2024-2025学年湖南省邵阳市武冈市统编版三年级上册期中考试语文试卷

2024年下学期期中自测题 三年级语文试卷 时量：90分钟满分：100分 “生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”同学们，观察是一种重要的学习方法：留心周围的事物，我们就会有新的发现；细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。今天，让我们试着从多个角度来培养自己的观察能力。 任务一：积累运用——观察方法（共45分） 1. 请你细致观察，选出下列加点字的读音正确的一项是（ ） A. 排列（lì） B. 举例（liè） C. 摔跤（shuāi） D. 胸脯（pǔ） 2. 为了养成良好的观察习惯，我们需要随时记录观察所得。请根据拼音，把下面的观察记录补充完整。 当yuàn qiáng（ ）外的树叶piāo luò（ ），当qīng liáng（ ）的秋风吹着大树的枝叶，当大雁排列成guīzé（ ）的队伍向南飞去，我们知道，秋天到了。秋天的qīng chén（ ），同学们chuān dài（ ）着xiān yàn（ ）的fú zhuāng（ ）来到学校，nuǎn huo（ ）的阳光照耀着他们。 3. 请你观察下图，对“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来”这句话中“扬”的意思理解正确的一项是（ ） 4. 下列词语分类不合理的一项是（ ） A. 天高云淡 秋高气爽 B. 披头散发 提心吊胆 C. 四面八方 万紫千红 D. 闪闪发光 细嚼慢咽 5. 请你仔细观察，下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（ ） A. 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B. “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 C. “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 D. “这真难受。”种子想：“我一定要站起来。” 6. 请你对比观察，选出下列句子与其他三句意思不同的一项是（ ） A. 这样糊里糊涂地背诵，我怎么能理解其中的意思呢？ B. 这样糊里糊涂地背诵，我难道能理解其中的意思吗？ C. 这样糊里糊涂地背诵，我不能理解其中的意思。 D. 这样糊里糊涂地背诵，我不会不理解其中的意思。 7. 请你运用多感官进行观察，下列诗句有描写声音的一项是（ ） A. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 B. 不敢高声语，恐惊天上人。 C. 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 D. 远看山有色，近听水无声。 8. 请你按照一定顺序进行观察，选出下列排序正确的一项是（　　） ①原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 ②花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 ③花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的； ④我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。 A. ④①③② B. ①③④② C. ④①②③ D. ①③②④ 9. 请你边观察边思考，选出下列对故事的预测不合理的一项是（ ） 有一座老屋，已经活了一百多岁了。它一直站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛问老屋：“您还会站多久呀？”老屋说：“我会一直站下去，陪伴着大家，为大家遮风挡雨。” A. 有一次，来了一只翅膀受伤的小麻雀，老屋帮助了它。 B. 有一次，来了一只躲避追赶的小兔子，老屋保护了它。 C. 有一次，来了一只迷失方向的小松鼠，老屋收留了它。 D. 有一次，来了一只调皮好动的小豹子，老屋收留了它。 10. 根据平时观察，请你思考对下面词语展开的联想不正确的一项是（ ） A. 急急忙忙（想起同学们早上起晚了，往学校跑的样子） B. 扬起双臂（想起同学们做早操时的样子） C. 簌簌作响（想起海浪猛烈地拍击岸边岩石的声音） D. 鸦雀无声（想起老师突然走进教室时同学们的样子） 11. 三年级（1）班准备举行“趣味童话故事会”， 老师让每位同学讲一个童话故事，下面故事体裁不符合要求的一项是（ ） A. 《皇帝的新装》 B. 《嫦娥奔月》 C. 《小红帽》 D. 《稻草人》 12. 学习时留心观察，会有更多的收获。请在下面的语言情境中，按照课内外积累的内容完成填空。 （1）通过想象画面读课文，我观察到了祖国美丽的秋景。杜牧笔下的岳（yuè）麓（lù）山，层林尽染：停车坐爱枫林晚，______________。陶金鸿笔下的《______________》，秋天的雨，带给大地的是一曲______________的歌，带给小朋友的是一首______________的歌。我觉得我的家乡的秋天也很美，这里有______________（什么样）的______________（什么）。 （2）通过观察，也带给了我们很多思考。______________，万古胜负在于理。一个篱笆三个桩，______________。灯不拨不亮，______________。 （3）通过阅读《不懂就要问》一课中的“学问学问，______________”我明白了______________。 13. 通过对语言细致入微的观察，我们发现有些句子的表达很有特点，请你也学着这样来表达，完成下面的句子练习。 （1）例：他跑得像兔子一样快。 仿：____________________________得____________________________。 （2）例：秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。 仿：秋天的雨把____________________________，看，____________________________。 14. 请你细心观察，发现句子中的语病，并用学过的修改符号进行修改。（提示：共有5处错误） 秋天的早晨，当你来到我们学校的时候。就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花和桃花等，它们开得真美。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊！ 15. 观察图片，完成“快乐读书吧”读书单。 （1）结合封面和目录，我推测封面对应的故事是（ ） A. 《灰姑娘》 B. 《莴苣姑娘》 C. 《白雪公主》 （2）观察上图的目录，我们可以知道这本书的书名是《______________》。 （3）丽丽看到了第32页，从目录上我知道她此时读的故事是《______________》。 （4）这本书妙趣横生、引人入胜。请看目录：目录中让你印象最深刻的一个故事是《_____________》，你喜欢它的理由是____________________________。 任务二：阅读理解——观察与思考（共11+14分） 暑假期间，同学们有的会外出游玩，请阅读下面的月亮湖水上游览公告牌，完成练习。 月亮湖水上游览公告牌 票价：白天船票80元/人 晚间船票100元/人 优惠： 1．儿童票：1.3米以下免票，1.3～1.5米半票。（1.5米以下儿童需有成人陪同） 2．老年票：60～69岁半票，70岁及以上免票。 线路：扬州码头——白鹭湾公园——七彩水街——东水井——彩虹门——扬州码头 注意事项： 1．营业时间：白天9：00～18：00晚间19：00～22：00 2．持白天船票的游客，应于19点前返回扬州码头，否则按照20元/人补收船票费（1.3米以下的儿童免票，1.3～1.5米儿童10元/人）。 3．因照明系统原因，为确保安全，晚间航线，不停彩虹门。 4．本次船票自购买之日起，两日内有效。退票请在有效期内。 16. 从公告牌可知，游览月亮湖可购买两种船票，分别是______________船票，______________船票。其中，______________船票略贵。 17. 李强于10月17日购买的船票，他可以在10月18日使用吗？（ ） A. 可以。 B. 不可以。 18. 王小东的外公今年65岁，他游览月亮湖需要购票吗？（ ） A. 需要。 B. 不需要。 19. 陈建国有120元钱，他带着儿子陈宇（身高1.35米）前往月亮湖游览。请你判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。 1）因为带的钱不够，陈建国和儿子陈宇不能一同乘晚间船游览。（ ） 2）陈宇不能单独乘坐游船游览。（ ） 阅读下面短文，思考并回答问题。 一群鹿与另一群鹿 ①森林里，鹿们正在举行一场生死攸关的辩论。 ②一只鹿说：“这座森林，我们再也不能待下去了。老虎神出鬼没，不知夺去了我们多少父老兄弟的生命！” ③另一只鹿说：“我们祖祖辈辈都在这里生活，他们坚持留不怕老虎，为什么我们要逃之天天呢？” ④“不管怎么说，和老虎在一块儿，太危险了！” ⑤“有点儿危险并不是什么坏事。我们的四条腿，不就是为了应付危险，才练得像今天这样敏捷吗？" ⑥“可是，我们的同胞并不是都跑得一样快哟！谁跑得慢，谁就要遭殃，这难道不是事实吗？” ⑦“但是幸存下来的，却跑得更快了！” ⑧“为了平平安安过日子，我建议找个没有老虎的地方安家！” ⑨“为了我们家族的强盛，我反对搬迁的意见！” ⑩很快，鹿们分成了两派：一派执意要搬迁；另一派则坚持要留在原地。 ⑪主张搬迁的搬迁了。他们找到一座暂时没有老虎的森林，过了几年平平安安的日子，一个个吃得膘肥体壮，连走路都显得很吃力。 20. 根据意思，从文中找出相应的四字词语。 （1）关系到人的生存和死亡。（ ） （2）形容牲畜肥壮结实。（ ） 21. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 引起鹿群争辩的原因是他们生活的地方有狼出没。 B. 鹿群围绕是否搬家这个话题展开辩论。 C. 鹿的四条腿之所以练得很敏捷，是为了应付危险。 22. 请预测下面的两个结尾分别属于哪个鹿群？并写出预测依据。 后来，执意要搬迁的鹿群的结局是______________（A．被虎吃掉 B．顽强地活着），我的预测依据是________________________________________________（在文中找出相关依据）； 坚持留在原地的鹿群的结局是______________（A．被虎吃掉 B．顽强地活着），我的预测依据是____________________________________________（在文中找出相关依据）。 23. [表达观点]两群鹿，你比较喜欢哪一群？为什么？_____________________ 任务三：习作表达——观察与想象（共30分） 24. 秋天是个收获的季节，秋天也是个充满想象的季节，请你从所给词语中，任意选择一个或者几个词语，编一个童话故事吧！要求想象丰富，语句通顺，题目自拟，不少于250个字。 秋天 森林 白云 小溪 国王 小白兔 松鼠 猴子 题目______________ 2024年下学期期中自测题 三年级语文试卷 时量：90分钟满分：100分 “生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”同学们，观察是一种重要的学习方法：留心周围的事物，我们就会有新的发现；细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。今天，让我们试着从多个角度来培养自己的观察能力。 任务一：积累运用——观察方法（共45分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】 ①. 院墙 ②. 飘落 ③. 清凉 ④. 规则 ⑤. 清晨 ⑥. 穿戴 ⑦. 鲜艳 ⑧. 服装 ⑨. 暖和 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】 ①. 霜叶红于二月花 ②. 秋天的雨 ③. 丰收 ④. 快乐 ⑤. 金黄 ⑥. 麦田 ⑦. 一时强弱在于力 ⑧. 一个好汉三个帮 ⑨. 理不辩不明 ⑩. 不懂就要问 ⑪. 遇到不懂的问题要敢于去问 【13题答案】 【答案】 ①. 她唱 ②. 像百灵鸟一样动听  ③. 红色给了枫树 ④. 枫树像红红的火把 【14题答案】 【答案】 【15题答案】 【答案】（1）C （2）格林童话 （3）灰姑娘 （4） ①. 聪明的农家女 ②. 因为这个故事传递了智慧和聪明才智的重要性，让人印象深刻。 任务二：阅读理解——观察与思考（共11+14分） 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 白天 ②. 晚间 ③. 晚间 17. A 18. A 19. ①. √ ②. √ 【20~23题答案】 【答案】20. ①. 生死攸关 ②. 膘肥体壮 21. A 22. ①. A ②. 他们找到一座暂时没有老虎的森林，过了几年平平安安的日子，一个个吃得膘肥体壮，连走路都显得很吃力。 ③. B ④. 但是幸存下来的，却跑得更快了！ 23. 我更倾向于坚持留在原地的鹿群。一方面，它们坚守家族传统和根基，这种对家族传承的重视体现了深厚的家族情感和文化底蕴。不轻易放弃祖祖辈辈生活的地方，有助于维护鹿群的家族认同感和凝聚力。另一方面，它们将危险转化为成长和发展的动力，以积极的态度面对老虎的威胁，通过自然筛选提升族群素质，着眼于家族的长远强盛，展现出坚韧、勇敢和具有远见卓识的品质。 任务三：习作表达——观察与想象（共30分） 【24题答案】 【答案】例文： 森林的守护神 很久很久以前，森林里住着一只小白兔。他可不是一般的兔子，他浑身雪白，一双红宝石般的眼睛加上一对长长的耳朵，走起路来一蹦一跳的非常可爱，他是森林的守护神。 他每天穿梭在小溪和丛林边，一年四季守护着森林，使这片森林比其他任何一片森林都富有生机。在蓝天白云的映衬下，这里一片祥和和安宁。 突然有一天，一位热爱打猎的国王来到了这片森林，他惊喜地发现这是个绝佳的狩猎场！这时，小白兔出现了，他想用善意劝说国王放弃打猎。但没想到，国王立马开枪打伤了这只小白兔。由于伤势过重，小白兔休养了很长一段时间都没有完全康复…… 过了几年，当这位国王再次来到这片森林打猎时，他惊讶地发现，森林失去了往日的活力。这片难得的世外桃源难道也要消失了吗？国王觉得十分遗憾，于是让他的手下去调查森林大变样的原因。当手下回来禀报国王时，国王震惊了。原来，罪魁祸首竟然是他自己。 国王十分内疚，于是带着最好的医生来到森林，寻找小白兔，想要为他医治。可是见到的动物无不悲伤地说：“你来晚了，守护神已经死了。” 从此，国王不再打猎，但他依旧时常到森林里去。他每天穿梭在小溪和丛林边，植树栽花。用行动弥补他年轻时的过失。慢慢地，这片森林又恢复了生机，甚至比以往更加有活力。 看来，森林迎来了新的守护神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $