计各组的第 10 次数据如下表。为了减小误差， 使实验结果更准确，应该计算这 6 个小组第 10 次数据的____________后再得出结论。 28．(12 分)下列是有关显微镜使用部分试题：据图回答问题： 图一 (1)写出图中序号所示的显微镜的部件名称：[ 3 ]__________，[ 9 ]__________，[ 13 ]__________ (2)在使用显微镜对光时转动粗准焦螺旋缓慢上升，再转动[ ]__________，使 4对准通光孔；转 动__________，选择较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜（右眼睁开），双手转动[ ]__________ 进行对光，对光成功的标志是看到____________________。 (3)这台显微镜的目镜标有 5×,物镜标有 20×，那么你观察到的物象放大了__________倍。 (4)使用显微镜时，已用低倍镜调出物像。当从低倍镜转到高倍镜时，不可（ ） A．转动粗准焦螺旋 B．调节光圈 C．转动细准焦螺旋 D．调节反光镜 (5)光线从反光镜到达眼睛的路径是__________。（选填下列字母） A．反光镜→通光孔→物镜→镜筒→目镜→眼睛 B．反光镜→通光孔→物镜→目镜→镜筒→眼睛 C．反光镜→通光孔→目镜→镜筒→物镜→眼睛 D．通光孔→反光镜→目镜→镜筒→物镜→眼睛 (6)图二中显微镜下观察到的物像中出现[4]_____________，可能是制作临时标本过程中盖上 _____________这个环节操作不规范引起的。 29.(7 分)白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同 温度下饲养（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，请分析回答： 环境 1组 2组 3 组 4组 5组 6 组 明亮 3 1 0 2 1 0 阴暗 7 9 10 8 9 10 六年级生物学科 第 5页（共 5页） 组别 培养温度 白蚁数 全部死亡所需时间 第一组 9℃ 20 30 天内没有出现死亡现象 第二组 4℃ 20 28 天全部死亡 第三组 1℃ 20 14 天全部死亡 第四组 -1℃ 20 9 天全部死亡 第五组 -3℃ 20 7 天全部死亡 (1) 本探究实验中的变量是__________。该实验的对照组是__________。 (2) 实验过程中，饲养白蚁的光照、食物、湿度等其他生活条件必须____________________，这体 现了实验设计的__________原则。 (3)根据实验结果可得出结论：在一定温度范围内，温度越__________有利于白蚁的生存 (4)根据实验结果可以作出的合理推测有__________（填序号）。 ①赤道地区的白蚁比两极地区的多 ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多 ③60℃条件下白蚁会大量死亡 (5)白蚁是一种害虫，它们的主要食物来源就是木头里的纤维素，纤维素被吃光后就会导致建筑物 摇摇欲坠。这说明了生物__________（填“适应”或“影响”）环境 30．(11 分)显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细胞结构，如图所示分别为镜头、显微镜以及 某同学先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请回答下列问题： (1)显微镜的结构中，起放大作用的是图乙中的[ ]__________和[ ]__________。 (2)某同学在使用显微镜观察时，发现室内光线较暗，他应选用遮光器的__________（填“大”或 “小”）光圈和反光镜的__________（填“平”或“凹”）面镜；若想使显微镜的视野最亮，则选 择的图甲中的镜头组合为__________（填序号） (3)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图乙中的[ ]__________，防止压碎玻片。 (4)观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向__________方移动；要使视野由②变为③， 应转动__________；要使视野由③变为④，应调节__________。 (5)某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野 中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将 该思维导图补充完整。①在__________上：②在__________上。